FECHA:______________________________

NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________________

GRUPO:____________________________________________________________________________________________

1. Hallar !a distancia entre los puntos cuyas coordenadas son: (— 5),( 6 ) ; (3),( - 7 ) ; ( - 8), ( - 1 2 )
2. Dibuja un plano cartesiano por cada conjunto de puntos, ubícalos y únelos.
(3, −1), (4,3)
b) (−1,2), (4,5), (2, −3)
c) (0,5), (2,1), (−3,4)
d) (1,4), (−2,1), (2, −3), (4,2)

3.
4. En tu cuaderno dibuja un plano cartesiano indicando los nombres de los ejes y los cuadrantes y
realiza lo siguiente:
Ubica en el plano cartesiano los barcos que se encuentra en los puntos (6,3) y (3,−1)
Identifica los valores de y de cada punto. ( , )= (__,__) =___, =___
( , )= (__,__) =___, =___

Calcula cuántas millas náuticas hay entre los dos barcos

5. Localiza los siguientes pares de puntos en el plano cartesiano, únelos con una línea y encuentra la
distancia entre ellos:
a) (−2,7), (6,−1)
b) (−3,5), (5,0)
c) (0,2), (7,3)
d) (2,6), (5,8)
e) (7,3), (3,−1)
6. Localiza los siguientes pares de puntos en el plano cartesiano, únelos con una línea y encuentra la
distancia y el área:
a) (-4,4), (0,8) , C(4,4), D(4,-4), E(0,-8), F(-4,-4)

7.

8.
9. El último mensaje emitido por un avión de reconocimiento con quien se perdió todo contacto
indicaba que se hallaba a 350 km del punto de partida y a 650 km del punto donde debía llegar.
¿Cuáles son las coordenadas del sitio desde donde envió su señal, si el avión se desplaza en línea
recta y los lugares de partida y llegada se ubican en (−4,2) y (10,6).
10. Encuentra los puntos que dividen el segmento con extremos (–4,–7) y (3,9) en cuatro partes
iguales.
11. Dos jugadores de basquetbol se encuentran en los puntos (1,8) y (10,10). El jugador A le hará un pase al
jugador B. El jugador C, del equipo contrario, se coloca entre ellos para intentar interceptar el pase.
Considerando que el jugador C se encuentra a la misma distancia del jugador A que del jugador B, ¿cuáles son
las coordenadas del jugador C?
12. En una competencia de relevos, el corredor 1 inicia en el punto (−6,4) hasta llegar al punto (2.5,3.5) donde lo
espera su relevo, el corredor 2. Si cada uno recorre la mitad del camino, ¿cuáles son las coordenadas donde
termina el corredor 2?
13. Dados un extremo del segmento y el punto medio, calcula las coordenadas del otro extremo del segmento.
a. (3,4), (11/2,0)
b. (−7,5), (0,4)
c. (−6,1/3), (1,2)
14. En una fábrica de espejos desean saber cuánto material necesitan para hacer un espejo decorativo con
forma hexagonal, de modo que deben calcular su perímetro y área. Los vértices del espejo son los puntos
(2,10), (5,12), (15,5), (2,17), (−21,5) y (−1,20). Considera que la unidad de medida son
centímetros.
a. Cuál es el Perímetro del Espejo
b. Cuál es el Área del Espejo
15. La distancia entre dos puntos es 9. Si uno de los puntos es (—2) , hallar el otro punto.
16. Hallar !a distancia entre los puntos . . cuyas coordenadas son: A (— 5, 6 ) ; B(3, - 7 ) ; C( - 8, - 1 2 )
17. Hallar los puntos de triseccion y el punto medio del segmento dirigido cuyos extremos son los puntos
( — 7) y ( — 19) .
18. Calcula el área del polígono con vértices (4,4),(−3,2),(3,−2),(−5,3) ordenando los vértices:
a. Según el sentido de las manecillas del reloj.
b. En sentido contrario a las manecillas del reloj.

19. Un extremo de un segmento dirigido es el punto ( — 8) y su punto medio es (3) . Hallar la coordenada del otro
extremo.
20. Un cuadrado, de lado igual a 2a, tiene su centro en el origen y sus lados son paralelos a los ejes coordenados,
Hallar las coordenadas de sus cuatro vértices.
21. Determina el perímetro y área de un pentágono cuyos vértices son los puntos
(−1,2), (3,4), (4,6), (2,−1) y (0,−3). Dibújalo en el plano cartesiano.
22. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos (1, —2) , (4, —2) , (4, 2) . Determinar las longitudes de los
catetos, y después calcular el área del triángulo y la longitud de la hipotenusa.
23. Hallar la distancia entre los puntos (6, 0) y (0, —8).
24. Los vértices de un cuadrilátero son los puntos (1, 3 ) , (7, 3 ) , (9, 8) y (3, 8 ) . Demostrar que el cuadrilátero es
un paralelogramo y calcular su área.
25. Hallar el perímetro del cuadrilátero cuyos vértices son (— 3, —1) , (0, 3 ). (3, 4 ), (4, - 1 ) .
26. Los vértices de un triángulo son A ( 3, 8 ), B (2, — 1) y C (6, — 1) . Si D es el punto medio del lado BC, calcular
la longitud de la mediana AD.
27. Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud 5 es el punto (3, — 2) . Si la abscisa del otro extremo
es 6 hallar su ordenada. (Dos soluciones).
28. Los puntos extremos de un segmento son P1 (2, 4) y P 2 (8, — 4) . Hallar el punto P (x, y) que divide a este
segmento en dos partes tales que P2P:PP1 = - 2.
29. Uno de los puntos extremos de un segmento es el punto (7, 8 ), y su punto medio es (4, 3) . Hallar el otro
extremo.
30. Los extremos de un segmento son los puntos P1(7, 4) y P 2 (— 1, —4) . Hallar la raz.n P 1 P : PP 2 en que el
punto P (1, — 2) divide al segmento.
31. Hallar la pendiente y el ángulo de inclinación de la recta que pasa por los puntos ( — 3, 2) y (7, - 3) .
32. Los vértices de un triángulo son los puntos (2, — 2) , (— 1, 4) y (4, 5) . Calcular la pendiente de cada uno de sus
lados.
33. Demostrar, por medio de pendientes, que los puntos (9, 2 ) , (11, 6) , (3, 5 ) y ( 1. 1) son vértices de un
paralelogramo.
34. Una recta de pendiente 3 pasa por el punto (3, 2) . La abscisa de otro punto de la recta es 4. Hallar su
ordenada.
35. Hallar los ángulos interiores del triángulo cuyos vértices son los puntos (— 2, 1) , (3, 4) y (5, — 2) . Comprobar
los resultados.
36. Hallar los ángulos del cuadrilátero cuyos vértices son los puntos (2, 5 ) , (7, 3 ) , (6, 1) y (0, 0 ) . Comprobar los
resultados.
37. Construir la curva correspondiente a la ecuación dada x2y-4y-x
38. Grafica las funciones y = 2x – 1 e y = -2x + 1, representa la tabla y su gráfica, en los planos
39. Encuentra la pendiente y el ángulo de inclinación de la recta que se forma con los puntos A (12 , -5) y B ( 2 ,1)
40. Determina el ángulo de inclinación de las siguientes rectas cuya pendiente es:
a. m = 0
b. m = 2.144506
c. m = 1.428148
41. Calcula la pendiente y el ángulo de inclinación para las rectas que se forman con los siguientes puntos:
a. A (-5 , -2) y B (7 , 5)
b. A (0 . 3) y B (11, -1)
c. P (3 , -4) y Q (1 , 2)
42. Un servicio básico de televisión por cable cuesta $280 al mes y comprende 65 canales. Si deseas
contratar el servicio MAS, que permite contratar más canales, el costo mensual es de $25 pesos
por cada canal solicitado.
a) Escribe una ecuación para el pago mensual “y” por “x” canales.
b) Utiliza la ecuación anterior para calcular el costo de contratar 46 canales.
c) Grafica la función. ¿Qué representa, la intersección de la recta con el eje y?
d) Calcula la pendiente e indica si es creciente y decreciente.
e) Determina la ecuación general de la recta.
 43. Determina la ecuación de la recta que pasa por el punto dado y tiene la pendiente que se indica:
a) A (5 . 9) y =3
b) A (3 . 5) y =12
c) A (0 . 2) y =34
44. Determina la ecuación de la recta que pasa por los puntos dados:
a) A (2 , 4) y B (-7 , 5)
b) M (-1 , 3) y N (2 , 6)
c) R (0 , 2) y S (7 , 3)
45. Determina la ecuación de la recta que tiene su pendiente dada y su intersección en el eje y que se
indica:
a) =−35 intersección en -3
b) =4 intersección en 65
c) =16 intersección en −83
46. Determina la ecuación de la recta cuyas intersecciones con los ejes x e y se indican
respectivamente:
a) A (-5 , 0) y B (0 , -2)
b) K (-4 , 0) y L (0 , -2)
c) A (7 , 0) y B (0 , -5)
47. Escribe todas las formas posibles de la ecuación de la recta y su forma general a la recta que pasa
por los puntos A (1 , 2 ) y B (2 , 5)
a) Dada dos puntos
b) Punto-Pendiente
c) Pendiente-ordenada al origen
d) Simétrica
e) General

NOTA:
 DEBERÁN REALIZAR LOS EJERCICIOS NUMERANDOLOS
 REALIZARLOS EN HOJA BLANCA O DE LIBRETA Y EN CADA HOJA PONER SU NOMBRE COMPLETO
 SOLO TENDRÁN 4 (CUATRO) HORAS PARA REALIZARLO
 ENVIAR EL EXAMEN AL CORREO QUE LES FUE ASIGNADO A SU GRUPO
 DEBERÁ LLEVAR EN EL ASUNTO SU NOMBRE COMPLETO Y TERMINAR CON LA PALABRA
EXTRAORDINARIO.
 NO REVISARÉ EXAMENES QUE LLEGUEN FUERA DE TIEMPO, FAVOR DE TOMAR EN CUENTA EL
TIEMPO QUE TIENEN QUE ESCANEAR EL EXAMEN Y ENVIARLO. SOLO SE RECIBIRÁN HASTA LAS 2.00
PM.
 NO RECIBIRÉ INFORMACIÓN POR WHATS APP