cuación

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El primer uso del signo de igualdad. La ecuación equivale a la notación moderna 14x + 15 = 71. 1

Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones, denominadas miembros y
separadas por el signo igual, en las que aparecen elementos conocidos y datos desconocidos o
incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser
números, coeficientes o constantes; también variables o incluso objetos complejos como
funciones o vectores, los elementos desconocidos pueden ser establecidos mediante otras
ecuaciones de un sistema, o algún otro procedimiento de resolución de ecuaciones.nota 1Las
incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar
(en ecuaciones complejas en lugar de valores numéricos podría tratarse de elementos de un cierto
conjunto abstracto, como sucede en las ecuaciones diferenciales). Por ejemplo, en la ecuación
algebraica siguiente:

{\displaystyle \overbrace {3x-1} ^{\text{primer miembro}}=\overbrace {9+x} ^{\text{segundo

miembro}}}{\displaystyle \overbrace {3x-1} ^{\text{primer miembro}}=\overbrace {9+x}
^{\text{segundo miembro}}}

la variable {\displaystyle x}x representa la incógnita, mientras que el coeficiente 3 y los números 1
y 9 son constantes conocidas. La igualdad planteada por una ecuación será cierta o falsa
dependiendo de los valores numéricos que tomen las incógnitas; se puede afirmar entonces que
una ecuación es una igualdad condicional, en la que solo ciertos valores de las variables
(incógnitas) la hacen cierta.

Se llama solución de una ecuación a cualquier valor individual de dichas variables que la satisface.
Para el caso dado, la solución es:

{\displaystyle x=5}{\displaystyle x=5}

En el caso de que todo valor posible de la incógnita haga cumplir la igualdad, la expresión se llama
identidad. Si en lugar de una igualdad se trata de una desigualdad entre dos expresiones
matemáticas, se denominará inecuación.

El símbolo «=», que aparece en cada ecuación, fue inventado en 1557 por Robert Recorde, que
consideró que no había nada más igual que dos líneas rectas paralelas de la misma longitud.1
Índice

1 Introducción

1.1 Uso de ecuaciones

2 Historia

2.1 Antigüedad

2.2 Siglos XV - XVI

2.3 Siglos XVII-XVIII

2.4 Época moderna

3 Definición general

4 Conjunto de soluciones

5 Tipos de ecuaciones

6 Propiedades

7 Resolución de ecuaciones

8 Ecuaciones algebraicas

8.1 Definición

8.2 Forma canónica

8.3 Grado

8.4 Ecuación de primer grado

8.5 Ecuación de segundo grado

9 Ecuaciones diferenciales e integrales

10 Ejemplos de ecuaciones

11 Véase también

12 Notas

13 Referencias

14 Enlaces externos

Introducción

Artículo principal: Teoría de ecuaciones

Uso de ecuaciones

La ciencia utiliza ecuaciones para enunciar de forma precisa leyes; estas ecuaciones expresan
relaciones entre variables. Así, en física, la ecuación de la dinámica de Newton relaciona las
variables fuerza F, aceleración a y masa m: F = ma. Los valores que son solución de la ecuación
anterior cumplen la primera ley de la mecánica de Newton. Por ejemplo, si se considera una masa
m = 1 kg y una aceleración a = 1 m/s, la única solución de la ecuación es F = 1 kg·m/s = 1 newton,
que es el único valor para la fuerza permitida por la ley.

Ejemplos:

ecuación de estado

ecuación de movimiento

ecuación constitutiva

El campo de aplicación de las ecuaciones es inmenso, y por ello hay una gran cantidad de
investigadores dedicados a su estudio.

Según autores como Ian Stewart, "el poder de las ecuaciones (...) recae en la correspondencia
filosóficamente difícil entre las matemáticas -una creación colectiva de mentes humanas- y una
realidad externa física."2

Historia

Antigüedad

Ya en el siglo XVI a. C., los egipcios resolvían problemas cotidianos que tenían que ver con la
repartición de víveres, de cosechas y de materiales que eran equivalentes a resolver ecuaciones
algebraicas simples de primer grado; como la notación algebraica no existía, usaban un método
iterativo aproximado, llamado el «método de la falsa posición».

Los matemáticos chinos de principios de nuestra era escribieron el libro Los nueve capítulos sobre
el arte matemático, en el que plantearon diversos métodos para resolver ecuaciones algebraicas
de primero y segundo grado, así como sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas.

El matemático griego Diofanto de Alejandría publicó su Arithmetica en el siglo III tratando las
ecuaciones de primer y segundo grado; fue uno de los primeros en utilizar símbolos para
representar las ecuaciones. También planteó las ecuaciones con soluciones enteras, llamadas en
su honor ecuaciones diofánticas.3

Siglos XV - XVI

En la Edad Moderna, el estudio de las ecuaciones algebraicas experimenta un gran impulso. En el

siglo XV estaban a la orden del día los desafíos matemáticos públicos, con premios al vencedor;
así, un desafío famoso enfrentó a dos matemáticos a resolver ecuaciones de tercer grado, el
vencedor fue Niccolò Fontana Tartaglia, experto algebrista.

Sobre mediados del siglo XVI los matemáticos italianos Girolamo Cardano y Rafael Bombelli
descubrieron que, para poder resolver todas las ecuaciones de segundo, tercero y cuarto grado, el
uso de los números imaginarios era indispensable. Cardano, enemigo acérrimo de Tartaglia,
también halló métodos de resolución de ecuaciones de cuarto grado.

En el mismo siglo, el matemático francés René Descartes popularizó la notación algebraica

moderna, en la cual las constantes están representadas por las primeras letras del alfabeto, a, b, c,
… y las variables o incógnitas por las últimas, x, y, z.

En esta época se enuncian problemas de ecuaciones que solo han sido resueltos actualmente,
algunos recientemente; entre ellos el último teorema de Fermat, uno de los teoremas más
famosos de la matemática, que no fue demostrado hasta 1995 por Andrew Wiles y Richard Taylor.

Siglos XVII-XVIII

En el siglo XVII, Isaac Newton y Gottfried Leibniz publicaron los primeros métodos de resolución de
las ecuaciones diferenciales que aparecen en los problemas de la dinámica. Probablemente el
primer libro sobre estas ecuaciones fue Sobre las construcciones de ecuaciones diferenciales de
primer grado, de Gabriele Manfredi (1707). Durante el siglo XVIII, matemáticos ilustres como
Leonhard Euler, Daniel Bernoulli, Joseph-Louis Lagrange y Pierre Simon Laplace publicaron
resultados sobre ecuaciones diferenciales ordinarias y ecuaciones en derivadas parciales.

Época moderna

A pesar de todos los esfuerzos de las épocas anteriores, las ecuaciones algebraicas de quinto grado
y superiores se resistieron a ser resueltas; solo se consiguió en casos particulares, pero no se
encontraba una solución general. A principios del siglo XIX, Niels Henrik Abel demostró que hay
ecuaciones no resolubles; en particular, mostró que no existe una fórmula general para resolver la
ecuación de quinto grado; acto seguido Évariste Galois demostró, utilizando su teoría de grupos,
que lo mismo puede afirmarse de toda ecuación de grado igual o superior a cinco.

Durante el siglo XIX, las ciencias físicas utilizaron, en su formulación, ecuaciones diferenciales en
derivadas parciales y/o ecuaciones integrales, como es el caso de la electrodinámica de James
Clerk Maxwell, la mecánica hamiltoniana o la mecánica de fluidos. El uso habitual de estas
ecuaciones y de los métodos de solución llevó a la creación de una nueva especialidad, la física
matemática.

Ya en el siglo XX, la física matemática siguió ampliando su campo de acción; Erwin Schrödinger,
Wolfgang Ernst Pauli y Paul Dirac formularon ecuaciones diferenciales con funciones complejas
para la mecánica cuántica. Albert Einstein utilizó ecuaciones tensoriales para su Relatividad
General. Las ecuaciones diferenciales tienen también un amplio campo de aplicación en teoría
económica.

Debido a que la mayoría de ecuaciones que se presentan en la práctica son muy difíciles o incluso
imposibles de resolver analíticamente, es habitual utilizar métodos numéricos para encontrar
raíces aproximadas. El desarrollo de la informática posibilita actualmente resolver en tiempos
razonables ecuaciones de miles e incluso millones de variables usando algoritmos numéricos.

Definición general

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Este aviso fue puesto el 17 de marzo de 2016.

Dada una función f : A → B y un b en B, es decir, un elemento del codominio de f.

La igualdad

{\displaystyle f(x)=b\,}{\displaystyle f(x)=b\,} es una ecuación.

Un ejemplo de ecuación es el siguiente, tomando

{\displaystyle {\begin{array}{ccl}f:&\mathbb {N} &\longrightarrow &\mathbb {N}
\\&x&\longmapsto &y\quad \longrightarrow \quad 3x-2=1\end{array}}}{\displaystyle
{\begin{array}{ccl}f:&\mathbb {N} &\longrightarrow &\mathbb {N} \\&x&\longmapsto &y\quad
\longrightarrow \quad 3x-2=1\end{array}}}

se tiene la ecuación con variable natural

{\displaystyle 3x-2=1.}{\displaystyle 3x-2=1.}

El estudio de las ecuaciones depende de las características de los conjuntos y la aplicación; por
ejemplo, en el caso de las ecuaciones diferenciales, los elementos del conjunto A son funciones y
la aplicación f debe incluir alguna de las derivadas del argumento. En las ecuaciones matriciales, la
incógnita es una matriz.

La definición que se ha dado incluye las igualdades de la forma g(x) = h(x). Si «+» denota la suma
de funciones, entonces (B, +) es un grupo. Basta definir la aplicación f(x) = g(x) + ( – h(x) ), con –h el
inverso de h con respecto a la suma, para transformar la igualdad en una ecuación f(x) = 0 con b =
0.

Conjunto de soluciones

Artículo principal: Conjunto de soluciones (matemáticas)

Dada la ecuación f(x) = b, el conjunto de soluciones de la ecuación viene dado por S = f–1(b),
donde f–1 es la imagen inversa de f. Si S es el conjunto vacío, la ecuación no es soluble; si tiene
solo un elemento, la ecuación tendrá solución única; y si S posee más de un elemento, todos ellos
serán soluciones de la ecuación.

En la teoría de ecuaciones diferenciales, no se trata solo de averiguar la expresión explícita de las

soluciones, sino determinar si una ecuación determinada tiene solución y esta es única. Uno de los
métodos más corrientes para probar que existe una solución, consiste en aprovechar que el
conjunto A tiene alguna topología. No es el único: en los sistemas de ecuaciones reales, se recurre
a técnicas algebraicas para averiguar si estos sistemas tienen solución. No obstante, el álgebra
carece de recursos para asegurar la existencia de soluciones en las ecuaciones algebraicas: para
asegurar que toda ecuación algebraica con coeficientes complejos tiene una solución, hay que
recurrir al análisis complejo4 y, por lo tanto, a la topología.
Otro caso en los que se investiga la existencia y unicidad de soluciones es en los sistemas de
ecuaciones lineales, en donde es posible caracterizar el conjunto solución a través del Teorema de
Rouché-Frobenius.

Tipos de ecuaciones

Las ecuaciones suelen clasificarse según el tipo de operaciones necesarias para definirlas y según
el conjunto de números sobre el que se busca la solución. Entre los tipos más comunes están:

Ecuaciones algebraicas

De primer grado o lineales

De segundo grado o cuadráticas

De tercer grado o cúbicas

Diofánticas o diofantinas

Racionales, aquellas en las que uno o ambos miembros se expresan como un cociente de
polinomios

Ecuaciones trascendentes, cuando involucran funciones no polinómicas, como las funciones

trigonométricas, exponenciales, logarítmicas, etc.

Ecuaciones diferenciales

Ordinarias

En derivadas parciales

Ecuaciones integrales

Ecuaciones funcionales

Una ecuación diofántica es aquella cuya solución solo puede ser un número entero, es decir, en
este caso A ⊆ ℤ.

Una ecuación funcional es aquella en la que algunas de las constantes y variables que intervienen
no son realmente números sino funciones; y si en la ecuación aparece algún operador diferencial
se llama ecuación diferencial.

Cuando A es un cuerpo y f un polinomio, se tiene una ecuación algebraica polinómica.

En un sistema de ecuaciones lineales, el conjunto A es un conjunto de vectores reales y la función f
es un operador lineal.

Propiedades

El axioma fundamental de las ecuaciones es:

Toda ecuación se transforma en otra equivalente cuando se ejecutan operaciones elementales

iguales en ambos miembros.

Se consideran como operaciones elementales aquellas que preservan una igualdad matemática.
Ejemplos sencillos de operaciones elementales son la suma, la multiplicación y sus inversas
respectivas, resta y división. Esto implica:

Si a los dos miembros de una ecuación se les suma una misma cantidad positiva o negativa, la
igualdad subsiste.

{\displaystyle a=b\Rightarrow a+c=b+c}{\displaystyle a=b\Rightarrow a+c=b+c}

Si a los dos miembros de una ecuación se multiplican por una misma cantidad, positiva o negativa,
la igualdad subsiste.

{\displaystyle a=b\Rightarrow ac=bc}{\displaystyle a=b\Rightarrow ac=bc}

Si a los dos miembros de una ecuación se dividen por una misma cantidad no nula, positiva o
negativa, la igualdad subsiste.

{\displaystyle \forall c\neq 0\quad a=b\Rightarrow {\frac {a}{c}}={\frac {b}{c}}}{\displaystyle \forall

c\neq 0\quad a=b\Rightarrow {\frac {a}{c}}={\frac {b}{c}}}

Otras dos operaciones respetan la igualdad pero pueden alterar el conjunto de soluciones:

Simplificar factores comunes presentes en ambos lados de una ecuación que contienen variables.
Esta operación debe aplicarse con cuidado, porque el conjunto de soluciones puede verse
reducido. Por ejemplo, la ecuación y · x = x tiene dos soluciones: y = 1 y x = 0. Si se dividen ambos
lados entre x para simplificarla se obtiene la ecuación y = 1, pero la segunda solución se ha
perdido.
Si se aplica una función no inyectiva a ambos lados de una ecuación, la ecuación resultante puede
tener un conjunto de soluciones más grande que el original.

En general, si se aplican funciones inyectivas a ambos miembros, la igualdad subsiste.

Además, una igualdad es una relación de equivalencia,5 con lo cual se cumplen las siguientes
propiedades.

Propiedad reflexiva: a = a.

Ejemplos: 14 = 14, x + 8 = x + 8

Propiedad simétrica: Si a = b, entonces b = a.

Ejemplos: Si x = 5, entonces 5 = x. Si y = 2 + x, entonces 2 + x = y.

Propiedad transitiva: Si a = b, y b = c, entonces a = c.

Ejemplos: Si x = a, y a = 8b, entonces x = 8b. Si xy = 8z, y 8z = 32, entonces xy = 32.

Resolución de ecuaciones

Artículo principal: Resolución de ecuaciones

Resolver una ecuación es encontrar su dominio solución, que es el conjunto de valores de las
incógnitas para los cuales la igualdad se cumple.

Por lo general, los problemas matemáticos pueden expresarse en forma de una o más ecuaciones;
[cita requerida] sin embargo no todas las ecuaciones tienen solución, ya que es posible que no
exista ningún valor de la incógnita que haga cierta una igualdad dada. En ese caso, el conjunto de
soluciones de la ecuación será vacío y se dice que la ecuación no es resoluble. De igual modo,
puede tener un único valor, o varios, o incluso infinitos valores, siendo cada uno de ellos una
solución particular de la ecuación.

Si cualquier valor de la incógnita hace cumplir la igualdad (esto es, no existe ningún valor para el
cual no se cumpla) la ecuación es en realidad una identidad.nota 2

Ecuaciones algebraicas
Artículo principal: Ecuación algebraica

Una ecuación algebraica es aquella que contiene solo expresiones algebraicas, como polinomios,
expresiones racionales, radicales y otras. Por ejemplo:

{\displaystyle x^{3}y+4x-y=5-2xy}{\displaystyle x^{3}y+4x-y=5-2xy}

Definición

Se llama ecuación algebraica con una incógnita la ecuación que se reduce a lo que sigue:

{\displaystyle \alpha _{0}x^{n}+\alpha _{1}x^{n-1}+\alpha _{2}x^{n-2}+\cdots +\alpha _{n-

1}x+\alpha _{n}=0}{\displaystyle \alpha _{0}x^{n}+\alpha _{1}x^{n-1}+\alpha _{2}x^{n-2}+\cdots
+\alpha _{n-1}x+\alpha _{n}=0}

donde n es un número entero positivo; α0, α1, α2, ..., αn – 1, αn se denominan coeficientes o
parámetros de la ecuación y se toman dados; x se nombra incógnita y se busca su valor. El número
n positivo se llama grado de la ecuación6 Para definir un número algebraico, se consideran
números racionales como coeficientes.

Forma canónica

Realizando una misma serie de transformaciones en ambos miembros de una ecuación, puede
conseguirse que uno de ellos se reduzca a cero. Si además se ordenan los términos según los
exponentes a los que se encuentran elevadas las incógnitas, de mayor a menor, se obtiene una
expresión denominada forma canónica de la ecuación. Frecuentemente suele estudiarse las
ecuaciones polinómicas a partir de su forma canónica, es decir aquella cuyo primer miembro es un
polinomio y cuyo segundo miembro es cero.

En el ejemplo dado, sumando 2xy y restando 5 en ambos miembros, y luego ordenando,

obtenemos:

{\displaystyle x^{3}y+2xy+4x-y-5=0}{\displaystyle x^{3}y+2xy+4x-y-5=0}

Grado
Se denomina grado de una ecuación polinomial al mayor exponente al que se encuentran elevadas
las incógnitas. Por ejemplo

{\displaystyle 2x^{3}-5x^{2}+4x+9=0}{\displaystyle 2x^{3}-5x^{2}+4x+9=0}

Es una ecuación de tercer grado porque la variable x se encuentra elevada al cubo en el mayor de
los casos.

Las ecuaciones polinómicas de grado n de una sola variable sobre los números reales o complejos,
pueden resolverse por el método de los radicales cuando n < 5 (ya que en esos casos el grupo de
Galois asociado a las raíces de la ecuación es soluble). La solución de la ecuación de segundo grado
es conocida desde la antigüedad; las ecuaciones de tercer y cuarto grado se conocen desde los
siglos XV y XVI, y usan el método de radicales. La solución de la ecuación de quinto grado no puede
hacerse mediante el método de radicales, aunque puede escribirse en términos de la función
theta de Jacobi.

Ecuación de primer grado

Artículo principal: Ecuación de primer grado

Se dice que una ecuación algebraica es de primer grado cuando la incógnita (aquí representada
por la letra x) está elevada a la potencia 1 (grado = 1), es decir que su exponente es 1.

Las ecuaciones de primer grado tienen la forma canónica:

{\displaystyle ax+b=0}{\displaystyle ax+b=0}

donde a y b están en un conjunto numérico (ℚ, ℝ) con a diferente de cero.

Su solución es sencilla: {\displaystyle x=-{\tfrac {b}{a}}}{\displaystyle x=-{\tfrac {b}{a}}}. Exige la

resolución, la existencia de inversos multiplicativos.

Ecuación de segundo grado

Artículo principal: Ecuación de segundo grado

Las ecuaciones polinómicas de segundo grado tienen la forma canónica:

{\displaystyle ax^{2}+bx+c=0}{\displaystyle ax^{2}+bx+c=0}

Donde a es el coeficiente del término cuadrático (aquel en que la incógnita está elevada a la
potencia 2), b es el coeficiente del término lineal (el que tiene la incógnita sin exponentes, o sea
que está elevada a la potencia 1) y c es el término independiente (el que no depende de la
variable, o sea que está compuesto solo por constantes o números).

Cuando esta ecuación se plantea sobre ℂ, siempre se tienen dos soluciones, calculándose con el
método de Euler:

{\displaystyle x_{1}={\frac {-b+{\sqrt {b^{2}-4ac}}}{2a}},\quad x_{2}={\frac {-b-{\sqrt {b^{2}-4ac}}}

{2a}}}{\displaystyle x_{1}={\frac {-b+{\sqrt {b^{2}-4ac}}}{2a}},\quad x_{2}={\frac {-b-{\sqrt {b^{2}-
4ac}}}{2a}}}

Obviamente la condición para que la ecuación tenga solución sobre los números reales ℝ se
requiere que b2 ≥ 4ac y para que tenga soluciones sobre los números racionales ℚ se requiere b2
– 4ac sea el cuadrado de algún número entero.

Ecuaciones diferenciales e integrales

Artículos principales: Ecuación diferencial y Ecuación integral.

Tanto en matemáticas como en física y otras ciencias aplicadas, frecuentemente se usan

ecuaciones no algebraicas, donde las incógnitas no son simplemente valores numéricos sino
funciones. Por ejemplo, la trayectoria {\displaystyle \scriptstyle \mathbf {r} (t)}{\displaystyle
\scriptstyle \mathbf {r} (t)} de una partícula ligera en el campo gravitatorio de una estrella puede
hallarse de manera aproximada gracias a buscar la solución de una ecuación diferencial del tipo:

{\displaystyle {\frac {{\text{d}}^{2}\mathbf {r} (t)}{{\text{d}}t^{2}}}=-{\frac {GM}{\|\mathbf {r} (t)\|

^{3}}}\mathbf {r} (t)}{\displaystyle {\frac {{\text{d}}^{2}\mathbf {r} (t)}{{\text{d}}t^{2}}}=-{\frac
{GM}{\|\mathbf {r} (t)\|^{3}}}\mathbf {r} (t)}
Donde {\displaystyle \scriptstyle \mathbf {r} (t)}{\displaystyle \scriptstyle \mathbf {r} (t)} es el
vector de posición de la partícula tomando el origen de coordenadas en la estrella, M es la masa
del sol y G la constante de la gravitación universal.

En las ecuaciones, el conjunto de soluciones forman un cierto espacio de funciones, tales que
todas ellas satisfacen la ecuación. Si el conjunto de soluciones se puede especificar por un número
finito de condiciones iniciales, entonces ese espacio es localmente una variedad diferenciable de
dimensión finita, cosa que sucede frecuentemente con las ecuaciones diferenciales ordinarias. En
las ecuaciones en derivadas paraciales frecuentemente el conjunto de soluciones posibles con
diferentes condiciones de contorno pueden formar un espacio de dimensión no finita.

Ejemplos de ecuaciones

Ecuaciones de (James Clerk) Maxwell

Ecuaciones de (Claude-Louis) Navier-(George Gabriel) Stokes

Ecuación de onda

Ecuación de (Erwin) Schrödingernota 3

Véase también

Ecuaciones algebraicas

Ecuación lineal (de primer grado)

Ecuación de segundo grado

Ecuación de tercer grado

Ecuación de cuarto grado

Ecuación de quinto grado

Ecuación diofántica

Sistema de ecuaciones

Ecuación química

Notas

En ocasiones, alguno de los datos de la ecuación puede no tener valor único, y aun así seguir
siendo conocido, ya sea por formar parte de un conjunto finito de valores (por ejemplo una tabla)
o por tratarse de un dato de entrada a elección. Dicho valor, que aunque siendo variable no es una
incógnita sino un dato, podrá eventualmente aparecer formando parte de la solución. Así
entonces, del mismo modo que x = 3π podría ser una solución posible para una ecuación (donde π
es un número) también podría serlo x = 3h donde h es el dato variable.
Las identidades no son consideradas ecuaciones, ya que en ellas no cabe el concepto de solución.

Ejemplos tomados de: Stewart, I. (2015). 17 ecuaciones que cambiaron el mundo. 432 pp. México:
Ediciones Culturales Paidós. ISBN 9786078406708

Referencias

Recorde, Robert (1557). The Whetstone of Witte.

Valek, G. (2016, enero). Reseña de 17 ecuaciones que cambiaron el mundo, de Ian Stewart,
editado por Ediciones Culturales Paidós, México, 2015. En la sección "¿Qué leer?", ¿Cómo ves?,
Revista de Divulgación de la Ciencia de la Universidad Nacional Autónoma de México. Año 18,
núm. 206, p. 38. México: Dirección General de Divulgación de la Ciencia. ISSN 1870-3186

Un poquito de la historia del álgebra, Red Escolar, México, 2008.

Derrick, William . (1984). Variable compleja con aplicaciones (2ª edición). Colombia: Iberoamérica.
p. 88. ISBN 968-7270-35-7. Consultado el 23 de julio de 2015.

Selzer, Samuel (15 de septiembre de 1970). Álgebra y geometría analítica (2ª edición). Buenos
Aires: Nigar. p. 2.

Manual de matemática (1985). Tsipkin, Editorial Mir, Moscú; traducción de Shapovalova; p. 150.

Enlaces externos

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