ESTADÍSTICA APLICADA

CONSTRASTE DE HIPÓTESIS
El problema del contraste de hipótesis consiste básicamente en comprobar cotejar, decidir, en
definitiva, sobre la veracidad de una hipótesis prefijada previamente como supuestamente cierta.
En términos estadísticos, la o las hipótesis que formulamos lo serán lógicamente sobre la
población. Bien afectando a algún parámetro de ésta, lo que da origen a los contrastes
paramétricos o bien a otras características de la mismas que no lo sean estrictamente, lo que
origina contrates "no" paramétricos.

La solución estadística del problema de contrastación se basará en los datos muestrales y la

base estadística (probabilística) de la que arrancará el contraste, de algún estadístico muestral.

Pasemos a definir los principales conceptos implicados en nuestro problema:

Región crítica: Será aquella región del campo de variación del estadístico tal que si contiene al
valor evaluado del mismo con los datos muestrales nos llevará a rechazar la hipótesis. La
designaremos por R1

Región de aceptación: Es la región complementaria de la anterior. Si el valor evaluado del

estadístico pertenece a ella No rechazamos la hipótesis (las hipótesis nunca se aceptan de
forma definitiva, sólo se aceptan provisionalmente, es decir, no se rechazan, a la espera de una
nueva información que eventualmente pueda llevarnos a rechazarla en el futuro). La
designaremos por R0. Evidentemente los conjuntos de puntos que forman ambas regiones son
disjuntos.

Una hipótesis estadística (paramétrica): Es una conjetura sobre el valor concreto que tiene en
realidad. El establecer una hipótesis sobre un parámetro , supone dividir los posibles valores
del parámetro en dos grupos disjuntos tales que unos son hipotéticamente ciertos (0) y los otros
(1) no lo son. A la hipótesis que se desea contrastar se la denomina "hipótesis nula", siendo,
por tanto, el valor o valores  que hipotéticamente consideramos reales, dicha hipótesis viene
expresada como H0. Alternativamente y consecuentemente se establece la denominada
"hipótesis alternativa" (H1) compuesta ésta por el valor o valores 1 que en consecuencia de la
elección y de la complementariedad de los de la hipótesis nula, son los que, en principio, no
consideramos cómo hipotéticamente reales.

El hecho de que las hipótesis, tanto la nula cómo la alternativa puedan recoger en sus
planteamientos uno o varios valores, da lugar a hipótesis de carácter simple, si el número de
valores plausibles e hipotéticos es de uno en ambas, o bien a hipótesis compuestas si dicho valor
no es único en alguna de ellas.

Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente, el problema de rechazar o aceptar una hipótesis

puede plantearse como un problema de decisión, en el que evidentemente existe la posibilidad
de fracasar o acertar en la elección o decisión a la hora de concluir que la hipótesis, bien nula o
bien alternativa, son rechazables o no.
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El problema de decisión: rechazo/no rechazo, vendría expresado en las siguientes opciones en

forma de tabla:

Hipótesis/Acción No Rechazamos Rechazamos

Es cierta Correcto Error Tipo I
Es falsa Error Tipo II Correcto

 Si la hipótesis nula (H0) es cierta y nuestra decisión es no rechazarla, la decisión ha sido

correcta.
 Si la hipótesis nula (H0) es cierta y nuestra decisión es rechazarla, la decisión provoca un
error. Dicho error se denomina error tipo I.
 Si la hipótesis nula (H0) es falsa y nuestra decisión es no rechazarla, la decisión provoca
un error. Dicho error se denomina error tipo II.
 Si la hipótesis nula (H0) es falsa y nuestra decisión es rechazarla, la decisión ha sido
correcta.

Ejemplo:

Enunciado 1:
La altura del estudiante de la Universidad Nacional de Tumbes es 1,65 m.
Planteando las Hipótesis tenemos:
H0: =1.65
H1: 1.65, 1.65 ó   1.65

Enunciado 2:
El promedio ponderado de los alumnos de la Escuela de contabilidad de la Universidad Nacional
de Tumbes es 13.5.
Planteando las Hipótesis tenemos:
H0: =13.5
H1: 13.5, 13.5 ó   13.5

Enunciado 3:
El porcentaje de alumnos de escuelas de la Región que tienen caries es mayor que 0.7.
Planteando las Hipótesis tenemos:
H0: p  0.7
H1: p<
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PRUEBA UNILATERALES Y BILATERALES

Dependiendo de cómo se formulen H0 y H1, las pruebas pueden ser:

a) Pruebas Unilaterales o de una cola: Que puede ser:

- Prueba de cola inferior o de lado izquierdo: cuyo caso la hipótesis en general toma la
siguiente forma:
Ho: =0, H1: 0
Donde es el parámetro de la población estadística sobre la cual se esta haciendo la
prueba de hipótesis.

Ejemplo:
1) H0: =1.65
H1: 1.65

2) H0: =13.5
H1: 13.5

- Prueba de cola superior o de lado derecho: cuyo caso la hipótesis en general toma la
siguiente forma:
Ho: =0, H1: 0
Donde es el parámetro de la población estadística sobre la cual se está haciendo la
prueba de hipótesis.

Ejemplo:
1) H0: =1.65
H1: 1.65

2) H0: =13.5
H1: 13.5

b) Pruebas de dos colas o bilateral: Que puede ser:

Ho: =0, H1:   0

Ejemplo:
1) H0: =1.65
H1:   1.65

2) H0: =13.5
H1:   13.5
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PROCEDIMIENTO PARA UNA PRUEBA DE HIPOTESIS

Los pasos a seguir son:

1. Formular la hipótesis nula H0 y la alternativa H1, de acuerdo al problema.

2. Escoger un nivel de significación o riesgos .
3. Elegir la estadística de prueba apropiada, cuya distribución por muestreo sea conocida
en el supuesto de que Ho es cierta.
4. En base a  y H1, determinar el valor (o los valores) críticos y con ello se establecen las
regiones de aceptación o rechazo.
5. Calcular los valores de la prueba estadística a partir de una muestra aleatoria de tamaño
n, Ho y reemplazarlos en la estadística de prueba elegida en el paso 3, para hallar el valor
experimental.
6. Tomar la decisión de aceptar Ho si el valor experimental cae en la región de aceptación y
rechazarla si dicho valor cae en la región crítica o de rechazo.
7. Opcional: Si se rechaza H0, se puede hallar un intervalo de confianza para el parámetro
de interés.

PRUEBA DE HIPOTESIS SOBRE LA MEDIA POBLACIONAL

Caso A: Cuando la varianza poblacional es conocida.

Deseamos contrastar la hipótesis de que el parámetro poblacional toma un determinado

valor  Conocemos que la población se distribuye normalmente y conocemos también su
varianza , o bien si nos es desconocida, el tamaño muestral es lo suficientemente grande
cómo para poder utilizar la muestral cómo poblacional.

Hemos determinado un nivel de significación para la realización del contraste y vamos a

plantearlo en el supuesto de realizar una muestra aleatoria de tamaño n.

Así: conocemos que x  N u,   de lo que deducimos que x  u  N [0,1] de forma

 n  
n
que la hipótesis nula es: H0: 0.
x  u0
El estadístico está dado por: Z  .

n

Ejemplo Nº 001

De 100 observaciones de una población normal se obtiene que x = 5 y que S=2.Contrastar

con un nivel de significación del 5% la hipótesis de que la media de la población sea 7.

Aplicando el procedimiento para probar una hipótesis tenemos:

1. H0: =7
H1:   
2. El nivel de significancia es del 5%. (=5%)
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x  u0
3. Z 

n
4. Establecemos la región de aceptación y de rechazo:

57
5. Realizamos la prueba estadística: Z   10
2
100
6. Dado que Z=-10 y no pertenece a la región de aceptación estamos en condiciones de
rechazar la hipótesis nula, luego aceptar la alternativa :   7.

Ejemplo Nº 002

Un empresario está considerando la posibilidad de ampliar su negocio mediante la

adquisición de un pequeño bar. El dueño actual del bar afirma que el ingreso diario del
establecimiento sigue una distribución normal de media 675 soles y una desviación estándar
de 75 soles. Para comprobar si decía la verdad, tomó una muestra de treinta días y ésta
reveló un ingreso diario promedio de 625 soles. Utilizando un nivel de significación del 10 %.
¿Hay evidencia de que el ingreso diario promedio sea menor del que afirma el presente
dueño?.

Aplicando el procedimiento para probar una hipótesis tenemos:

1. H0:   675
H1: 
2. El nivel de significancia es del 10%. (=10%)
x  u0
3. Z 

n
4. Establecemos la región de aceptación y de rechazo:
 ESTADÍSTICA APLICADA

625  675
5. Realizamos la prueba estadística: Z   3.65
75
30
6. Dado que Z=-3.65 y no pertenece a la región de aceptación estamos en condiciones de
rechazar la hipótesis nula, luego aceptar la alternativa: 7.

Caso B: Cuando no se conoce la varianza poblacional y para una muestra pequeña.

Deseamos contrastar la hipótesis de que el parámetro poblacional toma un determinado

valor  Desconocemos la varianza de la población y, dado que el tamaño muestral es
pequeño, no podemos utilizar la muestral en su lugar.

Hemos determinado un nivel de significación para la realización del contraste y vamos a

plantearlo en el supuesto de realizar una muestra aleatoria de tamaño n.

xu
Así: conocemos que  t n1 de forma que la hipótesis nula es: H0: 0.
s
n

x  u0
El estadístico está dado por: t  .
s
n

Ejemplo 003.

Se escoge a 17 individuos al azar y se les mide, resultando que su estatura media es de 1,71
metros con desviación típica de 0,02 .Contrastar la hipótesis de que la estatura media
nacional sea de 1.75 metros si utilizamos un nivel del significación del 5%. Se supone
normalidad

Aplicando el procedimiento para probar una hipótesis tenemos:

1. H0: =1.75
H1:   
2. El nivel de significancia es del 5%. (=5%).
x  u0
3. t 
s
n
4. Establecemos la región de aceptación y de rechazo:
Utilizamos la tabla T.
 ESTADÍSTICA APLICADA

1.71  1.75
5. Realizamos la prueba estadística: t   8.25
0.02
17
6. Dado que t=-8.25 y no pertenece a la región de aceptación estamos en condiciones de
rechazar la hipótesis nula, luego aceptar la alternativa: .
 ESTADÍSTICA APLICADA

EJERCICIOS RESUELTOS

Ejemplo 1: Determine si la región de rechazo es de la cola derecha, de la cola izquierda o

de dos colas.
a. H0 :  = 15, H1 :   15, =.05
b. H0 : p  0.7, H1 : p > 0.7, =.02

Solución: La forma de la región de rechazo está determinada por la hipótesis alterna.

a. H1 :   15 significa que la región está en ambas colas.

.05/2 .05/2

b. H1 : p > 7 significa que la región está en la cola derecha.

.02

Ejemplo 2: En el Ejemplo 1a, presumamos que la región de rechazo es parte de la curva

normal estándar. Complete el dibujo de la región crítica para los valores 
siguientes:
a. = .05
Solución:
a. Del ejemplo 1(a), tenemos:

De la tabla de la distribución normal, la

.05/2=0.025 .05/2=0.025 P(Zz) =.025 corresponde a un valor
Z= -1.96. Por simetría la P(Z>z)=.025
corresponde a Z= 1.96.
-1.96 1.96

Ejemplo 3: En el ejemplo 1a, presumamos que la región de rechazo es parte de la curva t.

Complete el dibujo de la región de rechazo para:
a.  = .05 y  = 14

Solución:
a. Del ejemplo 1(a),  = .05, y  = 14, tenemos:
 ESTADÍSTICA APLICADA

De la tabla de la distribución t, la
.05/2=0.025 .05/2=0.025 P(Tt) =.025 corresponde a un valor t=
-2.086. Por simetría la P(T>t)=.025
corresponde a t= 2.086.
-2.086 2.086

Ejemplo 4: Establezca las hipótesis nula y alterna.

a. Las millas por galón (mpg) promedio de un nuevo modelo de automóvil es
32.
b. Más del 65% de los empleados de un colegio aportan a Fondos Unidos.
c. En promedio, los empleados de cierta compañía viven a no más de 15 millas
de la misma.
d. Al menos un 60% de la población adulta de una comunidad votará en las
próximas elecciones Presidenciales.
e. El peso promedio de un pollo para asar es de al menos cuatro libras.
Solución:
a. H0 :  = 32 b. H0 : p  .65 c. H0 :   15
H1 :   32 H1 : p < .65 H1 :  > 15

d. H0 : p  .6 e. H0 :   4
H1 : p < .6 H1 :  < 4

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

En los ejercicios (1-6) determine si la región de rechazo para la hipótesis nula está en la cola
izquierda, en la cola derecha, o ambas colas. Para el nivel de significancia  dibuje la región
de rechazo.

1. H0 :   11; H1 :  > 11 2. H0 :  5.8; H1 :  < 5.8

3. H0 : p = 0.4; H1 : p  0.4 4. H0 :  = 110; H1 :  110

5. H0 : p  0.3; H1 : p < 0.3 6. H0 : p  0.8; H1 : p < 0.8

En los ejercicios (7 - 18) complete la región de rechazo (encuentre el valor de z y t).

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7.  a) z, si  = .05 b) t, si  = .025 y  = 9

8.  a) z, si  = .01 b) t, si  = .05 y  = 13

9.  a) z, si  = .02 b) t, si  = .01 y  = 5

10.  a) z, si  = .025 b) t, si  = .01 y  = 9

11. /2 /2 a) z, si  = .05 b) t, si =.05 y  = 10

12. a) z, si  = .01 b) t, si =0.1 y  = 7

/2 /2

En los ejercicios (13 - 18) establezca las hipótesis nula y alterna.

13. Los automóviles estacionados en el estacionamiento de periodo prolongado del
aeropuerto internacional de Baltimore permanecen un promedio de 2.5 días.

14. Una nueva marca de llantas radiales dura en promedio más de 48,000 millas.

15. El balance promedio de una cuenta de cheques en el First State Bank es de al menos
$150.

16. Se reclama que al menos el 60% de las compras realizadas en cierta tienda por
departamentos son artículos de especiales.

17. Se reclama que el 20% de los graduados de cierto colegio privado solicitan admisión a
escuelas de medicina.

18. Un dentista reclama que el 5% de sus pacientes sufren enfermedades en las encías.
 ESTADÍSTICA APLICADA

PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA PROPORCIÓN POBLACIONAL: p

Se trata de efectuar una prueba de hipótesis acerca de la proporción de elementos con cierto
atributo en una población, hipótesis de la forma:
H0: pp0.
H1: p  p0.

H0: p  p0.
H1: p>p0.

H0: p  p0.
H1: p<p0.

P  p0
El estadístico está dado por: Z 
p0 (1  p0 )
n
x
Donde P  (proporción muestral)
n

Tiene una distribución N(0,1) cuando n  30.

Ejemplo 1.

Una empresa de publicidad desea comprobar si un determinado programa de televisión es

visto por el 30% de la audiencia potencial .Para ello se escoge al azar una muestra de 200
familias resultando que de ellas 50 lo ven asiduamente. Contrastar la hipótesis con un nivel
de significación del 5%.

Aplicando el procedimiento para probar una hipótesis tenemos:

1. H0: p=0.3
H1: p  
2. El nivel de significancia es del 5%. (=5%).
P  p0
3. Z 
p0 (1  p0 )
n
4. Establecemos la región de aceptación y de rechazo:
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5. Realizamos la prueba estadística:

50
P  0.25
200
P  p0 0.25  0.30
Z   1.54
p0 (1  p0 ) 0.3(1  0.3)
n 200
6. Dado que Z=-1.54 y pertenece a la región de aceptación estamos en condiciones de
acepta la hipótesis nula, es decir: p

Ejemplo 2.

Un fabricante de refrescos sin burbujas desea sacar al mercado una variedad de su producto
que tenga burbujas. Su director comercial opina que al menos el 50 % de los consumidores verá
con buenos ojos la innovación. Se realiza un sondeo de mercado y resulta que de 100
consumidores encuestados 40 son favorables a la innovación.

a) Contrastar la hipótesis del director comercial frente a la alternativa de que el % de aceptación

es inferior, con un nivel de significación del 1%.

b) Si el aceptable la hipótesis de que el % de aceptación del nuevo producto es inferior o igual

al 30 % el fabricante decidirá no fabricarlo. Si es aceptable el criterio del director comercial
entonces sí fabricarán el refresco con burbujas. Y si ninguna de las 2 hipótesis es aceptable
procederán a hacer otro sondeo. Para tomar esta decisión trabajarán con un nivel de
significación del 5 %. ¿ Por qué optarán?.

Para el punto a)
Aplicando el procedimiento para probar una hipótesis tenemos:
1. H0: p  0.5
H1: p
2. El nivel de significancia es del 1%. (=1%).
P  p0
3. Z 
p0 (1  p0 )
n
4. Establecemos la región de aceptación y de rechazo:

5. Realizamos la prueba estadística:

 ESTADÍSTICA APLICADA

40
P  0.4
100
P  p0 0 .4  0 . 5
Z   2
p0 (1  p0 ) 0.5(1  0.5)
n 100
6. Dado que Z=-2 y pertenece a la región de aceptación estamos en condiciones de aceptar
la hipótesis nula, es decir: p  

Para el punto b)

Aplicando el procedimiento para probar una hipótesis tenemos:

1. H0: p  0.3
H1: p
2. El nivel de significancia es del 1%. (=1%).
P  p0
3. Z 
p0 (1  p0 )
n
4. Establecemos la región de aceptación y de rechazo:

5. Realizamos la prueba estadística:

40
P  0.4
100
P  p0 0 .4  0 .3
Z   2.18
p0 (1  p0 ) 0.3(1  0.3)
n 100
6. Dado que Z=2.18 y pertenece a la región de aceptación estamos en condiciones de
aceptar la hipótesis nula, es decir: p  Por lo tanto se recomiendo no fabricar el
refresco.
 ESTADÍSTICA APLICADA

PRUEBA DE UNA PROPORCIÓN

Un político puede estar interesado en conocer si ha habido un aumento en la proporción

(porcentaje) de votantes que lo favorecen en las próximas elecciones; una productor de cereales
puede querer conocer si ha ocurrido o no una baja en la proporción de clientes que prefieren su
marca de cereal; un hospital desea confirmar el reclamo de un manufacturero de medicamentos
quien afirma éste cura al 80% de los usuarios. Estos ejemplos son algunas de las situaciones donde
nos interesa probar alguna afirmación referente a una proporción. El procedimiento para probar
una proporción en una población normal es casi igual al usado para las medias.
¿Cómo probar una proporción?
Podemos usar cualquiera de los siguientes:
1. Método de la región de rechazo (Método 1) ó
2. Método del valor P (Método 2)

A. MÉTODO DE LA REGIÓN DE RECHAZO (MÉTODO 1)

Digamos que po es la proporción aceptada o reclamada.

Paso 1 Establezca las hipótesis. Ho : p = po

H1 : p > po ó
p < po ó
p  po

Paso 2 Use el nivel de significancia () y dibuje la región de rechazo en la curva

normal estándar (curva z).

  /2 /2
ó ó
z -z -z z
(H1 :  > o) (H1 :  < o) (H1 :   o)

 x
Paso 3 Calcule el valor z para la proporción muestral  p   usando la fórmula
 n
p  p0 p0 (1  p0 )
Z= , p 
p n

Paso 4 Dibuje este valor de z en el diagrama de la región de rechazo (Paso 2).

Paso 5 Si el valor z cae dentro de la región de rechazo (sombreada), entonces rechace
Ho. Si cae fuera de la región sombreada, entonces no rechace Ho.

Paso 6 Escriba la conclusión de la prueba.

 ESTADÍSTICA APLICADA

Ejemplo 1: Prueba la hipótesis H0 : p = 0.4

H1 : p  0.4
Presuma que = 0.45, n = 200, y  = .01.
Solución:
Paso 1 H0 : p = 0.4
H1 : p  0.4

Paso 2 Usando  = .01, el diagrama de la región de rechazo es:

.005 .005

-2.575 2.575

Paso 3 Calculando el valor z para la proporción muestral p = 0.45), obtenemos:

0.4(1  0.4)
p   0.0346
200
0.45  0.4
Z=  1.45
0.0346
Paso 4 Dibujando z = 1.45 en el diagrama de la región de rechazo (Paso 2)
obtenemos:
1.45

.005 .005

-2.575 2.575
Paso 5 Como el valor z está fuera de la región de rechazo (sombreada), por lo tanto
no rechazamos Ho.

Paso 6 La proporción en la población es 0.4.

B. MÉTODO DEL VALOR P (MÉTODO 2)

Dejemos que p0 sea la proporción aceptada o reclamada.

Paso 1 Establezca las hipótesis: H0 : p = p0

H1 : p > p0 ó
p < p0 ó
p  p0

 x
Paso 2 Calcule el valor z para la proporción muestral  p   usando la fórmula:
 n
 ESTADÍSTICA APLICADA

p  p0 p0 (1  p0 )
Z= , donde  p  .
p n

Paso 3 Usando la hipótesis alterna dibuja la región bajo la curva z que representa los
valores extremos.

Valor P ó Valor P ó P/2 P/2

z -z -z z

(H1 :  > o) (H1 :  < o) (H1 :   o)

Paso 4 El valor P = al área de la cola sombreada (s) en el Paso 3.

Paso 5 Si el valor P < , entonces rechaza H0
Si el valor P  , entonces no rechaces H0.

Paso 6 Escribe la conclusión de la prueba.

Ejemplo 2: Pruebe la hipótesis H0 : p = 0.4

H1 : p  0.4
Presuma que = 0.45, n = 200, y  = 0.01.
Solución:
Paso 1 H0 : p = 0.4
H1 : p  0.4

Paso 2 Calculando el valor z de p , obtenemos

0.4(1  0.4)
p   0.0346
200
0.45  0.4
Z=  1.45
0.0346

Paso 3 La región bajo la curva z que contiene los valores extremos de es

P/2 P/2

-1.45 1.45

Paso 4 El valor P = suma de las áreas de las regiones sombreadas en el Paso 3.

= 2(el área a la derecha de 1.45)
= 2(0.5 – .4265)
 ESTADÍSTICA APLICADA

= 0.147
Paso 5 Como el valor P es mayor que , entonces no podemos rechazar H0.

Paso 6 La proporción en la población es 0.4.

EJERCICIOS PROPUESTOS

En los ejercicios (1-5) use el método de la región de rechazo para probar la

hipótesis.

1. H0 : 0.6
H1 : p  0.6, = 0.65, n = 100, y  = 0.01

2. H0 : p = 0.29
H1 : p  0.29, = 0.26, n = 90, y  = 0.01

3. H0 : p = 0.36
H1 : p < 0.36, = 0.34, n = 630, y  = 0.05

4. Un manufacturero de juguetes Tailandés reclama que solo un 10% de los osos de

juguete hechos para hablar están defectuosos. Cuatrocientos de éstos juguetes se
sometieron a prueba de forma aleatoria y se encontró que 50 estaban defectuosos.
Pruebe el reclamo del manufacturero con un nivel de significancia de 5%.

5. Una agencia de empleos afirma que el 80% de todas las solicitudes hechas por
mujeres con hijos prefieren trabajos a tiempo parcial. En una muestra aleatoria de
200 solicitantes mujeres con niños, se encontró que 110 prefirieron trabajos a
tiempo parcial. Pruebe la hipótesis de la agencia con un nivel de significancia de
5%.

En los ejercicios (6 - 10) use el método del valor-p para pruebas de hipótesis.
6. H0 : p = 0.2
H1 : p > 0.2, = 0.245, n = 400, y  = 0.01

7. H0 : p = 0.55
H1 : p < 0.55, x = 175, n = 300, y  = 0.05
 ESTADÍSTICA APLICADA

8. H0 : p = 0.2
H1 : p  0.2, x = 235, n = 1000, y  = 0.02

9. Nacionalmente, un 16 % de los hogares tiene una computadora personal. En una

muestra aleatoria de 80 hogares en Baltimore, solo 13 poseían una computadora
personal. Con un nivel de significancia de 5%, pruebe si el porciento de hogares en
Baltimore que tienen computadoras personales es menor que el porcentaje nacional.

10. El registrador de cierta universidad ha dicho que está dispuesto a permitir una sección
del curso ESTAD 121 una vez a la semana si más del 65% de los estudiantes
matriculados en el curso expresan que prefieren el curso una vez a la semana, en vez
de dos veces a la semana. En una muestra aleatoria de 40 estudiantes, 26 indicaron
su preferencia de una vez a la semana. Usando un nivel de significancia de 0.01, debe
el registrador autorizar el ofrecimiento del curso ESTAD 121 una vez a la semana?