Tarea - Trabajos Colaborativos 2 y 3

ANÁLISIS MATEMÁTICO I TRABAJO COLABORATIVO N°2 y N°3
TRABAJOS COLABORATIVOS: N°2 y N°3
ASIGNATURA: ANÁLISIS MATEMÁTICO I
TEMAS:
1) Funciones dadas en forma paramétrica
2) Derivada de funciones dadas en forma paramétrica
3) Funciones dadas en forma polar
4) Derivada de funciones dadas en forma polar
I. INTRODUCCIÓN
El propósito de esta investigación es que los estudiantes puedan asimilar a través
de una investigación bibliográfica los temas: funciones dadas en forma paramétrica
y en forma polar y sus derivadas, redactando luego los diferentes tópicos que
abarca cada tema.
II. INDICACIONES:
1. El trabajo será desarrollado en grupos de tres estudiantes.
2. Presentar el trabajo en archivo digital, adjuntando los archivos de los
programas utilizados. Debe incluir gráficos con el uso del programa Derive,
AutoCAD u otro programa. No se aceptan gráficos escaneados.
3. En la calificación se tendrá en cuenta el orden, la presentación y la originalidad.
4. La calificación será el promedio de la presentación y la sustentación.
5. La sustentación será parte de la segunda y tercera prácticas calificadas, para
los Trabajos Nº1 y Nº2, respectivamente.
6. Los grupos que plagien el trabajo, tendrá calificativo cero.
III. OBJETIVOS:
1. Tener claros los conceptos de los temas que comprenden: funciones dadas en
las formas paramétrica y polar y sus derivadas.
2. Resolver ejercicios y problemas de derivada de funciones dadas
paramétricamente y en forma polar.
3. Demostrar que el trabajo en equipo permite hacer un trabajo colaborativo y
asimilar los temas que comprenden el presente trabajo.
IV. TÓPICOS A DESARROLLAR

1. Funciones dadas en forma paramétrica
• Definición
• Gráficas: Intersecciones, simetrías y asíntotas
• Desarrolle 04 ejemplos de gráficas de funciones dadas en forma
paramétrica.
• Desarrolle dos ejemplos de aplicación a la Mecánica.
2. Derivada de funciones dadas en forma paramétrica
• Derivada: Teorema.
• Derivada de funciones dadas paramétricamente de segundo y tercer

orden.
• Desarrolle 03 ejemplos de derivadas dadas paramétricamente de primero,
segundo y tercer orden.
• Resuelva los siguientes problemas:
Problema N°1.- Una circunferencia C de radio b rueda por afuera de una
segunda circunferencia de ecuación: x 2 + y 2 = a 2 , donde b  a . Sea P
un punto fijo en C cuya posición inicial es A(a, 0) . (Ver figura). Demuestre
que si el parámetro t es el ángulo entre la parte positiva del eje x  el
segmento de recta que va de 0 al centro de C; entonces las ecuaciones
paramétricas de la curva trazada por P (llamada epicicloide) son:
a+b  a+b 
x = ( a + b ) cos t − b cos t  , y = ( a + b )sen t − b sen t  , t  [o, 2 ]
 b   b 
Halle luego las ecuaciones de las rectas tangente y normal a dicha curva
en el punto para el cual t =  / 3 .
Problema N°2.- Si una cuerda se desenrolla de una circunferencia de radio
a , manteniéndola bien estirada en el plano de la circunferencia, entonces
un punto fijo P de la cuerda trazará una curva llamada involuta de la
circunferencia. Supongamos que la circunferencia se escoge como en la
figura. Demuestre que si el parámetro t se escoge como el ángulo indicado
y la posición inicial de P es A(a, 0) ; entonces las ecuaciones paramétricas
de la involuta son: x = a(cos t + t sen t ) , y = a( sen t − t cos t )
Luego demuestre que las normales a la involuta son tangentes a la

circunferencia x 2 + y 2 = a 2 .
Problema N°3.- Dada la circunferencia x 2 + ( y − a) 2 = a 2 y su recta

tangente y = 2 a, se obtiene un punto P como sigue: se elige un punto B
de la circunferencia y se prolonga la cuerda OB hasta cortar a la recta y =
2 a en un punto A. El punto P(x,y) tiene la abscisa de A y la ordenada de
B (Ver figura). Demuestre que si t es la medida en radianes del ángulo
formado por la parte positiva del eje x y el segmento OB; entonces
x = 2actgt , y = 2asen 2t , para 0 < t < , la curva formada por todos los
puntos P(x,y) se llama curva de Agnesi o Bruja de Agnesi.
Halle luego la longitud de los segmentos tangente, normal, subtangente y

subnormal a dicha curva en el punto para el cual t =  /4.
Problema N°4.- La ecuación del movimiento de una partícula, sobre el eje
OX, es x = 100 + 5t − 0.001t 3 . Halle la velocidad y la aceleración de dicha
partícula para los instantes: t0 = 0, t1 = 1, t2 = 10 segundos.
3. Derivada de funciones dadas en forma polar

• Definición de función dada en forma polar.
• Deducción de las ecuaciones que relacionan las coordenadas polares con
las cartesianas.
• Gráficas en coordenadas polares: Intersecciones, simetrías, extensiones.
• Desarrolle 04 ejemplos de gráficas de funciones dadas en forma polar.

• Derivada: Teorema
• Longitudes de los segmentos tangente, subtangente, normal y subnormal.
• Ángulo entre dos curvas.
• Desarrolle 02 ejemplos sobre segmentos tangente, normal, subtangente y
subnormal.
• Resuelva los siguientes problemas:
Problema N°1.- Dada la lemniscata r = 4cos 2 , hallar el ángulo  formado

2
por el radio polar y la tangente y el ángulo  que forman entre si la tangente y

el eje polar. Luego particularizar para  =  / 6 . Interprete geométricamente
con apoyo del programa Derive u otro programa.
Problema N°2.- Dada la curva cuya ecuación polar es r = 1 + sen , determinar:

a) La pendiente de la recta tangente cuando  =  / 3 .
b) Los puntos donde la tangente es horizontal y vertical.
c) Interprete los resultados geométricamente Interprete con apoyo del programa
Derive u otro programa.
Problema N°3.- Verifique que las gráficas de las funciones dadas en forma
polar r = f ( )  r = g ( ) , tienen sus rectas tangentes en P perpendiculares
entre sí, si y sólo si: f '( ) g '( ) + f ( ) g ( ) = 0
Problema N°4.- El geómetra griego Diocles (alrededor de 180 AC) inventó una
curva especial llamada CISOIDE; que utilizó para duplicar el cubo, es decir para
construir un cubo con el doble del volumen de un cubo dado. Usando la
circunferencia x 2 + ( y − a) 2 = a 2 se elige un punto A en la recta tangente y =
2a y luego se elige P(r ,  ) en OA ; de manera que OP = BA , donde B es el
punto de intersección de OA con la circunferencia (Ver figura). Demuestre que
la CISOIDE DE DIOCLES tiene como ecuación polar: r = 2a cos 2  csc  .
Luego demuestre que la CISOIDE tiene como ecuación rectangular:
x 2 (2a − y ) = y 3
Problema N°5.- Una espiral logarítmica tiene una ecuación polar de la forma
r = a e b , donde a y b son constantes diferentes de cero. El famoso problema
de los “Cuatro insectos” ejemplifica esta curva. Cuatro insectos A, B, C y D se
encuentran en cuatro esquinas de un cuadrado, cuyo centro se ubica en el polo.
Los insectos comienzan a moverse simultáneamente. El insecto A camina
hacia B, el insecto B camina hacia C, el C hacia D y el D hacia A (Ver figura).
Todos los insectos caminan con la misma velocidad, en todo momento,
directamente hacia el siguiente insecto. En cualquier momento los insectos
están en los vértices de un cuadrado que se encoge y gira hacia el centro del
cuadrado original. Si la posición del insecto A tiene coordenadas polares (r ,  )
entonces la del insecto B tendrá como coordenadas (r , +  / 2) .
a) Demostrar que la recta que pasa por A y B tiene por pendiente:

sen − cos
m=
sen + cos
b) La recta que pasa por A y B es tangente a la trayectoria del insecto A.
Utilice la fórmula para la pendiente de la recta tangente:
( dr / d )tan + r dr
m= para deducir que = −r
( dr / d ) − r tan d
c) Demostrar que la trayectoria del insecto A es una espiral logarítmica.
Problema N°6.- Un segmento de recta AB de longitud fija a tiene su extremo

A sobre el eje y y su extremo B sobre el eje x. Se traza una perpendicular del
origen O a AB y la corta en el punto P, como se muestra en la figura. Los
puntos A y B se deslizan libremente a lo largo de sus respectivos ejes.
Demostrar que la curva trazada por el punto P es la “rosa de cuatro pétalos”,
1
cuya ecuación es r = asen2 .
2
Luego dibuje la “rosa de cuatro pétalos”.

V. METODOLOGÍA.- El desarrollo de este trabajo consta de las siguientes etapas:
1. Revisión de bibliografía.
2. Desarrollo de cada uno de los tópicos que comprenden los temas materia de la
investigación.
3. Selección de ejercicios y problemas por cada tópico.
4. Presentación del Trabajo.- Mediante dos informes: Informe Nº1 e Informe Nº2.
5. Sustentación:
Trabajo Colaborativo N°1: Será parte de la segunda práctica calificada.
Trabajo Colaborativo N°2: Será parte de la tercera práctica calificada.
VI. INFORMES
Informe de Trabajo Colaborativo Nº1: En archivo digital. Comprende:
1. Definición de función dada en forma paramétrica.
2. Gráficas
3. Derivada de funciones dadas en forma paramétrica
4. Resolución de los problemas 1, 2, 3 y 4
Informe de Trabajo Colaborativo Nº2: En archivo digital. Comprende:
1. Definición
2. Gráficas
4. Resolución de los problemas 1, 2, 3, 4, 5 y 6
VII. PLAZOS DE PRESENTACIÓN
• Trabajo colaborativo N°2: Viernes 23.04.21 hasta las 11 pm, a través del
SIA en pdf y a mi correo electrónico en Word, adjuntando los archivos
utilizados para el desarrollo del trabajo. Las ecuaciones deben ser tipeadas
en el Programa MATHTYPE.
• Trabajo colaborativo N°3: Viernes 14.05.21 hasta las 11 pm, a través del
SIA en pdf y a mi correo electrónico en Word, adjuntando los archivos
utilizados para el desarrollo del trabajo. Las ecuaciones deben ser tipeadas
en el Programa MATHTYPE.
• Ambos trabajos solo deben ser presentados por el representante del grupo,
tanto a través del SIA como a mi correo electrónico.
Cajamarca, 10 de abril de 2021
ING. HORACIO URTEAGA BECERRA

Profesor de la Asignatura

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IV. TÓPICOS A DESARROLLAR

• Derivada de funciones dadas paramétricamente de segundo y tercer

Luego demuestre que las normales a la involuta son tangentes a la

Problema N°3.- Dada la circunferencia x 2 + ( y − a) 2 = a 2 y su recta

Halle luego la longitud de los segmentos tangente, normal, subtangente y

3. Derivada de funciones dadas en forma polar

4. Derivada de funciones dadas en forma polar

Problema N°1.- Dada la lemniscata r = 4cos 2 , hallar el ángulo  formado

por el radio polar y la tangente y el ángulo  que forman entre si la tangente y

Problema N°2.- Dada la curva cuya ecuación polar es r = 1 + sen , determinar:

Luego demuestre que la CISOIDE tiene como ecuación rectangular:

a) Demostrar que la recta que pasa por A y B tiene por pendiente:

Problema N°6.- Un segmento de recta AB de longitud fija a tiene su extremo

Luego dibuje la “rosa de cuatro pétalos”.

VII. PLAZOS DE PRESENTACIÓN

ING. HORACIO URTEAGA BECERRA

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