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    Actividades para Sexto

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    Nora Aranda
    Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las ciencias naturales. En la primera actividad, los estudiantes deben completar un crucigrama con términos clave como Tierra, planeta, depredador, sol, etc. En la segunda actividad, los estudiantes deben leer un texto sobre seres vivos y ecosistemas, definir el término "ecosistema" y dar un ejemplo, e identificar factores bióticos y abióticos en diferentes ecosistemas naturales a partir de fuentes como diarios y revistas.

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    Actividades para Sexto

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    Nora Aranda
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    Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las ciencias naturales. En la primera actividad, los estudiantes deben completar un crucigrama con términos clave como Tierra, planeta, depredador, sol, etc. En la segunda actividad, los estudiantes deben leer un texto sobre seres vivos y ecosistemas, definir el término "ecosistema" y dar un ejemplo, e identificar factores bióticos y abióticos en diferentes ecosistemas naturales a partir de fuentes como diarios y revistas.

    Título original

    actividades para sexto

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    Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las ciencias naturales. En la primera actividad, los estudiantes deben completar un crucigrama con términos clave como Tierra, planeta, depredador, sol, etc. En la segunda actividad, los estudiantes deben leer un texto sobre seres vivos y ecosistemas, definir el término "ecosistema" y dar un ejemplo, e identificar factores bióticos y abióticos en diferentes ecosistemas naturales a partir de fuentes como diarios y revistas.

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    Actividades para Sexto

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    Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las ciencias naturales. En la primera actividad, los estudiantes deben completar un crucigrama con términos clave como Tierra, planeta, depredador, sol, etc. En la segunda actividad, los estudiantes deben leer un texto sobre seres vivos y ecosistemas, definir el término "ecosistema" y dar un ejemplo, e identificar factores bióticos y abióticos en diferentes ecosistemas naturales a partir de fuentes como diarios y revistas.

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    Fecha: ………………………………………..

    Nombre y Apellido: ………………………………….

    D.N.I: ………………………………

    A C T I V I D A D E S

    EJERCITANDO NÚMEROS

    1. Con los dígitos que están en el recuadro forma seis números diferentes de seis cifras
    cada uno y anótalos en las líneas.

    1,6,3,8,0,5

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    Ahora ordénalos de menor a mayor escribiendo los números del 1 al 6 en los


    correspondientes.

    …………………………………………………………………………………………………………………………………..

    2. Con los dígitos que están en el recuadro forma seis números diferentes de seis cifras
    cada uno y anótalos en las líneas.

    2,7,4,3,9,0

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    ________________________________________________
    ________________________________________________

    _________________________________________________

    __________________________________________________

    Ahora, ordénalos de mayor a menor escribiendo los números del 6 al 1 en los


    correspondientes.

    PRACTICANDO LOS NÚMEROS

    1. Completa la siguiente tabla. Guíate por el ejemplo.

    Número escrito con palabras Notación estándar


    Siete millones treinta y dos mil quinientos 7.032.547
    cuarenta y siete
    3.284.050
    Quince millones ciento ochenta y dos mil
    setecientos cuarenta y nueve
    418.933.011
    Ochocientos millones ciento cinco mil
    novecientos treinta
    567.878.123

    2. Valor posicional
    Lee el siguiente número

    3 5 4 8 1 0 2

    3. Pinta cada con el color señalado, según el valor posicional del número:

    ROJO ……………….. decenas

    VERDE ……………….. centenas de mil

    AMARILLO………………unidades de mil

    AZUL …………..…………… centenas

    MARRÓN …………………unidades de millón

    NARANJA ……………….decenas de mil


    CELESTE …………………………unidades

    4. Escribe los números que están en el recuadro en la siguiente tabla de valor posicional.

    782.645.900 78.256 78.265.009 782.456 7.820.965

    C. de D. de U. de CM DM UM C D U
    Millón Millón Millón

    Fecha: ………………………………………..

    Nombre y Apellido: ………………………………….

    D.N.I: ………………………………

    ¡Qué problema!

    En una encuadernadora hay 950.475 hojas de papel. ¿Cuántos cuadernos de 75 hojas


    pueden hacer con ellos?
    Solución

    Operación

    Respuesta:

    Resuelve los siguientes ejercicios combinados

    a) 60: 3 – 5x2 + 20: 5= h) 15.923: 15=


    b) 382: 12 x 4.260: 5= i) 89.186: 30=
    c) 10.000- 1.500+ 250: 10= j) (99+17)- (45+38)=
    d) 50 x 5+14 x 3-13+13x2= k) (150x9)-(3x20)=
    e) (99x17)- (4x38)= l) 94.864:14=
    f) (150x9)-(3x20)=
    g) (60: 3) – (5x2)=

    Fecha: ………………………………………..
    Nombre y Apellido: ………………………………….
    D.N.I: ………………………………

    Repasamos divisiones
    Completar la página 10 las actividades 19 y 20 del cuadernillo de
    matemática
    Fecha: ………………………………………..

    Nombre y Apellido: ………………………………….

    D.N.I: ………………………………

    C i e n c i a s

    N a t U r a l e s

    REFRESCAMOS LA MEMORIA

    1- Completar el siguiente crucigrama

    1. P

    2. L
    3. A
    4. N
    E
    5.
    6. T

    7. A

    8. V
    9. I
    10 D
    .
    11 A
    .

    REFERENCIAS.
    1. La Tierra es un …
    2. Satélite de la Tierra.
    3. Animales que se alimentas de otros animales.
    4. Animal depredador que habita en la selva.
    5. El Sol es una …
    6. Planeta en el que vivimos.
    7. Elemento líquido que realiza un ciclo en la naturaleza
    8. Hábitat del elefante.
    9. Animales que no poseen esqueleto
    10. Animales que se extinguieron y que habitaron el planeta hace millones de años.
    11. Capa gaseosa que cubre el planeta Tierra.

    Fecha: ………………………………………..

    Nombre y Apellido: ………………………………….

    D.N.I: ……………………………………….

    Los seres vivos y los ecosistemas

    1. Leer el siguiente texto informativo.


    2. Definir “ecosistema”, dar un ejemplo.
    3. Buscar de diarios, revistas, fotos o ilustraciones distintos ecosistemas naturales,
    identificar los factores bióticos y abióticos que aparezcan en cada uno.

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