El documento describe las interacciones entre Alberto, un bailarín frustrado de 46 años, y Giselle, una bailarina de 21 años. Muestra a Alberto practicando danza frenéticamente en un salón y a Giselle observándolo. Los dos comienzan a practicar juntos, con Alberto guiando a Giselle a través de diferentes movimientos. Finalmente, los dos bailan juntos de forma armoniosa, encontrando consuelo y propósito a través de la danza.
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El documento describe las interacciones entre Alberto, un bailarín frustrado de 46 años, y Giselle, una bailarina de 21 años. Muestra a Alberto practicando danza frenéticamente en un salón y a Giselle observándolo. Los dos comienzan a practicar juntos, con Alberto guiando a Giselle a través de diferentes movimientos. Finalmente, los dos bailan juntos de forma armoniosa, encontrando consuelo y propósito a través de la danza.
El documento describe las interacciones entre Alberto, un bailarín frustrado de 46 años, y Giselle, una bailarina de 21 años. Muestra a Alberto practicando danza frenéticamente en un salón y a Giselle observándolo. Los dos comienzan a practicar juntos, con Alberto guiando a Giselle a través de diferentes movimientos. Finalmente, los dos bailan juntos de forma armoniosa, encontrando consuelo y propósito a través de la danza.
El documento describe las interacciones entre Alberto, un bailarín frustrado de 46 años, y Giselle, una bailarina de 21 años. Muestra a Alberto practicando danza frenéticamente en un salón y a Giselle observándolo. Los dos comienzan a practicar juntos, con Alberto guiando a Giselle a través de diferentes movimientos. Finalmente, los dos bailan juntos de forma armoniosa, encontrando consuelo y propósito a través de la danza.
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1. INT. SALÓN DE DANZA. DÍA.
La luz enceguecedora de un foco a contra luz abre paso a
Alberto (46) lo vemos de espalada, extendiendo sus brazos y manos, (cada dedo de sus manos), empieza a bailar freneticamente (Desahogandose), empieza a dar giros, sacude sus manos, grita, sonríe, agradece, baila y corretea haciendo diversos trucos y pantomimas. El hombre respirando aceleradamente, sudando se detiene y se inclina haciendo una reverencia, cierra los ojos, baja la cabeza, se sienta encorvado, con la cabeza apoyada en las manos, se levanta camina hacia la pared y toma una escoba, empieza a barrer y la golpea contra el piso varias veces hasta que la tira, tocan la puerta, Alberto no se mueve, siguen tocando Alberto mira la hora, se dirige hacia la puerta saca las llaves, abre la puerta y sorprendido deja pasar a Giselle (21) una muchacha que lo observa y lo saluda con afecto le pide entrar antes practicar mas tiempo antes de entrar al salón y con cuidado pasa a su lado, coloca su bolso en el suelo, saca un cuaderno y lo deja en el suelo frente a ella para leerlo mientras se estira, hay en el cuaderno una imagen de una bailarina, Giselle la mira fijmente y la toc con sus manos. Alberto la observa, camina hasta la escoba y la recoge, empieza a barrer, Alberto observa, Giselle cierra los ojos y mueve los brazos haciendo distintas posturas, Alberto observa Giselle repitie los movimientos, Alberto barre y la observa, Giselle se levanta se pone en posición primera y empieza a bailar, Alberto la observa con la cabeza inclinada sostenida con sus manos sotenidas en el mango de la escoba. Giselle hace una piroutte, se tambalea, se quita el sweter
7. INT. ESCUELA DE DANZA. DÍA.
Giselle con ropa distinta bailando sobre el escenario haciendo un piruete (repite varias veces con ropa distinta)
8. INT. BAÑO - ESCUELA DE DANZA. DÍA.
Giselle dentro del cubículo baja la llave y hace un piruette, abre la puerta y se refleja en el espejo y hace un piruette, Alberto mopea la entrada del baño y la observa haciendo un piruette.
9. INT. SALÓN DE DANZA. DÍA.
Alberto camina con una bolsa de basura y observa a Giselle haciendo un piruette.
10. INT. SALÓN DE DANZA. DÍA
Giselle haciendo un piruete en el salón de danza, se detiene en medio del movimiento y se inclina para tomar el cuaderno y lo lee, sigue a partir de ese movimiento, continúa hasta finalizar cuando hace una reverencia, se pone en posición, empieza a danzar pero se detiene, toma el cuaderno y lo lee, luego lo deja en el piso, se para, se pone en posición, empieza a danzar, se detiene, se dirige a tomar el cuaderno y al alzar la vista, el hombre empieza a realizar el movimiento que le seguía a la danza de la muchacha hasta que se detiene, la observa y le sonríe, ella se acerca y empieza a danzar junto al hombre que empieza a seguir los movimientos de la muchacha, la muchacha se detiene y se voltea para tomar el cuaderno el hombre la mira y empieza a realizar movimientos extraños la muchacha lo imita y empieza a danzar nuevamente, se dtiene y el hombre hace otro movimiento y la muchacha empieza a danzar, el hombre intenta seguir el ritmo de la muchacha y ella ella hace un giro pero pierde el equilibrio y casi se cae, se detiene para sentarse en el piso, el hombre le extiende la mano y ella se levanta se ponen en posición y empiezan a bailar, el hombre saca un pañuelo de su bolsillo para secarse el sudor, ambos sonríen, el hombre se pone en posición, la muchacha se pone en posición, el hombre le extiende su mano a la muchacha ella la sujeta, él se coloca su pañuelo a modo de venda sobre los ojos y ella se coloca una banda que le recoje el cabello a modo de venda sobre sus ojos, y el hombre se levanta el pañuelo y con su mano en el mentón de la muchacha le eleva la cara a la muchacha y al empezar a danzar el hombre se detiene, se quita el pañuelo y la observa continuar sus movimientos ella hace el giro y continúa danzando hasta que hace una reverencia, se detiene sonriente y se quita la banda que cubre sus ojos, el hombre le hace una reverencia quitándose el sombrero, la muchacha se pone el sombrero.
11.INT.SALÓN DE DANZA.DÍA
Giselle baila (con pasión) pero mientras realiza su danza
sus movimientos parecen torpes y se tambalea al hacer las pirouttes, espasmos recorren su cuerpo y la verguenza le impide continuar, sale de la audición, Alberto se lo impide al interceptarla en la puerta, Giselle molesta le reclama ¿que le importa? ¿Que sabe un fracasado cómo él acerca del ballet? ¿que sabe acerca de intentar algo en la vida? Alberto responde que al menos lo intentó sin importar que dijeran los demás, sin importar si era el mejor o no, hacerlo con unica cosa en mente: “amar lo que uno hace” algo que te importe realmente en la vida más que a ti mismo, algo que ames tanto que estés dispuesta a dar tu vida a cambio... Aberto le muestra en el cuaderno a Giselle la imagen de la bailaria, Giselle se abre paso de nuevo en el salón de danza y termina su rutina, antes de irse el profesor para el cual ella bailaba se acerca y le dice que la espera al dia siguiente en la mañana para empezar la clase. 12 INT. ENTRADA SALÓN DE DANZA. DÍA Alberto cierra la puerta y aparece Giselle con su sombrero en la mano, y lo saluda haciéndole una reverencia, Giselle le extiende la mano, Alberto le dá un beso en la mano, Giselle le sonríe lo abraza y se retira, Alberto lentamente retrocediendo se pone su sombrero, gira y frente a él está la escoba, Alberto sonríe y se acerca a la escoba, se detiene y se quita el sombrero, le extiende la mano para invitarla a bailar, la toma con cuidado y danza de un lado a otro con la escoba acompañándolo.
5.INT.PASILLO – ESUELA DE DANZA.DÍA
Alberto sale del cuarto y camina por un pasillo, levanta la cabeza, voltea y observa la entrada al auditorio, deja caer la bolsa.