Marcadores Textuales
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Marcadores Textuales
MARCADORES TEXTUALES
Son elementos lingüísticos que dan unidad y sentido al texto, ya que permiten
establecer relaciones entre las ideas expresadas (causa, consecuencia, finalidad,
orden, continuidad, contraposición, conclusión, explicación, temporalidad, etc.),
estructurar la información y reformularla.
Ordenadores de continuidad: en segundo lugar, en tercer lugar, por otro lado, por
otra parte, igualmente, de igual forma, de la misma manera, de igual modo,
luego, después, asimismo etc.
CONECTORES
Son marcadores discursivos que vinculan una parte del discurso con la anterior y
cumplen funciones sintácticas y semánticas de distintas clases:
Consecutivos: Por tanto, pues, así pues, así entonces, en consecuencia, de ahí, por
consiguiente, presentan una parte del discurso como consecuencia del anterior
consecuentemente, por tanto, entonces, por ende, de ahí, así que…
Contrastivos Unen enunciados cuyos significados contrastan o se oponen: pero,
no obstante, sin embargo, en cambio, por el contrario, ahora bien, antes bien, con
todo, sin embargo, no obstante, aunque, aun así, tampoco…
REFORMULADORES DE LA INFORMACIÓN
EXPLICATIVOS: o sea, es decir, mejor dicho, es más, o sea, esto es, por
ejemplo, en otras palabras, a saber, en otros términos, vale decir, dicho de otra
forma, para ser más precisos,… DE RECTIFICACIÓN Mejor dicho, o más bien,
mejor aún, antes bien…
EJERCICIO EN CLASE
Esa noche, a los cuarenta y ocho años, se hizo cortar las escasas pelusas que le
quedaban en los aladares y en la nuca, y asumió a fondo su destino de calvo
absoluto. Hasta entonces no se quitaba el sombrero ni siquiera dentro de la
oficina, pues la calvicie le causaba una sensación de desnudez que le parecía
indecente. Pero cuando lo asimiló a fondo, le atribuyó virtudes varoniles de las
cuales había oído hablar, y que él menospreciaba como puras fantasías de calvos.
Más tarde, se acogió a la nueva costumbre de cruzarse el cráneo con los cabellos
largos de la crencha derecha, y nunca más la abandonó.
5. TALLER DE REDACCIÓN
· Redacte un texto corto acerca de “Por qué decidiste estudiar esta carrera”. En él
debes explicar, convencer y argumentar.
· Tu escrito debe incluir procedimientos de cohesión por referencias anafóricas y
catafóricas, uso de conectores lógicos y marcadores textuales (tienes que
subrayarlos).
· Consejos:
Termina con una conclusión donde resumas los principales puntos que has
tratado en el texto.
Sé original y creativo.
Bibliografía
Forero, María Teresa (2006), Cómo escribir bien y sin errores, Montevideo, Concepto.
Cassany, Daniel (2008), Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir, Bs. As. Paidós