TECNOLOGIA EN GUIANZA TURISTICA

Actividad de proyecto 5

Actividad de Aprendizaje 16

“Identificar los componentes que constituyen el plan interpretativo del Parque Nacional
Natural El Cocuy”

Luis Hernando Delgado Tibocha

Laura Sofía Sánchez Beleño.

CENTRO NACIONAL DE HOTELERIA, TURISMO Y ALIMENTOS

REGIONAL DISTRITO CAPITAL
SENA

2019
La planificación interpretativa es un proceso de análisis donde se identifican las oportunidades o

necesidades interpretativas de los recursos naturales y culturales de un territorio; de ahí surge el

plan interpretativo, el cual está dirigido hacia la satisfacción de esas necesidades. Esta evidencia

pretende que a través de un plan interpretativo se puedan identificar los elementos que lo

conforman y así adquirir las capacidades necesarias para participar en la elaboración de los

mismos. A partir de este plan interpretativo, se elaborarán los guiones que se abordarán más

adelante:

Para el desarrollo de esta evidencia tenga en cuenta lo siguiente:

1. Consulte el material de formación denominado “Interpretación del patrimonio y diseño

de rutas turísticas” y el material complementario “Plan interpretativo del Parque Nacional

Natural el Cocuy”.

2. Con base en el plan interpretativo del Parque Nacional Natural el Cocuy elaborado por

Jon Kohl, identifique los componentes que lo constituyen y tenga en cuenta el proceso

para la elaboración de un plan interpretativo, tal y como se expone a continuación:

El Parque Nacional Natural El Cocuy está ubicado sobre la cordillera Oriental de los Andes, en

tres departamentos: Boyacá, Casanare y Arauca; en el departamento de Boyacá, en los

municipios de Chita, El Cocuy, Cubará, Chiscas, El Espino, Güicán y Cubará, en Casanare, en

los municipios de La Salina y Sácama, y en Arauca, en los municipios de Tame, Fortúl y

Saravena. Tiene una extensión de 306.000 hectáreas

Se encuentran las comunidades de indígenas y campesinos. El 30% del parque (92.000 hectáreas)

tiene presencia de indígenas Uwa, cuyos sistemas de producción se clasifican en sistemas de

pastoreo intensivo, agricultura de subsistencia, ganadería. Sin duda, los Uwa son una tribu que

han venido luchando desde tiempo atrás, por conservar su territorio y su cultura mostrando

procesos de resistencia cultural. En la zona occidental del parque habitan la cultura campesina.

La mayor parte de sus tierras son altas, superiores a los 3.000 metros. Las actividades

agropecuarias se han desarrollado en los páramos del área, situación que coloca en riesgo la

conservación de este  ecosistema.

Objetivos Metas
Posicionar en el Parque, sus valores ambientales y  Desarrollar la estrategia de educación ambiental.

culturales en los ámbitos local, regional, nacional e  Desarrollar la estrategia de medios audiovisuales e

internacional, a través de acciones que permitan llegar a impresos locales, divulgación y comunicaciones

mejorar la gobernabilidad del Área. nacionales-e internacionales utilizados y productos

divulgativos elaborados
Proteger el territorio Uwa por pérdida de gobernabilidad,  Zonificación y Reglamentación del territorio

por la presión de colonos, grupos armados y proyectos de traslape Parque-Resguardo Unido Uwa, impulsada

desarrollo desde el PNN El Cocuy.

Obras de infraestructura sin estudios de impacto ambiental  Promover la sostenibilidad financiera, operativa y

ni medidas de mitigación (captaciones, canales, puentes, técnica de los actores responsables del manejo del
caminos, carreteables) PNN El Cocuy
Las áreas del SPNN el Cocuy se enfrentan a dos tipos de conflictos, los de ocupación y los de uso; estos

últimos se originan a partir de las actividades de pobladores (ocupación) y/o usuarios que utilizan los

recursos naturales asociados a las áreas protegidas del SPNN y que pueden ocasionar su degradación.

El tema de la ocupación, el Estado colombiano garantiza la propiedad privada y los demás derechos

adquiridos con arreglo a las leyes civiles, los cuales no pueden ser desconocidos ni vulnerados por leyes

posteriores; no obstante, la utilidad pública o interés social ha de prevalecer sobre los derechos de los

particulares.

Están establecidos tres sitios principales para el ecoturismo: Púlpito del Diablo, ascendiendo por los

senderos del Valle de Lagunillas, la Piedra del Alto del Conejo o desde la hacienda La Esperanza,

ascendiendo por el sitio Cueva Blanca hasta encontrar el sendero de la Piedra del Alto del Conejo;

ascenso por la Laguna Grande de la Sierra, ascendiendo por el sendero de la hacienda La Esperanza y

Ritakuwa Blanco, ascendiendo desde las cabañas por el sendero que conduce hasta el sitio conocido

como Playitas; únicamente por estos senderos se autoriza el tránsito de caballos y visitantes con o sin

guía. Los senderos que conducen a la parte oriental de la Sierra Nevada están sujetos a concertación con

la comunidad indígena uwa. Los demás sitios de la Sierra Nevada podrán ser objeto de turismo,

únicamente para montañistas con experiencia y acompañados de una persona conocedora del sitio a

visitar.

Se permiten las actividades de toma de fotografías y filmaciones tanto recreativas como de uso

comercial siempre y cuando en estas últimas se tramiten los permisos correspondientes ante la Unidad

Administrativa Especial del Sistema de Parques Nacionales Naturales. Igualmente, se permitirán las

actividades de guianza e interpretación ambiental, caminatas guiadas y transporte de visitantes en

caballos. No se podrán realizar actividades que implique la movilización de vehículos, motocicletas o

bicicletas, por los senderos que conducen a los diferentes sitios de ecoturismo dentro del Parque. En los
casquetes nivales no se podrán desarrollar actividades que impliquen utilizar algún implemento para

deslizarse sobre la nieve (esquís, tablas, plásticos, etc.).

Las actividades de escalada serán practicadas bajo la responsabilidad de cada una de las personas que

desarrolle esta actividad, siempre que se realice cualquier tipo de ascenso sobre la roca o el hielo, se

deberá reportar la ruta a seguir, los ascensos de mayor grado de dificultad serán autorizados

directamente por el Parque y estarán sujetos a la experticia de quien los va a realizar.

Para el PNN EL Cocuy el perfil del visitante es el siguiente:

• La edad de los visitantes esta entre los 12 y los 60 años.

•No se recomienda el ascenso de personas con discapacidad física, problemas cardiovasculares o respiratorios,
mujeres en embarazo o adultos mayores.

3. Analice y determine los siguientes aspectos:

a. Identifique el territorio al cual se le realizó el plan interpretativo.

b. Identifique los objetivos como se sugirieron:

i. Dar a conocer, ¿qué se quiere que la gente sepa?

ii. Hacer sentir, ¿qué se quiere que la gente sienta?

iii. Valorar un patrimonio natural y cultural para su conservación y

protección, ¿qué se quiere que la gente haga?

c. Realice el análisis del recurso, el cual parte del punto cuatro del proceso para la

elaboración de un plan Interpretativo.

d. Identifique las características del público potencial, dando respuesta a los

siguientes criterios acerca de los turistas:

i. La motivación del viaje.

ii. Sus expectativas, deseos y fantasías.

iii. Sus requerimientos de servicio.

iv. Su presupuesto actual y el que estaría dispuesto a pagar adicionalmente.

v. Su edad y género.

vi. Su estancia promedio y el tiempo adicional que estaría dispuesto a pasar

si le brindarán nuevos productos, actividades o atractivos.

vii. La cantidad de actividades que realiza actualmente y que está dispuesto a

realizar.

e. Identifique el mensaje planteado en la siguiente imagen y dé respuesta a los

objetivos, basándose en el siguiente esquema de mensaje.

 f. Determine ¿cuáles fueron los lugares elegidos que tenían potencial interpretativo?

4. Consolide en un documento escrito el desarrollo de todos los puntos de la evidencia y

envíelo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

1
Referencias

IICA (2014) .Guía para la formulación de planes de desarrollo turístico en territorios rurales San

José, Costa Rica. Recuperado de

http://www.iica.int/sites/default/files/publications/files/2015/B3389e.pdf

Sanin, H (s.f.). Marco lógico Instrumento de Formulación, Gestión y Evaluación de Proyectos.

Recuperado de

https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/pid-107492204-dt-content-rid-284886330_4

1/institution/SENA/Ventas/634122_2/Contenido/DocArtic/Marco_Logico_Instrumento_de_Form

ulacion_Gestion_y_Evaluacion_de_Proyectos.pdf?version=1

SENA (s.f) Plan interpretación ambiental sff los flamencos, Recuperado de

https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2919413-dt-announcement-rid-

1089873844_2/courses/P634122_A1753600_C9406_RG11/plan%20interpretacion%20ambiental

%20sff%20los%20flamencos.pdf

SENA (s.f) Material Interpretación del patrimonio y diseño de rutas turísticas, Recuperado de

https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/Ventas/634122_2/Contenido/Do

cArtic/Material_Interpretacion_del_patrimonio_y_diseno_de_rutas_turisticas.pdf

Ecured(s.f) Parque Nacional Natural de El Cocuy.

https://www.ecured.cu/Parque_Nacional_Natural_El_Cocuy#Ubicaci.C3.B3n_y_extensi.C3.B3n

Plan de manejo del parque nacional natural el cocuy