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    Guía I de Laboratorio 6º Movimiento

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    Luz Mery Gomez Manchego
    El documento explica la rapidez en física. Define la rapidez como la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado, dada por la fórmula R=D/T. Proporciona dos ejemplos numéricos y describe una práctica de laboratorio en casa sobre rapidez con carritos y cronómetro.

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    Guía I de Laboratorio 6º Movimiento

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    Luz Mery Gomez Manchego
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    El documento explica la rapidez en física. Define la rapidez como la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado, dada por la fórmula R=D/T. Proporciona dos ejemplos numéricos y describe una práctica de laboratorio en casa sobre rapidez con carritos y cronómetro.

    Descripción original:

    El documento contiene temas y ejercicos del tema del movimiento

    Título original

    GUÍA_I_DE_LABORATORIO_6º_MOVIMIENTO_(1)

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    LICEO PATRIA QUINTA BRIGADA

    PRÁCTICA DE LABORATORIO EN CASA


    Docente: Alexander Suarez

    GRADO 6º Física

    RAPIDEZ EN FÍSICA

    La rapidez es una magnitud escalar que determina la relación de la


    distancia recorrida por un cuerpo u objeto y el tiempo que necesita para
    cubrir dicha distancia.
    La formula con la que vamos a medir la rapidez es: Rapidez es igual a
    camino recorrido dividido en tiempo empleado.

    R = C. R.
    T. E.

    Dicha rapidez se expresa en m/s y se lee como metros sobre segundos.


    Aunque también puede expresarse como Km/h y se lee como kilómetros por
    hora.

    Ejemplo 1 :

    Sebastián recorre una distancia de 100 mts en 20 seg , halle su rapidez.

    Solución. R = Rapidez

    R = C.R.
    T.E.

    R= 100 mts
    20seg

    R = 5 mts/seg ( Respuesta, la rapidez de Sebastián fue de 5 metros por


    segundo)
    Ejemplo 2:

    Adrián recorre una distancia de 87 km en 3 h. Halle su rapidez.

    Solución. R = Rapidez

    R = C.R.
    T.E.

    R= 87 Km
    3h

    R = 29 Km/h (Respuesta, la rapidez con la que se desplazó Adrián fue de 29


    kilómetros por hora).

    Ejercicio numero 1 :

    MATERIAL UTILIZADO

    1 carro de control remoto (sólo si lo tiene o lo puede conseguir).


    1 Carrito de cuerda, solamente si no pueden conseguir el de control
    remoto.
    1 Metro (preferiblemente de modistería, aunque puede ser cualquiera)
    1 Cronómetro o dispositivo con cronómetro (Celular, Reloj)
    1 Calculadora

    PROCEDIMIENTO

    Recolección de datos:

    1) Marque la trayectoria que deben seguir los carros


    2) Marque con ayuda del metro las distancias de 20 cm, 40 cm, 60 cm, 80
    cm, 100 cm y 120 cm.
    3) Hagan que los carros se desplacen por la trayectoria y midan el tiempo
    que se demoran al pasar por cada una de las distancias.
    Registro de datos en la tabla:

    DIATANCIA (cm)
    TIEMPO (s)
    RAPIDEZ (cm/s)
    • Registre los tiempos tomados.

    • Haga los cálculos, para determinar la rapidez en cada instante


    registrado.

    • Anexa fotos o registro de dibujos de tu experimento con el carrito,


    puedes hacer esta actividad en compañía de de tus padres y
    poderse divertir juntos.

    Ejercicio Numero 2.

    Angelica se desplaza en bicicleta con rapidez constante a lo largo


    de una calle recta que mide 200 mts. En la tabla se muestra la
    distancia recorrida por Angelica a lo largo de la calle para diferentes
    valores de tiempo.

    Tiempo (seg) Distancia (mts)


    0 0
    5 40
    10 80
    20 160
    25 200

    • Determina la rapidez con la cual se desplaza Angelica.


    • Explica qué distancia habrá recorrido Angelica a los 15 seg.
    ¿Por qué?
    • En Cuanto tiempo recorrería Angelica los 200 mts si se
    desplazara con el doble de la rapidez.
    • Realiza una gráfica de barras donde muestres los valores y
    resultados del ejercicio anterior.

    6. CONCLUSIONES

    En este espacio debes escribir que concluyes del ejercicio, como te pareció
    la actividad y cuál es tu opinión personal sobre el tema.

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