Enfoques de La Investigación

DEFINICIONES DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO, SUS
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS
AUTORES:
MARIA ALEJANDRA FERNANDEZ BARRERA
JHON EDINSON CARREÑO MORALES
LEIDY JULIETH OSPINA CARRILLO
TUTOR:
CARLOS ALONSO URIBE
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
BUCARAMANGA
2021
INTRODUCCIÓN
Este trabajo de investigación se llevó a cabo en la película “EL NIÑO CON EL PIJAMA
DE RAYAS “fue inspirada por John Boyne Cuenta una maravillosa historia entre un niño
encarcelado por ser judío, Fue escrito para mostrar su perspectiva única de lo que sucedió
antes de derrotar a los nazis y el deseo Superación y determinación durante las crisis en el
país. Para realizar esta película se realizó un estudio de método cualitativo.
Esto se debe al hecho de que exhibe realidades, interpretaciones sociales, y/o culturas
características clave Para formular este tipo de investigación, plantear la base teórica y
comprender la interpretación de los datos obtenidos a través de ella, porque se puede tener
una hipó tesis a lo largo del proceso. Para realizar una investigación extensa y en
profundidad, el desarrollo de la actividad se impulsó con una breve revisión de los niños de la
película. Estos niños pasaron a primer plano analizando la situación social del protagonista y
haciendo preguntas como resultado, y a su vez, descubrieron la contextualización y el
contexto de la realización de la película. El motivo de la investigación es la conclusión
extraída de la reflexión sobre esta actividad.
EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS
Lo más importante en esta película es el hecho de que los dos niños constituyen una increíble
inocencia dentro de su infancia, ya que que Bruno es un niño que le encanta pasear y
descubrir nuevo horizontes, pero a la vez es demasiado ingenuo por su edad, no tiene muy en
claro que es lo que realmente está pasando en Alemania con respecto a los campos de
concentración y el exterminio de los judíos, por lo que le parece muy confuso y no entiende
la realidad .
Para ambos niños, no existe el Holocausto ya que no comprenden lo que sucede, pero Bruno
si sabe que del otro lado de la cerca que es donde se encuentra su amigo, hay puras personas
con pijamas de rayas y que su padre es el comandante de algo, pero no entiende de que, mas
no tiene en claro que las personas con pijamas de rayas son personas judías y su padre es
comandante nazi.
Samuel no entiende bien por qué se encuentra del otro lado de la cerca, pero ambos tienen
emotivas conversaciones y se hacen muy amigos, poco después se tiene que el padre de
Samuel ha sido llevado a la cámara de gas, pero el niño no lo entiende y solamente piensa
que su padre se ha ido en una de las marchas. El mensaje que trata de reflejar esta película es
considerar el hecho de que serás tratado como trates a los demás, habla del momento en el
que el niño Bruno hace cosas horripilantes con los judíos, pero a la vez, también transmite
este odio hacia su hijo.
OBJETIVO GENERAL
Poder reconocer el ambiente político-social y cada emoción que tienen los personajes de la
película, hacernos tomar en cuenta o reconocer que hay que respetar la bella diversidad del
mundo.
Lograr reflexionar sobre los actos no solo como individuos, sino como humanidad en general,
sobre las acciones para preservar la libre convivencia y el valor de la libertad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
❖ Al profundizar cada una de las vivencias y el entorno de las culturas de cada uno de
ellos Shamuelson y Bruno en medio de la situación en el campo de exterminio en
Alemania.
❖ Comprender las dificultades que se presentan en la cultura nazi en el pueblo donde

vive.
PREGUNTAS PLANTEADAS PARA LA INVESTIGACIÓN

1.Qué aspectos, vivencias y emociones se reconocen en el ambiente político-social en la
película en que vive el niño Shamuelson.
A pesar de este conflicto social y cultural, y de los malentendidos debidos a la inocencia y la

incomprensión de la típica infancia egocéntrica, los dos niños han aprendido a confiar el uno
en el otro y a formar una amistad, que durará hasta el final del libro
2. ¿Cuál fue la determinación y con qué valores logró defender y llevar a feliz término para él
su familia y su pueblo?
Así que esta historia está llena de la inocencia de un niño. Apenas entiende nada de lo que
sucedió a su alrededor. Aunque Shamuel le contó un hecho, nunca entendió realmente la
situación del campo de concentración. Persiste en prisión. Incapaz de entender que alguien
carece de la comodidad de una clase social o que un grupo de personas es odiado por los
judíos sin razón
¿CUAL ES EL CONTEXTO O AMBIENTE INICIAL DE DICHO ESTUDIO?

El contexto o ambiente inicial del estudio de la película “EL NIÑO CON EL PIJAMA DE
RAYAS” es el lugar donde se desarrolla y se vive la historia el rodaje de esta película tuvo
lugar en Budapest, Hungría.
JUSTIFICACIÓN
En la actualidad es necesario observar y dar a conocer los mensajes que transmiten este tipo
de películas con tantas emociones que aún se viven, no de la misma manera, pero si se ven
aún las clases socioeconómicas entre niños inocentes que no entienden realmente lo que pasa
en su inocencia. EL NIÑO DEL PIJAMA A RAYAS es una descarada visión, sobre los
campos de exterminio nazis y toda la demencia que se apoderó de un país como Alemania,
durante los años en los Adolf Hitler fue el responsable del tercer Reich Alemán.
Bruno representa a todos aquellos alemanes que, inmersos en los rigores de una terrible
guerra mundial, no supieron ver las atrocidades que el régimen estaba cometiendo por toda
Europa. Sólo la abuela de Bruno es capaz de denunciar la demencia que rodeaba a los nazis,
sus estandartes y sus desfiles, marcando el paso de la oca.
CONCLUSIONES
Esta película va más allá del hecho histórico que representa y tiene una gran profundidad, la
cual supera los datos duros que nos pueda aportar sobre el holocausto judío.
Tanto Bruno como Samuel son un claro ejemplo de cómo en una edad temprana (la niñez)
existe pureza en la mente y corazón humanos y que, por esto, sólo se busca la felicidad a
través del juego y la amistad sincera y sin intereses, más allá de diferencias económicas, de
raza, físicas y sociales.
La pureza e inocencia de los niños, supera en la película a la guerra más destructiva en la
historia de la humanidad: La Segunda Guerra Mundial; pues estos dos pequeños en medio de
juegos de aventuras hacen lo imposible por estar juntos, quizás porque aún su razón no
termina de comprender lo que sucede a su alrededor y también porque, aunque lo
comprendan, para ellos es más importante estar juntos y poder compartir un tiempo de
amistad así sea detrás de unas rejas.
BIBLIOGRAFÍA
https://pelisplushd.net/pelicula/el-nino-con-el-pijama-de-rayas
Lugares, UncategorizedDónde está Budapest. (s. f.). Lugares, UncategorizedDónde está

Budapest. Recuperado 20 de enero de 2021, de https://donde-esta.org/budapest/
https://www.espinof.com/criticas/el-nino-con-el-pijama-de-rayas-el-incomprensible-
mundo-de-los-adultos

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