Informe - Muestreo Probabilístico

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA:
Bioestadística

DOCENTE RESPONSABLE:
Dra. América Odar

TEMA:
Muestreo Probabilístico

ESTUDIANTE:
Reyes Vásquez Angiee Dayan
Rojas Jiménez Ruth Elizabeth

CICLO:
IV

NUEVO CHIMBOTE
2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA E.A.P. MEDICINA HUMANA

INTRODUCCIÓN

La necesidad de información estadística parece interminable en la sociedad actual. Podemos


observar cómo constantemente se recoge información de todo tipo sobre conjuntos concretos
de elementos (personas o cosas): el número de habitantes de una localidad, el beneficio de un
sector empresarial, en qué invierten su tiempo libre los habitantes de grandes ciudades, la
intención de voto de cara a unas elecciones, etc.

En toda investigación estadística existe un conjunto de elementos sobre los que se toma la
información. Este conjunto de elementos es lo que se denota con el nombre de población.
Cuando el estadístico toma información de todos y cada uno de los elementos de la población
estadística se dice que se está realizando un censo. Sin embargo, esto no es muchas veces
posible, ya sea por el coste que resulta de la toma de información, o bien porque la toma de
información lleva consigo la destrucción de los elementos en cuestión o que la población tiene
infinitos elementos.

Este problema lleva al investigador a tomar la información solo de una parte de los elementos
de la población estadística, proceso que recibe el nombre de muestreo y al conjunto de
elementos de los que se toma la información se denomina muestra. A partir de la información
recogida en los elementos de la muestra se realizará una inferencia sobre el comportamiento
de los elementos de la población. Existe una amplia gama de métodos estadísticos para
recoger y analizar estas muestras. En este curso analizaremos varios de estos métodos.

A continuación damos una serie de definiciones que nos van a servir como introducción a la
exposición de este curso

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ÍNDICE

MUESTREO PROBABILÍSTICO
I. DEFINICIÓN......................................................................................................................4

II. IMPORTANCIA.................................................................................................................4

III. RAZONES PARA EL MUESTREO...............................................................................4

IV. TIPOS DE MUESTREO.................................................................................................5

4.1. MÉTODO PROBABILÍSTICO...................................................................................5

4.1.1. Muestreo aleatorio simple.....................................................................................5

4.1.2. Muestreo aleatorio sistemático.............................................................................7

4.1.3. Muestreo aleatorio estratificado............................................................................8

4.1.4. Muestreo aleatorio por conglomerados...............................................................11

4.2. MUESTREO NO PROBABILÍSTICO......................................................................12

4.2.1. Muestreo Accidental...........................................................................................12

4.2.2. Muestreo intencional...........................................................................................13

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................................19

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MUESTREO PROBABILÍSTICO

I. DEFINICIÓN

El muestreo es una herramienta de la investigación científica, cuya función básica es


determinar que parte de una población debe examinarse, con la finalidad de hacer inferencias
sobre dicha población.

La muestra debe lograr una representación adecuada de la población, en la que se reproduzca


de la mejor manera los rasgos esenciales de dicha población que son importantes para la
investigación. Para que una muestra sea representativa, y por lo tanto útil, debe de reflejar las
similitudes y diferencias encontradas en la población, es decir ejemplificar las características
de ésta.

II. IMPORTANCIA

Es un término mayormente utilizado en el campo de la estadística, la cual para poder realizar


estudios a una población (que es el conjunto de elementos físicos, que presentan alguna
característica en común, situados en un espacio geográfico determinado en un lapso de tiempo
específico, y sobre los cuales se desea investigar), es necesario tomar una muestra de esa
población dada, debido a que estas pueden ser finitas o infinitas, y aún en el caso en el que
sean finitas estas pueden estar formadas por una gran cantidad de elementos lo que hace
imposible un análisis completo, el cual es de vital importancia ya que un muestreo de toda la
población puedes examinar y sacar conclusiones en base a una pequeña parte de la población
total, dando por sentado que los resultados obtenidos en la muestra es de hecho representativa
de toda la población, una ventaja muy grande es que es mucho más sencillo trabajar con una
pequeña parte de un todo.

III. RAZONES PARA EL MUESTREO

Existen múltiples razones por las cuales se analiza una población a partir de una muestra,
desde razones de logística del trabajo de campo, (recolección de datos), hasta razones
económicas y de viabilidad y factibilidad de una investigación. Entre las razones para usar un
muestre y no el análisis de la población completa se citan:

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1. Recursos limitados. Analizar la población completa no siempre es posible. Realizar un


censo resulta muy costoso en términos de recursos económicos, tiempo y recursos
materiales. Esto imposibilita tener a tiempo la información acerca del fenómeno que
está estudiando y por tanto retrasa las acciones necesarias para un mejor resultado.
2. Escasez. Cuando la población es infinita o tan grande que imposibilita el análisis
completo de dicha población.
3. A veces se desconoce la población total o no se tiene una ubicación exacta de los
elementos que forman dicha población.
4. Pruebas destructivas. Es el caso en el que realizar el estudio sobre toda la población
levaría a la destrucción misma de la población.
5. El muestreo puede ser más exacto. Esto es en el caso en el que el estudio sobre la
población total puede causar errores por su tamaño o, en el caso de los censos, que sea
necesario utilizar personal no lo suficientemente capacitado; mientras que, por otro
lado, el estudio sobre la muestra podría ser realizado con menos personal pero más
capacitado

IV. TIPOS DE MUESTREO

Existen diferentes criterios de clasificación de los diferentes tipos de muestreo, aunque en


general pueden dividirse en dos grandes grupos: métodos de muestreo probabilísticos y
métodos de muestreo no probabilísticos. Detallaremos cada uno de ellos a continuación.

IV.1. MÉTODO PROBABILÍSTICO

Los métodos de muestreo probabilísticos son aquellos que se basan en el principio de


equiprobabilidad. Es decir, aquellos en los que todos los individuos tienen la misma
probabilidad de ser elegidos para formar parte de una muestra y, consiguientemente, todas
las posibles muestras de tamaño n tienen la misma probabilidad de ser seleccionadas. Sólo
estos métodos de muestreo probabilísticos nos aseguran la representatividad de la muestra
extraída y son, por tanto, los más recomendables. Dentro de los métodos de muestreo
probabilísticos encontramos los siguientes tipos:

IV.1.1.Muestreo aleatorio simple

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El procedimiento empleado es el siguiente: 1) se asigna un número a cada individuo de


la población y 2) a través de algún medio mecánico (bolas dentro de una bolsa, tablas
de números aleatorios, números aleatorios generados con una calculadora u ordenador,
etc.) se eligen tantos sujetos como sea necesario para completar el tamaño de muestra
requerido.

Este procedimiento, atractivo por su simpleza, tiene poca o nula utilidad práctica
cuando la población que estamos manejando es muy grande.

Los pasos para seleccionar una muestra aleatoria simple son:

a. Define la población objetivo. Quizá quieras leer: ¿Cómo encontrar a tu


mercado objetivo?
b. Identifica un marco de muestreo actual de la población objetivo o desarrolla
uno nuevo.
c. Evalúa el marco de muestreo para la falta de cobertura, cobertura excesiva,
cobertura múltiple y la agrupación, y haz los ajustes que consideres necesarios.
d. Asigna un número único a cada elemento de la trama.
e. Determina el tamaño de la muestra.
f. Selecciona al azar el número específico de elementos de la población.

Para seleccionar el número de elementos de la población puedes recurrir al método de


lotería, una tabla de números aleatorios y los números generados de forma aleatoria
mediante un programa de computadora, es decir, al azar.

 Ejemplo:
El método de lotería sólo funciona bien con pequeñas poblaciones de la muestra,
es poco práctico para su uso con poblaciones más grandes.
Un ejemplo del uso del método de lotería sería la selección de una muestra
aleatoria de entre un grupo de 100 miembros. Se ponen todos los nombres en un
recipiente y se van sacando uno por uno hasta tener el tamaño suficiente de
nuestra muestra. Al utilizar el sistema de sorteo, los números que representa cada
elemento de la población objetivo son colocadas en chips (es decir, tarjetas, papel
u otros objetos). Los chips se colocan entonces en un recipiente y se mezclan. A
continuación, a ciegas se seleccionan las fichas desde el recipiente hasta que se
haya obtenido el tamaño de muestra deseado. Las desventajas de este método de
selección es que consume mucho tiempo, y se limita a poblaciones pequeñas.

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El uso de números aleatorios, un método alternativo implica también la numeración de


miembros de la población de 1 a N. Luego, el tamaño de muestra de n tiene que ser
determinada por selección de los números al azar.

El uso de la tabla de números aleatorios similar a la que aparece a continuación puede


ayudar en gran medida con la aplicación de esta técnica de muestreo.

Los números que el investigador encuentra que no concuerdan con los números
asignados a elementos de la población objetivo son ignorados. Este proceso de la tabla
de números aleatorios es un proceso tedioso, consume tiempo, y no se recomienda
para grandes poblaciones.

En su lugar, se pueden utilizar softwares estadísticos u hojas de cálculo para generar


números aleatorios. Los elementos de las poblaciones cuyos números asignados
coinciden con los números generados por el software son incluidos en la muestra. Se
puede seleccionar un número de una tabla de números aleatorios para usarlo como el
número de partida para el procedimiento.

IV.1.2.Muestreo aleatorio sistemático

Este procedimiento exige, como el anterior, numerar todos los elementos de la


población, pero en lugar de extraer n números aleatorios sólo se extrae uno. Se parte
de ese número aleatorio i, que es un número elegido al azar, y los elementos que
integran la muestra son los que ocupa los lugares i, i+k, i+2k, i+3k,...,i+(n-1)k, es decir
se toman los individuos de k en k, siendo k el resultado de dividir el tamaño de la
población entre el tamaño de la muestra: k= N/n. El número i que empleamos como
punto de partida será un número al azar entre 1 y k.

El riesgo este tipo de muestreo está en los casos en que se dan periodicidades en la
población ya que al elegir a los miembros de la muestra con una periodicidad
constante (k) podemos introducir una homogeneidad que no se da en la población.
Imaginemos que estamos seleccionando una muestra sobre listas de 10 individuos en
los que los 5 primeros son varones y los 5 últimos mujeres, si empleamos un muestreo
aleatorio sistemático con k=10 siempre seleccionaríamos o sólo hombres o sólo
mujeres, no podría haber una representación de los dos sexos.

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 Ejemplo :

◦ Población (N): 12,000

◦ Muestra requerida (n): 600

◦ Calcular el intervalo de muestreo

(k) = 12,000 / 600 = 20

◦ Escoger el 1er numero al azar [1 - 20]

 1era unidad

◦ Añadir k para escoger la siguiente unidad y así sucesivamente hasta completar n.

IV.1.3.Muestreo aleatorio estratificado

Trata de obviar las dificultades que presentan los anteriores ya que simplifican los
procesos y suelen reducir el error muestral para un tamaño dado de la muestra.
Consiste en considerar categorías típicas diferentes entre sí (estratos) que poseen gran
homogeneidad respecto a alguna característica (se puede estratificar, por ejemplo,
según la profesión, el municipio de residencia, el sexo, el estado civil, etc.). Lo que se
pretende con este tipo de muestreo es asegurarse de que todos los estratos de interés
estarán representados adecuadamente en la muestra. Cada estrato funciona
independientemente, pudiendo aplicarse dentro de ellos el muestreo aleatorio simple o

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el estratificado para elegir los elementos concretos que formarán parte de la muestra.
En ocasiones las dificultades que plantean son demasiado grandes, pues exige un
conocimiento detallado de la población. (Tamaño geográfico, sexos, edades, etc).

La distribución de la muestra en función de los diferentes estratos se denomina


afijación, y puede ser de diferentes tipos:

- Afijación Simple: A cada estrato le corresponde igual número de elementos


muéstrales.
- Afijación Proporcional: La distribución se hace de acuerdo con el peso
(tamaño) de la población en cada estrato.
- Afijación Óptima: Se tiene en cuenta la previsible dispersión de los resultados,
de modo que se considera la proporción y la desviación típica. Tiene poca
aplicación ya que no se suele conocer la desviación.

Los tipos de muestreo estratificado se definen según el tamaño que se asigna a los
estratos. Ellos son: Muestreo estratificado proporcionado y desproporcionado.

A) Muestreo estratificado proporcionado


Se le llama muestreo estratificado proporcionado cuando el tamaño de la muestra
de cada uno de los estratos es proporcional al tamaño de la misma.
 Por ejemplo: Se debe obtener una muestra de 100 individuos de una población
total de 3000. Por lo que se divide la población en los siguientes estratos:
 Estrato 1: 1300 individuos.
 Estrato 2: 1100 individuos.
 Estrato 3: 600 individuos.

Como se utiliza el muestreo estratificado proporcionado, la muestra obtenida de


cada estrato será representativa de cada una de esta. Lo que dejaría los siguientes
resultados:

Estrato Individuos Porcentaje Muestra


1 1300 43,4% 43
2 1100 36,6% 37
3 600 20% 20

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De esta manera quedaría conformada la muestra de 100 personas. Este tipo de


muestreo estratificado dejaría en desventaja a aquellos grupos o estratos que estén
conformados por la menor cantidad de personas.

B) Muestreo estratificado desproporcionado

El muestreo estratificado desproporcionado permite al investigador que sin


importar la cantidad de individuos que conformen la población del estrato realizar
una muestra de forma equitativa.

 Por ejemplo: Siguiendo la misma base que el ejemplo anterior, se debe obtener
una muestra de 100 individuos de una población total de 3000. Por lo que se
divide la población en los siguientes estratos:
 Estrato 1: 1300 individuos.
 Estrato 2: 1100 individuos.
 Estrato 3: 600 individuos.

En este caso, como se utilizará el muestreo estratificado desproporcionado, se


arrojarían los siguientes resultados:

Estrato Individuos Porcentaje Muestra


1 1300 43,4% 34
2 1100 36,6% 33
3 600 20% 33

En este caso, quedarían conformada la muestra de 100 personas con resultados


equitativos. Esta muestra no puede ser considerada completamente probabilística
para todo estrato, ya que los individuos del grupo con menor cantidad de
individuos poseen más posibilidades de ser seleccionados para la muestra que los
otros estratos.

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IV.1.4.Muestreo aleatorio por conglomerados

Los métodos presentados hasta ahora están pensados para seleccionar directamente los
elementos de la población, es decir, que las unidades muéstrales son los elementos de
la población.

En el muestreo por conglomerados la unidad muestral es un grupo de elementos de la


población que forman una unidad, a la que llamamos conglomerado. Las unidades
hospitalarias, los departamentos universitarios, una caja de determinado producto,
etc., son conglomerados naturales. En otras ocasiones se pueden utilizar
conglomerados no naturales como, por ejemplo, las urnas electorales. Cuando los
conglomerados son áreas geográficas suele hablarse de "muestreo por áreas".

El muestreo por conglomerados consiste en seleccionar aleatoriamente un cierto


número de conglomerados (el necesario para alcanzar el tamaño muestral establecido)
y en investigar después todos los elementos pertenecientes a los conglomerados
elegidos.

En el muestreo por conglomerados, en lugar de seleccionar a todos los sujetos de la


población inmediatamente, el investigador realiza varios pasos para reunir su muestra
de la población.

En primer lugar, el investigador selecciona grupos o conglomerados y de cada grupo


selecciona a los sujetos individuales, ya sea por muestreo aleatorio simple o muestreo
aleatorio sistemático. El investigador también puede optar por incluir a todo el
conglomerado, no sólo a un subconjunto.

El conglomerado más utilizado en la investigación es un conglomerado geográfico.

 Por ejemplo: Un investigador desea estudiar el rendimiento académico de los


estudiantes secundarios en España.
Puede dividir a toda la población (población de España) en diferentes
conglomerados (ciudades).
Luego, el investigador selecciona una serie de conglomerados en función de su
investigación, a través de un muestreo aleatorio simple o sistemático.
Luego, de los conglomerados seleccionados (ciudades seleccionadas al azar) el
investigador puede incluir a todos los estudiantes secundarios como sujetos o

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seleccionar un número de sujetos de cada conglomerado a través de un muestreo


aleatorio simple o sistemático.
Lo más importante sobre esta técnica de muestreo es dar a todos los conglomerados
iguales posibilidades de ser seleccionados.

IV.2. MUESTREO NO PROBABILÍSTICO

Bustamante (2011), sostiene que el muestreo no probabilístico, es aquel usado


frecuentemente en investigaciones cualitativas, donde la posibilidad de generalización de
los resultados es poco factible. En este caso, la muestra no es representativa de toda la
población y la elección depende de los criterios del investigador, tendiendo a generar
sesgos en la selección poblacional.

IV.2.1.Muestreo Accidental

El investigador realiza la selección de las unidades muestrales en un momento


imprevisto, sin haber sido fijado con anterioridad, de manera fortuita (accidental). Se
fundamenta en reclutar casos hasta que se completa el número de sujetos necesario
para completar el tamaño de muestra deseado. Estos, se eligen de manera casual, de tal
modo que quienes realizan el estudio eligen un lugar, a partir del cual reclutan los
sujetos a estudio de la población que accidentalmente se encuentren a su disposición.

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Es similar al muestreo por conveniencia, excepto que intenta incluir a todos los sujetos
accesibles como parte de la muestra (Otzen, Manterola, 2017)

 Ejemplo de investigación: En una investigación sobre la incidencia de casos de


Guillain Barré en Nuevo Chimbote, entre todos los pacientes con esta enfermedad,
se seleccionan los primeros 50 incluibles que lleguen al servicio de urgencias del
Hospital Regional Eleazar Guzmán Barrón.

IV.2.2.Muestreo intencional

Permite seleccionar casos característicos de una población, limitando la muestra sólo a


estos casos. Se utiliza en escenarios en las que la población es muy variable y
consiguientemente la muestra es muy pequeña. Entre estos procedimientos o técnicas,
describiremos los más empleados a continuación. (Otzen, Manterola, 2017).

A. Muestreo por voluntarios. Mendieta (2015) afirma que este tipo de muestreo
se utiliza cuando nos enfrentamos a sujetos que creen tener el conocimiento del
tema o la experiencia. Para lograr vincular los participantes se realizan estrategias
de invitación como, por ejemplo: anuncios publicitarios en lugares públicos. Tiene
cómo ventajas una lista potencial para seguir, es una muestra autoseleccionada por
lo cual no sabe cuántos participantes puedan llegar.

 Ejemplo de investigación: Se desea conocer la opinión de los estudiantes de la


Escuela Profesional de Medicina Humana de la Universidad Nacional del Santa con
respecto a la calidad de la enseñanza que se les brinda; por lo que se emite un
anuncio informando que cierto día se realizará una reunión para aportar sus
opiniones, y que quien esté interesado se acerque al lugar indicado. A dicha reunión
llegaron solo 40 estudiantes, a los que se les brinda una encuesta, preguntando si el
personal docente está altamente capacitado para las materias que se imparten, si el
plan de estudio está actualizado o necesita actualizarse y si se encuentra satisfecho
con la enseñanza brindada.

B. Muestreo por jueces o expertos. El método de muestreo por juicio o también


llamado discrecional se caracteriza porque los sujetos se seleccionan a base del
conocimiento y juicio del investigador. El investigador selecciona a los individuos

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a través de su criterio profesional. Puede basarse en la experiencia de otros estudios


anteriores o en su conocimiento sobre la población y el comportamiento de esta
frente a las características que se estudian. (Tamayo, 2012)

 ¿Cuándo utilizarlo?

- Este método de muestreo es aconsejable cuando el responsable del estudio


conoce estudios anteriores similares o idénticos y sabe con precisión que
la muestra que utilizaron fue útil para el estudio.
- Si la población es muy reducida y conocida por el investigador

 Ejemplo de investigación: A un jefe de estudios de la Universidad Nacional del


Santa, le encomiendan un estudio del nivel de satisfacción de los estudiantes de
Medicina Humana con un determinado docente. El investigador, que conoce a
todos los alumnos de esa clase, decide utilizar el muestreo
discrecional seleccionando a los alumnos que él considera que serán los más
representativos.

C. Muestreo por bola de nieve. El método de muestreo de bola de nieve (o muestreo


por referidos) se realiza sobre poblaciones en las que no se conoce a sus individuos o es
muy difícil acceder a ellos. Se llama muestreo de “bola de nieve” porque cada sujeto
estudiado propone a otros, produciendo un efecto acumulativo parecido al de la bola de

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nieve. El proceso inicia con un participante que puede llevar a otros, a todos los
participantes se les formula la misma pregunta. Se utiliza cadena de referencia a partir
de uno o dos sujetos nada más. No hay espacialidad geográfica, no se ajusta tiempo y
grupos o informantes potenciales. (Martínez, 2011).

 ¿Cuándo utilizarlo?

- El muestreo de bola de nieve se utiliza cuando se va a estudiar a una población a la


que es muy difícil acceder. El investigador conoce algún componente de la población
y a través de ellos va completando la muestra.

- El investigador depende mucho de la información que pueda obtener de los sujetos


que estudia, y podría darse el caso de que se quede con muy pocos individuos en
la muestra.

 Ejemplo de investigación: Un médico ha tratado a un paciente con una enfermedad


rara y decide hacer un estudio sobre ella. Para ello, recurre al paciente, que le va
derivando a sus conocidos con dicha enfermedad y a través del muestreo de bola de
nieve entrevista al número de individuos que precisa.

D. Muestreo por conveniencia. Este muestreo se utiliza cuando se elige una población
y no se sabe cuántos sujetos pueden tener el fenómeno de interés, aquí se recurre a los
sujetos que se encuentren, también se utiliza en fenómenos muy frecuentes, pero no

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visibles. Este tipo de muestreo tiene como características: a) establecer diferentes etapas
de selección de muestra. b) identificar sujetos que cuenten con el fenómeno en general.
Se utiliza en diseños cómo: fenomenología, etnografía y etnometodología.

 ¿Cuándo utilizarlo?

- El método del  muestreo por conveniencia permite seleccionar una muestra con


muchísima facilidad. Suele utilizarse en estudios iniciales para comprobar si se
cumplen las hipótesis que se plantea el investigador. Una vez realizado el estudio,
si se comprueba que los resultados son favorables a sus predicciones, ya se puede
plantear la posibilidad de hacer el estudio con muestras probabilísticas para
generalizar el resultado.
- Si se quisieran obtener resultados para generalizar a toda la población, este método
no es aconsejable.

 Ejemplo de investigación: En un estudio cuyo objetivo fue determinar la eficiencia


de los programas de tamizaje de cáncer gástrico por endoscopia digestiva alta en 4
centros de atención primaria en de la ciudad de Niigata, cuya población era de
811.000 habitantes; para optimizar la productividad de estos programas, se realizó
un muestreo no probabilístico por conveniencia de 44 sujetos asintomáticos
mayores de 40 años, que fueron estudiados de forma gratuita. En ellos se midieron
los tiempos, número de personas y costes involucradas en el procedimiento. (Goto
et al., 2014).

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E. Muestreo por cuotas. Corral (2015) afirma que el muestreo por cuotas es un método
que se basa en seleccionar la muestra después de dividir la población en grupos o
estratos.

Supongamos que tenemos una población de N individuos y que queremos elegir


una muestra de n sujetos. Tomaremos los individuos para la muestra mediante el
siguiente proceso:

1. La población se divide en k estratos o grupos, tales como la edad, sexo, nivel


educativo, etc. Supongamos que los estratos tienen N1, N2,…, Nk elementos, tales
que:

2. El investigador elige las cuotas (número de sujetos) n1, n2,…, nk que se van a tomar


de cada grupo, siendo su suma el total de elementos n de la muestra:

Las cuotas se pueden decidir a criterio lógico del investigador o mediante criterios


adaptados a la muestra.

3. Se eligen los elementos en cada estrato o grupo por métodos no probabilísticos. Por
ejemplo, podríamos elegir los elementos de la muestra de nuestra ciudad porque
resulta más cómodo, o de un grupo de voluntarios, etc.

 ¿Cuándo utilizarlo?

- El muestreo por cuotas se utiliza cuando se tienen datos adicionales de los


individuos (edad, sexo, etc.) y se pueden utilizar ya que el investigador considera
que estos datos pueden influenciar en las características que se estudian.
- El análisis por estratos permite un posterior análisis de las diferencias entre grupos.

 Criterios de elección de las cuotas

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Las cuotas de los grupos se pueden elegir a criterio del investigador o mediante


criterios estadísticos. Veamos tres criterios estadísticos:
1. Elección simple: Las cuotas serán las mismas en los k estratos. De cada estrato se
seleccionarían n/k individuos. Este criterio no es recomendable cuando los estratos
tienen diferente número de individuos.
2. Elección proporcional al tamaño del estrato: la cuota en cada grupo es
proporcional a los elementos de dicho grupo. En cada estrato se tomarán ni elementos,
calculados mediante la fórmula:

Por ejemplo, suponemos que


estamos haciendo un estudio sobre la vista de la población de una ciudad. Supongamos
que el 30% de la población lleva gafas y el 70% no. Mediante este método se
escogería el 30% de la muestra de personas que lleven gafas y el 70% del resto.

3. Elección proporcional a la variabilidad del estrato: si se conoce la variabilidad de


la característica que estamos tomando en cuenta en cada estrato, las cuotas son
proporcionales a ella en cada grupo. En los grupos donde la varianza es mayor, la
cuota, por tanto, es mayor.

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V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Bustamante C, Gladys. «Aproximación al muestreo estadístico en investigaciones


científicas». Revista de Actualización Clínica Investiga, /, 476. 2011. Disponible en:
http://www.revistasbolivianas.org.bo/scielo.php?pid=S2304-
37682011000700006&script=sci_arttext

2. Otzen, Tamara, y Carlos Manterola. «Técnicas de Muestreo sobre una Población a


Estudio». International Journal of Morphology 35, n.o1 (marzo de 2017): 227-32.
https://doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037.

3. Mendieta Izquierdo, Giovane. “Informantes y muestreo en investigación cualitativa”.


Investigaciones Andina, vol. 17, núm. 30, abril-septiembre, 2015, pp. 1148-1150
Fundación Universitaria del Área Andina Pereira, Colombia. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=239035878001

4. Tamayo. Diseños muestrales en la investigación. Facultad de Economía Industrial


Universidad de Medellín. Semestre Económico vol. 4, No. 7. 2012. Disponible en:
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-DisenosMuestralesEnLaInvestigacion-
5262273.pdf

5. Martínez. “El muestreo en investigación cualitativa. Principios básicos y algunas


controversias”. Departamento de Atención a la Salud, Universidad Autónoma
Metropolitana (Xochimilco). Cal. Del Hueso 1100. 04960 México DF México. 2011.
Disponible en: http://www.scielo.br/pdf/csc/v17n3/v17n3a06.pdf

6. Goto, R.; Arai, K.; Kitada, H.; Ogoshi, K. & Hamashima, C. Labor resource use for
endoscopic gastric cancer screening in Japanese primary care settings: A work sampling
study. 2014. Disponible en: https://journals.plos.org/plosone/article?
id=10.1371/journal.pone.0088113

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7. Revista Ciencias de la Educación. Corral Y. #Procedimientos de Muestreo”. 2015, Julio -


Diciembre, Vol 26, Nro. 46, ISSN: 316-5917. 151-167. Disponible en:
http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/46/art13.pdf

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