Taller No. 2 Sede B y C Compensar

PROYECTO 1050- EDUCACIÓN INICIAL DE CALIDAD
EN EL MARCO DE LA RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

CONVENIO DE ASOCIACIÓN SED-ICBF-MEN-COMPENSAR
SED No 1834-2019 / ICBF No 11/0738-2019 / MEN No 0078 / COMPENSAR No 5836-2019
FORMATO DE PLANEACIÓN
TEMA: Aprendiendo en casa Villamar - Compensar
POBLACIÒN: Niños – niñas del ciclo inicial
TOTAL PARTICIPANTES:
LOCALIDAD: CIUDAD BOLIVAR

COLEGIO: Villamar
SEDE: BYC
JORNADA: Única
1. PLANEACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
FECHA: 16 DE ABRIL DE 2020
PROPÓSITOS:
❖ Permitir que los niños y las niñas realicen cambios de posiciones de manera natural en el espacio en el
que se encuentran, sin forzar ni precipitar modificaciones en sus posiciones.
❖ Mejora y disfrute de las relaciones interpersonales que se producen en el desarrollo de las actividades.
❖ Realizar experiencias en las que los niños y las niñas toman conciencia de su propio cuerpo y reconocen
lo que pueden hacer y aquello que no.
MOMENTOS DE LA EXPERIENCIA
TIEMPO
MOMENTO RECURSOS
ESTIMADO
MOVIENDO EL CUERPO EN FAMILIA
Durante esta semana fortalecemos nuestro cuerpo por medio de

diferentes actividades.
DIA 1: Para iniciar esta linda semana comenzamos con la ronda infantil 2 hora Ronda infantiles, grabadora.
llamada cabeza, hombros, rodillas y pies esta nos ayudará a reconocer
las partes de nuestro cuerpo, luego realizaremos unas adivinanzas con
mi familia.
1. Treinta y dos sillitas blancas en un viejo comedor y una vieja
parlanchina que las pisa sin temor (La boca).
2. No son flores, pero tienen plantas y también olores (Los pies).
3.Uno larguito, dos más bajitos, otro chico y flaco, y otro gordazo(los
dedos)
4. Laterales parapetos que van siempre por parejas; les encantan los
secretos (las orejas).
5. Ordenes da, órdenes recibe; algunas autoriza, y otras prohíbe (el
cerebro).y para cerrar este día movemos nuestro cuerpo al ritmo de esta
canción llamada las partes del cuerpo.
https://www.youtube.com/results?
sp=mAEB&search_query=ronda+infantil+del+cuerpo
DIA 2: Para este segundo día las familias buscarán entre sus objetos
pañuelos, o bufandas donde por medio de la música diferentes ritmos
jugarán con los movimientos de su cuerpo ,una vez se haya disfrutado
del baile movimiento del cuerpo, buscarán un lugar de la casa donde se
ambientara con cobijas y/o colchonetas, música suave, esencia si se
cuentan con estas; en este espacio vamos a realizar el ejercicio de
“yoga” logrando relajar el cuerpo, buscando la paz y tranquilidad del
alma, se realizarán movimientos suaves dirigidos por un integrante de la Pañuelos, bufandas, música,
familia (mamá o papá). Para finalizar en los lugares de cada uno cobijas, colchonetas
2 horas
compartirán los sentires de la experiencia y se regalaran un abrazo y
aplauso.
DIA 3:Al iniciar este día se realizara el canto de algunas rondas infantiles
de la infancia de (mamá, papá, abuelos y tías) estas con movimientos
corporales pueden formar un círculo donde se puedan seguir los
movimientos de la ronda, luego de esto se adecuará un espacio de la
casa para hacer “ zumba” para esto deberán ponerse ropa cómoda;
escogen a un integrante de la familia quien será el encargado de dirigir
la zumba para el equipo deberán realizar movimientos con todas las Ronda infantiles, ropa
partes del cuerpo para el reconocimiento de este. Para finalizar se cómoda.
2 horas
tomaran un momento para realizar ejercicios de estiramiento para
relajar los músculos se regalaran un aplauso en familia por la
experiencia compartida.
DIA 4: Para comenzar este día adecuamos un espacio amplio de la casa,

con ropa cómoda y en compañía de tu familia realizaremos un
calentamiento, con movimientos de todas las partes de nuestro cuerpo,
luego realizaremos una coreografía canta juego (soy una taza o soy una ropa cómoda, tv, grabadora
serpiente o chuchua esto nos ayudará a fortalecer nuestro movimientos 2 horas
y a trabajar en equipo con nuestra familia.
DIA 5: Para este día se iniciará con la construcción de un cuento con

movimientos del cuerpo para esto podrán utilizar música y objetos, esta
construcción la realizará todos los integrantes de la familia. Luego de
esto de manera creativa construirán la orquesta familiar, buscarán
objetos de su hogar donde crearán la orquesta, en la cual cada uno
tendrá un papel ejemplo (los cantantes, bailarines, los que tocan los
instrumentos) una vez creada la orquesta, cantaran, bailaran tocaran las Música, ollas, tapas,
canciones de su agrado formando una rumba con esta orquesta la cual cucharas, juguetes.
deberán darle un nombre. Para finalizar tomaran fotos de la orquesta en instrumentos
2 horas
diferentes posiciones del cuerpo.
PROYECTO 1050- EDUCACION INICIAL DE CALIDAD
EN EL MARCO DE LA RUTA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
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TEMA: Aprendiendo en casa Villamar - Compensar

POBLACIÒN: Niños – niñas del ciclo inicial

LOCALIDAD: CIUDAD BOLIVAR

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