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    mariela baigorria
    El documento describe la brecha de género en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (CTIM) en Argentina. Se registró que solo el 33% de estudiantes universitarios de carreras CTIM eran mujeres entre 2010-2016, y solo el 12% de egresados de posgrados en estas áreas eran mujeres. Para reducir esta brecha, se necesitan mecanismos que superen los desafíos que enfrentan las mujeres como estereotipos de género, ambientes masculinizados y falta de equilibrio entre la vida personal y profesional

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    El documento describe la brecha de género en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (CTIM) en Argentina. Se registró que solo el 33% de estudiantes universitarios de carreras CTIM eran mujeres entre 2010-2016, y solo el 12% de egresados de posgrados en estas áreas eran mujeres. Para reducir esta brecha, se necesitan mecanismos que superen los desafíos que enfrentan las mujeres como estereotipos de género, ambientes masculinizados y falta de equilibrio entre la vida personal y profesional

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    LA BRECHA DE GÉNERO

    EN CIENCIA, TECNOLOGÍA,
    INGENIERÍA Y MATEMÁTICA
    EN ARGENTINA

    El avance tecnológico y científico


    CTIM
    de los últimos tiempos resulta una
    (Ciencia, Tecnología,
    oportunidad para generar la inclusión Ingeniería y
    y participación plena de mujeres en Matemática) = STEAM
    estas áreas. Es necesario, entonces, (Science, Technology,
    crear mecanismos y estrategias para Engineering and
    superar desigualdades de género en Applied Mathematics)
    formación y trayectorias laborales.

    Brecha de género
    en el sistema universitario
    CTIM entre 2010 y 2016:

    Se registraron apenas un Del total de carreras universitarias,

    33% de mujeres
    en 2016 hubo sólo un

    y
    67% de varones y
    12% de mujeres
    como estudiantes, tanto en 31% de varones
    universidades públicas como privadas. estudiantes de carreras CTIM.

    29% de mujeres Cantidad de egresos de POSGRADOS


    se reinscriben en las en CTIM:
    carreras CTIM, contra un

    21% de varones. 17% mujeres


    y
    40% varones.

    Al intentar acceder, mantener y Un ambiente Prácticas rígidas, Diferencia en la


    promoverse en una posición masculinizado. que no permiten valoración de las
    laboral, la mayoría de las mujeres equilibrio entre la capacidades
    enfrentan barreras vinculadas a vida personal y técnicas de las
    estereotipos de género. Entre las profesional. mujeres respecto
    principales, se encuentran: de las de sus
    pares varones.

    Necesitamos más datos, Accedé a más información en www.chicasentecnologia.org/masdatos


    información y experiencias para
    También, podrás descargar actividades e iniciativas para que como sociedad reduzcamos
    poder transformar esta realidad.
    la brecha de género en CTIM.

    Fuente: Informe "Un potencial con barreras: trayectoria y participación de


    las mujeres en las áreas de Ciencia y Tecnología de Argentina", elaborado
    por Intal BID y Chicas en Tecnología. (Buenos Aires, marzo 2019).

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