BO Demografia - SYN - III 08 13
BO Demografia - SYN - III 08 13
BO Demografia - SYN - III 08 13
Síntesis
James P. Gibbs
Adaptación del módulo a Bolivia por: Ramiro P. López
RESUMEN
Este módulo contiene los principales conceptos de demografía, entre ellos historias de
vida, tasas de reproducción, supervivencia, modelos de crecimiento, metapoblaciones y
para entender la dinámica de las poblaciones y examina la aplicación de estos
conceptos para manejarlas exitosamente. La aplicabilidad de la demografía es
resaltada con ejemplos en casos de recuperación de especies en peligro, reducción de
poblaciones de especies peste, o en el mantenimiento de poblaciones de especies en
aprovechamiento. El ejercicio examina un escenario que involucra el análisis de
diferentes estrategias para el aprovechamiento sostenible de una población de loros
como mascotas y la cosecha comercial de las palmas que ellos usan para anidar. Con
este fin, se analizan las historias de vida de los loros y de las palmas para calcular la
producción máxima sostenible para las palmeras que a su vez asegure la persistencia
de la población de loros.
Se autoriza la reproducción de este material por parte de la institución recipiente para
uso y distribución educativos, sin fines comerciales o de lucro, para estudiantes
inscritos en algún curso de la institución. La distribución puede ser por medio de
fotocopias o a través de la red de computación interna restringida a los estudiantes
inscritos en la institución. El recipiente se compromete, sin excepción, a no emplear el
material de manera comercial, tal como sería en publicaciones distribuidas por una
editorial comercial, sin previo consentimiento escrito del AMNH.
Toda reproducción o distribución debe proporcionar la cita completa del trabajo original
y la siguiente indicación de los derechos de autor:
"Derechos Reservados/Copyright 2006, por los autores del material, con licencia para
uso cedida al Centro para la Biodiversidad y Conservación (CBC) del Museo Americano
de Historia Natural (AMNH, American Museum of Natural History).”
Este material se basa en trabajo apoyado por la Fundación Nacional para la Ciencia
(NSF) dentro del programa Mejoras a Cursos, Prácticos y Curricula (CCLI) (NSF
0127506) y por el Servicio de Pesca y Vida Silvestre de los Estados Unidos (USFWS)
(Acuerdo de Beca No. 98210-1-G017).
2
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN...................................................................................................................4
DEMOGRAFÍA..................................................................................................................... 4
¿QUÉ ES UNA POBLACIÓN?.............................................................................................4
¿QUÉ ES LA DINÁMICA POBLACIONAL?.............................................................................5
FACTORES QUE AFECTAN A LOS CAMBIOS POBLACIONALES...................................................7
EFECTO DE LA DENSIDAD POBLACIONAL...........................................................................7
CUADRO DE TEXTO 1......................................................................................................7
PROPORCIÓN SEXUAL.....................................................................................................8
CUADRO DE TEXTO 2......................................................................................................9
ESTRUCTURA DE EDAD Y TAMAÑO.................................................................................10
CUADRO DE TEXTO 3....................................................................................................10
DISPERSIÓN................................................................................................................. 12
CUADRO DE TEXTO 4....................................................................................................13
FORMALIZACIÓN DE CONCEPTOS EN LA DINÁMICA DE POBLACIONES....................................14
CUADRO DE TEXTO 5......................................................................................................14
CUADRO DE TEXTO 6....................................................................................................19
MODELOS DE CRECIMIENTO POBLACIONAL.........................................................................21
METAPOBLACIONES...................................................................................................... 28
CUADRO DE TEXTO 7....................................................................................................30
MODELOS Y REALIDAD: USO DE LOS DATOS.......................................................................30
CONCLUSIÓN................................................................................................................... 32
REFERENCIAS.................................................................................................................. 33
OTRA LITERATURA SUGERIDA........................................................................................34
GLOSARIO........................................................................................................................34
OTRAS DEFINICIONES ÚTILES.........................................................................................35
3
Demografía Aplicada
James P. Gibbs
Adaptación del Modulo a Bolivia por: Ramiro P. López
INTRODUCCIÓN
¿Por qué estudiar poblaciones? Las poblaciones son las unidades biológicas sobre las
cuales está enfocada la mayor parte de la conservación y del manejo (Caughley 1994).
Si una especie está en peligro, un objetivo frecuente es aumentar el tamaño y el rango
de distribución de sus poblaciones. Si una especie es invasora, podemos intentar
reducir el tamaño y la distribución de sus poblaciones. Si una especie está bajo
aprovechamiento, simplemente puede desearse mantener el tamaño y la distribución
de su población a largo plazo. De esta manera, los temas concernientes a las
poblaciones son centrales dentro del campo de la Biología de la Conservación.
DEMOGRAFÍA
Demografía es un término que sirve para analizar y comprender la dinámica de las
poblaciones. La demografía aplicada involucra la utilización del conocimiento adquirido
acerca de las poblaciones con el fin de poder manejarlas. El análisis demográfico
puede ser útil para identificar las fuerzas que limitan la recuperación de una especie en
peligro o para determinar los umbrales en los cuales una población puede ser
cosechada de manera sostenible. También puede ser útil para entender los procesos
clave que regulan el crecimiento poblacional (p.ej, la mortalidad1 vs. el nacimiento o la
migración).
En términos biológicos, una población se define por cómo los organismos se organizan
en el paisaje. Un ejemplo podría ser el de las tortugas gigantes que viven sobre la
ladera occidental de la isla Santa Cruz en las Islas de Galápagos. Las tortugas pueden
extenderse ampliamente a lo largo del lado occidental de esta isla en particular, pero
resultan malas viajeras sobre el accidentado terreno que las separa de las tortugas que
viven en otras partes de la misma isla. Las tortugas son también malas nadadoras y no
pueden alcanzar fácilmente a las tortugas de otras islas. Entonces, esta definición
captura exactamente la situación en la cual las tortugas realmente pasan sus vidas.
4
Las definiciones geográficas o políticas de las poblaciones también son frecuentes.
Generalmente, las poblaciones están asociadas con unidades administrativas
impuestas por los seres humanos. Para ampliar nuestro primer ejemplo, una población
de tortugas podría definirse también como “las tortugas sobre isla Santa Cruz en las
islas Galápagos”. Santa Cruz es una isla verdadera y también es una unidad política,
de manera que esta definición abarca tanto elementos geográficos como políticos. La
misma es conveniente porque las islas individuales constituyen una vía fácil para que la
gente pueda clasificar a las poblaciones de fauna de un archipiélago y así ayudar a
organizar los esfuerzos para conservar a las tortugas.
Sin embargo, pueden surgir conflictos entre la definición biológica y las definiciones
político/geográficas de las poblaciones. A veces una definición geográfica puede
esconder alguna diferencia importante acerca de cómo las tortugas se organizan
biológicamente. Para volver a nuestro ejemplo de las tortugas de las Islas Galápagos,
sobre algunas partes de la Isla de Santa Cruz hay grupos reproductores grandes y
saludables de tortugas, mientras que sobre otras partes hay grupos diminutos y en
peligro. Cada uno es bastante característico. Todos están incluidos por la siguiente
definición geográfico/política: “la población de tortugas de la isla Santa Cruz.” Agrupar
indiscriminadamente a las poblaciones biológicas puede confundir los problemas que
enfrentan las tortugas que ocupan los grupos reproductivos reales, y de esta manera se
hacen más difíciles los esfuerzos para su efectiva conservación. Por esta razón, para
ser efectivo, el manejo de una población funciona mejor a la escala en la cual opera la
especie en cuestión.
5
Cuadro de texto 1
Estudio de Caso: la tortuga gigante de las islas Galápagos (Geochelone elephantopus)
Los nacimientos y las muertes son factores obvios, y su equilibrio relativo determina si
a lo largo del tiempo una población crece (i.e., los nacimientos superan a las muertes) o
declina (i.e., las muertes superan a los nacimientos). A menudo, el desafío de rescatar
a una especie en peligro consiste en tratar de equilibrar sus tasas de natalidad4 y de
mortalidad. La diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad constituye la
tasa de crecimiento y es lo que determinará si una población está creciendo o
disminuyendo en tamaño. Estos conceptos se utilizan también para manejar el
aprovechamiento de las especies, en el cual se intenta equilibrar la cantidad de
individuos que pueden quitarse de una población (muertes) para el consumo humano
con la cantidad que puede ser sustituida por la población a través del reclutamiento
interno (nacimientos). El equilibrio exitoso entre la remoción y el reclutamiento conduce
a un aprovechamiento sostenible en el largo plazo. Para un estudio de caso acerca de
cómo el manejo poblacional puede ayudar a una especie en peligro, ver el Cuadro de
Texto 1.
6
CUADRO DE TEXTO 1. ESTUDIO DE CASO: LA TORTUGA GIGANTE DE LAS ISLAS
GALÁPAGOS (GEOCHELONE ELEPHANTOPUS)
Las tasas de natalidad y mortalidad poblacional pueden cambiar por varios motivos.
Algunos cambios son causados por fuerzas impuestas externamente por el ambiente
(e.g., los efectos que el clima y los depredadores ejercen sobre la supervivencia de
individuos). A menudo, las poblaciones también están reguladas internamente por la
influencia de un individuo sobre otro (p. ej, los efectos del hacinamiento y la
competencia5). De esta manera, es importante preguntar si el balance entre las tasas
de natalidad y mortalidad está relacionado de alguna manera con el número de
individuos de una población.
7
denso-independientes tiene grandes implicaciones para determinar la mejor manera de
manejar una población.
Un ejemplo que puede utilizarse para ilustrar este concepto es el caso de una especie
arbórea del género Rinorea (Violaceae), propia del sotobosque amazónico.
Consideremos que la especie es atacada por un hongo determinado que no tiene
acción negativa sobre otras especies. Al superarse ciertas densidades del árbol, el
hongo es capaz de propagarse de un árbol a otro transportado por diferentes agentes,
causando gran mortalidad en los individuos. A densidades bajas, sin embargo, los
árboles libres del parásito pueden crecer tranquilamente y la población aumenta hasta
que un árbol es nuevamente infectado y el ciclo se repite. Este sería un característico
efecto denso-dependiente mediado por un parásito.
Por contra, los factores denso-independientes actúan sobre una población sin tener en
cuenta su tamaño. Consideremos los efectos de una sequía. Haya 10, 100, ó 1 millón
de peces en un estanque, si la sequía es severa y el estanque se seca, todos los peces
mueren. Otras catástrofes ambientales operan de una manera similar, ya sean
erupciones volcánicas, incendios, inundaciones o terremotos. La mortalidad
relacionada con el clima es una forma particularmente común de la mortalidad denso-
independiente.
PROPORCIÓN SEXUAL
8
la temperatura (Ciofi y Swingland 1997). En otras palabras, las temperaturas más o
menos cálidas de la tierra donde estos organismos colocan los huevos y donde éstos
se desarrollan, determinan la producción de más descendientes de un sexo que del
otro. Piénsese en las tortugas en el contexto del calentamiento global. En la mayoría de
las tortugas, una mayor cantidad de hembras son producidas a temperaturas altas que
a bajas (Janzen 1994). Las temperaturas proyectadas y las prácticas de manejo de
playas pueden cambiar las temperaturas de los nidos a punto tal que los machos
resultarán escasos (Morreale et al. 1982).
La foca monje del Caribe está restringida a varios atolones de las Islas Hawaianas
del noroeste, los cuales constituyen su único hábitat. Su abundancia ha sido
reducida drásticamente en la parte occidental de la cadena debido a factores de
mortalidad desconocidos que, selectivamente, afectaron a las hembras. Esto produjo
un severo desequilibrio en la proporción de sexos, con machos adultos que
superaban considerablemente en número a las hembras en al menos dos sitios. El
exceso de machos provocó en la reproducción un fenómeno conocido como
comportamiento “de multitud” (o mobbing behaviour), que puede resultar en la
muerte o heridas en las hembras, y aumentó la depredación de las mismas por
tiburones, exacerbando así el problema. El abastecimiento de hembras subadultas
en algunas poblaciones ha devuelto a su equilibrio la proporción de sexos en
general.
9
Cuadro de texto 3. Ejemplos de proporciones de sexos en organismos existentes en Bolivia
La proporción de sexos de los grupos familiares de vicuñas de Apolobamba suele ser de un 20-23% machos y
El motacú (Attalea phalerata) es una palmera monoica (los dos sexos en el mismo individuo). Estas palmas pr
Para muchas otras especies, la reproducción es más una función del tamaño que de la
edad. Muchas plantas tienen que alcanzar un umbral de tamaño, independientemente
de su edad, para reproducirse. Para tales especies, un concepto análogo a la
estructura de edades es la estructura de tamaños o de estadios. Esto se refiere a la
composición de individuos inmaduros vs. individuos reproductores dentro de una
población, y se relaciona con la composición de tamaños de los individuos presentes. A
modo de ejemplo, considérese un individuo juvenil de una especie de árbol de selva
tropical que germina en el sotobosque oscuro. Si es afortunado y cae un árbol cercano,
el juvenil puede tener la oportunidad de crecer rápidamente en sus primeros años y
elevarse sobre el dosel, logrando madurar para generar flores y frutas. De lo contrario,
10
el individuo puede quedarse pequeño, sin experimentar ningún crecimiento durante
décadas antes de perecer o de que algún acontecimiento resulte en una amplia
provisión de luz para que se convierta en un individuo reproductivamente maduro. El
caso es que en tales especies, el tamaño, y no la edad, es el atributo reproductivo
clave de los individuos.
La estructura de edades y estadios puede ser un factor importante que influye sobre el
crecimiento poblacional. Consideremos una población grande de cactus maduros que
han vivido durante muchas décadas y que tapizan una depresión del desierto. La
población tiene toda la apariencia de estar saludable. Sin embargo, una inspección más
cercana podría revelar una ausencia completa de cactus jóvenes causada por la
invasión del área por un mamífero introducido que consume todas las frutas caídas.
Durante muchas décadas, el único indicio del problema sería una estructura de
tamaños desbalanceada, que no se haría evidente por el simple recuento de los
individuos adultos más obvios (Hampe y Arroyo 2002). La misma situación también se
aplica a poblaciones animales, especialmente en especies longevas como ballenas,
elefantes o tortugas. Tales animales pueden tener adultos en abundancia en
poblaciones particulares, con poca presencia de individuos jóvenes. Esta estructura de
edades tan desequilibrada es preocupante en el largo plazo, y no se hace obvia sin una
meticulosa inspección de la estructura de edades o de tamaños dentro de la población.
Las tablas de vida8 son el instrumento primario empleado para hacer inferencias acerca
de qué es lo que provoca los cambios en las poblaciones estructuradas por edades
(Gotelli 1995). En las tablas de vida, las edades son tratadas como filas (comenzando
en la edad 0 ó nacimiento) y se cuantifica el número de individuos vivos para cada
clase de edad a lo largo de una columna. Se añade una columna separada para
consignar la capacidad reproductiva de los individuos de edades diferentes. Los datos
son típicamente obtenidos de estudios de campo en los cuales un grupo de individuos
de edad similar (conocido como cohorte) es seguido a lo largo del tiempo desde el
nacimiento hasta la muerte. Los datos usados para construir tablas de vida pueden
representar también una compilación de las historias de los individuos de diferentes
edades en un punto en el tiempo, siempre que pueda determinarse exactamente la
edad de los individuos. Una vez reunidos, estos datos pueden analizarse para
determinar la tasa de crecimiento potencial de una población, cuáles clases de edad
11
comprenden al componente más valioso de la población en términos de su capacidad
reproductiva, y muchos otros aspectos importantes. Una aproximación similar puede
aplicarse al análisis de poblaciones estructuradas por tamaño, aunque la matemática
de su análisis es más complicada.
DISPERSIÓN
12
Cuadro de texto 4. Ejemplos de clasificación de los individuos de dos poblaciones, una de animales y la otra d
El lagarto común o Caimán (Caiman yacare) es una especie de crocodílido sudamericano. Generalmente, suelen definirse diferentes clases de tam
Dada un tabla de vida, es posible observar los efectos que provocan diferentes tratamientos extractivos a diferentes clases de tamaño, y por lo tant
13
La dinámica poblacional está fuertemente influída por la tasa a la cual los individuos se
reproducen. La natalidad9, la fecundidad10 o la maternidad son tres términos que
describen esta tasa y todos se refieren al número de jóvenes nacidos o incubados por
unidad de tiempo. La unidad de tiempo es por lo general el año para organismos de
ambientes estacionales que tienen un pulso de reproducción anual. Algunos
organismos de ambientes menos estacionales pueden reproducirse varias veces por
año, y entonces para medir la natalidad puede resultar más útil el empleo de un lapso
más corto, p. ej., nacimientos por mes. Otro factor que influye sobre la tasa de
natalidad es la condición individual, porque los individuos hambrientos o estresados
producen pocos o ningún descendiente. También la edad en la primera reproducción y
el intervalo entre nacimientos pueden resultar críticos. Por esta razón, muchas aves y
reptiles son clasificados según su edad como jóvenes del año o adultos. Otros términos
aplicados incluyen a juveniles, subadultos o adultos. Los entomólogos, por lo general,
relacionan etapas de vida con estadios larvales en insectos. Los botánicos consideran
etapas de vida distintas, tales como semillas, plántulas, árboles jóvenes y adultos.
Como un ejemplo de por qué la fecundidad es crítica para la persistencia de las
poblaciones, ver el Cuadro de Texto 5.
Cuadro de texto 5. Estudio de caso: la verbena de arena de frutos largos (Argyroxiphium sandwicense ssp. ma
La verbena de arena de frutos largos (Argyroxiphium sandwicense ssp. macrocephalum) se encuentra sólo en
vez, impide la reproducción de la verbena de arena. Los biólogos trabajan actualmente sobre un control eficaz
14
totales en poblaciones, las cuales varían grandemente en diferentes organismos. Un
ejemplo de un organismo que se encuentra en Bolivia y posee tasas de natalidad muy
bajas es el tapir o anta (Tapirus terrestris), con una cría (muy raramente dos) cada dos
años. En el otro extremo, especies de pequeños roedores (como especies de los
géneros Akodon y Calomys, frecuentes en Bolivia) pueden dar a luz varias crías dos
veces por año.
Para calcular las tasas de natalidad, uno necesita estimar el tamaño de la población
adulta así como también el número de descendientes producido en una unidad de
tiempo dada. Por ejemplo, una población de 10000 tortugas hembra podría producir
120000 huevos por año, con lo que la tasa de natalidad, o fecundidad, sería
120000/10000 = 12 huevos/hembra/año. La Figura 1 muestra el efecto de la fecundidad
sobre las tasas de crecimiento poblacional.
250
Tamaño de la po blac ió n
Tamaño de camada = 2
150
Tamaño de camada = 3
Tamaño de camada = 10
50
0
0 1 2 3 4 5
Tie mpo
15
ballenatos, de los cuales 95 sobrevivirán después de un año. La mortalidad, en este
caso, es simplemente 5/100 ó el 5% anual.
Las tasas de mortalidad típicamente varían dentro de una población según la edad y el
sexo de los individuos, muchas veces de gran manera. Si los individuos de diferentes
edades o sexos experimentan una mortalidad a tasas diferentes, entonces se dice que
la mortalidad es edad-específica o sexo-específica. En la mayoría de las especies, los
individuos jóvenes y los viejos están más predispuestos a la mortalidad que los
individuos de edad intermedia. Los jóvenes pueden ser menos capaces de evitar (o aún
de reconocer) a los depredadores, de encontrar el alimento o de localizar refugio. Los
individuos más viejos pueden haber acumulado heridas y cargas de parásitos, lo cual
tiene un efecto similar sobre ellos.
Consideremos a las tortugas de mar, para las cuales quizás sólo 1 de 1000 huevos
puestos con éxito es incubado y crece hasta la madurez. En otras palabras, la
supervivencia en la vida temprana es muy baja. En cambio, una vez que alcanzan la
adultez los individuos pueden disfrutar de una supervivencia sumamente alta (>
98%/año) que les permite vivir durante décadas, hasta la senilidad. De la misma
manera ocurren diferencias sexo-específicas en la tasa de mortalidad, por ejemplo en
muchas especies las cargas añadidas por la producción, la alimentación y la protección
de los jóvenes pueden predisponer a las hembras a tasas de mortalidad más altas. A la
inversa, los machos pueden morir más frecuentemente que las hembras debido a los
esfuerzos extraordinarios y a los riesgos a la salud asociados con el comportamiento
territorial y el cortejo.
Los índices de mortalidad también varían fuertemente entre especies. El sostén de esta
variación son las combinaciones drásticamente diferentes de las tasas de mortalidad y
natalidad, que pueden equilibrarse para generar un crecimiento poblacional estable.
Ciertos tipos de rasgos demográficos a veces evolucionan de forma concertada,
formando “paquetes” o perfiles de rasgos, o historias de vida (= historias vitales), que
permiten a distintos organismos persistir en ambientes muy diferentes. Estos rasgos
demográficos también tienen importantes consecuencias sobre el grado de sensibilidad
de las especies a las perturbaciones (Schindler et al. 2002).
16
baja. Sin embargo, como algunos huevos efectivamente sobreviven, las poblaciones de
rana logran persistir. En el caso de la rana, una muy alta fecundidad compensa una
supervivencia sumamente baja. Contrariamente, los elefantes producen 1-2 elefantes
jóvenes cada 3-10 años, cada uno de los cuales recibe mucho cuidado y cuenta con
una tasa de supervivencia relativamente alta. En el caso del elefante, una fecundidad
baja es contrarrestada por una supervivencia alta. El resultado es el mismo para ambas
especies –la persistencia de la población en el largo plazo– pero se consigue por
caminos o estrategias de historia de vida muy diferentes.
Los rasgos o características que configuran la historia vital de los organismos han sido
categorizados según la forma de los patrones de mortalidad/ supervivencia que los
definen. Por lo general, éstos están descritos en términos de supervivencia11, un
concepto estrechamente relacionado con las tasas de supervivencia. La supervivencia
simplemente se refiere a la fracción de individuos nacidos que permanecen vivos a una
cierta edad (vs. la tasa de supervivencia, que es la probabilidad de sobrevivir una
determinada unidad de tiempo). La supervivencia comienza en 1 (todos los individuos
nacidos están vivos) pero luego disminuye con la edad de maneras claramente
diferentes.
1
S upe rvive nc ia de re c ie n nac ido s
0.9 Tipo I
0.8 Tipo II
0.7 Tipo III
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 5 10 15 20
Año
Figura 2. Tres tipos de curvas de supervivencia que pueden existir en una población.
Se grafica la proporción de recién nacidos que sobreviven a medida que pasan los
años, dados tres tipos de supervivencia diferentes. Nótese que la supervivencia es la
fracción de nuevos descendientes vivos en un momento particular, de manera que, por
ejemplo, el 50% de aquellos nacidos dentro de una población con una curva de
supervivencia de Tipo II vivieron hasta el año 10.
Los organismos con alta supervivencia hasta tarde en la vida, y que entonces
sucumben bajo la mortalidad edad-dependiente, poseen lo que a menudo se denomina
una curva de supervivencia de Tipo I12 (Gotelli 1995). Por ejemplo, los mamíferos más
grandes, como las ballenas, los osos y los elefantes, poseen las curvas de
supervivencia de Tipo I obedeciendo al elevado nivel de cuidados parentales que estos
17
animales les brindan a sus crías. Algunos organismos tienen una supervivencia
relativamente constante a lo largo de su vida, como por ejemplo algunas aves y la
mayoría de los reptiles. Este decrecimiento sostenido de la supervivencia describe una
típica curva de Tipo II13. En el otro extremo están los animales con escaso o ningún
cuidado parental y con individuos jóvenes vulnerables. En estos organismos, una curva
de supervivencia de Tipo III14 rápidamente decrece con la edad debido a la alta
mortalidad en las clases de edad más jóvenes y con una mortalidad más baja en los
animales más viejos. Ejemplos de estos organismos son la mayoría de los insectos y
también muchos peces. Para ver gráficamente estas curvas de supervivencia, revisar la
Figura 2. En el Cuadro de Texto 6 se presentan dos ejemplos para especies
bolivianas.
18
7
5
]
(x)
ln [n
2
0 2 4 6 8 10 12 14 16
edad (años)
19
7
5
]
(x)
ln [n
2
0 2 4 6 8 10 12 14 16
edad (años)
La importancia de la dispersión sobre la dinámica poblacional varía de manera
significativa. La dispersión representa el movimiento de un individuo desde donde nace
(su área natal) hasta donde establece una residencia de largo plazo para vivir y
reproducirse. En los animales, la dispersión normalmente ocurre en los juveniles (los
individuos solitarios justo antes de su primera reproducción) y, por lo general, uno de
los sexos se dispersa frecuentemente más que el otro. En las plantas, la dispersión es
20
un proceso más diverso que está mediado principalmente por el viento o por los
animales y que puede implicar polen o semillas.
Tanto en los animales como en las plantas, la dispersión tiene varias funciones. Ayuda
a evitar la endogamia asegurando que los individuos estrechamente relacionados
abandonen un área en lugar de permanecer en ella reproduciéndose entre ellos. La
dispersión también ayuda a rastrear y a colonizar hábitats recientemente creados. Esto
es de vital importancia para la persistencia en ambientes altamente variables donde los
individuos se extinguirían si no se dispersaran hacia nuevas áreas.
Es importante notar que la frecuencia real de quienes se dispersan entre una población
y la siguiente es una función combinada de la capacidad de dispersión de una especie
y del número de individuos que se dispersan. Por ejemplo, las ranas pueden
dispersarse individualmente de manera muy limitada, pero si muchos miles se marchan
de una población, finalmente cada año las ranas pueden dispersarse largas distancias.
A la inversa, los lobos pueden dispersarse bien, pero si relativamente pocos de ellos
abandonan una población cada año, el nivel general de intercambio entre poblaciones
puede ser pequeño.
21
especies sobreexplotadas, o demasiados individuos, como en el caso de especies
invasoras. Por tanto, lo que a menudo buscamos es un nivel de crecimiento poblacional
que rendirá un número adecuado de individuos que permita la persistencia de las
especies y, en los casos de especies económicamente valiosas, el uso humano
sostenido.
A través del estudio del crecimiento de una población, cuando ésta responde a cambios
en el hábitat, en el clima o en la cosecha, podemos comenzar a entender qué factores
la limitan. Una vez que entendemos lo que limita a una población podemos intentar
manipular dichos factores limitantes a través del manejo, a fin de cambiar los niveles
demográficos. Por último, por medio de la integración de los parámetros que reflejan
los factores que causan los cambios poblacionales (natalidad, mortalidad, dispersión)
dentro de un modelo, podemos hacer predicciones sobre qué niveles poblacionales son
los adecuados para satisfacer nuestros objetivos con respecto a una población
particular, o para saber cuáles formas de manejo podrían ser las más eficaces para
conseguir nuestros objetivos en cuanto a una determinada población.
22
lo cual lleva a incrementos mayores en los números absolutos de individuos para cada
intervalo de tiempo. Por ejemplo, un cambio de un 10% en una población de 100
individuos conduce a una adición neta de 10 individuos para un total de 110 el año
siguiente. Un cambio de un 10% en una población de 1000 individuos conduce a un
cambio neto de 100 individuos para un total de 1100 el año siguiente. Aunque las tasas
de crecimiento sean iguales, una población aumenta en 10 individuos y la otra en 100.
Esta es una noción sutil pero importante. Por ejemplo, aunque la tasa de crecimiento
de la población humana sea relativamente constante, la misma sigue agregando
individuos a una población base cada vez más grande, tal que los números absolutos
de humanos añadidos al planeta aumentan fuertemente, aun cuando la tasa de cambio
sea constante y ligeramente positiva.
23
Fig ura 3a. Tamaño de la po blac io n s in trans fo rmar
20000
Tamaño de la po blac ió n 18000
16000
14000
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0
0 10 20 30 40 50
año
100000
Tamaño de la po blac ió n
10000
1000
100
10
1
0 10 20 30 40 50
año
24
TIEMPO DENSIDAD
(individuos/hectárea)
30000
1 5
2 8 25000
3 16
4 25 20000
5 71 15000
6 270
7 512 10000
ind/ha
8 1238
9 3052 5000
10 8860 0
11 27224
0 2 4 6 8 10 12
tiempo
25
la ecuación de crecimiento logístico como sigue: Nt = K / (1 + b*e-rt) donde b = (K –
N0)/N0. La curva logística de crecimiento está representada en la Figura 5.
100
90
80
70
Po pulatio n S ize
60
50
40
30
20
10
0
0 10 20 30 40 50
Ye ar
Figura 5. El crecimiento logístico de una población produce una curva sigmoidea o con
forma de S, en la cual la capacidad de carga (K, línea punteada) limita el número de
individuos en la población.
26
100
90
Tamaño
80 poblacional
70 (K/2) asociado
Po pulatio n S ize
¿Qué sucede con la planta de nuestro ejemplo anterior, la planta compuesta Bidens
sp., a medida que la población crece? Al llegar a casi 30000 individuos por hectárea,
los recursos empiezan a escasear, debido también a la competencia con individuos de
otras especies. Los valores de abundancia a partir del muestreo del tiempo 12 podrían
ser los que se indican en la Figura 7.
27
35000
30000
TIEMPO DENSIDAD
25000
(ind/ha)
20000 12 30520
13 31223
15000
14 31934
15 30978
ind/ha
10000
16 31021
5000 17 30732
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
tiempo
Figura 7. Cambios en la densidad con el paso del tiempo en una población ficticia de
Bidens sp. Crecimiento logístico.
METAPOBLACIONES
Un último factor a invocar para generar modelos realistas de las poblaciones es la tasa
de dispersión. Es importante tener en cuenta a la dispersión porque por lo general las
poblaciones no funcionan aisladamente, sino que operan en sistemas de poblaciones
locales llamados metapoblaciones. Una metapoblación es un grupo de subpoblaciones
aisladas la una de la otra por hábitats inhóspitos, pero vinculadas a través del
movimiento ocasional a través de aquel hábitat. Sin el movimiento ocasional de
individuos entre subpoblaciones, el sistema de poblaciones locales finalmente
colapsaría. Una metapoblación puede tolerar extinciones de subpoblaciones dentro de
ella porque estas pueden rescatarse finalmente las unas a las otras si las
oportunidades de dispersión se mantienen. Muchos organismos viven en tal
distribución, lo cual subraya la importancia de mantener hábitats que permitan las
conexiones entre las poblaciones locales.
28
subpoblaciones que sostienen a otras son comúnmente llamadas fuente, mientras que
las que son sostenidas son conocidas como sumidero (Figura 8).
29
que separan su hábitat de otros similares, en algunos casos sí puede ser capaz de
atravesarlos hasta llegar al piso altitudinal de su preferencia. Si alguno de los picos no
es susceptible de ser colonizado, no forma parte de la metapoblación.
, Gondar y Shoa. Todas las poblaciones recién descubiertas eran pequeñas, estimadas en no más de 50 individuos, y algunas con
a)
Clase de tamaño Densidad
(individuos/hectárea)
P1 8100
P2 500
P3 400
J1 100
J2 200
J3 150
A 300
30
b)
B. inundado P1 P2 P3 J1 J2 J3 A1
0,708
P1 4 0 0 0 0 0 15,78
0,899
P2 0,014 2 0 0 0 0 0
0,019
P3 0 7 0,933 0 0 0 0
0,020 0,975
J1 0 0 4 3 0 0 0
0,008 0,941
J2 0 0 0 6 7 0 0
0,042 0,894
J3 0 0 0 0 2 7 0
0,089 0,983
A1 0 0 0 0 0 2 9
c)
31
obtiene la estructura poblacional en un tiempo 2 y así, sucesivamente, hasta que la
tasa de crecimiento y las proporciones relativas de las diferentes clases de tamaño se
hacen constantes. Nótese que siempre se multiplica por la matriz de transición. c)
Proyección de la población del palmito en el futuro ante diferentes intensidades de
extracción. Según esta proyección, la población declinará más o menos lentamente
(según la intensidad del uso, o sea, la extracción del 10, 20 ó 90% de los individuos
reproductivos) con el tiempo debido al aprovechamiento que se hace de ella. Esto
significa que el λ será menor que uno aun con extracciones moderadas.
10000
8000
6000
4000
2000
densidad (individuos/hectárea)
P1 P2 P3 J1 J2 J3 A
clase de tamaño
Figura 10. Supervivencia, obtenida a partir del número de individuos por clase de
tamaño, del palmito, que correspondería al tipo III. Figura creada a partir de los datos
de Peña-Claros y Zuidema (1999).
CONCLUSIÓN
Las poblaciones son una de las preocupaciones primarias de los biólogos de la
conservación, quienes a menudo afrontan la recuperación de poblaciones en peligro, la
reducción de poblaciones de especies peste, o el mantenimiento de poblaciones de
especies en aprovechamiento. En cada caso, las dinámicas poblacionales son
resultado de complejas interacciones entre los nacimientos y las muertes dentro de una
población, y la migración entre poblaciones. Estas interacciones varían drásticamente
entre las poblaciones y entre las especies. Sólo entendiendo los procesos clave que
regulan el crecimiento dentro de las poblaciones podremos manejarlas exitosamente.
El ejercicio provisto tiene por objetivo proporcionar una oportunidad para sumergirse en
los conceptos y en sus aplicaciones en el manejo poblacional.
32
REFERENCIAS
Caughley, G. 1994. Directions in conservation biology. Journal of Animal Ecology
63:215-244.
Caughley, G., y A.R.E. Sinclair. 1994. Wildlife ecology and management. Blackwell
Scientific Publications, Boston, Massachusetts, USA.
Ciofi, C., y I.R. Swingland. 1997. Environmental sex determination in reptiles. Applied
Animal Behaviour Science 51:251-265.
Gotelli, N.J. 1995. A primer of ecology. Sinauer Associates, Sunderland,
Massachusetts, USA.
Hampe, A., y J. Arroyo. 2002. Recruitment and regeneration in populations of an
endangered South Iberian Tertiary relict tree. Biological Conservation 107:263-
271.
Harrison, S., y A.D. Taylor. 1996. Empirical evidence for metapopulation dynamics.
Pages 27-42 in I. Hanski y M.E. Gilpin. Metapopulation dynamics: ecology,
genetics and evolution. Academic Press, San Diego, California, USA.
Janzen, F.J. 1994. Climate change and temperature dependent sex determination in
reptiles. Procedures of the National Academy of Science 91:7487-7490.
Kitching, R. 1971. A simple simulation model of dispersal of animals among units of
discrete habitats. Oecologia 7:95-116.
Krebs, C.J. 1985. Ecología: análisis experimental de la distribución y abundancia.
Primera edición en español. Pirámide, Madrid.
Marino, J. 2003. Threatened Ethiopian wolves persist in small isolated Afroalpine
enclaves. Oryx 37:62-71
Morreale, S.J., G.J. Ruiz, J.R. Spotila, y E.A. Standora. 1982. Temperature-dependent
sex determination: current practices threaten conservation of sea turtles. Science
216:1245-1247.
Muñoz, H.F. 2000. Estudio de la biología reproductiva de la palma Attalea phalerata
(motacú) en la región de Riberalta (prov. Vaca Díez, depto. Beni). Tesis de
Licenciatura. Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia.
Paniagua, N.Y. 1998. Estudio comparativo de la densidad y los niveles de producción
de hojas, frutos y semillas en poblaciones naturales de Attalea phalerata
(Palmae) sometidas a diferente intensidad de extracción (Riberalta, Depto. Beni,
NE Bolivia). Tesis de Licenciatura. Universidad Mayor de San Andrés, La Paz,
Bolivia.
Peña-Claros, M., y P. Zuidema. 1999 Limitaciones demográficas para el
aprovechamiento sostenible de Euterpe precatoria para producción de palmito
en dos tipos de bosque de Bolivia. Ecología en Bolivia 33:3-21.
Ríos, J.N. 2003. Estado de conservación de Caiman yacare en áreas de uso de
recursos naturales del territorio comunitario de origen (TCO) Tacana, prov.
Iturralde, depto. La Paz. Tesis de Licenciatura. Universidad Mayor de San
Andrés, La Paz, Bolivia.
Schindler, D.E., T.E. Essington, J.F. Kitchell, C. Boggs, y R. Hilborn. 2002. Sharks and
tunas: fisheries impacts on predators with contrasting life histories. Ecological
Applications 12:735-748.
33
SERNAP. 2004. Manejo sostenible de la vicuña en Apolobamba. Agencia Española de
Cooperación Internacional – Araucaria. CIUDAD.
Begon, M., J.L. Harper, y C.R. Townsend. 1996. Ecology: individuals, populations, and
communities, 4th edition. Blackwell Scientific Publications, Cambridge,
Massachusetts, USA.
Harper, J.L. 1977. Population biology of plants. Academic Press, London, UK.
Krebs, C.J. 2001. Ecology: the experimental analysis of distribution and abundance, 5th
edition. Benjamin Cummings, San Francisco, California, USA.
Silvertown, J.W., y J. Lovett Doust. 2005. Introduction to plant population biology.
Blackwell, Maiden, Massachusetts, USA.
GLOSARIO
1
Mortalidad: también conocido como tasa de mortalidad, se determina dividiendo el
número de organismos que mueren en un cierto período de tiempo por el número de
organismos vivos al comienzo del período.
2
Dinámica poblacional: cambios en el número o en la composición de individuos a lo
largo del tiempo.
3
Estructura de edades: composición de una población en relación con la edad.
4
Tasa de nacimientos: número de nacimientos por individuo..
5
Competencia: impacto de unos organismos o especies sobre otros en busca de un o
unos recurso(s) compartidos.
Competencia por explotación: un organismo o especie explota el recurso base
más efectivamente que su competidor. No es necesaria ninguna interacción
directa.
Competencia por interferencia: una especie impide a otra consumir el recurso.
La territorialidad y la agresión son ejemplos clásicos de esta interacción directa
6
Denso-dependientes: son los factores que regulan las poblaciones de manera que
cambien con el tamaño o la densidad de población. Generalmente internos, bióticos.
7
Denso-independientes: factores que afectan a las poblaciones independientemente
del tamaño o la densidad poblacional. Generalmente externos, abióticos.
8
Tablas de vida: herramientas usadas para el análisis de las poblaciones que están
estructuradas por edades. Las edades de la población son las filas, con el número de
individuos vivos en cada clase de edad, y las columnas están destinadas para la
capacidad reproductiva en cada edad.
34
9
Natalidad (también llamada tasa de nacimientos): Producción de nuevos individuos
por reproducción o clonación por unidad de tiempo. La natalidad puede ser dividida en:
Fecundidad: capacidad física para reproducirse
Fertilidad: medida real de la camada producida
10
Fecundidad: capacidad física para reproducirse.
11
Supervivencia: porcentaje de una cohorte que sobrevive hasta una determinada
edad.
12
Supervivencia de tipo I: es una elevada supervivencia hasta etapas avanzadas de
la vida.
13
Supervivencia de tipo II: es la caída continua en la supervivencia con la edad.
14
Supervivencia de tipo III: la supervivencia declina rápidamente con la edad.
15
Crecimiento exponencial: también conocido como crecimiento geométrico. Las
poblaciones crecen a una tasa constante;
la tasa de cambio en el número de individuos de una población a lo largo del
tiempo será: dN/dt = ri No;
el tamaño de una población en el tiempo t será: Nt = N0e rt, donde N0 es el
tamaño de la población inicial, e es la base de los logaritmos naturales (2.718), t
es el tiempo, y r es la tasa intrínseca de crecimiento
16
Tasa intrínseca de crecimiento (ri ): la capacidad innata de una población para
crecer; es la tasa de nacimientos menos la tasa de mortalidad en escenarios con
recursos ilimitados. Los valores negativos de r indican decrecimiento poblacional, los
valores positivos indican crecimiento poblacional.
17
Capacidad de carga (= capacidad de sostenimiento): máximo número de individuos
que los recursos de una determinada región pueden mantener. Se simboliza con la
letra K.
18
Crecimiento logístico: el crecimiento es exponencial cuando los recursos son
ilimitados, pero cae a medida que la población se acerca a la capacidad de carga.
35
Longitud de vida: la edad máxima alcanzada por un determinado tipo de organismo.
36