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Guía de Induccion (RESPUESTAS)

Este documento presenta la guía de inducción del Colegio Centro de Comercio para el grado séptimo. Explica la misión, visión y políticas de la institución, así como su plan de estudios y perfil del estudiante. También incluye información sobre los títulos que se pueden obtener y recomendaciones sobre higiene personal y postura.

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Guía de Induccion (RESPUESTAS)

Este documento presenta la guía de inducción del Colegio Centro de Comercio para el grado séptimo. Explica la misión, visión y políticas de la institución, así como su plan de estudios y perfil del estudiante. También incluye información sobre los títulos que se pueden obtener y recomendaciones sobre higiene personal y postura.

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COLEGIO CENTRO DE COMERCIO

ORIENTACIÓN COMERCIAL Código: Página

GRADO SEPTIMO FECHA ELABORACIÓN: 23 01 2021

GUIA DE INDUCCIÓN VERSIÓN: 1-2021

NOMBRE: María Camila Quintero Quintana GRADO: 7-01 FECHA: 01/02/21

GENERALIDADES

EXPLORACIÓN

El Centro de Comercio es una institución educativa del sector oficial de carácter


Técnico Comercial que desde hace 70 años nació para responder a las
necesidades del entorno empresarial y financiero del municipio y la región, cuyo
propósito es orientar a los estudiantes en el perfil de la modalidad comercial y
financiera ofrecida por la institución en forma dinámica e integral de tal manera
que les permita correlacionar la parte teórica con la práctica, haciéndolos
personas competentes en el ámbito personal y laboral.

¿Consideras que estar matriculado(a) en el colegio contribuirá a seguir construyendo su proyecto de vida?

Si estoy matriculada y hare todo lo posible para aprender más.

ESTRUCTURACIÓN

1. EL HORIZONTE INSTITUCIONAL

Está fundamentado en: la misión, la visión y las políticas educativas e institucionales.

1. MISIÓN

Somos una institución educativa de carácter técnico comercial que ofrece a los estudiantes una educación
integral con calidad, formando líderes con valores y competencias indispensables para asumir su proyecto de
vida y contribuir a la transformación de su entorno.

1. VISIÓN

En el año 2025 el Centro de Comercio será reconocido a nivel regional como una institución de carácter
técnico comercial con énfasis en inglés, líder en la oferta educativa de calidad, ubicada en nivel A + en las
pruebas SABER.

1. POLÍTICA EDUCATIVA

El Centro de Comercio de Piedecuesta es una institución de carácter técnico comercial, incluyente, donde se
educa integralmente y sin ningún tipo de discriminación a los estudiantes desde el nivel de preescolar hasta la
media técnica, mediante acciones y procesos educativos innovadores con el propósito de formar personas
líderes, responsables, autónomas, emprendedoras, con competencias básicas en cada una de las áreas del
conocimiento, capaces de trabajar en equipo y responder de manera analítica, critica, dinámica, emprendedora
y eficaz a los requerimientos que le demanden su proyecto de vida y las necesidades de la sociedad.

2. PERFIL DEL ESTUDIANTE CEDEQUISTA


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El proceso educativo, tiende a formar al hombre como un ser integral en sus dimensiones social, política,
económica, cultural y como transformador de su entorno y constructor del conocimiento.

El Centro de Comercio pretende que el estudiante:

1. Que reconozca a Dios como nuestro creador aprendiendo a respetar las diferencias de credos
religiosos.

2. Una persona conocedora de su cultura y su entorno, con capacidades para la interpretación y la lectura
de la realidad en la cual construye su propio proyecto de vida.

3. Un ser reflexivo, analítico y con espíritu crítico que reconozca las diferencias en la concepción de la
realidad en la cual construye su propio proyecto de vida.

4. Disposición para escuchar, dialogar e intercambiar ideas como expresión de la construcción social del
conocimiento.

5. Espíritu de investigación que lo aproxime al conocimiento constituido por la humanidad para que, a
partir de él, avance en la construcción de nuevos saberes que permitan actuar en su propia realidad
para trabajar en la transformación de ella y contribuir en la conformación de una sociedad más justa y
humana.

6. Que sean creativos en el aporte de estrategias de comunicación y actualización para enfrentar éxitos,
problemas y retos que surjan cotidianamente.

7. Que tenga claridad en lo que significa “aprender a aprender”

8. Visión emprendedora para la constitución de empresas y capacidad gerencial para desarrollar


proyectos de autogestión económica que le permita su propio crecimiento personal y el de su
comunidad en la búsqueda de alternativas para la proyección de formas organizativas de economía
solidaria.

3. PLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA COMERCIAL

GRADO ASIGNATURAS No. HORAS


SEXTO ORIENTACIÓN COMERCIAL 1

OFIMÁTICA 2
SÉPTIMO ORIENTACIÓN COMERCIAL 1

OFIMÁTICA 2
OCTAVO TÉCNICAS DE OFICINA 1

CONTABILIDAD 2
NOVENO TÉCNICAS DE OFICINA 1

CONTABILIDAD 2
DÉCIMO TÉCNICAS DE OFICINA 2

EMPRENDIMIENTO 2

CONTABILIDAD 5

ADMINISTRACIÓN 4
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FINANZAS 4
UNDECIMO SALUD OCUPACIONAL 1

CONTABILIDAD 5

ADMINISTRACIÓN 4

FINANZAS 4

4. TITULO OBTENIDO.

El colegio Centro de Comercio ofrece dos salidas en la formación académica: Técnico en Contabilidad y Técnico
en Administración y Finanzas.

4.1 TÍTULOS DEL COLEGIO:

1. BACHILLER COMERCIAL

2. BACHILLER COMERCIAL CON ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

4.2 TÍTULO DEL SENA:

1. TECNICO EN CONTABILIDAD

5. HIGIENE PERSONAL

1. Ducha o baño diario. Todos los días de pies a cabeza.

2. El aseo de las uñas de manos y pies. Mantenerlas cortas y bien limpias evita la adquisición de
gérmenes y bacterias, así como infecciones. Maquillaje de uñas con esmalte transparente o estilo
francés sin decoraciones.
3. La higiene de la nariz. Es fundamental para lograr una buena respiración
4. La higiene de las manos. Es la mejor barrera para evitar muchas enfermedades. Debemos mantenerlas
limpias porque con ellas nos tocamos la cara, los ojos, la boca, cogemos algunos alimentos y tocamos a
otras personas.
5. Un hábito fundamental deber ser el lavado de las manos después de ir al baño y también antes de
tocar o consumir los alimentos, tanto en casa como en el colegio y en cualquier otro lugar.
6. La higiene de la boca. Evita diversas enfermedades, el mal aliento, así como los malos olores, se
constituyen en una de las principales causas de rechazo a las personas. El cepillado de los dientes al
levantarnos, después de cada comida y antes de acostarnos, al igual que la limpieza entre los dientes
con seda dental es la medida de prevención más importante. El uso de enjuagues también fortalece la
salud de la boca.
7. La higiene de los oídos. Facilita la buena escucha. Es conveniente evitar que el agua entre en los oídos,
y su aseo debe hacerse de manera periódica, teniendo en cuenta que no se debe introducir objetos en
los oídos como: ganchos, pinzas, palillos u otros objetos. De igual manera hacer limpieza diaria a la
parte externa de los oídos.
8. El cuidado de los ojos. Previene de enfermedades e infecciones. Los ojos son órganos muy delicados.
Por lo tanto, no deben tocarse con las manos sucias ni con pañuelos u otros objetos. Su mecanismo
propio de limpieza son las lágrimas. Al estudiar, leer o ver la televisión es importante mantener buena
iluminación de los espacios evitando así un mayor esfuerzo de la vista.
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6. HIGIENE POSTURAL

6.1 AL SENTARSE 

La postura que tomamos en la silla es fundamental para terminar el día sin dolores y
malestar. Por eso es importante:

1. Mantener la espalda recta, hombros atrás y abajo de manera que la


columna quede apoyada firmemente contra el respaldo de la silla.
2. Tener en cuenta que las rodillas y nuestra cadera han de estar en un
ángulo de 90º.
3. Las piernas, perpendiculares al suelo y de forma que se puedan apoyar sin esfuerzo los talones
y las puntas de los pies.
4. Evitar la tentación de inclinarse hacia delante
5. Evitar cruzar las piernas porque puede entorpecer la circulación y hacernos padecer de piernas
hinchadas o cansadas.
6. No coger la silla ni mirarla al sentarse
7. No tomar la falda como para plancharla. Tocar la silla naturalmente con la parte interior de la
rodilla, y dejarse caer suavemente y con elegancia.
1. No dejar el cuerpo reposando en el borde de la silla o sillón, es preferible acercar el cuerpo hacia el
respaldo.
2. Mantener las piernas derechas o inclinadas hacia algún lado.
3. Las manos estarán en el regazo, al lado contrario de donde se tienen las piernas.
4. Evite balancear las piernas cuando están cruzadas o hacer molinetes con el zapato
5. Los hombres subirse ligeramente el pantalón para que al tela no esté tensa en las rodillas; el borde del
pantalón debe quedar por encima de los tobillos.
6. No voltear la silla para sentarse como cabalgando.

6.2 AL LEVANTARSE

1. Levantarse con los hombros rectos sin inclinarse hacia adelante.


2. Levantarse despacio y sin generar ruidos.
3. No apoyar las manos en las piernas para ponerse de pie, da la impresión de enfermedad, vejez o
cansancio.

6.3 AL CAMINAR

7. Mantener la cabeza arriba y el cuello erguido.


8. Mantener los hombros hacia atrás y relajados para mantener la
columna vertical derecha y estable mientras camina, estirando
desde el cuello hasta las caderas
9. Mantener tu espalda recta y mentón elevado, para minimizar la
presión en la espalda mientras camina, evitando lesiones a largo
plazo.
10. Evitar mirar al suelo, ya que puede provocarnos dolor cervical.
11. Asegúrate de pisar correctamente: primero con el talón del pie,
para pasar luego hacia la punta.
12. No ir a zancadas ni a pasos cortos y nerviosos.
13. Al caminar las manos se adelantan una cuarta en relación con la cadera sin estar abiertas o apretadas
en puño. Se llevan con naturalidad.
14. No introducir las manos en los bolsillos mientras camina.

6.4 EN LAS ESCALERAS

1. Bajar y subir por la derecha


2. Saludo breve. Evitar las conversaciones o encuentros en las escaleras.
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3. Mantener la cabeza derecha, hombros juntos y mentón y abdomen metidos hacia el centro de tu
cuerpo.
4. Subir o bajar despacio. No dar zancadas para abarcar dos escalones, para evitar accidentes.
5. Evitar sentarse en las escaleras para no impedir la circulación de las personas.
6. Subiendo la escalera, el hombre sube primero y detrás la mujer y al bajar primero la mujer y luego el
hombre. Los niños van primero.

7. MALOS HÁBITOS QUE DEBES EVITAR

1. Generar sonidos con los dedos, el cuello. Evidencia ser una persona inquieta o enfermedad.
2. Morderse las uñas. Evidencia ser una persona nerviosa, inquieta con desequilibrio mental y emocional.
3. Sorber la nariz. Evidencia poca higiene
4. Hurgarse la nariz, u orejas en público, acomodarse el pantalón. Poca higiene, poca estética.
5. Escupir en la calle y en público. Evidencia poca higiene
6. Mascar chicle. Imagen infantil, poco profesional.
7. Fumar.
8. Hablar muy fuerte.
9. Bostezar sin cubrir la boca.
10. Impuntualidad. No sólo llegar tarde, sino perder o hacerle perder el tiempo a los demás saludando o
saliendo del lugar de trabajo. Refleja desconfianza, desorganizada, desinterés.
11. Dejar para después lo que debe hacer en el momento, o dejarlo para el tiempo límite. Afecta la
dinámica laboral y se convierte en estrés.
12. Ocio electrónico. Revisar continuamente las redes sociales en horario de trabajo o estudio. Nos hace
perder el tiempo. Sólo revisar los de trabajo. Los demás después del horario de trabajo o estudio.
13. La mentira. Refleja desconfianza. Decir siempre la verdad.
14. Negatividad. No quejarnos de los profesores, jefes, compañeros para que se viva de manera feliz y
productiva.
15. Individualismo. Saludar, Socializar, participar en las actividades sociales, hacerse conocer por sus
capacidades y conocimientos.

TRANSFERENCIA

Leer y analizar la información de la guía y resolver cada una de las siguientes actividades.

1. Escribe algunas palabras que identifican el perfil del estudiante Cedequista. Colorea la imágen.
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2. Encuentra en la sopa de letras


algunas palabras claves (14)
que hacen parte del horizonte
institucional de nuestro
colegio y escríbelas en las
líneas.

Tecnico Comercial- Competencia- Valores- Emprendedor- Analítico- Critico- Líder- Dinámica- Responsable-
Emprendedor- Trabajo en Equipo- Proyecto de Vida- Calidad- Autónomo.

3. Si una buena relación quieres tener con tus compañeros, analiza tu higiene personal y muchos amigos
ganarás. Completa…

1. La higiene es un conjunto de elementos que se refiere al cuidado y mantenimiento de nuestro cuerpo.

4. ¿Por qué es importante el aseo personal?

a) Por que nos podemos enfermar si no nos aseamos.

b) Además podemos estar limpios

c) Y puede causar malos olores en el cuerpo y infecciones.

5. Lee, reflexiona y contesta a las siguientes preguntas:

Marcos es un chico algo despistado con su higiene. No se ducha todas las noches, solo lo hace cuando se
acuerda y además algunas mañanas se le olvida peinarse. Hoy ha ido a clase con la camiseta manchada y olía
un poco mal, al sentarse en su mesa su compañero le ha mirado mal, se ha reído de él y ha dicho que no se
quería sentar más a su lado.

Preguntas:

- ¿Cómo se ha podido sentir Marcos? ¿Por qué?


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Se a sentido mal porque se a burlado de el.

- ¿Por qué se ha reído su compañero de él?

Porque no se bañado ni peinado.

- ¿Afecta la higiene personal a tus relaciones con los demás?

Si porque nos pueden dejar de hablar por no ser mas aseados

Si tú fueras Marcos, ¿Qué harías para que no te volviera a pasar esa misma situación?

Me bañaría y arreglaría todos los días.

6. Escribe qué hábito de aseo personal debes realizar según la imagen:

1.Lavarme las manos.

2.Cepillarme los dientes.

3.Peinarme.

4.Bañarme.

7. Higiene postural del escolar.

Observa las imágenes y marca con una x las posturas incorrectas y encierra la alternativa correcta.

X O X O X X
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X O X

O X O X O X O

Después del ejercicio anterior reflexiona sobrela actitud postural que adoptas mientras estas sentado/a en las
clase. Descríbela. ¿Qué podrías modificar para mejorar tu actitud

Podría cambiar mi forma de sentar , de caminar y demás cosas.

SÓMOS LO QUE HACEMOS REPETIDAMENTE. LA EXCELENCIA

NO ES UNA ACCIÓN, SINO UN HÁBITO. Aristóteles

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