Coeficiente de Conductividad Termica #5

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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

CURSO BASICO
FACULTAD DE INGENIERIA

PRACTICA # 5
COEFICIENTE DE CONDUCTIVIDAD TERMICA

DOCENTE: ING. HUMBERTO MURGUIA

ESTUDIANTE: UNIV. ALDO VIDAL CONDORI

MAMANI

GRUPO: K

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

La Paz - Bolivia
DISEÑO DEL EXPERIMENTO
MATERIAL Y EQUIPO

 Caja receptora de vapor con los siguientes accesorios: o


o Niples de conexión para manguera (para introducir y evacuar vapor de agua).
o Apertura en la parte superior (para que el vapor entre en contacto con la pieza de
prueba).
o Plaquitas de sujeción (para sostener la pieza de prueba).
o Soporte base (para sostener a la caja receptora con inclinación para evacuar hielo
derretido).

 Generador de vapor con manguera para conexión a los niples de la caja receptora de vapor.
 Recipiente para verter el hielo derretido
 Balanza (para determinar la masa de hielo derretido).
 Piezas de prueba con revestimiento impermeable y apoyos para el bloque de hielo.
 Cronómetro
 Cilindros de hielo a 0ºC (proceso de derretimiento)
 Vernier (para medida del diámetro de cilindro en su base)

PROCEDIMIENTO PREVIO
Con antelación de un día al del experimento, verter en los moldes cilíndricos agua para su
congelamiento en un refrigerador, debe asegurarse que el agua sea pura y limpia, pues
contaminantes alteran la temperatura de congelación. Medir los espesores “L” de las piezas de
prueba

FLUJO DE CALOR ENTREGADO POR EL MEDIO AMBIENTE AL HIELO “ 2  m ”


1. Extraer el bloque de hielo con su molde del refrigerador y dejarlo al ambiente para que la
temperatura del mismo suba a la de cambio de estado, es decir que el hielo empiece a
derretirse.
2. Monte la pieza de prueba sobre la caja receptora de vapor.
3. Extraer el hielo de su molde y colocarlo sobre la pieza de prueba como se muestra en la
figura 5, pero sin introducir todavía vapor a la caja receptora.
4. Introducir el recipiente para verter el hielo derretido, simultáneamente registre inicio con
el cronómetro, esperar derretimiento de hielo por aproximadamente 10 minutos y retirar el
recipiente con el líquido vertido.
5. Pesar el agua vertida Δm2, registrando el intervalo de tiempo Δt2. 6. Nótese que este
procedimiento se realiza una sola vez.
FLUJO DE CALOR ENTREGADO POR EL MEDIO AMBIENTE MÁS EL
PROPORCIONADO POR EL VAPOR A TRAVÉS DE LA PIEZA DE PRUEBA “ mT  ”
1. Calentar agua en el generador de vapor.
2. Introducir vapor producido por el generador en la caja receptora como se muestra en la
figura 5. Debe hacer uso de mangueritas conectadas en los niples.
3. Verificar que la superficie inferior del cilindro de hielo esté plana para hacer buen
contacto con la superficie de la pieza de prueba, sino fuera así, raspe las protuberancias
para conseguir una superficie lisa y plana.
4. Registrar el material de la pieza de prueba, introducir el recipiente para recibir el hielo
derretido.
5. Exponer a la pieza de prueba, vapor por la cara inferior y el bloque de hielo en la cara
superior y esperar un tiempo de al menos 5 minutos para que el sistema entre en régimen
permanente de transferencia de calor, de ese modo se asegura que el flujo de calor por
conducción H sea constante.
6. Medir el diámetro de la base del cilindro de hielo “d1”.
7. Registrar con simultaneidad ΔmT y ΔtT, es decir cronometrar tiempo de derretimiento de
hielo durante aproximadamente 5 a 10 minutos, luego retirar el recipiente con el líquido
vertido.
8. Pesar el agua vertida ΔmT, registrando el intervalo de tiempo ΔtT.
9. Medir el diámetro de la base del cilindro de hielo “d2”.
10. Retire la pieza de prueba y mida las temperaturas en ambas caras de la misma, ¿coinciden
éstas con las temperaturas del hielo y vapor respectivamente?
11. Repetir el proceso para otras piezas de prueba desde el paso 4 de esta última parte.
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
CÁLCULOS
 Determinación de: m2:
∆ m2
Sabemos que:m 2= , donde, los valores de: ∆ m2 y ∆ t 2 se miden en el experimento
∆ t2
con la balanza y un cronómetro.

 Plástico
˙∆ m 1
m 1=
∆ t1

0.0155
˙ kg
m 1= =5.167∗10−5( )
300 s

 Vidrio
˙∆ m 1
m 1=
∆ t1
0.0989
˙ kg
m 1= =1.648∗10−4( )
600 s
 Estuco
˙∆ m 1
m 1=
∆ t1
0.0248
˙ kg
m 1= =4.133∗10−5( )
600 s

 Determinación de los coeficientes de conductividad k de diferentes piezas de prueba:


Aplicar la ecuación (10) para cada una de las piezas de prueba para encontrar: k de
π
diferentes materiales. Donde: A= ¿ , pues se trabaja con el área promedio
4

λfusion∗L
k= ∗m1
A∗∆ T
 Plástico
80000∗0.0055
k= ∗5.167∗10−5
0.00408∗(86+2)
cal
∗8.314 J
m∗s∗° C
k =0.061395
1.987 cal
W
k =0.2568 [ m∗° C ]
 Vidrio
80000∗0.0056
k= ∗1.648∗10−4
0.004094∗(86+ 2)
cal
∗8.314 J
m∗s∗° C
k =0.2049296087
1.987 cal
W
k =0.857 [ m∗° C ]
 Estuco

80000∗0.0098
k= ∗4.133∗10−5
0.003653∗(86+2)
cal
∗8.314 J
m∗s∗° C
k =0. 1007973521
1.987 cal
W
k =0. 422 [ m∗° C ]

 Por ejemplo en una práctica se encontraron los siguientes valores de k:


1. Policarbonato k = 0,15 [W/mºC] (experimental)
2. Vidrio k = 0,71 [W/mºC] (experimental)
3. Yeso k = 0,36 [W/mºC] (experimental)
Con la ecuación 13 se encuentra la incertidumbre debida a la medición del tipo B debida a T2 -
T1. En la práctica comentada se encontró:
1. Policarbonato Uk = 0,03 [W/mºC]
2. Vidrio Uk = 0,16 [W/mºC]
3. Yeso Uk = 0,08 [W/mºC]
19.6∗λ∗L
Uk= (m T −m2 )
A∗∆ T 2
 Plástico

19.6∗80000∗0.0055
Uk= (5.167∗10−5)
0.004208∗882
cal
U k =0.01367
m∗s∗° C [
∗8.314 J ]
1.987 cal
W
U k =0.057 [ m∗° C ]
 Vidrio

19.6∗80000∗0.0056
Uk= (1.648∗10−4)
0.004094∗88 2
cal
U k =0.045643
m∗s∗° C [
∗ 8.314 J ]
1.987 cal
W
U k =0.191 [ m∗° C ]
 Estuco
19.6∗80000∗0.0098
Uk= (4.133∗10−5)
0.003653∗882
cal
U k =0.0224503
[
m∗s∗°C
∗8.314 J ]
1.987 cal
W
U k =0.0939 [ m∗° C ]
 Comparar los valores obtenidos experimentales, con obtenido de tablas
1. Policarbonato k = 0,19 a 0,22 [W/mºC] (referencial)
2. Vidrio k = 0,6 a 1,0 [W/mºC] (referencial)
3. Yeso k = 0,43 [W/mºC] (referencial)

 Plástico
W
k =0 . 2568 [ m∗° C ] k = 0,19 a 0,22 [W/mºC]

 Vidrio
W
k =0 . 857 [ m∗° C ] k = 0,6 a 1,0 [W/mºC]

 Estuco
W
k =0 . 422 [ m∗° C ] k = 0,43 [W/mºC]

Se comparó los valores experimentales.


DISCUSIÓN DEL EXPERIMENTO
1. Aspectos que podrían generar error e incertidumbre son, por ejemplo, la variación de la
temperatura ambiente durante el desarrollo del experimento; deformación irregular del
hielo, sobre todo en su base; el hecho de no haber alcanzado el régimen permanente y el
empleo de recubrimientos y apoyos de goma en las placas de prueba. ¿Cuáles cree de
estos motivos u otros que pudo detectar generaron más error?
Con relación a esta pregunta fueron todos esos ejemplos que se enunciaron porque esos errores se
fueron acumulando poco a poco y es por eso que se generó unos errores grandes,
Porque en cualquier trabajo experimental siempre y siempre existirá un error.
2. ¿Cree usted que el tiempo en que el sistema llega a su régimen permanente o estado
estacionario depende de la capacidad calorífica y masa del cuerpo?, explique.
No porque el tiempo no tiene nada que ver con relación a la capacidad calorífica y masa del
cuerpo lo único que dependerá será la temperatura.
3. ¿Midió la temperatura en ambas caras de la pieza de prueba luego de retirarla de la caja
receptora?, ¿estaban próximas a 0 y 88ºC?, cuál su opinión al respecto.
La temperatura que se nos dio estaba cerca entre los rangos de 0 a 88 grados centígrados pues en
mi opinión se midió la temperatura de ambas caras.
4. ¿Se validó la hipótesis nula?, comente los resultados que obtuvo.

 Plástico
W
k =0 . 2568 [ m∗° C ] k = 0,19 a 0,22 [W/mºC]

 Vidrio
W
k =0 . 857 [ m∗° C ] k = 0,6 a 1,0 [W/mºC]

 Estuco
W
k =0 . 422 [ m∗° C ] k = 0,43 [W/mºC]

5. ¿Qué mediciones generaron mayor incertidumbre?


Las mediciones que generaron incertidumbre fue la variación de la temperatura ambiente durante
el desarrollo del experimento; deformación irregular del hielo, sobre todo en su base, errores
sistemáticos y fortuitos.

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