Itop1 Matematicas
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Objetivos de la asignatura:
2. Matrices y determinantes
• Definición de matriz. Tipos de matriz.
• Operaciones con matrices. Traspuesta de una matriz, suma y producto de matrices.
• Producto de matrices por escalares.
• Rango de una matriz. Transformaciones elementales por filas y por columnas.
• Matrices elementales y equivalentes.
• Matrices Cuadradas. Cálculo de la inversa de una matriz utilizando matrices
elementales.
• Determinantes. Inversa de una matriz utilizando determinantes.
4. Espacios vectoriales
• Definiciones básicas y primeras consecuencias.
• Combinación lineal, dependencia e independencia lineal, sistema generador, espacio
generado, bases y dimensión.
• Rango de un conjunto de vectores. Prueba del teorema de Rouché-Frobenius.
• Cambio de bases. Matriz de cambio de base.
• Subespacios vectoriales. Operaciones con subespacios: intersección, unión y suma.
Ecuaciones cartesianas de un subespacio vectorial.
5. Aplicaciones lineales.
• Nociones básicas.
• Subespacios vectoriales asociados a una aplicación lineal.
• Inyectividad y suprayectividad de aplicaciones lineales.
• Matrices asociadas a una aplicación lineal. Relación entre las coordenadas de v y
f(v).
• Propiedades de las matrices asociadas a aplicaciones lineales.
• Endomorfismos con significado geométrico. Proyecciones ortogonales. Homotecias.
Simetrías y rotaciones del plano.
C) Bibliografía básica:
ALGEBRA LINEAL
• D.C. Lay, "Álgebra lineal y sus aplicaciones", Addison Wesley Longman (1999).
• J.R. Torregrosa y C. Jordán, “Álgebra lineal y sus aplicaciones”, Ed. Schaum
(1991).
• J. Burgos, “Álgebra lineal y geometría cartesiana”, Ed. McGraw-Hill (2000).
• J.S. Cánovas y J.A. Murillo, “Fundamentos matemáticos de la Ingeniería”, Ed. DM
(1999).
• A. de la Villa, "Problemas de álgebra con esquemas teóricos", CLAGSA (1998).
• S.I. Grossman, “Álgebra lineal con aplicaciones”, McGraw-Hill (1996).
• E. Tebar Flores, “Problemas de matemáticas: álgebra lineal, cálculo diferencial”,
(1975).
PRACTICAS
E) OBSERVACIONES:
Se aconseja que el alumno curse la asignatura “Matemáticas Básicas”.