U.

Didáctica 3: Potencias y raíces

A) POTENCIAS
• Una potencia es una forma abreviada de escribir un producto de factores iguales:
a  a  a  a  a = a5
• an se lee “a elevado a n”, donde a es la base de la potencia y n es el exponente.
• Para calcular una potencia se multiplica la base tantas veces como indica el exponente.
• Para cualquier valor de a ≠ 0 se tiene que: a0 = 1 y a1 = a.
• También se cumple: 1n = 1 y 0n = 0.
• Ten en cuenta que si la base es negativa y el exponente es par la potencia es positiva:
(−a)n º par = (+) . Ejemplo: (–2)2 = 4
• Análogamente, si la base es negativa y el exponente es impar, la potencia es negativa:
(−a)n º impar = (−) . Ejemplo: (–2)3 = –8

1. Observa los ejemplos y calcula

• 32 = 3 · 3 = 9 • 53 = 5 · 5 · 5 = 125

• 71 = 7 • 84 = 8 · 8 · 8 · 8 = 4096

a) 25 = b) (–3)2 =

c) 50 = d) (–3)3 =

e) 92 = f) –22 =

g) 63 = h) –23 =

i) 05 = j) (–1)2 =

k) 34 = l) (–1)3 =

m) 17 = n) (–4)0 =

B) POTENCIAS DE BASE 10. APLICACIONES

Una potencia de base 10 es igual a la unidad seguida de tantos ceros como indica el exponente:
106 = 1000000

1. Escribe con todas las cifras:

a) 103 = b) 108 = c) 1013 =

1
 2. Transforma como en el ejemplo: 17000000= 17  106

a) 7 000 = b) 130 000 = c) 5 000 000 000 =

3. Escribe como potencias de base 10:

• un millón: ..................................................................................................................

• 20.000: ......................................................................................................................

• 35.000: ......................................................................................................................

• 300.000: ....................................................................................................................

• 100 millones: .............................................................................................................

• 800: ...........................................................................................................................

• 550.000: ....................................................................................................................

• 12.000.000: ...............................................................................................................

• 10.000 millones: ........................................................................................................

4. Ordena de mayor a menor:

72 104 9  105 107 162 103 54104

C) OPERACIONES CON POTENCIAS

Al operar con potencias tenemos que fijarnos cómo son las bases y los exponentes:
• Productos:
a) Si tienen la misma base y distintos exponentes, se deja esa base y se suman los exponentes
am  an = am + n
b) Si tienen distinta base, pero el mismo exponente, se multiplican las bases y se deja el mismo
exponente: an  bn = (a  b)n
• Cocientes:
a) Si tienen la misma base y distintos exponentes, se deja esa base y se restan los exponentes
am : an = am − n
b) Si tienen distinta base, pero el mismo exponente, se multiplican las bases y se deja el mismo
exponente: an : bn = (a : b)n
• La potencia de un producto es igual al producto de las potencias de los factores.
(a  b)n = an  bn
• La potencia de un cociente es igual al cociente de las potencias del dividendo y del divisor.
(a : b)n = an : bn
• Para elevar una potencia a otra potencia, se deja la misma base y se multiplican los
exponentes. (am )n = amn

2
Matemáticas 1º ESO Unidad 3: Potencias y Raíces

1. Observa los ejemplos y expresa como única potencia

• 54 · 52 = 56 • 58 : 52 = 56

• 73 · 72 = 75 • 73 : 70 = 73

• 37 · 3 = 38 • 36 : 3 = 35
(si no hay exponente es porque es 1)

a) 85 · 84 = b) 85 : 82 =

c) 39 · 37 = d) 39 :37 =

e) 13 · 14 = f) 19 : 14 =

g) 210 · 213 = h) 257 : 210 =

i) 25 · 2 = j) 25 : 2 =

k) 8 · 845 = l) 85 : 84 =

m) 23 · 25 · 22 = n) 72 · 73 · 74 =

o) 32 · 3 · 34 =

37 35
a) 5
= 32 b) =
3 34

212 725
c) = d) =
28 715

510 95
e) = f) =
57 9

2. Observa los ejemplos y expresa como única potencia

(7 ) (1 ) k) ( 7 4 )  = 760
3
2 3 4 2
a) = 76 f) = 512 5

 

(5 ) (3 )  ( 4 2 )5  =
9
4 3 9 0
b) = g) = l)  

(2 ) (6 ) m) ( 53 )  =
8
5 3 3 9
c) = h) = 2

 

(9 ) (2 ) n) ( 24 )  =
6
7 2 0 3
d) = i) = 0

 

(4 )
8 5
(5 )
3 2 ( 4 4 )7  =
1
e) = j) = o)  

3
 3. Expresa como única potencia

a) 29  23 = b) (5 ) 4 3
= c) 78 : 76 = d) (5 ) 9 2
=

510
e) 310 : 36 = f) 2 :2 =
8
g) = h) 94  93 =
57

i) 6 4  60 = j)
417
47
= k) (3 )8 2
= l) 0 4  07 =

4. Utiliza las propiedades de las potencias para escribirlo como única potencia y luego
calcula. Guíate por los ejemplos:

• 23  22 = 25 = 32 • (25  23 ) : 24 = 28 : 24 = 24 = 16

96
a) 38 : 36 = f) =
94
59
b) = g) 104  102 =
57
117
c) 23  2 = h) =
17

d) 311 : 39 = i) (3 )8 2
=

e) (2 )2 3
= j) 0 4  07 =

k) (5 )2 3
 53 = n) 35  (310 : 38 ) =

( )
7
l) 63  68 : 66 = o) 94  93  92 =

( ) : (3 ) (3  3 )
2 2 5 2 5
m) 39 = p) 8
=

5. Observa los ejemplos y expresa como única potencia.

• 85 : 25 = (8 : 2)5 = 45 • 212 :72 = (21 : 7)2 = 32

7
67  6 
• 156 : (-3) 6 = (15 : -3)6 = (-5)6 • =   = 27
37  3 

a) 89 : 19 = b) 245 : 25 = c) (-20)9 :59 =

95
d) (-30)7 : (-6)7 = e) 84 : (-4)4 = f) =
35

108 (−36)5 510

g) = h) = i) =
28 95 110

(−14)25 304 498

j) = k) = l) =
(−7)25 (−3) 4 78

4
Matemáticas 1º ESO Unidad 3: Potencias y Raíces

6. Calcula y escribe el resultado en forma de potencia:

( 9:3) : 32 =
2
a)

a5  a3  a 2  a 0
b) =
a2  a6  a

( 25 :5 )  24 =
4
c)

d) (3 )
3 2
 3=

e)
(5 )
7 2

=
(5 )
3 3

25  27  20
f) =
2 2  20

7. Pasa a la misma base y da el resultado en forma de potencia:

a) (32:8)  24 = (25 : 23 )  24 = 22  24 = 26

b) (3 )
3 2
 32  27 =

c) (16 : 8)  32 =

d) (27  9) :81 =

8. Si en las operaciones hay sumas o restas, primero hay que resolver las potencias.
Teniendo esto en cuenta, realiza las siguientes operaciones:

a) 13 + 52 + 33 =

( −2 ) − ( −2 ) + ( −2 ) + ( −2 ) + 20 =
2 3 4
b)

c) 12 + 23 − 33 =

d) 30 + 32 + ( −3) − ( −3) =
3 4

e) 32 − 43 :42 + 52 =

f) 74 :7 2 + 3 32 =

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 PROBLEMAS
9. Observa cómo está resuelto el primero y resuelve los demás.
a) En una habitación de un museo hay tres paredes con tres cuadros en cada una de ellas y
en cada cuadro aparecen tres personas con tres flores cada una. ¿Cuántas flores habrá
en total? Expresa el resultado como potencia y calcúlalo.
3 paredes con 3 cuadros con 3 personas con 3 flores.
34 = 3 · 3 · 3 · 3 = 81 flores habrá en total.

b) En un parque hay cinco lagos con cinco patos en cada lago. ¿Cuántos patos habrá en
total? Expresa el resultado como potencia y calcúlalo.

c) Pedro tiene seis bolsillos con seis llaveros en cada uno y en cada llavero hay seis llaves.
¿Cuántas llaves tiene Pedro? Expresa el resultado como potencia y calcúlalo.

d) Un granjero posee dos pocilgas con dos cerdos en cada una, ¿cuántos jamones obtendrá?
Expresa el resultado como potencia y calcúlalo. (Recuerda que los jamones se obtienen
de las patas traseras de los cerdos).

10. Lee los siguientes problemas, ¿en que se parecen sus enunciados? Observa cómo está
resuelto el primero y resuelve los demás.

a) Calcula el área de un cuadrado de lado 5 cm.

A = l2
(Área del cuadrado = lado al cuadrado)
5 cm

A = 52= 5· 5 = 25 cm2 (Observa que si el lado te lo dan en cm el área será en cm2 )

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Matemáticas 1º ESO Unidad 3: Potencias y Raíces

b) Calcula el área de un cuadrado de lado 8 cm.

c) Sabiendo que el lado de un cuadrado mide 12 cm, ¿cuánto medirá su área?

d) Halla el área de un cuadrado de 10 m de lado. (Atención: si el lado viene dado en m, ¿en

qué vendrá dado el área?)

7
 D) RAÍZ CUADRADA
• Calcular la raíz cuadrada es hacer la operación inversa de elevar al cuadrado
b2 = a  a =b
• La raíz cuadrada de un número entero positivo es el valor positivo o negativo que elevado
al cuadrado es igual a dicho número.
• El radicando es siempre un número positivo o igual a cero, ya que todo número al cuadrado
es positivo.
• La raíz cuadrada es exacta, siempre que el radicando sea un cuadrado perfecto.
9 =3 16 = 4 36 = 6
• La raíz entera de un número entero es el mayor entero cuyo cuadrado es menor que dicho
número. El resto es la diferencia entre el radicando y el cuadrado de la raíz entera.
17 4 Resto = 17 − 4² = 1

1. Observa los siguientes ejemplos de raíces exactas y completa.

a) 81 = 9 porque 92 = 81 e) 64 = … porque ………… i) 0 = ……………………..

b) 25 = 5 porque …. 2 = 25 f) 16 = ……………………… j) 2500 = ……………………..

c) 9 = 3 porque 32 = …. g) 900 = …………………….. k) 121 = ……………………..

d) 100 = …. porque 102 =. h) 144 = …………………….. l) 169 = ……………………..

2. Observa los siguientes ejemplos de raíces no exactas y completa.

a) 18 = 4 porque 4 2 = 16 y de resto 2

b) 40 = 6 porque 6 2 = 36 y de resto ….

c) 117 = …………………………………….….

d) 15 = 3 porque ……….. y de resto ….

e) 75 = ……………………………………...….

f) 31 = … . porque ……….. y de resto ….

g) 200 = …………………………………….….

3. Calcula y si no es exacta indica el resto:

a) 49 = b) 289 = c) 150 =

d) 1600 = e) 97 = f) 184 =

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Matemáticas 1º ESO Unidad 3: Potencias y Raíces

4. Calcula: 16 − 25 + 53 + 121 =

5. Un campo cuadrangular tiene 2500 m2 de superficie. ¿Cuántos metros de valla son

necesarios para vallarlo?

6. Se quieren plantar 147 árboles de forma que llenen un área cuadrada. ¿Cuántas filas de
árboles tendrá la plantación? ¿Sobrará algún árbol?