Cuadernillo de Matemáticas-2

MATEMATICAS 2º grado TRIMESTRE III OCHS
MATEMATICAS 2
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
DE
MATEMATICAS
2
SEGUNDO GRADO
SECUNDARIA
PARA EL MAESTRO
TRIMESTRE III
Autor: Profesor Omar Chiquito Sánchez

1
2
INDICE
No TEMA PAGINA
27 Potencias con exponentes enteros 2 4
PROYECTO 27 8
28 Raíz cuadrada de números positivos 9
PROYECTO 28 11
29 Sistemas de ecuaciones 2 x 2 Método de suma y resta 12
PROYECTO 28 14
30 Relación funcional 15
PROYECTO 30 17
31 Polígonos 3 18
PROYECTO 31 20
32 Conversión de medidas 3 21
PROYECTO 32 23
33 Volumen de cilindros rectos 3 24
PROYECTO 33 26
34 Graficas de línea 27
PROYECTO 34 29
35 Medidas de tendencia central y de dispersión 2 30
PROYECTO 35 31
36 Probabilidad Clásica 32
PROYECTO 36 33
3
TRIMESTRE III
27.- Potencias con exponentes enteros 2
ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes problemas de Potencias.
2 x 2 x 2 x 2=16 5 x 5 x 5 x 5 x 5 = 3125
3 x 3 x 3=27 8 x 8 x 8=512
1 x 1 x 1 =1 9 x 9 =81
7 x 7 x 7= 343 10 x 10 x 10 x 10=10000
4 x 4 x 4 x 4= 256 1
Completa las siguientes potencias.

9
56 = 5 8
52 x _____ 4
44 x 45 = _______ 88 x 82 = 810
_______ 34 = 3 6
32 x ______
10 11 7 616
102 x 109 =_______ 9
94 x 93= _______ 67 x 69 = _______ a4 = a6
a2 x _____
m 7 X9 8
m4 x m3 = _______ X6 x X3 = _______ b7 x b5 = b12
____ 12 = 1211
123 x _____
4
Nueve a la siete 9.9.9.9.9.9.9 9 7 97

125 Doce a la cinco 12 5 125
153 Quince a la tres 15.15.15 153
74 7.7.7.7 7 4 74
Tres a la ocho 3.3.3.3.3.3.3.3. 3 8 38
282 Veintiocho a las dos 28.28 282
356 Treinta y cinco a la sexta 35 6 356
Tres a la nueve 9.9.9.9.9.9.9.9.9 3 9 39
710 7.7.7.7.7.7.7.7.7.7 7 10 710
Diez a la primera 10 10 1 101
ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes ejercicios de potencia de potencia.
(82)3 = 82x3 = 86 (4-5)3 = 4-5x3 = 4-15 (a3)7 = a7x3 = a21 (2-3)-4 = 2-3 x-4 = 212
(83)0 = 83x0 = 80 = 1 (6-12) 4= 6-12x4 = 6-48 (92)3= 92x3 = 96 (6-3)-2 = 6-3x-2 = 66
(13)5= 13x5 = 115 (8-2)-6= 8-2 x-6 = 812 (m4)9= m4x9 = m36 (97)0= 97x0 = 90 = 1
5
86-2 = 84 234-3 : 231 = 230 = 1
97-5 = 92 69-6 = 63-1= 62
34-1 = 33 48-2 = 46
128-4 = 124 (711-2 :73) :72= 79-3-2 =74
59-6 = 53 886-2-2 = 82
Resuelve las siguientes Potencias.
42 =_______
4 . 4 = 16 1
90= _______ 12 . 12. 12= 1728
123 = _________ 3
31= _______
20= 1
_______ 11
111 = ______ m
m1 = _________ 5.5.5= 125
53 = _______
120= 1______ b
b1 = _______ 1.1.1.1.1.1= 1
16 = __________ n
n1 = _______
6
ACTIVIDAD: Completa la siguiente tabla de acuerdo a la notación científica y decimal.
Nombre del numero Notación decimal Notación exponencial Notación Científica

Diez 10 101 1 x 101
Diez mil 10000 104 1 x 104
Cien mil 100000 105 1 x 105
Cien millones 100000000 108 1 x 108
Un millon 1000000 106 1 x 106
ACTIVIDAD: Resuelve el siguiente cuadro.
Números grandes Números pequeños

Notación decimal Notación Científica Notación decimal Notación científica
1300000 1.3 x 106 0.0000013 1.3 x 10-6
560000000 5.6 x 108 0.000000056 5.6 x 10-8
3400000000 3.4 x 109 0.0000000034 3.4 x 10-9
670000 6.7 x 105 0.000067 6.7 x 10-5
23000 23 x 103 0.0023 2.3 x 10-3
913000 9.13 x 105 0.0000913 9.13 x10-5
7
PROYECTO 27
ALUMNO:_____________________________________________________ CALIFICACION :___________
ACTIVIDAD: Resuelve las siguientes potencias dependiendo de la regla que se trate.

4.4.4.4.4
45=_______________________= 1,024
__________ 82x2 = 84
(82)2= ______________________= 4,096
__________
26= _______________________=
2.2.2.2.2.2 64
__________ 44x2 = 48
(44)2= _____________________= 65,536
___________
60= ______________________
1 1
= ___________ 90x2 = 90
(90)2= ____________________= 1
____________
45-2 = 43
45:42 = ___________________= 64
___________ 53: 52 = ____________________
53-2 = 51 5
= ____________
9-3
8 =8 6
89 : 83 = __________________ = ___________
262,144 67-2 = 65
67 : 62 = ___________________ = ____________
7,776
ACTIVIDAD: En el siguiente cuadro se tienen algunos datos, necesitas responder correctamente

llenando los espacios vacíos.
3 2 32 Tres a la segunda 9
5x5x5x5 54 Cinco a la cuarta 625
10x10x10x10x10 10 5 105 100000
2x2x2x2x2x2 2 6 Dos a la sexta 64
4x4x4 4 43 Cuatro a la tercera
ACTIVIDAD: Analiza el siguiente cuadro y resuelve lo que se te pide.
Nombre del numero Notación decimal Notación exponencial Notación Científica

Cien 100 102 1 x 102
Diez millones 10000000 107 1 x 107
Un millon 1000000 106 1 x 106
Mil millones 1000000000 109 1 x 109
Diez mil 10000 104 1 x 104
Números grandes Números pequeños

Notación decimal Notación Científica Notación decimal Notación científica
70000 7 x 104 0.0007 7 x 10-4
430000000 43 x 107 0.0000043 43 x 10-7
1200000000 12 x 108 0.00000012 12 x 10-8
8
28.- Raíz cuadrada de números positivos

ACTIVIDAD: Lee atentamente los siguientes problemas planteados y resuélvelos.
1. Se desean plantar 361 plantas de limón, en un terreno cuadrado, de manera que en cada fila y en cada
columna los arbolitos queden a un metro de distancia. Raíz cuadrada de 361= 19
a) ¿Cuántas filas de limones habrá? _____________________

19
Si
b) ¿Sobraran algunos arbolitos? ________________________
7
c) ¿Cuántos? _______________________________________
2. El siguiente cuadrado tiene un área de 169 m2, calcula cuanto mide cada uno de sus lados y su
perímetro.
A = 169 m2 X
3. Para cubrir el piso de un cuarto de forma cuadrada, se utilizaron 121 losetas y no se tuvo que cortar
ninguna…
13
a) ¿Cuántas losetas se pusieron en cada fila?______________
325 cm ò 3.25m
b) ¿Si cada loseta mide 25 cm por lado, ¿Cuánto mide un lado del cuarto?__________
ACTIVIDAD: La Raíz cuadrada de un número positivo que no es un cuadrado perfecto tiene una parte
entera y una parte decimal. Con apoyo de tu calculadora o sin ella responde lo siguiente.
Numero Raíz Entera Resto Doble de la Raíz mas

1
384 19 0.59 19.59x19.59 +1= 384.76
569 23 0.85 23.85x23.85+1= 569.91
326 18 0.05 18.05x18.05+1=326.90
28562 169 00 169x169+1=28562.49
134 11 0.57 11.57 x11.57+1=134.86
56784 238 0.29 238.29x238.29+1=56783.06
456 21 0.35 21.35x21.35+1= 456.91
3486 59 0.04 59.04x59.04+1=3486.86
9
ACTIVIDAD: Lee atentamente el siguiente problema y resuélvelo.
Alfonso compro una cisterna de forma cilíndrica a la que le caben 2200

litros de agua. La altura de la cisterna es de 1.38 m. ¿Cuánto mide su
diámetro?
Volumen = Base del recipiente x altura
2200 = pi r2 h
r2 = 2200 / pi x h
r2 = 2200 / 3.14 x 1.38 m
r2 = 2200 / 4.33 m
r2 = 508.08
r = 2.54 m
D=r+r
D= 22.54 + 22,54
D= 45.08 m
3494 =59.11 3721 = 61 676 = 26
1521 = 39 7744 =88 841 = 29
10
PROYECTO 28
ACTIVIDAD: Da lectura a los siguientes problemas y obtén los resultados.
1. Se desean plantar 1521 plantas de naranja, en un terreno cuadrado, de manera que en cada fila y en
cada columna los arbolitos queden a un metro de distancia.
39
a) ¿Cuántas filas de limones habrá? _____________________
b) ¿Sobraran algunos arbolitos? No, por ser cantidad cerrada
________________________
Ninguno
c) ¿Cuántos? _______________________________________
2. El siguiente cuadrado tiene un área de 1296 m2, calcula cuanto mide cada uno de sus lados y su
perímetro.
A = L2
A = 1296 m2 X 1296m2 = l2
L = 36
ACTIVIDAD: La Raíz cuadrada de un número positivo que no es un cuadrado perfecto tiene una parte
entera y una parte decimal. Con apoyo de tu calculadora o sin ella responde lo siguiente.
Numero Raíz Entera Resto Doble de la Raíz mas

1
975 31 0.24 31.24x31.24+1=976.96
569 23 0.85 23.85x23.85+1=569.91
9631 98 0.13 98.13x98.13+1=9631.24
45328 212 0.90 212.90x212.90+1=45328.20
ACTIVIDAD: Resuelve las siguientes operaciones de Raíz cuadrada.
4489 =67 900 =30 1156 = 34
324 =18 2304 = 48 7396 = 86
11
29.- Sistemas de ecuaciones 2 x 2.

Método de suma y resta.
(4, 3)
12
PROYECTO 29
ACTIVIDAD: Resuelve las siguientes Sistemas de ecuaciones por el Método de reducción suma y resta.
13
14
30.- Relación funcional 2

ACTIVIDAD: Lee atentamente los siguientes problemas planteados de proporcionalidad inversa y
resuélvelos
1. Si 30 perros tienen comida para 10 días. Si tenemos 25 perros ¿Cuántos días tendrán comida?
Perros (x) 30 25 20 15 9
Dias (y) 10 12 15 20 33.33
1. ¿Cuál es la expresión para determinar el valor

de los días?
Y = k/x y = 300/ x
_________________________________________
2. ¿Por menos perros son más o menos días?
_________________________________________
Más días
3.- Describe las operaciones que hiciste.
30 = 10
25 x
X = 30 x 10 = 12
25
2. Si un rectángulo tiene 10 m de base y 7 m de altura. Otro rectángulo de igual área tiene 4m de base.
¿Cuál será la medida de su altura?
BASE (X) ALTURA (Y)

10 7
4 17.5
6 11.66
3 23.33
7 10
OPERACIONES:
10
= 7
4 X
X = 10 X 7 = 17.5
4
LA CONSTANTE ES 70
Y = K/X Y = 70/X
15
3. Si para envasar cierta cantidad de aceite se necesitan 15 barriles de 20 litros de capacidad cada uno,
¿Cuantos barriles necesitaremos si los que tenemos es de 5 litros de capacidad?
BARRILES 8 32 17.77 16 10.66

CAPACIDAD EN LTS 20 5 9 10 15
1. ¿Cuál es la expresión algebraica para

determinar los valores de los barriles que se
necesitan? ______________________________
Y= k/x y= 160/x
2. A mayor capacidad de los barriles ¿aumenta el
número de barriles o
disminuye?_______________________________
disminuye
OPERACIONES:
20 = 8
5 X
X = 20 X 8 = 32
5
CONSTANTE = 160 EXPRESION Y= 160/ X
4. Tres pintores tardan 10 días en pintar una tapia. ¿Cuánto tardarán seis pintores en hacer el
mismo trabajo?
PINTORES DIAS
3 10
6 5
5 6
9 3.3
12 2.5
1. ¿Cuál es la expresión que sirve para obtener
el número de días si se incrementa o disminuye
Y= k/x ò y=30/x
el número de pintores? ___________________
30
2. ¿Cuál es el valor de la constante? _________
OPERACIONES:
3 10
6
= X
X = 3 X 10 = 5
6
16
PROYECTO 30
ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes problemas de proporcionalidad inversa.
1. Dos ruedas están unidas por una correa transmisora. La primera tiene un radio de 25 cm y la
segunda de 75 cm. Cuando la primera ha dado 300 vueltas, ¿cuántas vueltas habrá dado la
segunda? Graficarlas en su cuaderno.
Radio Vueltas
25 300
75 100
50 150
2. Seis personas pueden vivir en un hotel durante 12 días por $ 7920. ¿Cuánto costará el hotel
de 15 personas durante ocho días?
Días Costo $ Graficarlas en su cuaderno

12 7920
15 6336
20 4752
3. 3 pintores tardan 12 días. 9 pintores, ¿tardarán más o menos días?
Pintores Días
3 12
9 4
4. 20 patos tardan 10 días. 40 patos, ¿tardarán más o menos días?

Patos Días
20 10
40 5
15 13.33
17
31.- Polígonos 3
ACTIVIDAD: Observa la siguiente figura y trata de dibujarla en el cuadro de la derecha, apóyate con tu
juego de geometría. Es una cajita de forma hexagonal.
Actividad: De las figuras que se encuentran a la izquierda, con cuales pueden formar mosaicos sin que
sobren espacios. Coloca una palomita a aquella figura que si se pueda lograr formar un mosaico. Dibújalos
con lápiz en la figura de la derecha.
18
ACTIVIDAD: Con tu juego geométrico dibuja en el cuadro de la derecha las figuras y determina con que
tipos de polígonos están hechas.
ACTIVIDAD: Para determinar porque con unos polígonos si se pueden cubrir el plano con unas si y otras
no, llena la siguiente tabla.
Números de lados del Medida de cada uno de Resultado de dividir ¿El polígono regular
polígono regular los ángulos internos 360º entre la medida sirve para cubrir el
del polígono regular de un Angulo interno plano?
del polígono regular
3 180o/3= 60o 360o/60= 6 Si
4 360o/4= 90o 360o/90= 4 Si
5 540o/5= 108o 3.33 No
6 120o 3 Si
7 128.57o 2.8 No
8 135o 2.66 No
9 140o 2.57 No
10 144o 2.5 No
1. Para cuales polígonos regulares el resultado de dividir 360º entre la medida de un ángulo interno es un
El Triángulo, cuadrado, hexágono.
numero entero? _______________________________________________________________________
19
PROYECTO 31
AXTIVIDAD: Realiza un teselado con las siguientes dos figuras, combínalas y llena el siguiente cuadro.
Ejemplos
ACTIVIDAD: Inventa un teselado con las siguientes figuras y dibújalas en el siguiente cuadro, colorea a tu
gusto.
Investiga cómo podrían teselar con
Estas dos figuras y dibújalo en el
Siguiente cuadro, colorea.
20
32.- Conversión de medidas 3

ACTIVIDAD: Lee atentamente los siguientes problemas planteados y resuélvelos.
1 gal = 3.785 litros
1. Un barril de petróleo tiene 37 galones de gasolina, ¿Cuántos litros de la misma tiene?

37 gal = x
X = 140.045 LITROS
2. Convierte 234 gal a litros.

234 gal = x
X = 885.69 LITROS
3. Convierte 540 gal a litros.

540 gal = x
X = 2,043 litros
1 milla náutica marina= 1.852 km

1 milla náutica terrestre = 1.609 km
4. Convertir 49 millas terrestres a km.
1 milla T = 1.609 km
49 millas T= x
X = 78.841 km
5. Convierte 18734 millas marinas a km

1 milla M = 1.852 km
18734 millas M = x
X = 34,695.36 km
6. Un bote zarpa del puerto de Veracruz hacia a dentro del mar para pescar, si recorrió 3 millas marinas,
¿Cuántos km recorrió?
1 milla M = 1.852 km
3 millas M = x
X = 5.625 km
7. Convierte 456 millas náuticas a km (terrestre).

1 milla T = 1.609 km
456 millas = x
X = 733.704 km
21
1 yarda = 0.9144 m
8. Convierte 8963 yardas a metros
1 yarda= 0.9144 m
8963 yardas = x
X= 8, 195.76 m
9. Un terreno fue medido a todo lo largo y arrojo 2396 yardas, pero se requiere el dato en metros.
¿Cuántos metros son?
1 yarda= 0.9144 m
2396 yardas = x
X= 2,190.90 m
10. Convierte 139 yardas a metros
1 yarda= 0.9144 m
139 yardas = x
X= 127.10 m
11. Responde las siguientes conversiones.
1 pie = 0.3048 m
1 pulgada = 2.54 cm
1Onza= 0.453 kg
1 Onza = 28.3 g
7.01
a) 23 pies= _______________ m 25.36
i) 56 Oz = _________________ kg
1,518.18 105.15
j) 345 pies = _______________m
b) 4983 pies = _____________m
2,186.94
k ) 861 pulgada = ___________cm
28,713.91 pies
c) 8752 m = _______________
4,258.53
l) 1298 m = _______________pie
9,281.16
d) 3654 pulgadas = ____________cm 255.51
m) 649 cm = ______________pulgada
180.29
246.38
e) 97 pulgadas = ______________cm n) 398 Oz = _______________kg
2,433.8
o) 86 Oz = ________________g
f) 1,655.26
3654 Oz = _________________kg
1,103.75
p) 500 kg = _______________Oz
679.2
g) 24 Oz = ___________________g 103.99
q) 2943 g = ______________Oz
14.63
h) 48 pies = __________________m 377.29
r) 115 m = _______________pie
22
PROYECTO 32
ACTIVIDAD.- Realiza la conversión de los siguientes datos que se te muestran
Galones litros Millas Km (terrestres)

340 1286.9 215 398.180
981 3713.08 62 114.824
23 87.05 47 87.044
8 30.28 196 362.99
Litros Galones Litros Galones

89 23.51 23 6.07
129 34.08 12 3.17
65 17.17 53 14
10 2.64 17 4.49
Yardas Metros a) 34 yd _____________ m

643 587.95
19 17.37 b) 45 Oz _____________g
90 82.29
45 41.14 c) 342 pie ____________m
d) 24 pulgadas ________________ cm
pie metros
60 18.28
1239 501.54 e) 34 gal _________________ lt
20 6.096
953 290.47 f) 784 gal ________________ lt
g) 390 yd _________________ m
Onzas Gramos
86 2433.8 h) 49 g ___________________Oz
386 10,923.8
656 18564.8 i) 395 km ________________millas
93 2631.9
j) 23 pg __________________m
Millas Nauticas Km (marítimas)
89 143.201
129 207.56
65 104.58
10 16.09
¡
23
33.- Volumen de Cilindros rectos 3

ACTIVIDAD: En el siguiente cuadro, dibuja el desarrollo plano que sirve para hacer un cilindro, si no lo
sabes, puedes hacer una investigación.
ACTIVIDAD: A continuación, anota la fórmula que se utiliza en el cálculo del volumen del prisma
correspondiente. Investígalo.
Nombre Formula
A=BXaXH a = altura
Prisma Triangular 2 H= altura
A= B x a x H
Prisma Cuadrangular
A= B x a x H
Prisma Rectangular
A= Pi x r2 x h
Prisma Circular
A= P x a x h
Prisma Pentagonal 2
24
ACTIVIDAD: Calcula la capacidad de los siguientes recipientes para que se llenen.
A = Pi x r2 x h
A = (3.14)(2.5)2 (18)
A = (3.14)(6.25)(18)
A = 353.25 cm3
18 cm
5 cm
0.35m A = Pi x r2 x h
A = (3.14)(0.35)2 (1.42)
A = (3.14)(0.1225)(1.42)
A = 0.546 m3
1.42 m
A = Pi x r2 x h
A = (3.14)(32)2 (92)
A = (3.14)(1024)(18)
A = 57,876.48 cm3
92 cm
32 cm
A = Pi x r2 x h
A = (3.14)(0.60)2 (1.62)
A = (3.14)(0.36)(1.62)
A = 1.831 cm3
1.62 m
1.20 m
25
PROYECTO 33
ACTIVIDAD: Realiza os cálculos de la capacidad de los siguientes prismas.
1. Inventa un recipiente cilíndrico cuyo volumen sea 1 litro, las medidas las puedes inventar. Recuerda lo
siguiente 1dm3= 1 litro; 1lt = 1000 ml; 1 lt= 1000 cm3
Respuestas
10 cm x 5 cm x 20 cm = 1000 cm3
LAS RESPUESTAS VARIARAN.
ACTIVIDAD: Calcula el volumen de los siguientes prismas.
A = Pi x r2 x h
A = (3.14)(2.6)2 (7.5)
A = (3.14)(6.76)(7.5)
7.5 cm
A = 159.19 cm3
5.2 cm
A=bxaxh
A = (11)(3.5) (11.75)
A = ( 38.5)(11.75)
A = 452.375 cm3
11 cm 3.5 cm
A = Pi x r2 x h
A = (3.14)(7.5)2 (78.5)
A = (3.14)(56.25)(78.5)
78.5 cm A = 13,865.06 cm3
15 cm
26
34.- Graficas de línea.

ACTIVIDAD: Observa las gráficas de líneas y responde las preguntas que se te plantean.
40+85+130+35=287
a) ¿Cuántos milímetros cayeron entre los meses de Junio y septiembre? _____________________
Febrero
b) ¿Cuál fue el mes donde llovió menos? _______________________________________________
Octubre
c) ¿Cuál fue el mes donde la precipitación fue mayor? ____________________________________
Enero, Febrero, Junio y septiembre

d) ¿Cuáles fueron los meses donde llovió menos? ________________________________________
ACTIVIDAD: Describe las partes de cada grafica de líneas y escríbelas en la siguiente tabla.
Elemento Grafica 1 Grafica 2

Título de la grafica Crecimiento de la colección de Ventas
libros de Lisa
Título del eje horizontal Meses Meses
Título del eje vertical Numero de libros Cantidad vendida

Escala de valores del eje mensual Mensual
Horizontal
Escala de valores del eje vertical Cada 10 Cada $200
27
ACTIVIDAD: A continuación, se presenta una gráfica de líneas donde se representa las ventas de millones
de barriles de petróleo de diferentes países de Latinoamérica. Analiza la gráfica y responde las siguientes
preguntas.
a) Uruguay
¿Cuál es el país que más barriles de petróleo vendió? ____________________________________
b) 1900 + 3500 = 5400
¿Cuánto vendieron entre Perú y Bolivia? ______________________________________________
c) Peru
¿Cuál es el País que vendió menos? __________________________________________________
d) 8500 + 7800 = 16300
¿Cuántos barriles de petróleo vendieron entre Uruguay y Paraguay? ________________________
2. Elabora una gráfica de líneas con los datos de la siguiente tabla respecto de los resultados obtenidos
por un grupo de alumnos en una prueba.
Calificación Número de
alumnos
5 2
6 3
7 6
8 8
9 4
10 2
2
a) ¿Cuántos alumnos reprobaron? _________________________________________________
2
b) ¿Cuántos alumnos Tuvieron excelente calificación? __________________________________
23
c) ¿Cuántos alumnos pasaron la prueba? ____________________________________________
28
PROYECTO 34
ALUMNO: _____________________________________________________ CALIFICACION: ___________
ACTIVIDAD: Observa y analiza la siguiente gráfica y responde las preguntas que se te plantearon.
La siguiente grafica contiene los datos del número de visitantes extranjeros durante todo un año.
Mayo, junio, julio, agosto y septiembre
a) ¿Cuáles fueron los meses más visitados? _____________________________________________
Enero, febrero, noviembre y diciembre
b) ¿En qué meses casi no hubo visitas? _________________________________________________
c) ¿Aproximadamente cuantos visitantes llegaron en los meses de Mayo a Agosto? _____________
3.1+3.0+3.2+3.3=12.6
1. En Cinepolis se estrena una película, a continuación se da una tabla con los números de visitantes que
asistieron durante una semana, analiza los datos y responde las preguntas planteadas.
Día 1 2 3 4 5 6 7
Numero 134 97 231 189 156 98 233
Día 7
a) ¿Qué día fue en el que asistieron más personas a ver el estreno? __________________________
Día 2
b) ¿Qué día fue donde casi no asistió gente para ver la película? _____________________________
97 + 231 + 189 = 517

c) ¿Cuántas personas fueron los días martes, miércoles y jueves? ____________________________
29
35.-Medidas de tendencia central y de dispersión 2

ACTIVIDAD: Lee atentamente los siguientes problemas y calcula las medidas de tendencia central que se
te piden.
1. El número de días necesarios por 10 equipos de trabajadores para terminar 10 instalaciones de iguales
características han sido: 21, 32, 15, 59, 60, 61, 64, 60, 71, y 80 días. Calcular la media, mediana, moda,
varianza y desviación típica.
CALCULOS:
MEDIA MEDIA= 15+ 21+ 32+ 59+ 60+ 60+61+ 64+ 71+ 80/10 = 523/10 = 52.3
MEDIANA 15, 21, 32, 59, 60, 60,61, 64, 71, 80. MEDIANA = 60
MODA 15, 21, 32, 59, 60, 60,61, 64, 71, 80. MODA= 60
RANGO
R= 80-15= 65
VARIANZA
VARIANZA= (15-52.3)2+(21-52.3)2+(32-52.3)2+(59-52.3)2+(60-52.3)2+(60-52.3)2
(61-52.3)2+(64-52.3)2+(71-52.3)2+(80-52.3)2 = 1391.29+979.69+412.09+44.89+59.29
10
59.29+75.69+136.89+349.69+767.29 = 4276.1 = 427.61

10 10
DESVIACION TIPICA
DESVIACION= 427.61 = 20.67
COEFICIENTE DE CV= 20.67/52.3= 0.39

VARIACION
2. Las temperaturas máximas registradas en siete días del mes de mayo en la ciudad de Chihuahua, fueron
34°, 35°, 39°, 38°, 40°, 35° y 37°. ¿Cuál es el promedio de la temperatura durante estos días?
CALCULOS:
MEDIA X= 34+ 35+ 35+ 37+ 38+ 39 + 40 = 258 = 36.85

7 7
MEDIANA 34, 35, 35, 37, 38, 39 40 MEDIANA= 37
MODA 34, 35, 35, 37, 38, 39 40 MODA= 35
RANGO R= 40-34 = 6
30
PROYECTO 35
ACTIVIDAD: Desarrolla los cálculos de las medidas de tendencia central de los siguientes problemas.
1. Una persona en la sierra recorrió durante varios días las siguientes distancias:
7 km, 8 km, 13.5 km, 10 km, 11.5 km, 8 km y 14 km.
Calcula lo siguiente
MEDIA MEDIA= 7+ 8+ 8+ 10+ 11.5+ 13.5+ 14/10 = 72/7 = 10.28
MEDIANA 7, 8, 8, 10, 11.5, 13.5, 14 MEDIANA = 10

MODA 8, 8, 10, 11.5, 13.5, 14 MODA= 8
RANGO
R= 14-7 = 7
VARIANZA
VARIANZA= (7-10.28)2+(8-10.28)2+(8-10.28)2+(10-10.28)2+(11.5-10.28)2+(13.5-10.28)2
(14-10.28)2 = 10.75+5.19+5.19+0.078+1.48+ 10.36+ 13.83 = 46.87 = 6.69

7 7 7
DESVIACION TIPICA
DESVIACION= 6.69 = 2.58
COEFICIENTE DE CV= 6.69/10.28= 0.65

VARIACION
2. El precio de un interruptor magnetotérmico en 10 comercios de electricidad de una ciudad son: 25, 25,
26, 24, 30, 25, 29, 28, 26, y 27 Euros. Hallar la media, moda, mediana, y rango.
CALCULAR:
MEDIA X= 24+ 25+ 25+ 25+ 26+ 26+ 27+28+29 + 30 = 265 = 26.5
10 10
MEDIANA 24, 25, 25, 25, 26, 26, 27,28, 29, 30 MEDIANA= 26
MODA 24, 25, 25, 25, 26, 26, 27,28, 29, 30 MODA= 25
RANGO R= 30-24 = 6
31
36.-Probabilidad Clásica 2
1. Se lanza un dado al aire. ¿Cuál es la probabilidad de que se dé un 5?

Casos favorables 1
P=---------------------------- = -------- = 0.167 16.7 %
Casos posibles 6
2. En una bolsa hay 4 bolsas azules, 5 bolas verdes y 2 negras.
a) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola al azar salga una bola azul?
Casos favorables 4
4+5+2= 11 P= ------------------------- = -------- = 0.3636 36.36 %
Casos posibles 11
b) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola al azar salga una bola verde?
Casos favorables 5
P= ------------------------- = -------- = 0.4545 45.45 %
Casos posibles 11
c) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola al azar salga una bola negra?
Casos favorables 2
P= ------------------------- = -------- = 0.1818 18.19 %
Casos posibles 11
d) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola al azar salga una bola azul o una bola verde?
BOLA AZUL = 4 BOLA VERDE = 5
Casos favorables 9
P= ------------------------- = -------- = 0.8181 81.81 %
Casos posibles 11
32
PROYECTO 36
ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes problemas de probabilidad clásica.
1. Si lanzamos una moneda al aire.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que caiga águila?

Casos favorables 1
P= ------------------------- = -------- = 0.5 50 %
Casos posibles 2
b) ¿Cuál es la probabilidad de caiga sol?
Casos favorables 1
P= ------------------------- = -------- = 0.5 50 %
Casos posibles 2
2. En una caja hay 6 bolas rojas y 4 azules. ¿Qué probabilidad hay de que al extraer al azar una
bola de la caja sea:
Casos favorables 4
a) azul? P= ------------------------- = -------- = 0.4 40 % AZUL
Casos posibles 10
b) roja?
Casos favorables 6
P= ------------------------- = -------- = 0.6 60 % ROJA
Casos posibles 10
3. Se lanza un dado al aire.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que caiga un número par?
Un dado tiene 1, 2, 3, 4, 5, 6; y de estos tiene 3 números pares 2, 4, y 6. Por lo tanto:

Casos favorables 3
P= ------------------------- = -------- = 0.5 50 % numero par.
Casos posibles 6
b) ¿Cuál es la probabilidad de que caiga el 4?

Casos favorables 1
P= ------------------------- = -------- = 0.1667 16.67 % numero 4.
Casos posibles 6
c) ¿Cuál es la probabilidad de que caiga un número menor que 5?

Casos favorables 4
P= ------------------------- = -------- = 0.6667 66.67 % número menor que 5.
Casos posibles 6
33
EXAMEN
MATEMATICAS 2o
ESCUELA:
__________________________________________________________________________________
ALUMNO:
___________________________________________________________________________________
_
FECHA: GRADO: GRUPO:
__________________________ ___________________ __________
ACIERTOS: CALIFICACION:
_____________________________ ____________________________
SEGUNDO GRADO
34
EXAMEN MATEMATICAS TRIMESTRE III
ALUMNO: ____________________________________________ ACIERTOS: _______ CALIF: _______
I.- LEE ATENTAMENTE EL PROBLEMA QUE SE TE PLANTEA Y RESUELVE CORRECTAMENTE SUBRAYANDO LA

RESPUESTA CORRECTA.
1. El resultado correcto de la siguiente potencia 44 es:
a) 16 b) 8 c) 256 d) 64
2. El resultado correcto de la siguiente potencia 80 es:

a) 80 b) 16 c) 0 d) 1
3. El resultado correcto de la siguiente potencia 22 x 24 es

a) 2-2 b) 26 c) 62 d) 22
4. Es el resultado de la siguiente potencia (32)3 es:

a) 36 b) 35 c) 31 d) 33
5. La notación científica del siguiente número 130000 es

a) 1.3 x 10-5 b) 13.0 x 105 c) 1.3 x 105 d) 1.3 x 106
6. Se desean plantar 548 plantas de café, en un terreno cuadrado de manera que en cada fila y en cada
columna los arbolitos queden a un metro de distancia. ¿Cuántas filas de plantas de café hay?
a) 25.14 b) 23.40 c) 27.33 d) 29

A = 1863 m2 X
7. El siguiente cuadrado tiene un área de 1863 m2, responde ¿cuánto mide cada uno de sus lados?
a) 42.13 b) 56.10 c) 32.98 d) 43.16 X
8. ¿Cuáles son los valores de X y Y del siguiente sistemas de ecuaciones?

6x – 5y = -9
4x + 3y = 13
a) x= 2; y = 4 b) x= 3; y = 1 c) x = 1; y = 3 d) x= 0; y = 3
9. Si 40 vacas tienen comida para 32 días. Si tenemos 15 vacas ¿para cuantos días tendrán?
a) 48 b) 85.33 c) 12 d) 84.26
10.- La siguiente grafica muestra la unión de puntos de un pro- (1, 28)

blema de proporcionalidad inversa, si se toma en cuenta los
Puntos establecidos, se logra determinar los valores para el punto
6, ¿Cuáles son?
(2, 14)
a) (6, 5.2) b) (6, 3.4)
(3, 9.33)
c) (6, 7.4) d) (6, 4.6)
.x
6
35
11. Es un polígono regular que si los empalmamos puede cubrir fácilmente un área sin que le sobre
espacio.
a) Heptágono b) pentágono c) hexágono d) octágono
12. Un avión realizara un viaje de Estados Unidos a Italia, según los cálculos en ida y vuelta se gasta los de
75 galones de combustible, ¿Cuántos litros son si queremos saber esta medida? Si 1 galón = 3.785 lt
a) 283.87 lt b) 2838.7 lt c) 250 lt d) 2500 lt
13. La siguiente figura es de un terreno que se vende, y tiene las medidas en

yardas, si calculamos su área en metros cuadrados el resultado es:
15 yd
si 1 yd = 0.9144 m
a) 330 mt2 b) 239.23 mt2 22 yd

2 2
c) 275.82 mt d) 345.20 mt
14. ¿Cuánto cuestan 5 mt de tela si el pie de tela está a $ 12.00? si 1 pie = 0.3048 m
a) $ 43.89 b) $196.85 c) $ 219.45 d) $ 234.15
15. El volumen del siguiente cilindro es de: 6 cm

a) 1492.12 cm2 b) 248.68 cm2
13.2 cm
c) 1324.78 cm2 d) 546.73 cm2
16. El siguiente recipiente de refresco tiene las medidas mostradas, al calcular su

volumen da como resultado.
20 cm
a) 600 cm3 b) 459.5 cm3
c) 500 cm3 d) 565.2 cm3
6 cm
17. De acuerdo a la siguiente gráfica, los dos meses donde
Hubo igual temperatura fueron:
a) Enero y Diciembre b) Mayo y Octubre
c) Julio y Septiembre d) Abril y Diciembre
18. El título del eje horizontal es:

a) Temperatura b) No tiene
c) Numero de grados d) Meses
19. La media aritmética de los siguientes datos 7, 8, 9, 5, 5,9, 8 es:
a) 7.28 b) 38.19 c) 9.5 d) 8
20. En una bolsa hay 4 bolsas azules, 5 bolas verdes y 2 negras. ¿Cuál es la probabilidad clasica de sacar
una bola negra?
a) 4/11 b) 2/12 c) 2/11 d) 2/9
36
CLAVE
1 C 11 C
2 D 12 A
3 B 13 C
4 A 14 B
5 C 15 A
6 B 16 D
7 D 17 B
8 C 18 D
9 B 19 A
10 D 20 C
FIN
37
38
39
40
41

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MATEMATICAS 2º grado TRIMESTRE III OCHS

Autor: Profesor Omar Chiquito Sánchez

ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes problemas de Potencias.

Completa las siguientes potencias.

Nueve a la siete 9.9.9.9.9.9.9 9 7 97

356 Treinta y cinco a la sexta 35 6 356

Tres a la nueve 9.9.9.9.9.9.9.9.9 3 9 39

710 7.7.7.7.7.7.7.7.7.7 7 10 710

Diez a la primera 10 10 1 101

ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes ejercicios de potencia de potencia.

(83)0 = 83x0 = 80 = 1 (6-12) 4= 6-12x4 = 6-48 (92)3= 92x3 = 96 (6-3)-2 = 6-3x-2 = 66

86-2 = 84 234-3 : 231 = 230 = 1

97-5 = 92 69-6 = 63-1= 62

128-4 = 124 (711-2 :73) :72= 79-3-2 =74

Resuelve las siguientes Potencias.

ACTIVIDAD: Completa la siguiente tabla de acuerdo a la notación científica y decimal.

Nombre del numero Notación decimal Notación exponencial Notación Científica

Números grandes Números pequeños

560000000 5.6 x 108 0.000000056 5.6 x 10-8

3400000000 3.4 x 109 0.0000000034 3.4 x 10-9

670000 6.7 x 105 0.000067 6.7 x 10-5

23000 23 x 103 0.0023 2.3 x 10-3

913000 9.13 x 105 0.0000913 9.13 x10-5

ACTIVIDAD: Resuelve las siguientes potencias dependiendo de la regla que se trate.

ACTIVIDAD: En el siguiente cuadro se tienen algunos datos, necesitas responder correctamente

5x5x5x5 54 Cinco a la cuarta 625

10x10x10x10x10 10 5 105 100000

2x2x2x2x2x2 2 6 Dos a la sexta 64

4x4x4 4 43 Cuatro a la tercera

ACTIVIDAD: Analiza el siguiente cuadro y resuelve lo que se te pide.

Nombre del numero Notación decimal Notación exponencial Notación Científica

Números grandes Números pequeños

28.- Raíz cuadrada de números positivos

a) ¿Cuántas filas de limones habrá? _____________________

Numero Raíz Entera Resto Doble de la Raíz mas

569 23 0.85 23.85x23.85+1= 569.91

326 18 0.05 18.05x18.05+1=326.90

28562 169 00 169x169+1=28562.49

134 11 0.57 11.57 x11.57+1=134.86

56784 238 0.29 238.29x238.29+1=56783.06

456 21 0.35 21.35x21.35+1= 456.91

3486 59 0.04 59.04x59.04+1=3486.86

ACTIVIDAD: Lee atentamente el siguiente problema y resuélvelo.

Alfonso compro una cisterna de forma cilíndrica a la que le caben 2200

Volumen = Base del recipiente x altura

r2 = 2200 / 3.14 x 1.38 m

3494 =59.11 3721 = 61 676 = 26

1521 = 39 7744 =88 841 = 29

ACTIVIDAD: Da lectura a los siguientes problemas y obtén los resultados.

Numero Raíz Entera Resto Doble de la Raíz mas

569 23 0.85 23.85x23.85+1=569.91

9631 98 0.13 98.13x98.13+1=9631.24

45328 212 0.90 212.90x212.90+1=45328.20

ACTIVIDAD: Resuelve las siguientes operaciones de Raíz cuadrada.

4489 =67 900 =30 1156 = 34

324 =18 2304 = 48 7396 = 86

29.- Sistemas de ecuaciones 2 x 2.

30.- Relación funcional 2

________________ _ __

ALUMNO: ________________________________________ ACIERTOS: _ CALIF: _____