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    Taller de Lengua Castellana Grado Segundo Palabras Agudas

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    leah ramirez
    Este documento presenta un taller sobre la clasificación de palabras según el acento en español. En tres oraciones o menos, resume lo siguiente: el documento incluye ejercicios para identificar palabras agudas y graves mediante el uso de colores y recuadros, y explica las reglas ortográficas para el uso de tildes en palabras agudas terminadas en vocales y en n o s.

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    Este documento presenta un taller sobre la clasificación de palabras según el acento en español. En tres oraciones o menos, resume lo siguiente: el documento incluye ejercicios para identificar palabras agudas y graves mediante el uso de colores y recuadros, y explica las reglas ortográficas para el uso de tildes en palabras agudas terminadas en vocales y en n o s.

    Título original

    TALLER DE LENGUA CASTELLANA GRADO SEGUNDO PALABRAS AGUDAS

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    TALLER DE LENGUA CASTELLANA GRADOS SEGUNDO

    SEMANA DEL 19 OCTUBRE AL 23 DE OCTUBRE DE 2020

    CLASIFICACION DE LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO

    1. Pronuncia las palabras y encierra con colores las palabras


    que tienen el acento en la última sílaba.
    n le c h e P e rú a n ís
    ra tó

    p a lo n
    ja rró or
    p in t
    il
    B ra s
    n d o
    ca rr
    o
    c a rt
    ó p a re pom

    2. El siguiente poema presenta siete palabras que tienen el


    acento en la última sílaba descúbrelas y escríbelas en el
    recuadro.

    EL TROMPO
    Mi trompo de madera
    es un gran bailarín
    que toca su violín.

    En el suelo dibuja
    mis sueños de ilusión;
    a ratos me parece,
    que le duele el corazón.

    Mirando a mi trompito
    he llegado a pensar,
    que Dios hará del mundo
    un trompo para jugar.
    Recuerda:
    Las palabras agudas llevan tilde si terminan en
    cualquier vocal y en las consonantes n o s.

    3. Coloca tilde en las palabras agudas que lo necesiten.

    - Andres comio un melocoton y una pera.


    - Yo elegi un reloj, un collar y una pulsera.
    - Agustin arreglo el sillon.
    - Comi mani y tuve indigestion.
    - Ines compro un compas.

    4. Indica por qué cada palabra lleva tilde o no. Guíate del
    ejemplo.

    Comisión: aguda con tilde porque termina en n.

    Melocotón: ___________________________

    Jesús: ___________________________

    Perdiz: ___________________________

    Papel: ___________________________

    Sofá: ___________________________

    Las palabras agudas son las que tienen la mayor fuerza de voz
    en la ____________________ sílaba.

    Se les coloca tilde cuando terminan en ____________________ Como


    por ejemplo: __________, ____________, ______________

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