Mentes Brillantes 3

COLEGIO SAN JOSÉ – JULIACA
CONCURSO MENTES BRILLANTES

RAZONAMIENTO VERBAL
APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………
GRADO: …………………………… FECHA: ………/………/……..
SINÓNIMOS
1. Sinónimo de VAPOR:
a) Ilusión
b) Elevar
c) Vaho
d) Admirar
e) Oscuridad
ANTÓNIMO
2. El antónimo de la palabra OCULTAR:
a) exhibir
b) exponer
c) recatarse
d) mostrarse
e) revelar
ANALOGÍAS
3. ANARQUÍA : GOBIERNO ::
a) jerarquía : paz
b) caos : orden
b) opresión : confusión
d) disturbio : problema
e) dictadura : revuelta
TERMINOS EXCLUIDOS
1. Pléyade
a) jauría
b) establo
c) bandada
d) cardumen
e) manada
CONECTORES
4. El eje de la rotación de la Tierra tiene…… la misma inclinación,…… la Tierra en
el curso del año, toma todas las posiciones con respecto al Sol.
a) exclusivamente – ya que
b) generalmente – ya que
c) siempre – mientras que
d) a veces – puesto que
e) relativamente – por eso
5. La temperatura en las últimas madrugadas de junio, en Juliaca,…………………….
entre los 14 y 16 grados bajo cero, siete grados por debajo de sus valores………….
para la época.
a) vario - iguales
b) fluctuó - normales
c) aminoró - porcentuales
d) descompensó- comparativos
e) disminuyó- típicos
COMPRENSIÓN DE TEXTO
TEXTO 1
Que América tuviese una fauna y una flora distintas de las del viejo mundo
es una realidad que de ser conocidas como plantas nuevas. En el siglo
XVI el estudio de la naturaleza se basaba todavía en los autores griegos y
latinos; lo nuevo y lo diferente no era lo que atraía a los estudiosos sino
solamente aquello que con razón o sin ello podía clasificarse bajo los
nombres transmitidos por los clásicos.
Tardó en ser reconocida por los europeos. Colón había llevado a España
papagayos mucho más grande de los africanos, los cuales despertaron la
curiosidad y fueron introducidos por Rafael en los grotescos que decoraban
las estancias vaticanas. Pero, en general, los animales de América no
parecen haber suscitado mucha emoción.
Enseguida se empieza a criar el pavo en Europa, pero se le atribuye
erróneamente un origen asiático. Confundiéndolo con la pintada. La verdad
que en este inmenso y profuso continente, los europeos esperaban quizás
encontrar una fauna de mastodontes y se decepcionaron un poco. América
abunda en animales extraños, pero en general de dimensiones modestas.
Así se explica que los dibujantes de los tapices de gobelinos sientan la
necesidad de integrar una visión exuberante de la flora y la fauna del Brasil
con animales que nada tienen de americanos. No faltan los representantes
zoológicos mas característicos del nuevo mundo, como son el oso
hormiguero, el tapir, el tucán, la boa, acompañados de un elefante africano,
un pavo real asiático y un caballo como los que los europeos llevaron a
América.
Igualmente lenta pero mucho más rica de consecuencias fue la conquista de
Europa por las plantas de América. La patata, el tomate, el maíz, el cacao
que se impondrán en la agricultura y en la alimentación de todo el
Occidente, el algodón y el caucho, que dominaran gran parte de la
producción industrial y el tabaco, que desempeñara un papel tan importante
en los comportamientos habituales, tardan de ser conocidas como plantas
nuevas. En el siglo XVI el estudio de la naturaleza se basaba todavía en los
autores griegos y latinos; lo nuevo y lo diferente no era lo que atraía a los
estudiosos sino solamente aquello que con razón o sin ello podía
clasificarse bajo los nombres transmitidos por los clásicos.
2. Frente a la decepción de los europeos por la fauna americana:
a) Los gobelinos salen a encararla
b) Los tapices de gobelinos son necesarios
c) Los dibujantes de gobelinos sienten la necesidad de integrar la
flora y fauna.
d) La flora y la fauna americana se integran con la africana.
e) Los dibujantes de los tapices de gobelinos sientan la necesidad
de integrar la flora y la fauna del Brasil con animales no
americanos.
3. Los europeos reconocieron tardíamente que:
a) La flora y la fauna fueron llevadas por Colon.
b) La flora y la fauna esta constituida por mastodontes variados
c) El Viejo Mundo y América tienen plantas distintas.
d) El arte es el mejor medio de expresión de la fauna.
e) Los clásicos estaban equivocados en su clasificación.
4. Señale lo correcto:
a) Los europeos vivieron engañados por los testimonios erróneos de
los viajeros.
b) A los estudios del siglo XIV solo les atraía lo que podía ser
clasificado de acuerdo con los clásicos.
c) La patata, el tomate y el maíz ya existían en la flora Occidental.
d) El algodón y el tabaco, como plantas nuevas, tardan en ser
reconocidas.
e) El elefante africano fue atraído a América hace cuatro siglos.
5. El texto se relaciona con:

a) la ecología.
b) La biogeografía.
c) La historia.
d) La conquista.
e) El ecosistema.

Mentes Brillantes 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Mentes Brillantes 3

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Mentes Brillantes 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COLEGIO SAN JOSÉ – JULIACA

CONCURSO MENTES BRILLANTES

5. El texto se relaciona con:

También podría gustarte