Derechos Humanos y Sus Garantías 1 P

Evidencia de
aprendizaje.
Nombre de la materia
Derechos Humanos y sus
garantías
Nombre de la licenciatura
Criminología y Criminalística
Nombre del alumno

Jhenifer Jhelitza Hoyos Meneses
Matricula
200244425
Semanas
1y2
Fecha
01/11/2020
Unidad 1 y 2
Derechos humanos y sus garantías
EVIDEDNCIAS DE APRENDIZAJE
Concepto de los derechos humanos

Los derechos humanos en la legislación nacional
Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y

comprensión del contenido que se aborda las unidades 1 y 2 de la materia, he
elaborado esta evidencia de aprendizaje. Tiene por objeto apoyarles a
identificar los antecedentes históricos de los derechos humanos, su
importancia para el desarrollo de los derechos humanos y una aproximación al
concepto de estos derechos y sus principios.
Instrucciones: Consulte y reflexione los recursos de las semanas 1 y 2 para

poder responder adecuadamente esta guía.
1) La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, es un

antecedente histórico muy relevante de los derechos humanos. Esta
fue un instrumento jurídico que tuvo vigencia en:
a) Inglaterra
b) Francia
c) España
d) Europa
2) Crea un mapa conceptual o un resumen sobre los antecedentes de

los derechos humanos, puedes usar como apoyo el video ¿Qué son los
derechos humanos? (Pressnet, 2010) disponible en los recursos de la
semana.
2
Unidad 1 y 2
Derechos Humanos
SE CLASIFICAN EN:
DERECHOS DE LA DERECHOS DE LA DERECHOS DE LA

PRIMERA GENERACIÓN SEGUNDA GENERACIÓN TERCERA GENERACIÓN
Derechos Civiles y Derechos Económicos, derechos de los pueblos

Políticos Sociales y Culturales
Derecho a la coexistencia
vida Trabajo pacífica
Libertad
Paz,
identidad
Educación, salud
nacional y
Libertad de cultura
expresión
seguridad social,
vivienda justicia
cooperación
social
internacional
yinternacional
regional
Completa las siguientes oraciónes con las opciones que se muestran

abajo:
3) La Organización de las Naciones Unidas se crea al finalizar la _ a)
Revolución Francesa_ para prevenir hechos como el genocidio judío.
a) Revolución Francesa
3
Unidad 1 y 2
b) Segunda guerra mundial

c) Primera guerra mundial
4) La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada en el año

de __b) 1948 _ por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
a) 1950
b) 1948
c) 1938
5) La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue la primera en

reconocer __ b) Universalmente__ los derechos a los seres humanos.
a) Jurídicamente
b) Universalmente
c) Pacíficamente
6) Relaciona cada uno de los principios de los derechos humanos con

su concepto
A. Somos tutelares de los mismos por el simple

( E ) Universales
hecho de existir.
(C)
B. No puedo deshacerme de ellos.
Interdependientes
C. Están relacionados entre sí, no se puede pensar
( F ) Irrenunciables
que unos son más importantes que otros.
( D ) Inalienables D. No se pueden enajenar.
E. Los derechos humanos se adaptan a las
( B ) Indivisibles contingencias, siempre están con la persona en todo
momento.
( G ) Progresivos F. No se puede hacer ninguna separación.
G. Constituye el compromiso de los Estados para
adoptar providencias, tanto a nivel interno como
( A ) Inherentes mediante la cooperación internacional, especialmente
económica y técnica, para lograr gradual y
continuamente la plena efectividad de los derechos.
4
Unidad 1 y 2
7) ¿Qué derechos reconoce el artículo 6º de la Constitución?
derecho al libre acceso a información plural y oportuna, así como a buscar,

recibir y difundir información e ideas de toda índole por cualquier medio de
expresión.
8) Explica qué significa el principio pro persona
criterio aclarativo que rige al derecho en materia de derechos humanos que

radica en optar la norma o criterio más extenso en el resguardo de derechos
humanos y la norma o criterio que menos restrinja el gozo de los mismos.
9) Complementa la siguiente tabla, conforme al ejemplo, clasificando

los derechos que se enumeran a continuación:
1) vida, 2) libertad, 3) educación, 4) salud, 5) votar, 6) alimentación,
7) trabajo, 8) libertad de circulación, 9) seguridad social, 10) libertad
de expresión, 11) acceso a la información, 12) propiedad, 13)
conservar mi lengua indígena, 14) agua, 15) debido proceso, 16)
acceso a la justicia.
Derechos económicos, sociales y

Derechos civiles y políticos
culturales
1) vida 3) educación
2) libertad 4) salud
5) votar 6) alimentación
8) libertad de circulación 7) trabajo
10) libertad de expresión 9) seguridad social
11) acceso a la información 12) propiedad
13) conservar mi lengua indígena 14) agua
5
Unidad 1 y 2
15) debido proceso

16) acceso a la justicia
10) Caso práctico: Juan es ciudadano del país Tarmes. Él es privado de

la libertad porque se le considera sospechoso de un secuestro ya que
viajaba solo en un auto con vidrios polarizados a las 3:00 am un día
domingo. En la constitución de Tarmes hay una norma que permite
privar de la libertad a una persona en una estación de policía durante
30 días, por la sola sospecha de cometer un delito grave como el
secuestro, y sin necesidad de pruebas sólidas que permitieran hacer
una acusación formal. Durante los 30 días que Juan está privado de su
libertad se le investigará para ver si es culpable o no.
El país Tarmes es miembro de la ONU y cuenta con el mismo artículo
1º constitucional que México. Un tratado internacional de la ONU prevé
que una persona no puede ser privada de la libertad por un tiempo
prolongado sin una acusación formal en su contra.
 ¿Como abogado de Juan qué principios invocarías para su defensa?
Principios universales: el derecho de toda persona a ser oída
públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, y
el derecho de toda persona acusada de un delito a todas las garantías
necesarias para su defensa.
Acceso a la asistencia letrada y a los servicios jurídicos.
Principios basicos.
Salvaguardias especiales en asuntos penales.
 ¿Qué derechos consideras que se tienen como violados?
6
Unidad 1 y 2
Derecho a la libertad, debido a que se le acuso injustamente al señor

Juan, sin pruebas acusatorias no habría un caso, ya que se le encontro
solo en el carro polarizado, considerando que no es delito que uno ande
en un carro como ese tipo.
 ¿Aplica sobre la Constitución un tratado internacional? ¿Porqué?
Si debido a que a juan se le discrimino injustamente y Considerando que

el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
recuerda que la Carta de las Naciones Unidas impone a los Estados la
obligación de promover el respeto universal y efectivo de los derechos y
libertades humanos.

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1) La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, es un

2) Crea un mapa conceptual o un resumen sobre los antecedentes de

DERECHOS DE LA DERECHOS DE LA DERECHOS DE LA

Derechos Civiles y Derechos Económicos, derechos de los pueblos

Completa las siguientes oraciónes con las opciones que se muestran

b) Segunda guerra mundial

4) La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada en el año

5) La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue la primera en

6) Relaciona cada uno de los principios de los derechos humanos con

A. Somos tutelares de los mismos por el simple

7) ¿Qué derechos reconoce el artículo 6º de la Constitución?

derecho al libre acceso a información plural y oportuna, así como a buscar,

8) Explica qué significa el principio pro persona

criterio aclarativo que rige al derecho en materia de derechos humanos que

9) Complementa la siguiente tabla, conforme al ejemplo, clasificando

Derechos económicos, sociales y

15) debido proceso

10) Caso práctico: Juan es ciudadano del país Tarmes. Él es privado de

 ¿Qué derechos consideras que se tienen como violados?

Derecho a la libertad, debido a que se le acuso injustamente al señor

 ¿Aplica sobre la Constitución un tratado internacional? ¿Porqué?

Si debido a que a juan se le discrimino injustamente y Considerando que

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