INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA

EDUCACION A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR

GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE No 4

1. IDENTIFICACIÓN.

GRADO: 7° (1) (2) (3) (4)

ÁREA: MATEMÁTICAS

DOCENTE RESPONSABLE: MÓNICA GONZÁLEZ ESCORCIA

FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 17 de agosto de 2020

FECHA DE DESARROLLO: Del 17 de agosto al 11 de septiembre 2020

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a Aprender?)

COMPETENCIAS:

• Interpretación y representación

• Formulación y ejecución

APRENDIZAJE ESPERADO:

• Identifica y realiza diferentes representaciones de una fracción decimal en la recta numérica.

• Representar un racional por medio de expresiones decimales y reconoce la relación que existe
entre los decimales y las fracciones.

DBA.

• Interpreta los números, Enteros y Racionales (en sus representaciones de fracción y de decimal)
con sus operaciones, en diferentes contextos, al resolver problemas de variación, repartos,
particiones, estimaciones, etc.

COMPONENTE TEMÁTICO:

• Numérico Variacional

CONTENIDO TEMÁTICO:

RELACIÓN ENTRE FRACCIÓN Y DECIMAL

o CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS DECIMALES

CONVERSIONES

o CONVERSION DE UNA FRACCIÓN A NÚMERO DECIMAL

o CONVERSIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL A FRACCIÓN
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2. PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué actividades

haré?)

SEMANA 1
(17– 21 de Agosto)

RELACIÓN ENTRE FRACCIÓN Y DECIMAL Y CLASIFICACIÓN DE DECIMALES

NÚMERO DECIMAL

Un número decimal es un número que está compuesto por una parte entera (igual o mayor que cero)
y por otra parte decimal (inferior a la unidad), y estas dos partes están separadas por una coma (o un
punto).
Cuando medimos longitudes, pesos o temperaturas, no se suelen obtener cantidades enteras de
metros, kilos o grados. Para expresar las cantidades en las que aparecen unidades incompletas,
usamos los números decimales.

Ejemplo:
Mi estatura es 1,61 metros, es un número decimal.
La masa corporal de Andrea es 45,5 kilos, es otro número decimal.

PARTES DE UN NÚMERO DECIMAL

Un número decimal tiene una parte entera, una coma y una

parte decimal.
La parte entera siempre va antes de la coma, y como su
nombre indica, siempre es un número entero.
La coma (aunque a veces se coloca un punto) sirva para
separar la parte entera y la parte decimal.
La parte decimal siempre va después de la coma, y toda esa parte siempre es un número menor
que la unidad (menor que 1).

UNIDADES

Las unidades son números enteros (son unidades

completas). Las décimas, centésimas y milésimas son
menores que una unidad porque son partes de una unidad
(son unidades incompletas).

Décimas
La décima es la primera cifra después de la coma en un
número decimal. Si dividimos una unidad en 10 partes iguales,
cada parte es una décima.

Centésimas
La centésima es la segunda cifra después de la coma en un
número decimal. Si dividimos una unidad en 100 partes
iguales, cada parte es una centésima.

Milésimas
La milésima es la tercera cifra después de la coma en un
número decimal. Si dividimos una unidad en 1000 partes
iguales, cada parte es una milésima.
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CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS DECIMALES

Existen dos tipos de números decimales: los números decimales exactos y los números decimales
infinitos. Dentro de los números infinitos tenemos números decimales periódicos puros, los números
decimales periódicos mixtos y los no periódicos.

Números decimales exactos

Los números decimales exactos son aquellos que tienen un número finito de cifras decimales.
Ejemplo:

0,56 2,564 15,125 0,1 3,0000001

Números Decimales Infinitos

Los decimales infinitos son los que tienen infinitas cifras decimales. En los números decimales
infínitos los puntos suspensivos indican que el número de cifras decimales es infinito.

Ejemplo: 2,25657…

Los números decimales infínitos pueden ser no periódicos o periódicos.

Número decimal periódico puro

Los números decimales periódicos puros son aquellos que tienen infinitas cifras decimales,
donde se va repitiendo un patrón, formado por una o más cifras, al que se le llama periodo:

Se representa encerrando el periodo debajo de un arco, lo que indica que son esas cifras
decimales las que se repiten continuamente:

En los números periódicos puros el período empieza inmediatamente después de la coma

- -

Número decimal periódico mixto

Los números decimales periódicos mixtos son aquellos que tienen infinitas cifras decimales, donde
también se va repitiendo un periodo, pero delante del periodo existen cifras decimales que no se
repiten. Ejemplo:

En los números periódicos mixtos el período no empieza inmediatamente después de la coma.

- -
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En estos ejemplos, las dos primeras cifras decimales no se repiten y luego tenemos el periodo que
se repite infinitamente.

Número decimal infinito no periódico

Los números decimales no periódicos son aquellos que tienen infinitas cifras decimales, las cuales
no se repiten siguiendo ningún patrón.

Por ejemplo, son números decimales infinitos no periódicos el número pi, raíz de 2 o raíz de 3:

Una vez visto esto, vamos a ver ahora cómo podemos pasar los números decimales a fracción.

CONVERSIONES

Identificados los tipos de decimales, podemos iniciar el proceso de conversión de las fracciones a
decimales o la conversión de los números decimales a fracción. Ten en cuenta que los números
decimales no periódicos son los únicos que no se pueden pasar a fracción.

Conversión de una fracción a un número decimal.

Para saber el tipo de número decimal al que corresponde una fracción bastará con realizar la división
representada en la fracción y analizar el número decimal obtenido.

Clasificación de números decimales a partir de la fracción

Existe otro método que nos puede evitar realizar la división (que tanto odiamos…). Podemos tomar
el denominador y lo descomponemos en factores. Dada una fracción podemos determinar qué tipo
de número decimal será. Para esto tomamos el denominador y lo descomponemos en factores.

✓ Si en sus factores sólo aparecen 2, 5 o ambos, la fracción es decimal exacto. Ejemplo:

✓ Si no aparece ningún 2 ó ningún 5, la fracción es periódica pura. Ejemplo:

✓ Si aparecen otros factores además del 2 ó el 5, la fracción es periódica mixta. Ejemplos:

Conversión de un número decimal a una fracción.

Fracción generatriz de un número decimal.

Al igual que podemos ver fácilmente la correspondencia entre el número fraccionario y su
correspondiente decimal, también podemos establecer esa relación en el otro sentido, es decir,
establecer qué fracción genera un número decimal dado.
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✓ Conversión de un número decimal exacto a fracción

Para pasar un número decimal exacto a fracción, se escribe en el numerador el número decimal
sin coma y en el denominador una potencia de 10, con tantos ceros como cifras decimales tenga
el número.

Ejemplo 1 - Pasar a fracción el número 0,75

En el numerador pondremos 75, que es el número decimal sin la coma (quedaría 075, pero el 0 a
la izquierda desaparece porque no tiene valor). En el denominador podremos un 100, es decir una
potencia de 10 con 2 ceros, ya que el número decimal tiene 2 cifras, después simplificamos la
fracción:

Ejemplo 2 - Pasar a fracción el número 3,214

En este caso el numerador corresponde a 3214, que es lo que queda al quitar la coma y en el
denominador ponemos un 1000, es decir, una potencia de 10 con 3 ceros, ya que el número tiene
3 cifras decimales. Una vez pasado a fracción simplificamos y queda:

✓ Conversión de un decimal periódico puro a fracción

Para pasar un número decimal periódico puro a fracción, en el numerador se escribe primero
el número sin coma y se le resta la parte entera del número decimal. En el denominador, se
escriben tantos 9 como cifras tenga el periodo.

Ejemplo 1 - Pasar a fracción el número 𝟐, 𝟑𝟒 ̂

En el numerador, el número sin coma sería 234, al que le restamos la parte entera, es decir, la que
está a la izquierda de la coma, que en este caso es un 2. En el denominador, ponemos un 99, es
decir, un número con 2 nueves, ya que el periodo tiene 2 cifras. Una vez hecho esto, realizamos
la resta en el numerador y si se puede se simplifica la fracción, que en este caso no se puede
simplificar.

̂
Ejemplo 2 - Pasar a fracción el número 𝟎, 𝟔
En este caso, para el numerador, el número sin coma corresponde a un 6, que le restamos la parte
entera que es un 0. Para el denominador, como sólo tenemos una cifra en el periodo, entonces
será un 9. Después operamos en el numerador y simplificamos la fracción.

VIDEO 1. Analiza y estudia el siguientes video el concepto de número decimal y su clasificación.

https://www.youtube.com/watch?v=V6M41eyA6gM

VIDEO 2. Estudia y ejercita la conversión de una fracción a decimal. Analiza los ejemplos del video.
https://www.youtube.com/watch?v=3t7fQ2cPjxw

VIDEO 3. Estudia y ejercita la conversión de una fracción a decimal. Analiza los ejemplos del video.
https://www.youtube.com/watch?v=JSs9ycdiZRE
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ACTIVIDADES SEMANA 1
(17– 21 de Agosto)

PUNTO A - Convierte las siguientes fracciones a decimal y clasifícala.

según corresponda, Marca con una (x)

Número
Decimal
Racional Decimal Decimal
Periódico
( Fracción) Exacto periódico Puro
Mixto

𝟏
𝟓

𝟕
𝟏𝟎

−𝟐𝟖
𝟗

𝟏𝟏
𝟔

−𝟓𝟎
𝟑

𝟕
𝟗

−𝟐𝟓
𝟒

𝟔𝟓
𝟔

NOTA GENERAL (PARA TENER EN CUENTA): Enviar las actividades, en fotos, imágenes
escaneadas o en Word, por el correo electrónico. monicagonzalez0569@outlook.com
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SEMANA 2
(24– 28 de Agosto)

LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS NÚMEROS RACIONALES

LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FRACCIONES EN LA RECTA NÚMERICA.

Vamos a ver cómo se hace la representación gráfica de fracciones. Si sobre una recta r se señala un
punto fijo 0 (al que llamamos origen), que representa el número 0, y llevamos a la derecha y a la
izquierda del punto 0 un segmento unidad, resulta una serie de puntos sobre la recta. Estos puntos
representan a los números enteros: los positivos a la derecha del punto 0 y los negativos a la izquierda
del punto 0.
Segmento unidad

Segmento unidad - Segmento unidad - Segmento unidad - Segmento unidad

Parte de la recta numérica con la representación de algunos números enteros.

En los siguientes segmentos de recta, representaremos las fracciones indicadas, dividiendo la unidad
como lo indica el denominador.

Si cada segmento unidad se divide en dos partes iguales, quedan representadas las fracciones de
denominador 2.

Si cada segmento unidad se divide en tres partes iguales, quedan representadas las fracciones de
denominador 3.

Si se continúa representando del mismo modo las fracciones de denominadores 4, 5, 6, …. Se

observa que las fracciones equivalentes quedan representadas por el mismo punto. Por eso cada
número racional viene representado por un solo punto en la recta.
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Representación de las fracciones de denominador negativo

Ya sabemos que para cada fracción de denominador negativo existe otra fracción equivalente con el
denominador positivo.

−2 1 0 −5 2 −1 0 5
Así, las fracciones: −3 , −2 , −3 , −6 son equivalentes a las fracciones, , , 3 , 6 respectivamente.
3 2

Por esta razón las fracciones de denominador negativo están representadas en la recta numérica por
el mismo punto que sus equivalentes de denominador positivo.

Los conjuntos ℕ, ℤ y ℚ

Ya sabemos que los números naturales se pueden identificar con los números enteros positivos.

Esto significa que el conjunto ℕ de los números naturales es un subconjunto del conjunto ℤ de los
números enteros: ℕ⊂ℤ

Como los números enteros se pueden identificar con los números racionales de denominador 1, es
decir,

resulta entonces que ℤ es un subconjunto de ℚ:

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Por ejemplo:
El número natural 5 se identifica con el entero positivo +5 y también con el número racional positivo.

El número entero negativo -5 se identifica con el número racional.

VIDEO 1. Estudia y practica teniendo en cuenta también este recurso, analiza el video de
representación de Números Racionales.
https://www.youtube.com/watch?v=UiJZwbqT06U

VIDEO 2. Este video presenta una explicación clara de la representación de los Números
Racionales en la recta numérica.
http://laescuelaencasa.com/matematicas-2/los-numeros-racionales-fracciones/clase-5-la-
representacion-grafica-de-fracciones/
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ACTIVIDADES SEMANA 2
(24– 28 de Agosto)

Marca la respuesta correcta: señala verdadera (V)

1. De acuerdo al gráfico y a la continencia de conjuntos. Se cumple que:

a. Todos los números enteros son también naturales

b. Todos los números naturales son a la vez enteros y racionales
c. El conjunto de los números racionales está incluido en el conjunto de los números enteros
d. Todos los números racionales son también números enteros

2. Las fracciones con numerador cero y denominador distinto de cero se representan en la recta
numérica:

a. A la derecha del origen

b. A la izquierda del origen
c. En el origen
d. Pueden representarse a la derecha o a la izquierda del origen, según el caso

3. Las fracciones que pertenecen al mismo número racional:

a. Se representan todas ellas en el mismo punto sobre la recta numérica

b. No se pueden representar todas. Sólo se pueden representar las fracciones irreductibles
del número racional
c. Las fracciones positivas de ese número racional se representan a la derecha del origen y
las negativas a la izquierda del origen
d. Cada una de esas fracciones se representa en un punto distinto de la recta
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SEMANA 3
(31– 4 de Septiembre)

AUTOEVALUACIÓN

Es importante que tenga en cuenta la siguiente rúbrica de Autoevaluación ya que es necesario

conocer las fortalezas y debilidades para el mejoramiento continuo de su aprendizaje.

CASI POCAS CASI

CRITERIOS A VALORAR NUNCA
NUNCA VECES SIEMPRE
SIEMPRE

Tiene claridad con los conceptos y el

aprendizaje esperado a través de las
actividades planteadas.

En casa estudio sin distracciones, y pido ayuda

a mis padres, familiares, e intento comprender
los temas planteados por el profesor (a).

Por lo general usa una estrategia eficiente y

efectiva para resolver problemas.

Relaciona los temas estudiados con

Con situaciones de la ciencia y la vida.

Da a conocer de forma clara y organizada los

resultados de la actividad planteada por el
profesor (a).

La explicación demuestra completo

entendimiento del concepto matemático usado
para resolver los problemas.

Ha sido puntual con las entregas de las

actividades.

Reconoce los avances obtenidos, al finalizar la

guía de aprendizaje.

Asiste periódicamente, a las asesorías

virtuales establecidas por el docente, para
obtener un aclaramiento de los temas.

Al finalizar reconoce la importancia de las

temáticas en su desarrollo integral.

Para realizar el proceso de autoevaluación de esta guía es necesario que ingreses al siguiente
link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLadw-5_KK_TWNOzfQuP0yff2vjHmLKhSjP1-
JqL5ui7peaQ/viewform
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SEMANA 4
(7– 11 de Septiembre)

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN

Representa gráficamente las siguientes fracciones:

(En una hoja milimetrada de manera horizontal, para cada punto, dibuja una recta numérica.)

A.

B.

2) Escribe las fracciones que están representadas en cada uno de los puntos de los
siguientes gráficos. ¿Qué puedes decir de esas fracciones?

NOTA GENERAL (PARA TENER EN CUENTA): Enviar las actividades, en fotos, imágenes
escaneadas o en Word, por el correo electrónico. monicagonzalez0569@outlook.com
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4. RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Apreciada estudiante: Para una mejor organización y producción de su trabajo en casa, y con el fin de
obtener un resultado óptimo le pido:

• Atender el horario de trabajo estipulado para la asignatura.

• Leer Cuidadosamente la guía de actividades.

• Realizar las actividades en el cuaderno de manera organizada.

• Enviar foros, videos al correo: monicagonzalez0569@outlook.com

• Utilizar formato PDF, Word, JPG, para el envío de sus actividades (LAS IMÁGENES
ESCANEADAS O FOTOGRAFÍAS DEBEN VERSE CLARAS Y LEGIBLES).

• Las actividades deben enviarse especificando en el asunto la semana de trabajo que se está
enviando con el grado y curso. Ej. Semana 1 (8° 1,2,3,4). Por favor, solo un correo por semana
con las actividades correspondientes de esta, en total 4 correos por guía.

• Dentro del correo debe ir el nombre completo de la estudiante.

• Las asesorías para la aclaración de dudas de las temáticas se realizarán a través del
WhatsApp: 3106401693 (De lunes a viernes en el horario de 8:00 am a 1:00 pm) y al correo
monicagonzalez0569@outlook.com

• Las asesorías grupales a través de los encuentros virtuales en la plataforma Google Meet.

• Realiza la guía de acuerdo a tu ritmo de aprendizaje. Las actividades se deben enviar

completas, correspondiendo a la semana. Sí tiene imágenes, las imágenes deben ir adjuntas
en un mismo Word.

• El cronograma sugerido, es flexible con las fechas de entrega.

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CRONÓGRAMA DE ACTIVIDADES

A continuación, se presenta el cronograma que se debe seguir para el desarrollo, realización y envío
de actividades. Tenga en cuenta las fechas establecidas en la tabla para llevar de manera organizada
y exitosa el total desarrollo de la guía de aprendizaje en la semana correspondiente.

CRONOGRAMA DE ACTVIDADES

SEMANA TEMA FECHA Y HORA DE CLASE

RELACIÓN ENTRE MIERCOLES 19 DE AGOSTO

SEM 1 FRACCIÓN Y DECIMAL VIERNES 21 DE AGOSTO
(17– 21 de Agosto) (7:45- 8:00 am)
CLASIFICACIÓN DE LOS
NÚMEROS DECIMALES

CONVERSION DE UNA
FRACCIÓN A NÚMERO LUNES 24 DE AGOSTO
SEM 2 DECIMAL MIERCOLES 26 DE AGOSTO
(24– 28 de Agosto) VIERNES 28 DE AGOSTO
CONVERSIÓN DE UN
NÚMERO DECIMAL A (7:45- 8:00 am)
FRACCIÓN

LUNES 31 DE AGOSTO
SEM 3 MIERCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
AUTOEVALUACIÓN
(31– 4 de Septiembre) VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
(7:45- 8:00 am)

LUNES 7 DE SEPTIEMBRE
MIERCOLES 9 DE SEPTIEMBRE
SEM 4 ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y
VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE
(7– 11 de Septiembre) PROFUNDIZACIÓN
(7:45- 8:00 am)

¡Saludo especial!
Bendiciones.