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    Guía Formativa N°2 El Gran Lobo Salvaje

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    Este documento es una guía formativa sobre el libro "El gran lobo salvaje". Presenta 10 preguntas de comprensión lectora sobre la historia, con el objetivo de que los estudiantes comprendan el texto y profundicen su aprendizaje. También incluye una sopa de letras con los nombres de los personajes para que los encuentren. La historia trata sobre un grupo de perros liderados por Mally Pop que buscan al legendario Gran Lobo Salvaje.

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    COLEGIO “SAINT ARIELI” SUBV.

    COMPARTIDA Para responder dudas y consultas envié


    AV. COLÓN N.º 725
    FONO: 28581016 – SAN BERNARDO correo al:
    R.B.D.:10594-5
    PROF: NICOLÁS ORTEGA L.
    emergenciasaintarieli@gmail.com

    Guía Formativa “El gran lobo salvaje”


    Nombre: ________________________________________________________
    Curso: 4º____. Fecha: ______/_______/______

    Objetivos de aprendizajes:
    - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora
    - Profundizar la comprensión de sus narraciones leídas

    I. Encierra la alternativa correcta. (10 puntos)


    1. El nombre del autor del libro es:
    6. ¿Cuáles de los siguientes valores están presentes en
    a) René Escudié. la historia leída?
    b) Marcela Paz.
    a) Solidaridad.
    c) Héctor Hidalgo.
    b) Amistad.
    c) Todas las anteriores.
    2. ¿En qué lugar se desarrolla la historia?
    7. ¿De qué forma Mally Pop se gana el respeto
    a) Una selva.
    de Nenúfar?
    b) Camino a la montaña.
    c) El desierto.
    a) Demostrándole que él es capaz de cazar.
    b) En una pelea con un oso.
    3. ¿Cuál de los siguientes perros NO pertenece al libro
    c) Ninguna de las anteriores.
    leído?

    a) Mally Pop. 8. ¿Qué pasa con Pompón en la cueva de la montaña?


    b) Tristán.
    a) Muere creyendo que encontró a Gran lobo salvaje.
    c) Pompón.
    b) Se pierde y no regresa nunca más.
    4. ¿Quién era Gran lobo salvaje? c) Lo mata un cazador.

    a) El antepasado de todos los perros. 9. ¿Quién estaba realmente en la cueva?


    b) El líder del grupo.
    a) Un viejo lobo que escapó de un zoológico.
    c) El nombre de perro de Nenúfar.
    b) Gran lobo salvaje.
    5. ¿Qué características tenía Pompón? c) Un oso.

    10. ¿Dónde se quedó viviendo Tritus al final de


    a) Viejo y solidario.
    la historia?
    b) Gruñón y malvado.
    a)En una casa con un hombre, su mujer y sus dos
    c) Juguetón y perfumado.
    hijos.
    b) En el bosque con Nenúfar.
    c)En la misma casa que Mally Pop.

    II. Busca en esta sopa de letras los


    personajes del libro.
    1° _ _

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    A T R I T U S P Z E V G O
    3° _ _
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    R T C H M Ñ L V X U S H P 4° _ _
    M A L L Y P O P V F U F O 5° _ _
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    6° _ _
    J V I C K Y Z K A R A S P
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