ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL PNP - PUNO

NIVEL I 9).- Hallar a + b si

1).- Determina por extensió n cada uno de los A = {4a +1, 2b + 9, 3a + 4}
siguientes conjuntos: es unitario.
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
A = {x / x  N ; 1 < x  5}
B = {x / x  N ; 3  x  10).- Dado el conjunto unitario:
6} C = {x2 / x  N ; 5 x A = {a + b, a + 2b – 3, 12}
 8} , calcule a2 + b2
D = { 2x  1 / xN ; x = 3}
5 a) 60 b) 7 c) 80
d) 90 e) 104
2).- Expresa por extensió n el conjunto:
A = { x2 + 1 / x  Z  4  x < 9 11).- Dado
} A = {a2 + b2 + c2, d + e},
B = {c2 + 1, d – e + 4, 5}
a) {16, 25, 36, 49, 64} Si A=B, A es unitario c>a>b y son negativos.
b) {15, 24, 35, 48, 63} Hallar a + b + c + d.e
c) {4, 5, 6, 7, 8}
d) {27, 36, 47, 60, 68} a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
e) {17, 26, 37, 50, 65}
12).- Los conjuntos A={a3 + 1,10},
3).- Determina por extensió n el siguiente B = {a + b, 65} son iguales, calcular el valor de a-
conjunto: A = {x2 + 4 / x  N  x  4} b.
a) {4, 5, 8, 13, 20} a) –2 b) –1 c) 0
b) {0, 1, 2, 3, 4} d) 1 e) 2
c) {5, 8, 13, 20}
d) {0, 4, 5, 8, 13} 13).- Hallar el valor de (m+n) si el conjunto A={2n
e)  + 1, 13, m-n} es unitario.
4).- Expresa el conjunto: a) 20 b) 25 c) 30
A = { 3x – 2 / x  N  2< x  5 d) 35 e) 40
} por extensió n.
a) {7,10} b) {10, 13, 16} 14).- Si se sabe que A ={m+n, m+2n-2, 10} es un
c) {7, 10,13 } d) {5, 7, 10} conjunto unitario. Dar el valor de 3m2-n2
e) {3, 4, 5}
a) 198 b) 188 c) 178
5).- Determina por extensió n el conjunto A y dar d) 168 e) 158
respuesta la suma de sus elementos:
A = {x2 + 1 / x  Z  - 3 < x < 3 } 15).- Si los conjuntos A y B son iguales y unitarios,
calcular a + b + c si :
a) 8 b) 9 c) 10
A = {a + 3, 3b + 1} , B = {6c + 1, 8c - 1}
d) 11 e) 12
a) 6 b) 7 c) 9 d) 11 e) 13
6).- El conjunto E = {x  N / 32 < 4x < 60, x es
nú mero compuesto} determinado por extensió n 16).- Dado los conjuntos unitarios:
es: A = {m, 3}, b = {n, 7}. Hallar m + n
a) {8,9,10,14} b) {8,10,14}
c) {8,14} d) {9,10,12,14} a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
e) N.A.
17).- Dados los conjuntos unitarios:
7).- Determina por extensió n el siguiente A = {x + 7,2x + 5} ; B = {y – 3,5y–15}.
conjunto: A = { x2-3 / x  N  2  x  Hallar el valor de x + y.
5}
a) 5 b) 7 c) 8
a) {1,6,13,22} b) {2,3,4,5} d) 9 e) 10
c) {2,5,6,13} d) {4,5,6,22}
e) {1,5,13,22} 18).- Sean los conjuntos iguales “A” y “B”, A = {x +
7,6}; B = {y, 12}, calcular la suma de cifras y dar
8).- Si el conjunto R={7a + 4, b – 3, 25} es un como respuesta “x.y”.

conjunto unitario, calcule b 25 a) 11 b) 20 c) 30 d) 33 e) 12
a
a) 3 b) 1 c) 2 d) 4 e) 5
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NIVEL II a) 3 b) 2 c) 1
1).- Dados los siguientes conjuntos: d) 4 e) 6
A = { 5 ;-11 ; 3 ; 14 ; 1 ; 2 }
B={2;4;6;5;7;3} 10).- Si : A  B = {1; 2; 3; 4; 5; . . .; 30}
Calcula: A  B = {3; 6; 9;.........; 24}
I.- A B II.- A B Calcule n (AB)
III.- A – B IV.- B – A a) 22 b) 20 c) 16
V.- A  B d) 12 e) 6
2).- Dados los siguientes conjuntos: 11).- Dados los conjuntos:
A = { 0 ;-25 ; 1 ; 9 ; 30 ; 55 ; 2 } A = {2x + 3/xN  x  4} y
B = { 1 ; 3 ; 60 ; 25 ; 55 ; 9 ; 2 }
B = {3x + 1 / x  N  x < 5}
Calcula:
Hallar: A – B
I.- A B II.- A B
III.- A – B IV.- B – A a) {3, 5, 9, 11} b) {1, 3, 5, 9}
V.- A  B c) {1, 5, 7, 9} d) {9, 11} e) {3, 5}

3).- Dados los siguientes conjuntos: 12).- Dados los conjuntos:

E = { 6 ;-0 ; 21 ; 13; 20 ; 41 } A = {5x - 4/xN  1  x  4} y
D = { 21 ; 13 ; 4 ; 11 ; 6 ; 0 ; 5 } B = {2x + 1 / x  N  3 < x <
Calcula: 6}
I.- A B II.- A B III.- A – B
IV.- B – A V.- A  B Halla: AB
.
a) {1, 6, 9, 16} b) {1, 6, 9, 11, 16}
4).- Si A = {x/x  N  2 < x 
c) {6, 9, 11, 16 } d) {6, 11} e) N.A
7} ; B = {x/x  N  4 < x
 8}.
13).- Si A = {1, 2, 3, 4, 5}; B = {2, 4, 6, 8} y
Determine por extensió n el conjunto A  B. C= {1, 2, 4, 8, 16, 32}.
a) {3, 4, 5, 6, 7} b) {2,3,4,5,6,7,8} Hallar: (AB)  (BC)
c) {5,6,7} d) {5,6}
a) {1, 3} b) {2,4} c) {2, 4, 6, 8}
e) {4,5,6,7}
d) {1, 3, 5, 7} e) {1, 2, 3, 4}
5).- Si A={1, 2, 3, 4 }, B = {2, 4, 6}, C={2,4,3};
14).- Si:
E = {(A – B)  (A – C) –(B – C)  (B – A)} n(A B)=20 n(A)= 12BBn(B)= 15
¿Cuá ntos elementos hay en: (A B)
Dar el nú mero de elementos de E.
a) 0 b) 1 c) 2 a) 8 b) 7 c) 3 d) 5 e) 4
d) 3 e) 4
15).- Si:
n(A B)=32 n(A)= 23BBBn(B)= 17
6).- Dados A ={2,3,4,5},
¿Cuá ntos elementos hay en: (A B)
B = {1,3,5,8}. Halla n(AB)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 8 b) 7 c) 3 d) 5 e) 4

7).- Dados los conjuntos: 16).- Si:

n(A B)=42 n(A)= 30 n(B)= 28
A = { x / x es dígito y 2  x 
¿Cuá ntos elementos hay en: (A B)
6}, B = { x  N / x2 = 9 } y
C= {x  N / x –2 = 4}. a) 18 b) 12 c) 16 d) 15 e) 14
Hallar (B  C)  A
17).- Se tienen dos conjuntos A y B tales que:
a) {3,4,5} b) {3,4,6} c) {3,6}
n(AB) = 16 ; n(AB) = 5; n(BA)=8
d) {2,3,4,5,6} e) 
Hallar n(A) + n(B).
8).- Si A = {2, 3, 5, 6, 7}; B = {1, 3, 4, 5, 6}. a) 19 b) 18 c) 16
Halla A – B d) 14 e) 8
a) {3} b) {2,7} c) {2}
d) {3,6}e) {1,4} 18).- Sean A y B dos conjuntos tales que:
n(AB) – n(A) = 4 , n(AB) = 10
9).- Dados los conjuntos: n(B) = 12, hallar n(AB)
A = {xN / 2 < x < 6}, a) 18 b) 48 c) 16
B = {x2 + 1 / x  N  1 < x < 4} y d) 24 e) 8
C = {x - 2 / x  N  4 < x < 6}. N
¿Cuá ntos elementos tiene la operació n:(BA)– I I
(AC)?
V I
E I
L 1).- De un
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total de a) 10 b) 8).- De un grupo de d) 5 e)

40 15 c) estudiantes que 16
persona 25 desean estudiar 9).- De un grupo de
s se d) 30 e) derecho o sistemas, 40 personas se
sabe: 21 50 27 estudiaran sabe que 15 no
comen 5).- En una encuesta derecho y 11 estudian ni
pollo. a 150 estudiaran ambas trabaja, 10
30 comen pescado. universitarios, se carreras ¿cuá ntos estudian, 3
13 comen pollo y sabe que 60 son estudiaran estudian y
pescado. mujeres; 55 solamente derecho? trabajan ¿cuá ntos
I.- ¿Cuá ntos comen personas realizan solo uno
a) 11 b)
só lo la pescado? estudiaban de las dos
27 c)
II.- ingeniería; 30 actividades?
21
¿Cuá ntos mujeres no
a) 24 b)
no comen estudian
20 c)
pollo ni ingeniería.
21
pescado? ¿Cuá ntos varones
d) 23 e)
III.- no estudiaban
22
¿Cuá ntos ingeniería?
10).- De un grupo de
no comen a) 50 b) 50 personas 28
pescado? 55 c) conocen Arequipa,
a) 17; 2 y 10 60 32 conocen Lima y
y 15 d) 65 e) 15 ambas
c) 8; 15 y 18 75 ciudades
y 24 6).- De un total de 35 ¿cuá ntos no
e) 15; 2 y 16 personas se sabe: conocen ninguna de
2).- De un grupo de - 18 leen el estas ciudades?
210 personas se Comercio.
- 24 leen la a) 6 b) 7
conoce que 40
Repú blica c) 8
practican canotaje
- 9 leen d) 5 e) 9
y 135 practican
só lo el 11).- De los 31 días
parapente;
Comercio del mes de Julio,
mientras que 15
I.- ¿Cuá ntos leen José salió con
practican ambos
só lo la Repú blica? María 18 días y
deportes.
II.- ¿Cuá ntos leen con rosa salió 20
¿Cuá ntas personas
el Comercio y la días ¿cuá ntos días
no practican los
Repú blica? salió con las dos?
deportes
mencionados? III.- ¿Cuá ntos no a) 1 b) 7
leen ninguno de c) 9
a) 50 b) éstos dos d) 5 e) 3
55 c) diarios? 12).- En un aula hay
60
a) 15; 9 y 2 60 alumnos de los
d) 65 e)
y 10 cuales a 7 no les
70
c) 8; 9 y 15 gusta ni geometría
3).- En un saló n de
6 ni aritmética y a
clases de 80
e) 8; 10 y 15 35 les gusta solo
alumnos, 60 está n
7).- En un saló n aritmé tica
matriculados en
donde hay 43 ¿cuá ntos les gusta
física y 50 en
personas; 5 son solo geometría, si
matemá tica,
mujeres que a los que les gusta
¿cuá ntos alumnos
estudian biología, ambos cursos son
está n matriculados
28 son hombres y 10?
en los dos cursos?
el nú mero de a) 18 b)
a) 30 b) hombres que no
80 c) 12 c) 9
estudian biología d) 10 e) 8
24 es el doble del
d) 11 e) 13).- En un evento
nú mero de social donde
35 mujeres que no
4).- Si el conjunto A asistieron 179
estudian biología. personas, se notó
tiene 20 ¿Cuá ntas personas
elementos y el que 28 personas
estudian biología? fumaban, pero no
conjunto B tiene
a) 12 b) bebían y 43
30, entonces
13 c) personas bebían,
cuá ntos elementos
14 pero no fumaban.
como má ximo
d) 15 e) Si el nú mero de
tendrá el conjunto
16 personas que no
B–A
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fumaban ni n
bebían era el a
triple de los que s
fumaban y bebían s
¿cuá nto personas e
fumaban y s
bebían? a
b
a) 22 b) e
27 c) :
35 2
d) 37 e) 1
40 c
o
14).- De un grupo m
de estudiantes e
que desean n
estudiar m
ingeniería o e
educació n, 27 n
estudiaran e
ingeniería y 11 s
estudiaran ambas t
carreras r
¿cuá ntos a
estudiaran .
solamente 30 comen
ingeniería? verduras.
13 comen
a) 11 b) menestra y
27 c) verduras.
21
d) 5 e) I.- ¿Cuá ntos comen
16 só lo las verduras?
II.- ¿Cuá ntos
15).- En un saló n de no comen
clases de 80 menestra ni
alumnos, 60 está n verduras? III.-
matriculados en ¿Cuá ntos no
geometría y 50 comen
en á lgebra, verduras?
¿cuá ntos alumnos a) 17; 2 y 10
está n matriculados
en los dos cursos? b) 6; 9 y 15
c) 8; 15 y 18
a) 30 b)
80 c) d) 5; 6 y 24
24 e) 15; 2 y 16
d) 11 e)
35
16).- De
u
n

t
o
t
a
l
d
e

4
0

p
e
r
s
o
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