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Microeconomia PDF

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Microeconomía

Nombre de la Materia
Microeconomía
Departamento
Ciencias Económicas y Administrativas
Academia
Economía y métodos cuantitativos

Clave Horas-teoría Horas-práctica Horas-Al Total-horas Créditos


I3782 60 20 4 80 9
Nivel Carrera Tipo Prerrequisitos
Licenciatura Administración de negocios Curso Ninguno
taller
Área de formación
Básica Común Obligatoria
Objetivo general
Formar a estudiantes en el conocimiento de la teoría microeconómica y sus instrumentos
de análisis para que mediante su aplicación, puedan comprender el comportamiento del
consumidor, el funcionamiento de la empresa y de los mercados.

Elaborado por:
2902567 - Héctor Horacio Pérez Navarro
Luz Orieta Rodríguez González
Fecha de elaboración: Fecha de actualización:
5 de Septiembre 2012

1
Unidad 1: Introducción a la ciencia económica
Objetivos particulares
 Conocer aspectos generales sobre el funcionamiento de la economía
 Identificar en qué consiste el problema económico y cómo la sociedad lo resuelve
 Conocer e identificar las principales sistemas económicos que existen en la
actualidad
Contenido
1.1 La economía como ciencia, concepto y método
1.2 El problema económico
1.3 División de la economía (positiva y normativa)
1.4 Sistemas económicos
Referencias a fuentes de información
Autor Título de la Obra Editorial Edición
José Silvestre Fundamentos de
McGraw-Hill México 2005
Méndez Morales economía
La Formación de la
Heilbroner, Robert Fondo de Cultura
Sociedad México 1998
L. Económica
Económica
Introducción a la
Macario Schettino economía para no Pearson Educación México 2002
economistas

2
Unidad 2: El mercado
Objetivo
 Definir el concepto de mercado
 Conocer las características de cada una de las estructuras de mercado, en cuanto
a la competencia que se establece entre las empresas
Contenido
2.1Concepto y funcionamiento de los mercados
2.2Competencia perfecta
2.3Competencia monopolística
2.4Oligopolio
2.4Monopolio
Referencias a fuentes de información
Autor Título de la Obra Editorial Edición
Stanley Fisher,
Rudiger Dornbusch Mc Graw Hill,
Economía México 1993
y Richard México
Schmalense
Addison Wesley
Michael Parkin Microeconomía México 2010
Longman
Karl E. Case, Ray Principios de Prentice-Hall
México 1997
C. Fair microeconomía Hispanoamericana
Minerva E. Ramos Microeconomía
Pearson México 2012
Valdés ejercicios prácticos
Introducción a la
Macario Schettino economía para no Pearson Educación México 2002
economistas

3
Unidad 3: Teoría del consumidor
Objetivo
 Analizar y comprender el comportamiento del consumidor.
 Conocer y manejar los instrumentos analíticos de la teoría de la Demanda o del
consumidor.
Contenido
3.2 La Utilidad y elección
3.3 Preferencias y curvas de indiferencia
3.4 Restricción presupuestaria
3.1 Aspectos del consumidor
3.3 Concepto de Demanda
3.4 Determinantes de la Demanda
3.5 Curva de Demanda
3.6 Movimientos de y sobre la curva de Demanda
3.7 Ley de la Demanda
3.8 Elasticidad de la Demanda
Referencias a fuentes de información
Autor Título de la Obra Editorial Edición
Dominick
Microeconomía Mc Graw -Hill México 2008
Salvatore
Introducción a la
Paul Krugman Reverte España 2007
Economía: Microecnomía
Teoría
Walter Nicholson Microeconómica : principios McGraw-Hill Madrid 2001
básicos y aplicaciones
Addison Wesley
Michael Parkin Microeconomía México 2010
Longman
Minerva E. Microeconomía ejercicios
Pearson México 2012
Ramos Valdés prácticos

4
Unidad 4: Teoría de la empresa
Objetivo
 Conocer y manejar algunos instrumentos analíticos de la teoría del productor.
 Comprender la importancia del análisis económico en la toma de decisiones de
los empresarios, respecto a los niveles de producto que ofrecen en el mercado.
 Deducir el funcionamiento del mercado y cómo éste logra el equilibrio
Contenido
4.1 Tecnología
4.2 Producción
4.3 Costos
4.4 El concepto de oferta
4.5 Determinantes de la oferta
4.6 Curva y ley de la oferta
4.7 Ingreso y beneficio
4.8 Equilibrio en el mercado
Referencias a fuentes de información
Autor Título de la Obra Editorial Edición
Dominick Salvatore Microeconomía Mc Graw -Hill México 2008
Steven Call y Grupo Editorial
Microeconomía México 1985
William Holahan Iberoamericana
Addison Wesley
Michael Parkin Microeconomía México 2010
Pearson
Introducción a la
Paul Krugman Economía: Reverte España 2007
Microecnomía

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Material de apoyo en línea
www.econlink.com.ar/diccionario.shtml,
www.eumed.net/cursecon/
www.eleconomista.com.mx
www.elfinanciero.com.mx
www.parkineconomia.com
www.nytimes.com (The New York Times)
www.worldbank.org
www.ocde.org
www.un.org
www.bid.org
www.eclac.org
Bibliografía Básica
Autor Título de la Obra Editorial Edición
José Silvestre Fundamentos de McGraw-Hill México 2005
Méndez Morales economía
Dominick Salvatore Microeconomía Mc Graw -Hill México 2008
Steven Call y Microeconomía Grupo Editorial México 1985
William Holahan Iberoamericana
Karl E. Case, Ray Principios de Prentice-Hall México 1997
C. Fair microeconomía Hispanoamericana

6
Bibliografía complementaria
Autor Título de la Obra Editorial Edición
La Formación de la Fondo de Cultura
Heilbroner, Robert L. México 1998
Sociedad Económica Económica
Stanley Fisher,
Rudiger Dornbusch y Economía Mc Graw Hill, México México 1993
Richard Schmalense
Editorial Prentice
Kart E. Case y Ray
Fundamentos de Economía Hall 2da Edición, México 1993
C. Fair.
México
Teoría
Walter Nicholson Microeconómica : principios McGraw-Hill España 2001
básicos y aplicaciones
Addison Wesley
Michael Parkin Microeconomía México 2010
Longman
John P. Gould, Fondo de Cultura
Teoría microeconómica México 1992
Edward P. Lazear Económica
Introducción a la economía
Macario Schettino Pearson Educación México 2002
para no economistas

Criterios de Evaluación (% por criterio)


Conocimientos: Actividades de aprendizaje (búsqueda, análisis y síntesis de información,
aplicación de conocimientos previos y solución de casos prácticos, entre otras) 30 por
ciento.
Habilidades y destrezas: Participación en sesión presencial (opinión, critica, trabajo en
equipo) 10 por ciento.
Actividades extra-áulica: Trabajo final (elaboración y presentación de un estudio de
mercado: estructura, citas bibliográficas, redacción, utilización del power point y manejo
de información) 20 por ciento.
Exámenes (cuatro): Evaluación del conocimiento 40 por ciento.

7
8

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