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    0.3 IE-AA2-EV2-Foro-Conectividad-Datos-Organizacion

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    JOSE MIGUEL OCHOA ACEROS
    Este documento describe una actividad de aprendizaje para un programa de formación en redes y medios de transmisión. La actividad involucra la instalación y configuración de componentes de hardware y software de red a través de un informe técnico, aplicando normas y estándares. Se evaluará el resultado a través de un foro de discusión sobre la conectividad de datos de una organización, midiendo la capacidad del estudiante para instalar y configurar componentes de red y probar la conectividad.

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    Este documento describe una actividad de aprendizaje para un programa de formación en redes y medios de transmisión. La actividad involucra la instalación y configuración de componentes de hardware y software de red a través de un informe técnico, aplicando normas y estándares. Se evaluará el resultado a través de un foro de discusión sobre la conectividad de datos de una organización, midiendo la capacidad del estudiante para instalar y configurar componentes de red y probar la conectividad.

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    Este documento describe una actividad de aprendizaje para un programa de formación en redes y medios de transmisión. La actividad involucra la instalación y configuración de componentes de hardware y software de red a través de un informe técnico, aplicando normas y estándares. Se evaluará el resultado a través de un foro de discusión sobre la conectividad de datos de una organización, midiendo la capacidad del estudiante para instalar y configurar componentes de red y probar la conectividad.

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    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

    Instrumento de Evaluación
    (Evidencias de producto y desempeño)

    Programa de
    Redes y medios de transmisión.
    formación
    Actividad de AA2. Realizar la instalación y configuración de los componentes software y
    aprendizaje hardware para la red a través de un informe técnico de la instalación y montaje de
    la red aplicando las normas y estándares vigentes.
    Resultado(s) de 22050101201. Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la
    aprendizaje instalación de la red cableada e inalámbrica de acuerdo con estándares y
    normatividad vigente.
    Nombre de la Foro: Conectividad de datos de la organización.
    evidencia

    Tipo de
    evidencia Conocimiento Producto Desempeño X
    (marcar con X)
    Criterios de Instala y configura los componentes de hardware y software para la red y efectúa
    evaluación pruebas de conectividad.
    Instrumento de Lista de X Rúbrica X Otro (cuál)
    evaluación chequeo
    (marcar con X)

    Nombre de Evidencia:
    Foro Temático – Foro: Conectividad de datos de la organización

    LISTA DE CHEQUEO

    No. VARIABLE CUMPLE OBSERVACIONES


    SI NO

    1 Identifica los diferentes medios de transmisión.

    Evalúa alternativas de conexión inalámbrica,


    2
    cableada o híbrida.

    Identifica los dispositivos de conexión y sus


    3
    características.

    Evalúa los pros y contras de tener centros de


    4
    datos al interior o exterior de la organización.
    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

    Instrumento de Evaluación
    (Evidencias de producto y desempeño)

    RÚBRICA TIGRE PARA VALORAR PARTICIPACIÓN EN FOROS DE DISCUSIÓN

    Parámetro Excelente Bueno Regular Inaceptable


    El título es El título se relaciona Hay un título, pero No hay ningún
    provocativo y refleja con el contenido del está poco título, o es sólo el
    TÍTULO (T) la intención y el mensaje, pero no relacionado con el RE: automático…
    contenido del subraya la contenido. puesto por el
    mensaje. intención. sistema.

    El mensaje está El mensaje El mensaje El mensaje no


    construido sobre menciona los menciona a toma en
    mensajes previos y mensajes previos, autores e ideas de consideración
    ILACIÓN (I) conecta las ideas pero no los articula los otros ningún mensaje
    entre ellos. o interrelaciona. mensajes que previo.
    influyeron en el
    suyo, sin construir
    sobre las ideas
    propuestas.
    La intervención El mensaje incluye El mensaje No hay ninguna
    ayuda a hacer más preguntas, pero incluye preguntas, nueva semilla de
    profunda la éstas no invitan a pero éstas son discusión, o hay
    GENERAR discusión, deja profundizar la muy generales. solamente
    MÁS nuevas semillas de discusión. preguntas
    DISCUSIÓN (G) discusión. (interrogantes
    que no se espera
    sean
    contestados, por
    ej., ¿verdad?
    ¿cierto?)
    El mensaje está La intervención está El mensaje es El mensaje no es
    REDACCIÓN Y bien redactado y es bien redactada, pero comprensible, comprensible.
    PRESENTACIÓ presentado en un está en un formato pero no está bien
    N (R) formato fácilmente difícil de leer. escrito o
    legible. presentable.
    Su intervención El mensaje toma en El mensaje trata La intervención no
    ENRIQUECER mueve la discusión cuenta la discusión, sobre el hilo de corresponde al
    LA DISCUSIÓN al traer nuevos destacando los discusión, pero no hilo de discusión.
    (E) elementos o elementos clave de le añade valor.
    perspectivas en ella. ella.

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