Problema nº 1.

Calcula un número sabiendo que la suma de sus dos cifras es 10; y que, si invertimos el orden de dichas
cifras, el número obtenido es 36 unidades mayor que el inicial.

Problema nº 2.-

En un triángulo rectángulo, uno de sus ángulos agudos es 12 mayor que el otro. ¿Cuánto miden sus tres
ángulos?

Problema nº 3.-

La distancia entre dos ciudades, A y B, es de 255 km. Un coche sale de A hacia B a una velocidad de 90
km/h. Al mismo tiempo, sale otro coche de B hacia A a una velocidad de 80 km/h. Suponiendo su velocidad
constante, calcula el tiempo que tardan en encontrarse, y la distancia que ha recorrido cada uno hasta el
momento del encuentro.

Problema nº 4.-

Halla un número de dos cifras sabiendo que la primera cifra es igual a la tercera parte de la segunda; y que si
invertimos el orden de sus cifras, obtenemos otro número que excede en 54 unidades al inicial.

Problema nº 5.-

La base mayor de un trapecio mide el triple que su base menor. La altura del trapecio es de 4 cm y su área es
de 24 cm2. Calcula la longitud de sus dos bases.

Problema nº 6.-

La razón entre las edades de dos personas es de 2/3. Sabiendo que se llevan 15 años, ¿cuál es la edad de cada
una de ellas?

Problema nº 7.-

Un número excede en 12 unidades a otro; y si restáramos 4 unidades a cada uno de ellos, entonces el primero
sería igual al doble del segundo. Plantea un sistema y resuélvelo para hallar los dos números.

Problema nº 8.-

El perímetro de un triángulo isósceles es de 19 cm. La longitud de cada uno de sus lados iguales excede en 2
cm al doble de la longitud del lado desigual. ¿Cuánto miden los lados del triángulo?

Problema nº 9.-

Pablo y Alicia llevan entre los dos 160 €. Si Alicia le da 10 € a Pablo, ambos tendrán la misma cantidad.
¿Cuánto dinero lleva cada uno?

Problema nº 10.-

La suma de las tres cifras de un número capicúa es igual a 12. La cifra de las decenas excede en 4 unidades al
doble de la cifra de las centenas. Halla dicho número.

1
Problema nº 11.-

El perímetro de un rectángulo es de 22 cm, y sabemos que su base es 5 cm más larga que su altura. Plantea un
sistema de ecuaciones y resuélvelo para hallar las dimensiones del rectángulo.

Problema nº 12.-

Hemos mezclado dos tipos de líquido; el primero de 0,94 €/litro, y el segundo, de

0,86 €/litro, obteniendo 40 litros de mezcla a 0,89 €/litro. ¿Cuántos litros hemos puesto de cada clase?

Problema nº 13.-

El doble de un número más la mitad de otro suman 7; y, si sumamos 7 al primero de ellos, obtenemos el
quíntuplo del otro. Plantea un sistema de ecuaciones y resuélvelo para hallar dichos números.

Problema nº 14.-

Dos de los ángulos de un triángulo suman 122. El tercero de sus ángulos excede en
4 grados al menor de los otros dos. ¿Cuánto miden los ángulos del triángulo?

Problema nº 15.-

Una persona invierte en un producto una cantidad de dinero, obteniendo un 5% de beneficio. Por otra inversión
en un segundo producto, obtiene un beneficio del 3,5%. Sabiendo que en total invirtió 10 000 €, y que los
beneficios de la primera inversión superan en 330 € a los de la segunda, ¿cuánto dinero invirtió en cada
producto?
PROBLEMA 1

Llamamos x a la primera cifra del número la de las decenas e y a la segunda la de las unidades). Así, el número
será 10x  y. Tenemos que:

x  y  10  xy   x  y  10 
 
10   
10y  x  10x  y  36 9x  9y  36 x  y  4 
  
 y  10  x 
 10  x  x 
  6 x3
4
2x
y x4 
y  10  x  10  3  7

El número buscado es el 37.

EJERCICO 2

Llamamos x e y a los ángulos agudos del triángulo:

Tenemos que:
x  y  12 x  y  12
   y  12  90   2y  78  y 
78
 39
y
x  y  90  x  90  y  2
x  y  12  39  12  51
Los ángulos miden 39, 51 y 90.

22
EJERCICIO 3
Llamamos x a la distancia que recorre el coche que sale de A hasta encontrarse.
Sabemos que e  v · t, donde e representa el espacio recorrido, v la velocidad y t el tiempo. Por tanto:

x  90t 
255  x  80t 255
  t  1,5
  255  90t   255 
80t 170t horas 170

x  90t  90 · 1,5  135 km  255  x  255  135  120 km

Tardan 1,5 horas una hora y media en encontrarse. El coche que salió de A llevaba recorridos 135 km; y el que salió
de B, llevaba 120 km.

PROBLEMA4

Llamamos x a la primera cifra del número la de las decenas e y a la segunda cifra Así, el
número será 10x  y. Tenemos que:

y 
x  3x  y
3 
54
10y  x  10x  y  54  30x  x  10x  3x   18x  54  x  3
 18
54
y  3x  3 ·3  9
El número ES el 39.

PROBLEMA7
Un número excede en 12 unidades a otro; y si restáramos 4 unidades a cada uno de ellos, entonces el primero
sería igual al doble del segundo. Plantea un sistema y resuélvelo para hallar los dos números.

Hagamos una tabla para entender mejor la situación:

SI
RESTAMOS 4

PRIMER NÚMERO x x4

SEGUNDO y y4
NÚMERO

Tenemos que:
x  y  12   x  y  12
x  4  2y    y  12  4  2y  8 y  16
 
4

x  y  12  16  12  28
Los números son el 28 y el 16.

Problema nº 8.-
El perímetro de un triángulo isósceles es de 19 cm. La longitud de cada uno de sus lados iguales excede en 2
cm al doble de la longitud del lado desigual. ¿Cuánto miden los lados del triángulo?
Tenemos que:
2x  y  19 

 22y  2  y  19  4y  4  y   5y  15  y  3
19
x  2y  2
x  2y  2  2 · 3  2  6  2  8
Los lados iguales miden 8 cm cada uno; y el lado desigual mide 3 cm.

PROBLEMA 9

Pablo y Alicia llevan entre los dos 160 €. Si Alicia le da 10 € a Pablo, ambos tendrán la misma cantidad.
¿Cuánto dinero lleva cada uno?

Llamamos x a la cantidad de dinero que lleva Pablo e y a la que lleva Alicia. Tenemos que:
x  y  160
  y  20  y   2y  180  y  90
160

x  10  y  10 x  y  20

x  y  20  90  20  70
Pablo lleva 70 € y Alicia, 90 €.

PROBLEMA 10

Llamamos x a la cifra de las centenas que coincide con la de las unidades, por ser el número capicúa e y a la de
las decenas. Así, tenemos que:

2x  y  12   y  12  2x 
 
y  2x  4  y  2x  4  12  2x  2x   8  x2 y8
4 4x

El número que buscamos es el 282.

PROBLEMA 11

El perímetro de un rectángulo es de 22 cm, y sabemos que su base es 5 cm más larga que su altura. Plantea un
sistema de ecuaciones y resuélvelo para hallar las dimensiones del rectángulo.

Llamamos x a la base e y a la altura

Tenemos que:
2x  2y  22  x  y  11   y  5  y  11  2y  6
  y 3
 
x  y  5 x  y  5
xy5358
La base mide 8 cm y la altura, 3 cm.

PROBLEMA 12

Hemos mezclado dos tipos de líquido; el primero de 0,94 €/litro, y el segundo, de

0,86 €/litro, obteniendo 40 litros de mezcla a 0,89 €/litro. ¿Cuántos litros hemos puesto de cada clase?

Hacemos una tabla para organizar la información:

1er TIPO 2º TIPO MEZC

LA
N. LITROS x y 40
PRECIO/LIT
RO 0,94 0,86 0,89
(euros)
PRECIO
TOTAL 0,94x 0,86y 35,6
(euros)

Tenemos que:

x  y  40   y  40  x

0,94x  0,86y  35,6   0,94x  0,8640  x   35,6 

1,2
 0,94x  34,4  0,86x   0,08x  1,2  x   15
35,6 0,08

y  40  x  40  15  25
Hemos puesto 15 litros del primer tipo y 25 litros del segundo.

PROBLEMA 13

Llamamos x al primer número e y al segundo. Así, tenemos que:

y
2x  2  7  4x  y  14  y  14  4x
 
 
x  7  5y  x  7  5 14  4x  
x  7  5y
 

63
 x  7  70   21x  63 x 3
20x 21

y  14  4x  14  4 · 3  14  12  2
Los números son el 3 y el 2.
PROBLEMA 15

Hacemos una tabla:

INVERSI BENEFIC
ÓN IO
PRIME
R x 0,05x
PRODUC
TO
SEGUN
DO y 0,035y
PRODUC
TO

Tenemos que:
x  y  10000   y  10000  x

0,05x  0,035y  330   0,05x  0,03510000  x   330 

680
 0,05x  350  0,035x   0,085x  x  8000
330 680 0,085

y  10 000  x  10 000  8 000  2 000

Invirtió 8 000 € en el primer producto y 2 000 € en el segundo.