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    Ficha 2 Números Hasta La Centena de Millar - Comparacion-5°

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    Este documento presenta varios ejercicios matemáticos relacionados con números hasta la centena de millón y su comparación. Incluye completar igualdades con unidades, decenas, centenas y miles de millones, escribir números en palabras, escribir números a partir de su descripción en palabras, y comparar números usando símbolos como mayor que, menor que o igual. El objetivo es desarrollar la competencia de resolver problemas de cantidad en estudiantes de 5to grado.

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    Este documento presenta varios ejercicios matemáticos relacionados con números hasta la centena de millón y su comparación. Incluye completar igualdades con unidades, decenas, centenas y miles de millones, escribir números en palabras, escribir números a partir de su descripción en palabras, y comparar números usando símbolos como mayor que, menor que o igual. El objetivo es desarrollar la competencia de resolver problemas de cantidad en estudiantes de 5to grado.

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    FICHA 2 NÚMEROS HASTA LA CENTENA DE MILLAR- COMPARACION-5°

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    “Maristas, constructores de puentes y humanidad”

    FICHA 2 Números hasta la centena de millón-Comparación


    Apellidos y Nombres: ______________________________________________________________

    Grado: 5° Sección: A-B Fecha: 31 / 03 / 2020 Docente: Shirley V. Andres Medina

    COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

    1.- Completa las siguientes igualdades.

    5 U de M = _______ C 9 D de M = _______ M
    30 U de M = _______ CM 6 C de M = _______ C
    9 DM = _______ M 15 C = _______ U
    5 DM = _______ D 7 U de M = _______ C
    26 CM = _______ M 18 UM = _______ D

    2.- Escribe como se lee los siguientes números:


    3 8 3 4 0 0 0 3
    ___________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________
    _

    8 6 3 1 5 4 3
    7_____________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    _

    9 3 4 2 8 7 3
    ______________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    _

    7 4 3 2 5 3 2____________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________
    _

    3.- Escribe en números la respuesta correcta a los siguientes enunciados:


    a.- Si al número “diecinueve mil trescientos setenta y dos” le aumentamos cuatro centenas, obtenemos:
    ________________________________________________________________________________
    b.- Si al número “doce mil cuatrocientos doce” le sustraemos “siete mil ocho”, obtenemos:
    _________________________________________________________________________________________
    “Maristas, constructores de puentes y humanidad”

    4.- Compara los siguientes números, colocando los signos >, < o =, según corresponda.
    I. 214 560__________ 24 106
    II. 95 682__________ 96 821
    III. 10 908 _________19 072
    IV.23 6 321__________ 236 4311

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