Cuaderno de La Paz

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CUADERNO

DE LA
PAZ
El día 30 de enero se celebra el día de la Paz. En todos los
centros, aprovechamos esta jornada para reflexionar
acerca de todo lo relacionado con la PAZ, hacemos un
baile, reflexionamos sobre lo que es bueno hacer,
preparamos un mural con palabras bonitas, incluso lo
trabajamos a lo largo de toda la semana. Por eso,
nosotros este año hemos elaborado este cuadernillo que
tenéis en vuestras manos. Es un cuadernillo para trabajar
estos días, pero es interesante que se trabaje a lo largo de
todo el curso. Valores como la empatía, la paz,
compartir...son importante que se desarrollen todos los
días en el aula, para ello en la literatura española
tenemos infinidad de cuentos. Nosotros queremos que este
cuadernillo lo tengáis siempre presente.
Y tu...¿Que ingredientes propones? Completa la nube y llenala de PAZ

RESPETO
AMOR

SOLIDARIDAD

PACIENCIA

GENEROSIDAD
EMPATÍA

@derechoavolar @susanaalbancess @orientaciónandújar @rocioptsevilla


Asocia cada dibujo con su valor correspondiente.

AMOR

@rocioptsevilla
FUERZA

AMISTAD @susanaalbancess @orientaciónandújar


@derechoavolar

IGUALDAD
@rocioptsevilla @susanaalbancess @orientaciónandújar @derechoavolar
COMUNICACIÓN

TOLERANCIA

RESPETO
PAZ
@rocioptsevilla @susanaalbancess @orientaciónandújar @derechoavolar

@derechoavolar
CONSTANCIA

SERENIDAD
FELICIDAD

ILUSIÓN
Expresa como actuarías aplicando los valores aprendidos anteriormente.

IMAGINA... IMAGINA...

@rocioptsevilla
Que te dan una que abres un
buena noticia. regalo y no es
¿Cómo lo que te
reaccionarias? esperabas...

@susanaalbancess @orientaciónandújar
@derechoavolar

IMAGINA... IMAGINA...
@derechoavolar

que se te ha que tus amigos


roto el libro te dan una
de tu mejor sorpresa
amigo
Expresa como actuarías aplicando los valores aprendidos anteriormente.

IMAGINA... IMAGINA...

@rocioptsevilla
que tienes una que tienes que
discusión con comer algo
tu hermano. desagradable
para ti.

@susanaalbancess @orientaciónandújar
@derechoavolar

IMAGINA... IMAGINA...
que no puedes que ves a
@derechoavolar

llegar a alguien que no


tiempo a tu te esperas
fiesta de corriendo
cumpleaños. detrás de ti.
RESUELVE EL CONFLICTO

@rocioptsevilla
@susanaalbancess @orientaciónandújar
Tomás tiene un compañero que siempre le
quita el pegamento en clase. Un día se
cansa y decide enfadarse con él y
girtarle que no lo vuelva a hacer.
El compañero le dice que ese pegamento
es suyo y no se lo piensa devolver.
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¿CÓMO LO RESOLVERÍAS?
@derechoavolar
RESUELVE EL CONFLICTO

@rocioptsevilla
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Julia baja al comedor muy contenta, pero
su compañero Juan decide hacerle una
broma y tirarle la comida. Ella se
asusta y se pone a llorar. Juan se ríe y
no le ayuda a recogerlo.
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¿CÓMO LO RESOLVERÍAS?

@derechoavolar
RESUELVE EL CONFLICTO

@rocioptsevilla
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Marta y Ana están cansadas de que su
amiga Elena siempre les diga a qué
tienen que jugar. Un día se enfadan y
deciden gritarle que las que mandan son
ellas. Elena muy triste no sabe
reaccionar.
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¿CÓMO LO RESOLVERÍAS?
@derechoavolar
RESUELVE EL CONFLICTO

@rocioptsevilla
@susanaalbancess @orientaciónandújar
Julio insulta a Pedro porque éste le ha
hecho burla. En el patio siempre tienen
el mismo conflicto y no llegan a un
acuerdo. Julio está cansado y decide
gritarle para que no lo vuelva a hacer.
@derechoavolar

¿CÓMO LO RESOLVERÍAS?

@derechoavolar
RESUELVE EL CONFLICTO

@rocioptsevilla
@susanaalbancess @orientaciónandújar
Julio insulta a Pedro porque éste le ha
hecho burla. En el patio siempre tienen
el mismo conflicto y no llegan a un
acuerdo. Julio está cansado y decide
gritarle para que no lo vuelva a hacer.
@derechoavolar

¿CÓMO LO RESOLVERÍAS?

@derechoavolar
UTILIZAMOS LAS PALABRAS MÁGICAS

IENTO
LO S
CIAS

@rocioptsevilla
GRA

TE QUIE

@susanaalbancess @orientaciónandújar
RO

AVOR
POR F
BUE
NO
SD
ÍAS
@derechoavolar

ADA
DE N
¿EN QUÉ SITUACIONES DECIMOS LO SIENTO?

@rocioptsevilla
¿CUÁNDO DECIMOS GRACIAS?

¿CUÁNDO DECIMOS TE QUIERO? @susanaalbancess @orientaciónandújar


@derechoavolar
¿CUÁNDO DECIMOS POR FAVOR?

@rocioptsevilla
¿CUÁNDO DECIMOS BUENOS DÍAS?

¿CUÁNDO DECIMOS DE NADA? @susanaalbancess @orientaciónandújar


@derechoavolar
UTILIZAMOS LAS PALABRAS MÁGICAS

María me ha dado las gracias por


ayudarla ¿Qué le digo?

GRACIAS POR FAVOR DE NADA

@rocioptsevilla
Luis ha roto el lápiz que le ha dejado
Alberto. ¿Qué le dice?

@susanaalbancess @orientaciónandújar
GRACIAS POR FAVOR LO SIENTO

Marta quiere ir al baño. ¿Puedo ir al


baño...?

LO SIENTO POR FAVOR BUENOS DÍAS

Ana entra por la puerta de clase. ¿Qué


dice?

GRACIAS BUENOS DÍAS DE NADA


@derechoavolar
UTILIZAMOS LAS PALABRAS MÁGICAS

Ricardo me da un trozo de su bocadillo.


¿Qué le digo'

GRACIAS POR FAVOR DE NADA

@rocioptsevilla
No he traído el estuche. Lucía me puedes
dejar la pintura roja...?

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LO SIENTO POR FAVOR DE NADA

Le he dado una patada a la mochila de


Elena. ¿Qué le digo?

GRACIAS LO SIENTO BUENOS DÍAS

El profe Alejandro acaba de entrar en el


aula ¿Qué dice?

BUENOS DÍAS GRACIAS LO SIENTO


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¿QUÉ ESTÁ BIEN, QUÉ ESTÁ MAL?

Gritar en clase

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Levantarse en clase sin permiso

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Hablar sin levantar la mano

Pedir perdón cuando hacemos algo que


no está bien
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Dar las gracias cuando nos


prestan algo
¿QUÉ ESTÁ BIEN, QUÉ ESTÁ MAL?

Saludar cuando entramos en


el aula

@rocioptsevilla
Dar las gracias cuando nos
ayudan

@susanaalbancess @orientaciónandújar
Romper los libros

Compartir material @derechoavolar

Dar patadas a nuestros


compañeros en el recreo
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SILUETAS
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¿CÓMO TE SIENTES?
Colgaremos en un rincón del aula una cartulina con los nombres de cada
alumno. Los niños escribirán en estos corazones cómo se sienten: contento,
enfadado, triste, cansado...Los niños deberán de verbalizar en voz alta porqué
se sienten así

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MENSAJES BONITOS A CADA COMPAÑERO

En infantil haremos un dibujo a alguno de nuestros compañeros.


Todos los niños deberán de tener un dibujo. Hablaremos en voz

@rocioptsevilla
alta sobre las cosas que nos gustan de nuestro compañero. Se
puede realizar por ejemplo todos los viernes para que cada niño
tenga un dibujo de cada compañero.

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En Primaria, le daremos a cada niño el nombre de uno de sus
compañeros de su clase. Deberemos de escribir qué es lo que más
nos gusta de nuestro compañero. Se puede realizar por ejemplo
todos los viernes para que a cada niño le escriban palabras bonitas
todos los compañeros.
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FLORES
Le daremos a cada niño una flor, escribirá en el centro su nombre y en cada
pétalo pondrá qué cosas están en su mano para que haya paz.

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COMPARTIR ES AMOR
¿Cómo repartirías estos objetos para que todos estén contentos/as?

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COMPARTIR ES AMOR
¿Cómo repartirías estos objetos para que todos estén contentos/as?

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COMPARTIR ES AMOR
¿Cómo repartirías estos objetos para que todos estén contentos/as?

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NUESTRA CLASE, NUESTRO REINO
¿Qué es lo que más te gusta
¿Qué cambiarías de la clase?
de la clase?

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¿Qué echas de menos en ¿Cuál es tu juego o actividad
clase? favorita de clase?

¿Qué mejora propones?


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