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    Ejercicios Unidad 4

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    Alejandro Márquez T
    La encuesta estudiantil reveló las preferencias de redes sociales de 79 estudiantes, con varios prefiriendo una o más redes. 2 estudiantes prefieren solo Instagram, 9 solo Twitter y 4 Instagram y Facebook.

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    La encuesta estudiantil reveló las preferencias de redes sociales de 79 estudiantes, con varios prefiriendo una o más redes. 2 estudiantes prefieren solo Instagram, 9 solo Twitter y 4 Instagram y Facebook.

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    Ejercicios unidad 4

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    La encuesta estudiantil reveló las preferencias de redes sociales de 79 estudiantes, con varios prefiriendo una o más redes. 2 estudiantes prefieren solo Instagram, 9 solo Twitter y 4 Instagram y Facebook.

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    Ejercicio 1: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

    B. Se realizó una encuesta los estudiantes de Pensamiento Lógico


    Matemático, a acerca de sus preferencias en el uso de las redes
    sociales y se obtuvieron los siguientes resultados:
     60 prefieren Facebook,
     25 prefieren twitter,
     10 prefieren Instagram,
     2 prefieren las tres redes sociales,
     10 prefieren solo Facebook y twitter simultáneamente,
     2 prefieren sólo Instagram y Facebook simultáneamente
     4 prefieren sólo twitter y Instagram simultáneamente,
     4 no tiene preferencia por ninguna red social

    A partir de la situación planteada dar respuesta las siguientes


    preguntas:

    1. ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Instagram?


    2. ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente twitter?
    3. ¿Cuántos estudiantes prefieren Instagram y Facebook?
    4. ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
    Respuestas:
    1. 2 estudiantes prefieren únicamente Instagram.

    2. 9 estudiantes prefieren únicamente Twitter.

    3. 4 estudiantes prefieren Instagram y Facebook.


    4. 79 estudiantes fueron encuestados.

    Ejercicio 2: Métodos para probar la validez de un argumento


    A continuación, encontrará la expresión simbólica, las premisas y la
    conclusión de un argumento para el desarrollo del ejercicio 2.:
    b. Expresión simbólica:
    [( p → q) ⋀( q → r) ⋀ ( p ⋀ s ) ] → ( r )

    Premisas:
    P1: p →q
    P2: q → r
    P3: p ⋀ s

    Conclusión: r

    Desarrollo:

     Proposiciones simples:

    p: participo en los foros

    q: participo en las actividades

    s: participo en la sustentación

    r: obtengo buenas calificaciones


     Razonamiento en lenguaje natural:

    Si participo en los foros entonces participo en los foros. Si participo en


    las actividades entonces obtengo buenas calificaciones. Si participo en
    las actividades y participo en la sustentación. Por lo tanto, obtengo
    buenas calificaciones.

     Generar la tabla de verdad manualmente:

    Proposiciones simples Conectores lógicos


    ⋀ ⋀ ⋀
    ⋀ ⋀ ⋀ ⋀ ⋀
    [(p→q) (q→r) (p s)]→ (r
    p q r s p→q q→r p s (p→q) (q→r) (p→q) (q→r) (p s)
    )
    v v v v v v v v v v
    v v v f v v f v f v
    v v f v v f v f f v
    v v f f v f f f f v
    v f v v f v v f f v
    v f v f f v f f f v
    v f f v f v v f f v
    v f f f f v f f f v
    f v v v v v f v f v
    f v v f v v f v f v
    f v f v v f f f f v
    f v f f v f f f f v
    f f v v v v f v f v
    f f v f v v f v f v
    f f f v v v f v f v
    f f f f v v f v f v

     Resultado de la tabla de verdad: TAUTOLOGÍA


     Generar la tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD

    Leyes de inferencia:
    Premisas:
    P1: p →q
    P2: q → r
    P3: p ⋀ s

    Conclusión: r

    P4: p simplificación P3
    P5: q PP en P1 y P4
    P6: r PP en P2 y P5

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