Diferencias Del Psicoanálisis y Psicodinámico

Diferencias del psicoanálisis y psicodinámico
Laura Natalia Riveros García – 667800
Docente:
Sandra Massiel Villa
NRC 4995
Psicología Clínica
Psicología 7AN
Universidad Minuto de Dios
2021
PSICOANALISIS DERIVACIONES DE LA TEORIAS
ORTODOXO TEORIA PSICOANALITICA PSICODINAMICAS
AUTORES FREUD: JUNG: KLEIN:
El primer objetivo de Freud El objetivo de las teorías de El objetivo de la teoría de
fue la teoría del consiente, Jung fue; arquetipo, Klein se centra en la
inconsciente y inconsciente colectivo, la interacción con la madre.
subconsciente.[ CITATION sombra, el anima y animus,
Dan12 \l 9226 ] el tesoro y mándala. La teoría de la
personalidad y su
Luego esta las demás La teoría de personalidad y desarrollo:
teorías de su corriente, las su desarrollo: se basa principalmente en su
cuales son: La teoría de Jung divide la teoría de las relaciones
psique en tres partes. La objétales. En esta teoría se
La teoría de la primera es el Yo, el cual se establece que el sujeto se
personalidad: identifica con la mente relaciona con el medio a
Según Freud la personalidad consciente. Relacionado partir de las sensaciones e
se construye a través de las cercanamente se encuentra impulsos que siente y
experiencias de vida del ser el inconsciente personal, que proyecta sobre los objetos de
humano, influye mucho las incluye cualquier cosa que su impulso.[ CITATION Osc17 \l
experiencias de la niñez y no esté presente en la 9226 ]
todo lo inconsciente, además consciencia, pero que no
con el thanatos y el eros. está exenta de estarlo. MALAN:
[ CITATION Dan12 \l 9226 ] [ CITATION Ann19 \l 9226 ]
El objetivo te la teoría de
El también creo las etapas ADLER: Malan es la psicoterapia
del desarrollo psicosexual, El objetivo de la teoría de dinámica.
las cuales son: Adler fue; el carácter y el
 Etapa Oral estilo de vida. Teoría:
 Etapa Anal porque cura por medio de la
 Etapa Fálica La teoría de la palabra. No la medicación
 Etapa de latencia personalidad y su porque busca las razones de
 Etapa Genital desarrollo: los síntomas o los
creía que la personalidad se problemas. No se limita a
El Ello, el Yo y el Superyo: desarrolla a través del aconsejar o a apoyar, como
esfuerzo del individuo por otras psicoterapias menos
 El Ello: es la parte superar debilidades físicas, ambiciosas. Es decir, quiere
primitiva e innata de un esfuerzo al que llamó entender la psicodinámica de
la personalidad, cuyo compensación.[ CITATION los problemas.[ CITATION Rau11
único propósito es Ros18 \l 9226 ] \l 9226 ]
satisfacer los
impulsos de la ANNA:
persona. Representa El objetivo de la teoría de
las necesidades y Anna fue, el afrontamiento al
deseos más ambiente físico del Yo.
elementales, las
pulsiones.[ CITATION Teoría Campo de acción:
Dan12 \l 9226 ] defiende que el proceso
analítico que se realiza con
 El Yo: evoluciona los niños es diferente al que
según la edad y actúa se realiza con los adultos.
como un intermediario Esto se debe a que el adulto
entre el Ello y el es en su gran medida, un ser
Superyó. Representa maduro e independiente,
la forma como mientras que el niño es un
enfrentamos la ser inmaduro y dependiente.[
realidad.[ CITATION CITATION Cri13 \l 9226 ]
Dan12 \l 9226 ]
STRUPP Y HENRY:
 El Superyo: Busca los procesos intra
representa los psíquicos a tratar más
pensamientos importantes y los
morales y éticos tratamientos más breves
recibidos de la tradicionalmente.
cultura. Representa la
ley y la norma.
[ CITATION Dan12 \l
9226 ]
OBJETIVOS  Comprende y enseña  Demuestra la  Comportamiento

Y METAS al paciente el importancia de los inconsciente
reconocimiento de sí determinantes que  Existen conflictos en
mismo para poder tienen la conducta nuestra mente
reconocerse.  Reconoce que el  La formación del ser
 Según la teoría ayuda paciente tiene una empieza desde la
a comprender mejor psique individual. niñez
la razón inconsciente  El funcionamiento  La forma en que el
del paciente, y explica familiar es muy individuo actúa se
el porque su forma importante en el debe a la sociedad.
cognitiva y conductual desarrollo y tiene gran
las cuales no tienen influencia en la
validez con esto. personalidad del ser
 El terapeuta lo guiará humano.
hacia el  Divide en dos partes
descubrimiento que el inconsciente del
debe hacer por sí paciente.
mismo y pondrá en
orden su vida.
METODOS  Terapia Asociación JUNG: Terapia Relación paciente
libre: La terapia que plantea Jung – terapeuta:
La asociación libre consiste consta de 2 etapas: Lo que se hace con este
en que el paciente diga todo meto es que el terapeuta le
lo que se viene a la cabeza, Analítica: trasfiere los sentimientos de
sin intentar filtrarlo de Se compone del material que su infancia para hacer
ninguna manera. Por se empieza a recuperar y el memoria encontrar el
ejemplo, se le podría decir paciente empieza hacer problema.
“diga lo que se le ocurre en confesiones de las cuales
cada palabra que le hace que el paciente Tratamiento e intervención:
menciono”.[ CITATION Caj19 \l dependa del terapeuta. Es donde se da el
9226 ] Sintética: dictamente de las emociones
 Hipnosis: Es donde el terapeuta y los sucesos de las vidas
según Freud, servía para empieza a infundirle nuevos pasadas del paciente.
curar, pero su verdadero hábitos al paciente.
valor curativo "reside Transformación: Relación objétales:
siempre en la sugestión" que El individuo empieza a poner Ayuda al paciente a explorar
consiste "en negar en practica sus capacidades vidas pasadas para que la
enérgicamente los males de y ya empieza a actuar sin persona interiorice la vida.
los que se queja el ayuda del terapeuta.
paciente".[ CITATION Jor17 \l Anna y Klein:
9226 ] ADLER: Su teoría se fundamenta en
 Análisis del sueño: la de Freud que es la de
plantea que los sueños son La terapia de la psicología asociación libre que busca
una realización alucinatoria individual: del libramiento de las
de deseos y por Es donde el terapeuta se presiones de la persona.
consecuencia, una vía centra en los problemas que
privilegiada de acceso al impiden hacer el bien, los
inconsciente, mediante el motiva a la persona ser un
empleo del método todo modificado.
interpretativo fundado en la
asociación libre de los La terapia de la psicología
símbolos más importantes individual:
del sueño.[ CITATION Jul16 \l Explica que el ser humano
9226 ] es invisible y actúa por
 Resistencia: cultura, sociedad o las bases
Uno de los conceptos más de su familia.
importantes en el cuerpo
teórico y en la praxis
psicoanalítica es la
resistencia. La paradoja
entre el deseo de curarse y
la oposición al tratamiento
analítico llevó a Sigmund
Freud a establecer la técnica
de la asociación libre y a
descubrir tanto el
inconsciente como del
fenómeno de la represión.
[ CITATION Kar15 \l 9226 ]
 Trasferencia:
Relación entre terapeuta y
paciente.
CRITICAS Según Freud alguna de las JUNG: Solo se base en las
patologías, eran causa de Es duramente criticado por interpretaciones.
las represiones que se su hipótesis sobre las
encontraban en el alucinaciones refiriéndose a Sus conceptos de lo
inconsciente debido a estas que solo es una epistemológico no son
cualquiera de las etapas conversación del claros.
afectadas. inconsciente al consciente.
Aunque le faltaron más Su método no era válido, Apoya la teoría empírica sin
investigo sobre sus métodos debido a que principalmente importar la experiencia.
terapéuticos y el grado de su era empírico y segundo
efectividad, además eran tampoco se pudo evaluar en
empíricos. un laboratorio.
ADLER:
Fue criticado debido a su
teoría de la personalidad en
la rama de la psicología
individual, por lo que solo se
centra en sí mismo
(consciente) y su sociedad.
Según Adler, el ser humano

nace de un sentimiento de
inferioridad.
POSIBLES Campo Clínico: Campo Social: Campo Clínico:
CAMPOS DE El psicoanalista maneja Este campo analiza los Este campo ayuda al auto
APLICACIÓN algunos trastornos que procesos psicológicos desarrollo del ser humano y
tengan ligamiento con la sociales, que ayudan a la dinámica de los problemas
ansiedad, manejo de construir al ser humano. alimentarios que permitan
temores, como también los desarrollar su potencial al
que están tienen que ver con 100%.
estados depresivos.
Conclusión:
Todos estos modelos son muy importantes a la hora de ejercer en alguno de
estos campos ya que; se debe mirar los procesos psíquicos del paciente según las
diferentes teorías psicoanalistas y psicodinámicas, es muy importante
patológicamente, de allí derivan múltiples explicaciones inconscientes y la
importancia de la formación, los problemas y las palabras en la infancia; ya que
todo esto ayuda a la formación de la personalidad y el posible desarrollo de un
trastorno mental no detectado a tiempo que interfiere con el desarrollo de las
etapas.
Referencias
Alós, D. (13 de Julio de 2012). La mente Maravillosa. Obtenido de
https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-la-personalidad-sigmund-freud/Da
Cajal Flores, A. (22 de Septiembre de 2019). Lifeder.com. Obtenido de

https://www.lifeder.com/asociacion-libre/
Catillero, O. (25 de Junio de 2017). Psicología y mente. Obtenido de

https://psicologiaymente.com/clinica/teoria-psicoanalitica-melanie-klein#:~:text=La
%20teor%C3%ADa%20psicoanal%C3%ADtica%20de%20Melanie%20Klein%20se%20basa
%20principalmente%20en,los%20objetos%20de%20su%20impulso.
Llobet, A. (31 de Mayo de 2019). Psicología Online. Obtenido de https://www.psicologia-

online.com/teorias-de-personalidad-en-psicologia-carl-jung-2162.html
Mahecha, K. (15 de Marzo de 2015). Centro eleia . Obtenido de

https://www.centroeleia.edu.mx/blog/el-concepto-de-resistencia-en-el-psicoanalisis-
contemporaneo/
Morales, C. (4 de Octubre de 2013). Tauja. Obtenido de

http://tauja.ujaen.es/bitstream/10953.1/5600/1/Galvez_Arasa_Clotilde_TFG_Psicologia.p
df
Puente, R. (10 de Mayo de 2011). Psiquiatria Integral. Obtenido de

http://psiquiatriaintegral.com.mx/principal/?p=387
Rincon, R. (16 de Enero de 2018). Mente y comportamiento. Obtenido de

https://menteycomportamiento.wordpress.com/adler-teoria-de-la-personalidad-
psicologia-individual/#:~:text=Adler%20cre%C3%ADa%20que%20la
%20personalidad,esfuerzo%20al%20que%20llam%C3%B3%20compensaci
%C3%B3n.&text=Adler%20cre%C3%ADa%20que%20este%20estilo,o%20
Robles, J. (10 de Abril de 2016). Aperturas psicoanaliticas. Obtenido de

http://www.aperturas.org/articulo.php?articulo=217
Ruiz, J. (23 de Marzo de 2017). 20 minutos. Obtenido de https://www.google.com/search?

q=hipnosis+freud&ei=A1dZYOymDMLX5gKqtJPYCg&oq=hipnosis&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6E
AEYATIHCAAQsQMQQzIECAAQQzIECAAQQzIECAAQQzICCAAyAggAMgQIABBDMgIIADICCA
AyAggAOgcIABBHELADOgUIABCxAzoLCAAQsQMQxwEQowI6CAgAEMcBEK8BOgYIABAKEEN
QvhVYtjJgx0F

Diferencias Del Psicoanálisis y Psicodinámico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Diferencias Del Psicoanálisis y Psicodinámico

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Diferencias Del Psicoanálisis y Psicodinámico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Diferencias del psicoanálisis y psicodinámico

Laura Natalia Riveros García – 667800

OBJETIVOS  Comprende y enseña  Demuestra la  Comportamiento

Según Adler, el ser humano

Cajal Flores, A. (22 de Septiembre de 2019). Lifeder.com. Obtenido de

Catillero, O. (25 de Junio de 2017). Psicología y mente. Obtenido de

Llobet, A. (31 de Mayo de 2019). Psicología Online. Obtenido de https://www.psicologia-

Mahecha, K. (15 de Marzo de 2015). Centro eleia . Obtenido de

Morales, C. (4 de Octubre de 2013). Tauja. Obtenido de

Puente, R. (10 de Mayo de 2011). Psiquiatria Integral. Obtenido de

Rincon, R. (16 de Enero de 2018). Mente y comportamiento. Obtenido de

Robles, J. (10 de Abril de 2016). Aperturas psicoanaliticas. Obtenido de

Ruiz, J. (23 de Marzo de 2017). 20 minutos. Obtenido de https://www.google.com/search?

También podría gustarte