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    11 Carolina Castillo E-Libro

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    El documento habla sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el cual propone que mediante la provisión de múltiples formas de presentación de información, expresión y participación, así como opciones para captar el interés, todos los estudiantes pueden aprender. El DUA incluye tres principios: proporcionar múltiples formas de presentación, acción y expresión, y opciones para captar e interesar. Las bibliotecas y recursos digitales pueden apoyar la aplicación del DUA al ofrecer diversas opciones para

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    11 Carolina Castillo E-libro

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    DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

    (DUA)

    OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA TODOS

    Foto
    ponente
    Presentado por:
    Mgter. C. Carolina Castillo S.
    INTRODUCCIÓN
    En la actualidad, más de 265 millones de niños y niñas no están escolarizados y el 22%
    de estos están en edad de asistir a la escuela primaria.

    El desarrollo del pueblo, comienza con la educación… (Castillo, Ortiz, Angel. La Política y la Educación.2018)
    CONTEXTO
    DISCRIMINACIÓN
    EDUCATIVO

    DISEÑO UNIVERSAL PARA

    EL APRENDIZAJE

    AFRONTAR EL RETO DE DISEÑAR CURRÍCULOS INCLUSIVOS QUE TENGAN EN CUENTA A TODOS LOS
    ESTUDIANTES.
    PRINCIPIOS DEL D.U.A.

    I. Proporcionar II. Proporcionar III. Proporcionar


    múltiples formas de múltiples formas de opciones para captar e
    presentación acción y expresión interés

    El “QUE” del El “COMO” del El “POR QUE” del


    aprendizaje aprendizaje aprendizaje

    - Proporcionar opciones - Proporcionar opciones


    para la interacción física - Proporcionar opciones
    para la percepción. para captar el interés
    - Proporcionar múltiples - Proporcionar opciones
    para la expresión y la - Proporcionar opciones
    opciones para el lenguaje, para mantener el esfuerzo
    los símbolos y las comunicación
    y la persistencia
    expresiones matemáticas - Proporcionar opciones
    para las funciones - Proporcionar opciones
    - Proporcionar opciones para la autorregulación
    para la comprensión ejecutivas
    ETAPAS CLAVES PARA DISEÑAR UNA LECCIÓN CON BASE EN EL
    DUA
    EVALUACIÓN

    IMPLEMENTAR LA
    CLASE
    DEFINIR LOS
    MÉTODOS Y
    PRE-EVALUACIÓN MATERIALES, QUE
    PUEDEN SER
    DIVERSOS
    ESTABLECER UNA
    META U OBJETIVO,
    PENSANDO EN
    TODOS LOS
    ESTUDIANTES
    CONTRIBUCION DE LAS BIBLIOTECAS AL D.U.A.

    RESPALDAN PROGRAMAS DE ALFABETIZACIÓN

    OFRECEN UN LUGAR SEGURO PARA EL APRENDIZAJE

    APOYAN A LOS INVESTIGADORES EN LA REUTIZACIÓN DE INFORMES Y DATOS PARA


    GENERAR NUEVOS CONOCIMIENTOS
    APORTACIONES DE LOS RECURSOS DIGITALES PARA APLICAR EL DUA

    Es imprescindible adaptar el uso de los medios digitales a las características de los estudiantes, a las

    tareas que deben realizar y a los diferentes tipos de aprendizaje que se pretenda desarrollar.
    CONCLUSIONES

    El aprendizaje llegua a todos los estudiantes


    indiferentes de su estilo o habilidad. Como
    Desarrollar los verdaderos intereses del
    consecuencia se formarán aprendices
    estudiante de forma personalizada para que
    expertos con recursos y conocimientos
    pueda acoplarse de forma exitosa a la clase.
    estratégicos y dirigidos a objetivos decididos
    y motivados.

    Favorece el intercambio, el contraste de las


    propias ideas y claridad de conceptos.

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