Manual de Práctica de Laboratorio de Física Básica

Práctica #5. Segunda y tercera Ley de Newton.

1. Objetivos
- Redescubrir que la aceleración y la fuerza son directamente proporcionales, cuando la
masa del sistema es constante.

- Redescubrir que la aceleración y masa son inversamente proporcionales, si la fuerza neta

se mantiene constante.

- Mostrar que la fuerza de acción y reacción solo difieren en el sentido, sus magnitudes son
iguales.

2. Materiales y equipos
DESCRIPCIÓN REFERENCIA

Computadora con el simulador

Newtonlaw2
https://www.walter-
fendt.de/html5/phes/newtonlaw2_es.htm

Computadora con el simulador

Collision

Una calculadora

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Un celular con la aplicación Vernier Graphical

Analysis

Computadora con el programa

Loggerpro

3. Marco teórico necesario

En el siglo XVII, el inglés Sir Isaac Newton se interesó en estudiar el movimiento de los cuerpos
tomando en cuenta las causas que lo producen. Nombró como fuerza al ente físico responsable de
detener un cuerpo en movimiento o de ponerlo en marcha.

Logró establecer la relación entre la aceleración, y la fuerza y entre aceleración y la masa. Se

conoce que, si la masa del sistema permanece constante, la aceleración es directamente
proporcional a la fuerza; también si la fuerza neta no cambia, la aceleración y la masa son
inversamente proporcionales. Los indicadores gráficos para cada una de estas relaciones son:

𝟏𝟏 𝑭 𝑭

De 𝒂 𝑭 𝒚 𝒂 se tiene que 𝒂 , es decir 𝒂 ⇒𝒂=𝑲( ), la

𝒎 𝒎 𝒎 𝒎

constante 𝐾 es numéricamente aproximada a uno, siento 𝐾 = 1 ⇒ 𝒂 = 𝑭 esta

𝒎 ecuación escrita vectorialmente es ⃗𝑭⃗ = 𝒎⃗𝒂⃗ .

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La fórmula ⃗𝑭⃗ = 𝒎⃗𝒂⃗ , es la ecuación fundamental de la mecánica clásica. Se proponen dos

procedimientos para redescubrir esta ecuación tal como se verá en los procedimientos. Newton

también se dio cuenta que las fuerzas externas que actúan sobre un objeto aparecen en pareja,

donde hay una acción, existe una reacción con la misma magnitud y en sentido contrario; esta

última aseveración se conoce como la tercera Ley de Newton, la cual también se comprobará

usando el simulador Collision.

4. Procedimientos
1.1 Redescubrimiento de la segunda Ley de Newton.
4.1.1. Relación entre aceleración y fuerza con masa constante
4.1.1.1. Seleccione el simulador Newtonlaw2 y en el campo masa del carro digite M=400 g y en el
otro campo masa colgante m digite, 20g. registre estos valores en la tabla #1

4.1.1.2. Al iniciar el movimiento podrás ver en la parte inferior izquierda, la medida de la

aceleración en unidades m/s2.

Tabla #1

Prueba de la
Peso de la masa constante K(𝒌𝒈)
Masa del cuerpo Masa colgante Aceleración
colgante (fuerza) 𝑭
𝑴(𝒌𝒈) 𝒎(𝒌𝒈) 𝒂(𝒎⁄𝒔𝟐)
𝑭(𝑵) 𝑲=
𝒂

0.400 0.020 0.196 0.467 0.419

0.380 0.040 0.392 0.934 0.419

0.360 0.060 0.588 1.401 0.419

0.340 0.080 0.784 1.869 0.419

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0.320 0.100 0.980 2.336 0.419

4.1.1.3. Repite el procedimiento anterior para las masas colgantes:40g, 60g, 80g y 100g. recuerda
convertir a kg y que la masa del sistema debe permanecer constante. Aquí se descarta la fricción y
la masa del hilo. Anote los resultados en la tabla #1.

4.1.1.4. Completa la tabla #1, calculando mediante la ecuación 𝐹 = 𝑚𝑔 el peso de la masa

colgante, donde m es la masa que cuelga y g es la aceleración de la gravedad igual a 9.80 m/s 2.
𝑭
Para la constante de proporcionalidad usa la fórmula 𝑲 =
𝒂

4.1.1.5. ¿Qué se observa con los cocientes 𝑭? Tienen valores iguales.

𝒂

¿Cuál es la unidad de medida de esta constante? la unidad de medida de esta constante es Kg.

4.1.1.6. Compara los promedios de los cocientes con la masa del sistema, recuerda que dicha
masa es la masa total (Mt = M + m). ¿Qué resulta?

Resulta lo mismo, ya que la diferencia es menor del 5% lo cual es muy poco y se considera la
misma medida.
Si la diferencia porcentual entre ambas medidas es menor al 5%, entonces, se considera la
misma medida. Halle esta diferencia porcentual. Use la fórmula:

Valor supuesto − valor verdadero

∆% = | |x100%
valor verdadero

4.1.1.7. Construye la gráfica de 𝐹 = 𝑓(𝑎). ¿Qué resulta?

Una línea recta inclinada que sale del origen, la fuerza es directamente proporcional a la
aceleración cuando la masa es constante.

4.1.1.8. Escribe la ecuación que relaciona la fuerza y la aceleración.

F=0.420A

4.1.1.9. Escribe el nombre de la relación entre la fuerza y la aceleración

proporcionalidad directa

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4.1.2. Relación entre aceleración y masa siendo la fuerza neta constante

(fuerza neta es el peso de la masa colgante)

4.1.2.1. Ahora usando el simulador anterior, se medirá la aceleración, variando la masa del carro
de acuerdo a los valores indicados en la tabla #2. La masa colgante será 20 g todo el tiempo, es
decir, un peso constante de 0.196N.

Tabla #2

Masa del carro más

Masa del carro 𝑴 Aceleración 𝒂 Productos de
masa colgante
(𝒈) (𝒎⁄𝒔𝟐) 𝑴𝑻
𝑴𝑻 = 𝑴 + 𝒎 (𝒌𝒈)

400 0.420 0.467 0.196

500 0.520 0.377 0.196

600 0.620 0.316 0.196

700 0.720 0.273 0.196

800 0.820 0.239 0.196

1000 1.020 0.192 0.196

4.1.2.2. Completa la tabla #2, haciendo la prueba de la constante de proporcionalidad; mediante

la expresión 𝑴𝑻 𝒂 . ¿Qué resulta? una fuerza constante.

La aceleración es inversamente proporcional a la masa cuando la fuerza es constante.

4.1.2.3. Construye la gráfica de 𝑎 = 𝑓(𝑚). ¿Qué resulta? Resulta una hipérbola

4.1.2.4. Calcula la constante de proporcionalidad promedio y compara con la constante K de la

gráfica ajustada con el programa (Loggerpro). ¿Qué resulta?
Y= a/x y la cantidad es igual que el producto, su diferencia es menos de un
10%.
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Nota: siempre conviene hallar Δ%, si resulta menor del 10% se considera válido el
experimento.

4.1.2.5. Escribe la ecuación entre las variables a y M.

La ecuación que relaciona la variable a y m es, a=0.196/m.

4.1.2.6. Escribe el nombre de la relación entre la aceleración a y la masa M.

Es una proporcionalidad inversa entre la aceleración y la masa, a medida que aumenta la masa la
aceleración disminuye.
Es inversa entre ellas.

4.2. Comprobación de la tercera Ley de Newton.

4.2.1. Selecciona el simulador Collison, en el campo correspondiente. Verificar si la masa del carro

1, que se denotará m1, es 0.5kg y su velocidad, denotada𝑣1𝑖 es 0.2m/s. también la masa del carro

2, m2 es 0.5kg y la velocidad 𝑣2𝑖 = 0.0 m/s.

4.2.2. En la parte superior derecha del simulador, selecciona la condición choque inelástico.

4.2.3. Inicial el movimiento de los carros y anota la velocidad conjunta después del choque.

Vf = 0.100m/s.

4.2.4. Si se denota como f21 la fuerza del carro 2 sobre el carro 1, se puede probar que tienen la
misma magnitud y sentidos contrarios.

4.2.5. Completa la tabla #3. Use las fórmulas siguientes

∆𝑣1 = 𝑣1𝑓 − 𝑣1𝑖 ∆𝑣2 = 𝑣2𝑓 − 𝑣2𝑖 𝐹 12 = 𝑚1 ∆ 𝑣 𝑡1 𝐹 21 = 𝑚2 ∆ 𝑣 𝑡2

Tabla #3

Tiempo supuesto
∆𝒗𝟐(𝒎⁄𝒔) ∆𝒗𝟐(𝒎⁄𝒔) de interacción ⃗𝑭⃗ 𝟏𝟐(𝑵) ⃗𝑭⃗ 𝟐𝟏(𝑵)
entre los carros

-0.100m/s 0.100 m/s 0.055 -0.909 N 0.909 N

4.2.6. Compara las magnitudes de las fuerzas. ¿Cómo son?

Son iguales
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4.2.7. Compara los signos de las fuerzas ¿Cómo son?

Los son diferentes

4.2.8. ¿Cuál ley de Newton se verifica?

La tercera ley de newton nos explica que las fuerzas externas que actúan sobre un objeto cuando
esta en pareja, donde hay una acción esta tendrá una reacción de la misma magnitud.

Escribe su enunciado:
la acción y reacción solo son diferentes en el sentido, pero con magnitudes iguales.

Evaluación de la práctica

Nombre y apellidos: Manuela Cruz Valdez

Matrícula(s): 2019-1034

I. Título de la práctica

Segunda y tercera ley de newton.

II. Objetivos
Descubrir y comprobar la segunda y tercera ley de newton con el simulador.

Conclusiones
No olvide escribir los enunciados de las leyes redescubiertas. En esta practica pudimos comprobar
las leyes de Newton las cuales fueron: Que la aceleración y la fuerza son directamente
proporcionales, cuando la masa del sistema es constante. Ya que en el grafico obtuvimos una línea
recta inclinada que sale del origen, lo que nos comprueba que la relación entre ellas si es
directamente proporcional.

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Que la aceleración y masa son inversamente proporcionales, si la fuerza neta se mantiene

constante. Lo cual en la tabla pudimos observar como los valores iban cambiando a medida que la
masa aumentaba, esto causa que su relación sea inversa.

Que la fuerza de acción y reacción solo difieren en el sentido, sus magnitudes son iguales. Cada vez
que hay una pareja de objetos y ejercen fuerza siempre tendrán una reacción entre ellas. Lo que
hace que solo vayan en sentidos contrarios, pero con magnitudes diferentes, como nos dice la
tercera ley de Newton.

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