INSTITUCION EDUCATIVA “LUIS IGNACIO ANDRADE”-NEIVA | AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

TABLA 1. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO POR GESTION

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD AÑO: 2019

PROCESO FORTALEZAS ASPECTOS POR MEJORAR

Se da conocer diferentes políticas de atención a la Atención educativa a grupos poblacionales o en situación de
población para el aprendizaje y la participación. vulnerabilidad que experimentan barreras al aprendizaje y la participación.

Diseño de modelos pedagógicos Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos.

significativos o
alternativos en cada una de la aéreas. Necesidades y expectativas de los estudiantes.
Proyecto de vida de los estudiantes sean conocidos por los padres
La institución posee información sobre las necesidades y de familia
ACCESIBILIDAD expectativas de los estudiantes

Desde las diferentes áreas de estudio se orienta a los

estudiantes para que desarrollen su proyecto de vida.

Los proyectos que se desarrollan en la IE dentro de sus

actividades se contemplan acciones relacionadas con el
proyecto de vida de los estudiantes.

La institución da charlas y talleres a padres de familia Se tenga en cuenta el préstamo de la infraestructura para
actividades formativas de la comunidad.
Se desarrollan actividades que permiten que la institución
y la comunidad se conozcan mutuamente
PROYECCIÓN A
La institución posee algunos recursos físicos (sala de
LA COMUNIDAD
informática, canchas y audio visuales)

El servicio social estudiantil es reconocido por la

comunidad educativa.

Los estudiantes desarrollan el servicio social en la IE.

Buena comunicación entre Institución y comunidad.

PARTICIPACIÓN Y Participación de los estudiantes en el Gobierno Escolar, en Establecer estrategias para motivar la participación de las familias
la construcción del PEI. en los diferentes estamentos de la Institución y las actividades
CONVIVENCIA
 INSTITUCION EDUCATIVA “LUIS IGNACIO ANDRADE”-NEIVA | AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

Se utiliza los mecanismos de participación de la institución programadas.

por todos los estudiantes en forma continua con sentido
de pertenencia.

La familia participa en la vida institucional apoyando las

diferentes actividades y acciones para el bienestar de sus
hijos.

La IE cuenta con proyectos transversales que ayudan a la Reconocimiento de los riesgos físicos de la Institución.
prevención de riesgos físicos.

La IE cuenta con el proyecto de Gestión del Riesgo escolar Divulgación del plan de acción del Proyecto de Gestión del Riesgo
PREVENCIÓN DE
RIESGOS Escolar
Se tiene identificado los principales factores de
riesgos Sico sociales para los estudiantes y comunidad Apropiación de los recursos económicos para la ejecución del
y son apoyados por otras entidades como Alcaldía, proyecto.
EPS, etc.

_____________________________
VLADIMIR RIVERA BARRERA
COORDINADOR DE ÁREA
 INSTITUCION EDUCATIVA “LUIS IGNACIO ANDRADE”-NEIVA | AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

TABLA 2. PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL POR GESTIÓN 2020

GESTIÓN: DE LA COMUNIDAD AÑO: 2019

ASPECTO OBJETIVO META ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABL PLAZO

POR ES
MEJORAR INICI FIN
A

Atención Diseñar planes de Para abril del 2020 la Diseño de las Recursos Docentes de Enero Abril
educativa a diseño pedagógico institución Educativa estrategias pedagógicas humanos área.
grupos para la atención de contará con una estrategia por áreas. Directivos
población en situación para la atención de la Recursos Docentes
poblacionales económicos.
de vulnerabilidad. población en situación de Incluir en el SIEE la
o en situación
vulnerabilidad. promoción de
de
estudiantes en situación
vulnerabilidad Para enero de 2020 se de vulnerabilidad.
. incluirá en el SIEE los
requisitos de aprobación
para la población en
situación de
vulnerabilidad.
Atención Diseñar planes de Para abril del 2020 la Diseño de las Recursos Orientadora Enero Abril
educativa a diseño pedagógico institución Educativa estrategias pedagógicas humanos
estudiantes para la atención de contará con una estrategia por áreas.
población grupos para la atención de la Recursos
pertenecientes económicos.
étnicos. población pertenecientes a
a grupos
grupos étnicos.
étnicos
 INSTITUCION EDUCATIVA “LUIS IGNACIO ANDRADE”-NEIVA | AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

Proyecto de Fortalecer a los Para junio de 2020 se Expectativas de vida de Recursos Sico orientadora Febrero Noviembre
vida estudiantes en la realizará la estructuración los estudiantes. humanos Docentes
definición de su del proyecto de vida LIA
proyecto de vida. teniendo en cuenta la Taller con padres de Recursos
proyección de los familia proyección de económicos.
Vincular al padre de estudiantes, padres de vida de sus hijos.
familia en el apoyo del familia y mecanismos de
proyecto de vida de evaluación del proyecto.
sus hijos.

Escuela de Diseñar el Proyecto Para marzo del 2020 la IE Diseño del programa Recursos Orientadora Enero Marzo
Padres Escuela de Padres. contará con el programa Escuela de padres. humanos Escolar
de Escuela de Padres
Elaborar el Plan de Recursos Docentes
acción de Escuela de económicos.
padres año 2020.

Oferta de Diseñar y divulgar Para marzo del 2020, La IE Diseño de estrategias de Recursos Rector Enero Marzo
estrategias de contara con un mecanismo de fortalecimiento en la humanos
servicios a la
comunicación entre la IE participación que le permita comunicación con la Docentes servicio
comunidad y la comunidad. integrar a la comunidad en comunidad. Recursos Social.
los procesos institucionales. económicos.
Actividades a realizar con
la comunidad.
Uso de la Diseñar la política que le Para marzo del 2020 la IE Comunicación a la Recursos Rector Enero Marzo
permita a la comunidad divulgara a la comunidad los comunidad sobre humanos
planta física y
usar algunos recursos recursos físicos disponibles cronograma de uso de las
de los medios físicos de la IE. para su utilización. áreas físicas de la IE. Recursos
económicos.

Asamblea y Diseñar de estrategias Para marzo del 2020, se Plan de acción Asamblea y Recursos Orientadora Enero Marzo
para la participación diseñarán estrategias que Consejo de padres. humanos escolar
Consejo de
activa del Consejo y incluyan participación de los
padres de asamblea de padres. padres de familia, y Recursos Directivos
familia comunicación con la IE. económicos. Docentes.
Participación Diseñar estrategias de Para marzo del 2020, se Propuestas de actividades Recursos Coordinador Enero Marzo
participación de las diseñarán estrategias que para estimular la humanos
de las familias
familias en la vida permitan a las familias participación de las Orientador escolar
institucional. interactuar en la vida familias en la vida Recursos Docentes
 INSTITUCION EDUCATIVA “LUIS IGNACIO ANDRADE”-NEIVA | AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

institucional. institucional. económicos. Directores de

grupo.
Prevención de Diseñar estrategias para Para marzo de 2020 se Actividades a realizar con Recursos Directivos docente Enero Noviembre
Riesgos físicos que el Proyecto de ejecutará el proyecto de padres de familia y humanos
Gestión del Riesgo gestión del riesgo escolar que comunidad. Docentes
Escolar permee hacia incluya: riesgos físicos, y Recursos
toda la comunidad divulgación de todo el plan. Hacer seguimiento al económicos
educativa. Proyecto de Gestión del
Riesgo Escolar.
Programas de Identificar las zonas de Durante el año escolar se irán Simulacros programados Recursos Directivos Enero Noviembre
alto riesgo en la IE. identificando las zonas de año 2020. humanos docentes
seguridad
riesgo de acuerdo a los
eventos naturales que lleguen Estrategia de participación Recursos Docentes
a suceder. de la comunidad en económicos.
identificación de riesgos.

Mapa de riesgos
institucional.

_____________________________
VLADIMIR RIVERA BARRERA
COORDINADOR DE ÁREA