INSTITUTO TECNICO PEDRO CASTRO

MONSALVO “INSTPECAM”
“EDUCACIÓN PARA LA VIDA, LA SUPERACIÓN Y EL TRABAJO”

GUIAS PARA EDUCACION REMOTA ASISTIDA

DE RELIGION 2021
Jornadas mañana y tarde

ASIGNATURA: RELIGION AÑO: 2021 El desarrollo de estas guías debe ser

PRIMER PERIODO GRADO 9 a mano en el cuaderno o en hojas
Docente jornada mañana Rosa María Ramírez para ser fotografiadas y enviadas al
Ariza correo electrónico de la docente que
le corresponda. O se entrega en
Código para inscribirse en classroom: clkrztt físico al colegio lo cual no es
Código para clases virtuales por meet: guk6bfrvdy recomendable por motivos de
correo para enviar guía desarrollada: preservar la salud, debe entregarse
rosa.ramirez@instpecam.edu.co la hoja de respuestas de cada
Página para ejercicios www.educaplay.com tema, indicando materia, nombre y
apellido, grado y jornada en un
sobre.
Docente jornada tarde LIBIA QUIJANO Enviar el desarrollo completo de la
Correo para enviar guía desarrollada : guía cuando esté resuelto, por lo
libia.quijano@instpecam.edu.co menos hasta una semana antes de
que cierren la plataforma para el 1
periodo que acaba el 18 de abril.
Unidad 1. Dimensión ética y religiosa de la Temas:
persona
Este documento contiene las lecturas y actividades 1. Dimensión ética de la
correspondientes a todo el primer periodo dividido persona, la cultura y la
en 4 temas .El ejemplo de nuestro Señor Jesucristo actividad humanas
los ilumine y les sea útil para vivir. 2. Los valores.
COMPETENCIA: 3. La conciencia moral
Autoevalúa el origen -preceptos practica de sus según la palabra
principios éticos y morales cristianos en su cotidianidad 4. La ética ciudadana y La
escolar, familiar y comunitaria, respetando, tolerando la moralidad cristiana
diversidad social de estos.
META: Mediante recursos virtuales, cibernéticos y
módulos temáticos de guía, analiza la estructura y Bibliografía: Santa Biblia Reina
El funcionamiento de la ética y la moral en el ser humano Valera 1960 Para consultar tareas la
con sus principios, valores y problemáticas, estableciendo suya puede ser cualquier edición.
relaciones entre ética ciudadana y moral religiosa en su
vida y entorno.
1. DIMENSIÓN ÉTICA DE LA PERSONA, CULTURA Y ACTIVIDAD HUMANAS

Para definir qué es la dimensión ética personal, de la

cultura y de los actos humanos es necesario iniciar por
definir que es la ética: 
La palabra proviene del griego ethos que significa
carácter, hábito o costumbre que define a la
personalidad. Como ciencia la ética es la rama de la
filosofía que se encarga del estudio del bien o mal
comportamiento, por tanto es el estudio de actitudes y acciones considerados valiosos,
beneficiosos o convenientes para la integridad o bienestar de una persona, un grupo
humano o cualquier cosa, animal o ser vivo. Estos comportamientos y actitudes “buenos”
se pueden llamar valores.

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Hay que aclarar que la ética se refiere única y

exclusivamente a las acciones humanas
intencionadas ya que son producto de
decisiones de la persona, en donde los
razonamientos permiten tomar partido por una
acción según se consideren las consecuencias
de esta como buenas o malas. Por eso las
acciones involuntarias como respirar o parpadear
no son parte de las llamadas acciones con carga
ética, así mismo las acciones de un animal o los
movimientos de seres vivos sin conciencia
tampoco se llamaran acciones éticas o no éticas.
LA ETICA Y LA CULTURA. Por su parte La cultura, se refiere a todo lo “cultivado” por
el ser humano, lo creado o transformado en oposición a lo simplemente natural. En ética
la educación y valores que una persona haya recibido desde su infancia, acorde al lugar
donde haya nacido, el ambiente en que se ha desenvuelto e incluso la religión de su
entorno o padres, hacen parte de la influencia cultural que recibe para la formación de
sus valores éticos. El comportamiento humano, va regido por ejemplos de conducta
aprendidos desde la infancia, "lo malo" o "lo bueno" nos ha sido enseñado, por lo cual "lo
moral" y lo inmoral" es algo que viene impuesto por nuestra sociedad y cultura, no por
nosotros mismos. Aunque nuestras decisiones si
pueden ser calificadas como morales o no, ya que
con los valores recibidos y nuestra propia capacidad
de tomar decisiones, como seres racionales,
conscientes y libres, (no simplemente guiados por el
instinto o los impulsos irracionales), tomamos
decisiones que pueden ser guiadas hacia lo bueno o
lo malo.

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Relación con Dios y su palabra

Con estas definiciones, podemos concluir
que la moral tendrá distintas versiones
dependiendo de la cultura pues cada pueblo
tiene sus propias definiciones acerca de lo
que es malo y lo que es bueno, variando para
determinada cultura o país. Con lo cual lo
valioso o bueno sería diferente de cultura a
cultura, o distinto según las creencias religiosas, espirituales o legales. Sin embargo no
podemos afirmar que lo que Dios establece como bueno o malo cambia a lo largo del
tiempo, ya que hay verdades que no varían y que permanecen para siempre. No son
relativas a un contexto o situación o cultura. En la ética divina quien establece la
diferencia entre lo bueno y lo malo no es el hombre, sino Dios en su autoridad y santidad.

¿Qué es lo bueno entonces? La voluntad de Dios.

Romanos 12:2 dice “Y no se adapten a este mundo, sino transfórmense mediante

la renovación de su mente, para que verifiquen cuál es la voluntad de Dios: lo que
es bueno y aceptable y perfecto.”

Aunque tengamos la capacidad intelectual para considerar las consecuencias de

nuestras acciones, es Dios quien determina según su voluntad y sabiduría el límite entre
lo bueno y lo malo. Y la razón, además de que Dios sea perfecto, amoroso y bondadoso,
es que Dios es justo y omnisapiente, es decir, el conoce todo el pasado, el presente, el
futuro, lo oculto del corazón humano, y puede valorar lo que realmente es bueno en
determinado momento mientras que nosotros vemos desde nuestro pequeño punto de
vista, parcial incompleto y finito, además pecador. Dios nos mostró la opción en el Edén
de escoger obedecer su palabra y hacer el bien o guiarnos por una falsa libertad y pecar,
llevándonos con razonamientos falsos a creernos mejores y más inteligentes que Dios, y
dudando de su bondad y verdad.

Actividad tema 1.
a. Según la lectura del primer tema podríamos decir que cuando un león o un perro
asesina a un ser humano el animal actuó de forma no ética?

b. Busca un ejemplo de un comportamiento

3 humano que se puede considerar bueno
en una cultura, religión o leyes y malo en otra.

c. Porqué razones solo Dios puede establecer el limite real entre el bien y el mal
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2. Los valores
Como dijimos cada grupo humano tiene su ética y escala de valores, considerando las
opciones, creencias y experiencias según las cuales la sociedad haya concluido que es lo
“bueno”. También tenemos que cada persona puede elegir para sí mismo un listado de
valores que considere fundamentales para practicar y guardar, y mediante ellos está
construyendo su ser, su propia identidad lo que quiere lograr y la personalidad y acciones
que le parecen mejores. Pero el cristiano sabe cuál es su modelo o ejemplo de bien. Es
nuestro Señor Jesucristo, el cual nos marca el camino, nos dio el ejemplo, y nos enseña
con su palabra cuales son los comportamientos que le agradan a Dios y que son
considerados justos, buenos y éticos.

1. Este árbol nos muestra una colección de valores. Realiza tu propio árbol, escribe
valores más importantes, subraya con un color los que tu familia más practica con otro los
que crees que te faltan a ti y tu familia. Agrega 5 valores que no estén en este árbol.
2. Escribe 5 valores más importantes en esta época de pandemia busca su significado,
dibujando con ejemplos cada uno.
3. Elabora una silueta de Cristo con un gran manto y dentro de él escribe los valores que
encontrarás en el siguiente versículo: Gálatas 5: 22 y 23.

3. LA CONCIENCIA MORAL SEGÚN LA PALABRA

El Señor nos enseña en su palabra que al crearnos el dotó a todo
ser humano con una conciencia que nos recuerda si nuestras
acciones o pensamientos van en contra de la voluntad de Él o
no.
No se trata solo de los razonamientos, hay también un
mecanismo llamado conciencia, que contiene su voluntad.
Por otra parte Los creyentes (gentiles o judíos) o colombianos o
cualquier nacionalidad) tenemos dos herramientas -además de

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nuestros razonamientos dados a toda persona y los diez mandamientos dados al judío-
que nos guían y muestran cual debe ser nuestro comportamiento agradable a Dios y
bueno o con valor ético. Esas dos herramientas son: El Espíritu Santo en nuestros
corazones (mente, alma, pensamientos) y la biblia o palabra de Dios.
Actividad tema 3 A continuación Señala los verbos en los versículos que indican como
nos guía El Señor a sus verdades éticas sobre el bien y el mal.
2 a Timoteo 3:16 Toda Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, para
reprender, para corregir, para instruir en justicia Juan 14:26 Pero el Espíritu Santo, a
quien el Padre enviará en mi nombre, los consolará y les enseñará todas las cosas, y les
recordará todo lo que yo les he dicho. Busca y escribe estos: Romanos 8:27, Juan 16:8-
11,Juan 16:13.Hebreos 8:2 A partir de la lectura para ti que es conciencia? Para que
la puso Dios? Para que te ha servido en tu vida tener conciencia?

En el libro de Romanos leeremos los versículos y debes subrayar donde puso Dios esa
conciencia a TODO ser humano y cómo le llamó a su voluntad perfecta puesta en la
persona. Así mismo que ocurrirá en el juicio para aquellos que no se dejaron guiar por
esa conciencia y para los judíos que no obedecieron la ley que Dios les dio.

Romanos 2:12-18
12 Los gentiles (gente) serán destruidos por el hecho de pecar, aunque nunca
tuvieron la ley escrita de Dios; y los judíos, quienes sí tienen la ley de Dios,
serán juzgados por esa ley porque no la obedecen. 13 Pues el simple acto de
escuchar la ley no nos hace justos ante Dios. Es obedecer la ley lo que nos
hace justos ante sus ojos. 14 Aun los gentiles, quienes no cuentan con la ley
escrita de Dios, muestran que conocen esa ley cuando, por instinto, la
obedecen aunque nunca la hayan oído. 15 Ellos demuestran que tienen la ley
de Dios escrita en el corazón, porque su propia conciencia y sus propios
pensamientos o los acusan o bien les indican que están haciendo lo correcto.
16 Y el mensaje que proclamo es que se acerca el día en que Dios juzgará, por
medio de Cristo Jesús, la vida secreta de cada uno.

LA ÉTICA CIUDADANA y LA MORALIDAD CRISTIANA

La vida ciudadana debe
organizarse en torno a la
ética cívica, es decir, la
que, más allá de creencias
religiosas o filosóficas,
define principios
esenciales para que la
sociedad pueda funcionar,
se pueda vivir, y se
respeten los derechos
consensualmente constituidos. No se necesita ser creyente, pero se necesita ser cívico
para hacer parte de una organización social como el Estado,
La conciencia moral es descrita por los pensadores como el pensamiento y juicio de
bondad o maldad acerca de una acción realizada, por realizar o que se está realizando.

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Con relación a dicha acción, la conciencia realiza un juicio según sea el caso: de
aprobación, remordimiento, desaprobación, prohibición, mandato u obligación, entre
otros. Los procesos formativos de la moral en la sociedad se desarrollan mediante
ACUERDOS, que contienen compromiso, de aquello que se considera correcto o
incorrecto según sea visto como bueno o malo perjudicial o conveniente. Estos acuerdos
terminan siendo leyes de comportamiento para la sociedad, con la intensión de que se
establezcan relaciones humanas armoniosas. Que no haya caos, guerras, injusticias.
La conciencia moral usa, según los pensadores, los razonamientos y la experiencia
social, sin mediar Dios o El Espíritu Santo. Es precisamente un producto cultural que
puede darle la espalda a Dios.
Algunos ejemplos de esos acuerdos sociales sobre lo que se considera moralmente
bueno actualmente pueden ser:
1 El compromiso con la vida y la solución de los problemas que atentan contra la dignidad
del ser
2 Vocación a los descubrimientos científicos y la tecnología para contribuir al
mejoramiento de la vida humana.
3 Búsqueda de una sociedad abierta y pluralista, que acepte diversidad de creencias y
culturas y orientaciones sexuales
4 La lucha por la justicia y la equidad social para la eliminación de la discriminación y de
la intolerancia.
5 Una profunda mentalidad ecologista, que implica proteger y enriquecer el planeta,
preservándolo para las futuras generaciones y evitar infligir sufrimientos innecesarios a
otras especies.
6 El cultivo de la excelencia moral (según leyes no religiosas).
7 La realización plena de lo mejor y más noble como seres humanos. * del periódico La
Nación en su artículo Principios de un humanismo secular (adaptado)
Ahora bien, Las personas no sólo actuamos moralmente, sino que, también
reflexionamos sobre nuestro comportamiento o el de los demás, como cuando nos
preguntamos ¿debo hacer esto?, ¿he hecho lo correcto?, ¿es justo que…?, etc. Esta
inquietud humana por esclarecer su propio comportamiento moral dio lugar a la Ética. Y
en el creyente esta reflexión debe proyectarse a su comportamiento en sociedad, y la
reflexión pasa a preguntar es esto agradable a Dios? ¿Qué haría Cristo en mi lugar?
Estas preguntas dan también origen a los grandes dilemas morales que son preguntas
así: Es justa la pobreza?, es mala la pena de muerte?, quien debe gobernar?, hay que
proteger al débil?, el aborto es válido en ciertas circunstancias como violación? Es valida
la eutanasia en casos de enfermedades dolorosos e incurables? robar por comer es
pecado?
Como la ética cristiana se fundamenta en principios que emanan del Evangelio; todos sus
valores pueden convertirse en normas y leyes éticas necesarias para la ciudadanía. Y
Dios no enseña todo tipo de comportamientos que son buenos en la convivencia social.
Resultado que no es solo deseable sino también necesario y obligatorio. ¿Por qué la
ética cristiana tiene que desembocar necesariamente en una ética cívica que produzca
actitudes reales de las convicciones religiosas? El amor y la fe deben ser entendidos no
solo como sentimientos, sino con efectos sociales y cívicos. El apóstol Juan nos dice que
la fe sin obras es muerta, y que el amor de Dios que ha sido derramado en los corazones
del creyente debe mostrar un comportamiento solidario, Lo contrario, fue condenado por
el mismo Jesús en sus acusaciones contra los Fariseos: “Sepulcros blanqueados, que
cuelan el mosquito y se tragan el camello”. Y también por el apóstol Juan cuando dice 1
Juan 4:20 “Si alguno dice: Yo amo a Dios, y aborrece a su hermano, es un mentiroso;
porque el que no ama a su hermano, a quien ha visto, no puede amar a Dios a quien no

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ha visto.” Entonces promover los derechos humanos, pagar impuestos, respetar lo

público, cuidar los bienes comunitarios, respetar y sujetarse a las leyes y autoridades
deberían ser comportamientos naturales de un ciudadano cristiano. Si eres creyente
necesariamente debes ser un buen ciudadano, si eres un ciudadano cristiano tendrás
amor y la palabra dice que a través del amor se cumple toda la ley, es decir, quien
ama no mata, no roba, no miente, no desea el mal, etcétera.

Actividad tema 4.Apliquemos este conocimiento: Las redes sociales¿Crees que las
Nuevas relaciones sociales, en las redes necesitan normas de convivencia? Así lo
cree mucha gente ante el bullyng o faltas respeto que se dan. Hay muchos expertos
que nos invitan a seguir las normas establecidas en las relaciones normales y
aplicarlas también a la red. Resume la actitud que Dios te pide en los siguientes
pasajes bíblicos: 1 de Juan 3:17, 1 pedro 3:11 Romanos 12: 1-21 y elabora: Los diez
mandamientos de la pandemia, del wasap de Facebook. Escribe tres ejemplos de
dilemas morales tuyos.