Ingles Comercial III

INGLES COMERCIAL III

PRESENTE PERFECTO Y
PASADO PERFECTO
PRESENTE CONTINUO:
- Se forma con el presente del verbo TO BE y el gerundio del verbo principal:

I am singing. (Estoy cantando)
You are singing. (Estás cantando)
He is singing. (El esta cantando)
She is singing. (Ella esta cantando)
It is singing. (Está cantando)
We are singing. (Nosotros estamos cantando)
You are singing. (Ustedes están cantando)
They are singing. (Ellos están cantando)
- El interrogativo se forma invirtiendo los lugares que el sujeto y el verbo tenían

en el afirmativo:
Am I singing?
Are you singing?
Is he singing?
- El negativo se forma agregando la palabra “not” después del verbo To Be:

I am not singing.
You are not singing.
He is not singing.
- El presente continuo se usa para indicar:

a) Para expresar una acción que está transcurriendo en el momento en que
se habla, que todavía no esta completa: I am listening to you.
b) Para denotar una acción en el futuro: I am going there tomorrow.
SECRETARIADO EJECUTIVO V
PRESENTE PERFECTO:
- Se forma con el presente del verbo To Have y el participio pasado del verbo
principal:
I have sung. (Yo he cantado)
You have sung. (Tú has cantado)
He has sung. (El ha cantado)
She has sung. (Ella ha cantado)
It has sung. (Ha cantado)
We have sung. (Nosotros hemos cantado)
You have sung. (Ustedes han cantado)
They have sung. (Ellos han cantado)
- El interrogativo se forma anteponiendo el verbo To Have al sujeto y verbo:

Have i sung?
Have you sung?
Has he sung?
Has she sung?
Has it sung?
Have we sung?
Have you sung?
Have they sung?
- El negativo se forma colocando la palabra “not” entre el verbo to have y el

participativo pasado:
I have not sumg.
You have not sung.
He has not sung.
She has not sung.
It has not sung.
We have not sung.
You have not sung.
They have no sung.
El presente perfecto se usa:
a) Para expresar una acción que acaba de terminar. (En este caso
generalmente va acompañado por la palabra “just”):
I have just arrived.
(Acabo de llegar) (He llegado recién)
b) Para expresar una acción que empezó en el pasado y todavía continua en el

presente:
I have done this for ten years and am still doing it.
(He hecho esto durante diez años y todavía lo estoy haciendo)
c) Cuando el momento en que se habla no está definido:
I have studied the lesson.

(He estudiado la lección)
PASADO CONTINUO:
- Se forma con el pasado del verbo TO BE y el gerundio del verbo principal:
I was singing. (Yo estaba o estuve cantando)
You were singing. (Tú estabas o estuviste cantando)
He was singing. (El estaba o estuvo cantando)
She was singing. (Ella estaba o estuvo cantando)
It was singing. (Estaba o estuvo cantando)
We were singing. (Nosotros estábamos o estuvimos cantando)
You were singing. (Ustedes estaban o estuvieron cantando)
They were singing. (Ellos estaban o estuvieron cantando)
- El interrogativo se forma de la misma manera que en el presente continuo:

Was I singing?
Were you singing?
Was he singing?
- El negativo también se forma de la misma manera que en el presente

continuo:
I was not singing.
You were not singing.
He was not singing.
- El pasado continuo se usa generalmente para indicar una acción que

estaba sucediendo antes que otra:
I was sleeping when the pone rang.
(Estaba durmiendo cuando sonó el teléfono)
PASADO PERFECTO:
- Se forma con el pasado del verbo To Have y el participio pasado del verbo
principal:
I had sung. (Yo había cantado)
You had sung. (Tú habías cantado)
He had sung. (El había cantado)
She had sung. (Ella había cantado)
It had sung. (Había cantado)
We had sung. (Nosotros habíamos cantado)
You had sung. (Ustedes habían cantado)
They had sung. (Ellos habían cantado)
- El interrogativo se forma anteponiendo el verbo To Have al sujeto y participio

pasado:
Had i sung?
Had you sung?
Had he sung?
Had she sung?
Had it sung?
Had we sung?
Had you sung?
Had they sung?
- El negativo se forma colocando la palabra “not” entre el verbo to To Have y el

participio pasado:
I had not sung.
You had not sung.
He had not sung.
She had not sung.
It had not sung.
We had not sung.
You had not sung.
They had not sung.
El pasado perfecto se usa para expresar una acción empezada y terminada en

algún momento del pasado, o para expresar una acción que tuvo lugar antes de
otra definida.
I had finished my work when they arrived.

(Yo había terminado mi trabajo cuando ellos llegaron)
VOZ
Voz es la forma que toma el verbo para mostrar si el sujeto de la oración es el que
ejecuta la acción (que recae sobre un objeto), o si el receptor de la acción
indicada por el verbo.
Si el sujeto es el que ejecuta la acción, la voz es ACTIVA.

I an apple (Yo como una manzana)
Si el sujeto es el receptor de la acción; la voz es pasiva; y el verbo TO BE se

introduce en la oración:
An apple is eaten by me. (Una manzana es comida por mí)
VOZ PASIVA:
Se forma con el objeto de la oración activa como sujeto, el verbo TO BE en el

tiempo en que está el verbo de la oración activa, y el participio pasado del verbo
de la oración activa.
Oración Activa:
The architect drew the plans.

(El arquitecto dibujó los planos)
Oración Pasiva:
The plane were draw by the arquitect.

(Los planos fueron dibujados por el arquitecto)
Notas:
1) Nótese el uso de la palabra “by” para introducir el agente.

2) Se llama “agente” al que realiza la acción, y que es el sujeto de la voz activa.
Cuando el agente es indefinido, generalmente se lo omite:
Activa:
Someone has stolen my books.

(Alguien ha robado mis libros)
Pasiva:
My books have been stolen.

(Mis libros han sido robados (por alguien))
COMPARACIÓN DE ADJETIVOS
Hay tres grados de comparación: Positivo (Positive), Comparative (Comparativo) y
Superlativo (Superlative).
- La forma positiva es el adjetivo en su forma corriente, que se modifica

(agregando diferentes terminaciones) para formar los otros dos grados de
comparación.
- La forma comparativa establece una relación entre dos sustantivos, de los

cuales uno es más ... o menos ... que el otro. Ejemplos:
Mi libro es más interesante que el tuyo.
Esta materia es menos importante que ésa.
- La forma superlativa denota la superioridad, o de inferioridad, de un

sustantivo entre otros, a los que se compara. Ejemplos:
Este libro es el más interesante.
Esta materia es la menos importante.
- Hay otra forma de comparación, denominada de igualdad, que establece

una relación de equivalencia entre los sustantivos de los que se habla.
Ejemplo:
Este árbol es tan alto como aquél.
(Los árboles tienen la misma altura)
Estructuras:
El COMPARATIVO se forma:
a) Agregando la terminación “er” al adjetivo positivo.

Clear – Clearer (claro – más claro)
Deep – Deeper (profundo – más profundo)
Hard – Harder (duro – más duro)
Long – Longer (largo – más largo)
b) Usando la palabra “more” (más) o “less” (menos) delante del adjetivo:

Beautiful – more beautiful (hermoso – más hermoso)
Less beautiful (menos hermoso)
El SUPERLATIVO se forma:
a) Agregando la terminación “est” al adjetivo positivo:

Clear – Clearest (claro – el más claro)
Deep – Deepest (profundo – el más profundo)
Hard – Hardest (duro – el más duro)
Long – Longest (largo – el más largo)
b) Usando la palabra “most” (más) o “least” (menos) delante del adjetivo:

Beautiful – most beautiful (hermoso – el más hermoso)
Least beautiful (el menos hermoso)
- El método a) se usa generalmente:

1) con adjetivos de una sola sílaba. Ejemplo: tall, high, fat, long.
2) con adjetivos de dos sílabas que se acentúen en la segunda. Ejemplo:
polite.
- El método b) se usa generalmente:

1) con adjetivos de dos sílabas que se acentúen en la primera. Ejemplo:
hopeful, learned.
2) con todos los adjetivos de más de dos sílabas. Ejemplo: magnificent,
wonderful.
- Con las palabras “more” y “less” se usa detrás del adjetivo la palabra
“than” (“que” comparativo). Ejemplo:
My book is more interesting than yours.

(Mi libro es más interesante que el tuyo)
This subject is less important than that.

(Esta materia es menos importante que ésa)
- Con las palabras “most” y “least” se usa la palabra “the”, delante de las
mismas. Ejemplos:
My book is the most interesting.

(Mi libro es el más interesante)
This subject is the least important.

(Esta materia es la menos importante)
- Hay algunos adjetivos que toman forman irregulares de comparativo y

superlativo:
Positivo Comparativo Superlativo

good better best
bad worse worst
much – many more most
little less least
- Nota sobre la formación del comparativo y superlativo al agregar “er” y/o

“est”
- Cuando el adjetivo positivo termina en “y”, después de una consonante, se

cambia la “y” por “i” y se agrega la terminación correspondiente:
pretty prettier prettiest

happy happier hapiest
- Generalmente, cuando el adjetivo de una o dos sílabas termina en

consonante precedida de vocal, la consonante se dobla:
fat fatter fattest

hot hotter hottest
COMPARACIÓN DE ADVERBIOS
Los adverbios se comparan igual que los adverbios.
1) Los adverbios de una sílaba, y “near” y “early” , toman sus formas

comparativa y superlativa agregando “er” o “est”, respectivamente, a su forma
positiva:
early – earlier – earliest.
near – nearer – nearest.
2) Con los adverbios de dos o más sílabas se usa “more” o “most”

respectivamente, para sus formas comparativa y superlativa:
brightly – more brightly – most brightly.
3) Muy pocos adverbios tienen formas comparativa y superlativa irregulares:

well – better – best
badly – worse – worst
little – less – least.

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- Se forma con el presente del verbo TO BE y el gerundio del verbo principal:

- El interrogativo se forma invirtiendo los lugares que el sujeto y el verbo tenían

- El negativo se forma agregando la palabra “not” después del verbo To Be:

- El presente continuo se usa para indicar:

- El interrogativo se forma anteponiendo el verbo To Have al sujeto y verbo:

- El negativo se forma colocando la palabra “not” entre el verbo to have y el

El presente perfecto se usa:

b) Para expresar una acción que empezó en el pasado y todavía continua en el

c) Cuando el momento en que se habla no está definido:

I have studied the lesson.

- El interrogativo se forma de la misma manera que en el presente continuo:

- El negativo también se forma de la misma manera que en el presente

- El pasado continuo se usa generalmente para indicar una acción que

- El interrogativo se forma anteponiendo el verbo To Have al sujeto y participio

- El negativo se forma colocando la palabra “not” entre el verbo to To Have y el

El pasado perfecto se usa para expresar una acción empezada y terminada en

I had finished my work when they arrived.

Si el sujeto es el que ejecuta la acción, la voz es ACTIVA.

Si el sujeto es el receptor de la acción; la voz es pasiva; y el verbo TO BE se

Se forma con el objeto de la oración activa como sujeto, el verbo TO BE en el

The architect drew the plans.

The plane were draw by the arquitect.

1) Nótese el uso de la palabra “by” para introducir el agente.

Cuando el agente es indefinido, generalmente se lo omite:

Someone has stolen my books.

My books have been stolen.

- La forma positiva es el adjetivo en su forma corriente, que se modifica

- La forma comparativa establece una relación entre dos sustantivos, de los

- La forma superlativa denota la superioridad, o de inferioridad, de un

- Hay otra forma de comparación, denominada de igualdad, que establece

a) Agregando la terminación “er” al adjetivo positivo.

b) Usando la palabra “more” (más) o “less” (menos) delante del adjetivo:

a) Agregando la terminación “est” al adjetivo positivo:

b) Usando la palabra “most” (más) o “least” (menos) delante del adjetivo:

- El método a) se usa generalmente:

- El método b) se usa generalmente:

My book is more interesting than yours.

This subject is less important than that.

My book is the most interesting.

This subject is the least important.

- Hay algunos adjetivos que toman forman irregulares de comparativo y

Positivo Comparativo Superlativo

- Nota sobre la formación del comparativo y superlativo al agregar “er” y/o

- Cuando el adjetivo positivo termina en “y”, después de una consonante, se

pretty prettier prettiest

- Generalmente, cuando el adjetivo de una o dos sílabas termina en

fat fatter fattest

1) Los adverbios de una sílaba, y “near” y “early” , toman sus formas

2) Con los adverbios de dos o más sílabas se usa “more” o “most”

3) Muy pocos adverbios tienen formas comparativa y superlativa irregulares:

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