“Año de la Universalización de la Salud”

Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central

“Juan Santos Atahualpa”

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE

INGENIERÍA AMBIENTAL

MONOGRAFÍA:
PRECIPITACIÓN Y EVAPORACIÓN

DOCENTE:

Ing. Ronald Panduro Durand

ASIGNATURA:

CLIMATOLOGÍA

ESTUDIANTE:

• FLORES REYMUNDO, Isabel Mercedes

• MORENO ALVARADO, Erick Raulito
• PAUCAR FLORES, Joan Franco
• HUAYTA ARANCEL, Heimy
• MOSCOSO RODAS, Nadim Hiermain
• ESPINAL SANZ, Noelia Elizabeth
• AQUINO BARJA, Franz Jamil

PICHANAQUI-2020
INDICE
AGRADECIMIENTO ............................................................................................................4

RESUMEN.............................................................................................................................4

INTRODUCCION ..................................................................................................................5

DESARROLLO .....................................................................................................................6

Precipitación .......................................................................................................................6

Tipos de precipitaciones .....................................................................................................7

Granizo: ..........................................................................................................................7

Nieve: .............................................................................................................................7

Aguanieve:......................................................................................................................7

Gránulos de nieve: ..........................................................................................................7

Cellisca: ..........................................................................................................................7

Prismas de hielo: .............................................................................................................8

Lluvia: ............................................................................................................................8

Lluvia gélida: ..................................................................................................................8

CARACTERISTICAS DE LOS HIDROMETEOROS ........................................................8

INFLUENCIA DE LA CORDILLERA EN LA PRECIPITACION DEL PERU .................9

Evaporación........................................................................................................................9

La evaporación conduce el ciclo del agua ...................................................................... 10

CLASES DE EVAPORACIÓN ........................................................................................ 11

 Evaporación por aumento de la temperatura: ................................................................. 11

Evaporación por disminución de la presión: .................................................................. 11

Evaporación por combinación de efectos: ..................................................................... 11

Nieblas de evaporación. ................................................................................................ 12

Factores que influyen en la evaporación ............................................................................ 13

Radiación solar ............................................................................................................. 13

Temperatura del aire ..................................................................................................... 13

Presión atmosférica ....................................................................................................... 13

Viento ........................................................................................................................... 14

MEDICIÓN DEL PODER EVAPORANTE ..................................................................... 14

Medida de la tasa de evaporación .................................................................................. 15

CONCLUSIONES ................................................................................................................ 18

REFERENCIAS: .................................................................................................................. 19
 AGRADECIMIENTO

Quiero primero agradecer a Dios por habernos dotado de conocimiento ya que si él no

pudiéramos haber elaborado esta monografía. También a nuestros padres que se esfuerzan día a

día para educarnos y también para apoyarnos moralmente y ser perseverantes.

Agradecer también al ingeniero Ronald Panduro por sus enseñanzas que nos brinda en cada

clase y nos anima a seguir y amar nuestra carrera.

RESUMEN

Este trabajo monográfico fue realizado para conocer el tema de evaporación y

precipitación, donde encontramos diversos aspectos importantes ya que estos forman parte de

ciclo hidrológico porque son el proceso de aquello, sobre todo por lo fundamental que es para la

vida. Dentro de ello mencionamos características, métodos de medición, como se preducen, el

origen de cada uno de ellos y los aspectos que intervienen en estos dos procesos. También se

hace mención de como es el proceso de precipitación en la sierra, selva y costa peruana

influenciada por la cordillera de los andes.

 INTRODUCCION

Los recursos hídricos son fundamentales para la vida de la tierra, entre ellos están los mares,

ríos, lagos, y otros. Estos permiten el desarrollo de ciclo del agua, ya que en su proceso

encontramos la evaporación y precipitación.

Aproximadamente las dos terceras partes de la tierra se encuentra cubierta de agua. Este

líquido se evapora en la atmosfera de manera continua, al enfriarse por diferentes procesos se

condensa y, a continuación, vuelve a caer a la tierra en cualquiera de las distintas formas de

precipitación. La cantidad de humedad de la atmósfera se estima en unas cien mil veces inferior

a la del agua que acumula la tierra. No obstante, como aproximadamente cada 250 horas se

regenera la cantidad total de agua atmosférica, al cabo del año la cantidad de agua que “gestiona”

la atmosfera la convierte en una parte fundamental del ciclo hidrológico. Dicho de otro modo, la

cantidad de agua de la atmosfera equivaldría aproximadamente a una semana de lluvia sobre la

tierra.

Considerada como un fenómeno puramente físico, la evaporación es el pasaje del agua al

estado de vapor; sin embargo, hay otra evaporación, la provocada por la actividad de las plantas

y recibe el nombre de transpiración.

De modo general, la evaporación se puede estudiar por separado, a partir de las superficies

libres del agua (lagos, embalses, ríos, charcas), a partir de la nieve, a partir del suelo y a partir de

las plantas (transpiración). O bien se puede estudiar la evaporación total en una cuenca, sin tomar

en cuenta las formas particulares que adopta; a esta evaporación total se llama

evapotranspiración.
 En este presente capítulo se evaluará la evaporación en embalses, porque el ingeniero tiene

interés en evaluar la cantidad de agua almacenada que se va a perder por evaporación.

DESARROLLO

Precipitación

Si bien el vapor de agua es un componente minoritario de la atmósfera en lo

que respecta a su volumen, éste representa el ingreso de agua más importante del

ciclo hidrológico. El vapor de agua es el medio por el cual se corrige una gran

porción del faltante de masa y energía de la Tierra. Hemos visto que generalmente

los océanos son una mayor fuente de humedad, particularmente en las zonas

tropicales. De este modo, la transferencia de humedad hacia altas latitudes con la

consecuente condensación y liberación de calor latente es un importante

mecanismo de redistribución de energía. Veremos más adelante en este curso que

el proceso de condensación pseudo-adiabático y las instabilidades térmicas de la

atmósfera pueden conducir a la condensación. Pero la condensación por sí sola no

garantiza precipitación. La discusión de los requerimientos para que se produzca

precipitación implica entrar en el campo de la física de nubes y la forma y

estructura de la precipitación, los cuales se verán más adelante. En cambio, aquí

nos centraremos en temas relacionados con la medición de la precipitación y el

manejo de estos datos con fines hidrológicos. (unicen, s.f.)

Tipos de precipitaciones

Granizo:

El granizo es un tipo de precipitación que se produce solamente en nubes de tipo

cumulonimbos donde existen corrientes ascendentes de aire húmedo con importantes suministros

de agua muy fría, la cual llega a ese punto al alcanzar zonas bastante altas de la atmósfera.

(GeoEnciclopedia, s.f.)

Nieve:

Son hermosos cristales de hielo formados en la atmósfera que caen a la superficie sin causar

peligro como el granizo, ya que su textura es suave. (GeoEnciclopedia, s.f.)

Aguanieve:

Es una mezcla entre nieve y agua, lo que hace que su consistencia sea más liviana, húmeda y

suave.

Gránulos de nieve:

Son granos de nieve muy pequeños, generalmente menores a 1 mm, de forma plana y

alargada con coloración blanca y opaca, que se forman ante altos niveles de humedad en el

ambiente en combinación con la temperatura de rocío por debajo de su punto de congelación.

(GeoEnciclopedia, s.f.)

Cellisca:

Requieren altos niveles de humedad y temperaturas en el aire menores al punto de

congelación, pero los granos de la cellisca son más grandes, son traslúcidos y no opacos, y no se

aplastan con tanta facilidad.

 Prismas de hielo:

En algunas regiones se le conoce como “polvo de diamante” y se caracteriza por el poco peso

de sus muy pequeños cristales de hielo, lo que hace que parezcan suspendidos en el aire.

Perdigones de hielo: Se asemejan a bolitas de polietileno transparente. (GeoEnciclopedia, s.f.)

Lluvia:

Es la forma de precipitación que todos conocemos. La lluvia es el resultado de la

condensación del vapor de agua contenido en las nubes posicionadas a altitudes medias.

La lluvia es muy importante para el ciclo del agua y para satisfacer necesidades de numerosas

formas de vida en la Tierra. No obstante, un exceso de lluvia también puede ser

contraproducente: las inundaciones se consideran un tipo de desastre natural. (GeoEnciclopedia,

s.f.)

Lluvia gélida:

Es un fenómeno extraño pero fascinante. La lluvia gélida se refiere a las gotas de agua

líquidas que se congelan tras el impacto sobre las superficies de la Tierra, esto, porque se sobre

enfrían al pasar por una capa de aire subcongelante a cientos de metros sobre el suelo.

CARACTERISTICAS DE LOS HIDROMETEOROS

INFLUENCIA DE LA CORDILLERA EN LA PRECIPITACION DEL PERU

▪ La región costa es extremadamente seca, con precipitaciones anuales inferiores a 40 mm

desde Chimbote hasta Tacna y de 400 mm en el extremo Norte. A pesar de su aridez,

algunas partes de la costa reciben suficiente humedad de las nieblas invernales (garúa)

para desarrollar vegetación. (Sofía Marisol Endara Huanca, 2016)

▪ En la sierra, la latitud, altitud, presencia de vientos locales y el efecto pantalla de la

cordillera dan lugar a diferentes condiciones climáticas. En general, las temperaturas

decrecen al aumentar la altitud, mientras que la precipitación lo hace de Norte a Sur y de

Oeste a Este. Durante la estación húmeda (diciembre-marzo), las precipitaciones más

altas se dan en el Norte y en el flanco Este de la cordillera. Las temperaturas varían poco

estacionalmente, siendo la oscilación térmica diaria (hasta 22°C en un solo día) mucho

mayor que la estacional. (Sofía Marisol Endara Huanca, 2016)

▪ La selva o montaña presenta un clima tropical cálido y húmedo, con precipitaciones

durante todo el año, aunque con mayor intensidad entre diciembre y enero, y con una

oscilación térmica estacional muy pequeña. A continuación, se resumen las principales

características climáticas de estas regiones. (Sofía Marisol Endara Huanca, 2016)

Evaporación

“La evaporación es una parte esencial del ciclo del agua. La energía solar provoca la

evaporación del agua de los océanos, lagos, humedad del suelo y otras fuentes de agua” (Pérez,

2019).
 La evaporación es el proceso por el cual las moléculas en estado líquido (por ejemplo, el

agua) se hacen gaseosas espontáneamente (ej.: vapor de agua). Es lo opuesto a la condensación.

Generalmente, la evaporación puede verse por la desaparición gradual del líquido cuando se

expone a un volumen significativo de gas. Por término medio, las moléculas no tienen bastante

energía para escaparse del líquido, porque de lo contrario el líquido se convertiría en vapor

rápidamente. Cuando las moléculas chocan, se transfieren la energía de una a otra en grados

variantes según el modo en que chocan. ( (Pérez, 2019)

“El proceso de evaporación requiere grandes cantidades de energía. Por ejemplo, la evaporación

de un gramo de agua a una temperatura de 100 ° Celsius requiere 540 calorías de energía de calor

(600 calorías a 0 ° C)” (sitiosolar.com, 2011).

Se debe destacar que la evaporación al igual que los demás procesos son de vital importancia

para el desarrollo del ciclo hidrológico.

La evaporación conduce el ciclo del agua

La evaporación desde los océanos, es el principal proceso por el cual el agua ingresa a la atmósfera. La

gran superficie de los océanos (alrededor del 70 por ciento de la superficie terrestre, está cubierta por

océanos) propicia la ocurrencia de la evaporación a gran escala. A escala global, la misma cantidad de agua

que es evaporada, vuelve a la Tierra como precipitación. Esto sin embargo varia geográficamente. Sobre los

océanos, la evaporación es más común que la precipitación; mientras que, sobre la tierra la precipitación

supera a la evaporación. La mayor parte del agua que se evapora de los océanos, cae de vuelta sobre los

mismos como precipitación. Solamente un 10 por ciento del agua evaporada desde los océanos, es

transportada hacia tierra firme y cae como precipitación. Una vez evaporada, una molécula de agua

permanece alrededor de diez días en el aire. (USGS SCIENCE FOR A CHANGING WORL , s.f.)
 CLASES DE EVAPORACIÓN

Evaporación por aumento de la temperatura:

• Para evaporar un líquido o concentrar una disolución se utilizan baños de agua u otras

fuentes de calor, según la naturaleza del líquido. Se efectúa en recipientes poco hondos

y con mucha superficie para facilitar el proceso. (Slidshsre, s.f.)

• Cuando se trabaja con disolventes inflamables no se debe someter a la llama directa.

Si los vapores del disolvente son nocivos para la salud, se debe trabajar en vitrina

extractora y tomar las precauciones adecuadas. (Slidshsre, s.f.)

Evaporación por disminución de la presión:

Se utiliza cuando la sustancia es inestable a temperaturas elevadas. La muestra se introduce en

un desecador de vacío, en presencia de un agente desecante. (Slidshsre, s.f.)

Evaporación por combinación de efectos:

Se combina el aumento de temperatura y la disminución de la presión, de manera simultánea,

haciendo uso de roto evaporadores y estufas de vacío. (Slidshsre, s.f.)

Una operación frecuente en un laboratorio de química, es la eliminación del disolvente

orgánico volátil de una solución de un compuesto orgánico, tal como sucede al finalizar un

proceso de extracción. La eliminación rápida de grandes cantidades de un disolvente orgánico, se

efectúa mediante la utilización de un equipo denominado roto evaporador. (Slidshsre, s.f.)

La evaporación tiene lugar a presión reducida, la cual se produce por una

bomba de vacío y a temperaturas moderadas.

 Nieblas de evaporación.

Humo de mar:

Este tipo de niebla se origina cuando una corriente de aire frío se desplaza o

permanece sobre el mar o espejos de agua relativamente más calientes.

En estas condiciones, se produce una incorporación de vapor de agua desde el

mar al aire. (Fibras y Normas de Colombia SAC, s.f.)

Este vapor satura enseguida al aire frío y se condensa formando nieblas. Son

comunes en las zonas polares, cuando el aire muy frío (-15 ºC o – 20 ºC) se mueve

sobre el mar libre de hielos (con una temperatura alrededor de 0 ºC)

Factores meteorológicos que determinan la evaporación

El proceso de evaporación será función de la diferencia entre la presión de vapor de la masa

de agua y la existente en la atmósfera, además, estará relacionada con las temperaturas del agua y

aire, velocidad del viento, presión atmosférica y calidad del agua como factores meteorológicos

(Campos, 1998).
Factores que influyen en la evaporación

Radiación solar

Es el factor determinante de la evaporación ya que es la fuente de energía de dicho

proceso. El proceso de evaporación se lleva a cabo casi sin interrupción durante el día, y

frecuentemente también durante la noche, siempre y cuando sea abastecida la energía

requerida para que las moléculas de agua pasen del estado líquido al gaseoso; tal energía

definida como el calor latente de evaporación, deberá ser suministrada por radiación y

conducción de la capa de aire en contacto, o bien, por medio de la energía previamente

almacenada debajo de la superficie evaporante. (Lopez, s.f.)

Temperatura del aire

El aumento de temperatura en el aire facilita la evaporación ya que, en primer lugar, crea

una convección térmica ascendente, que facilita la aireación de la superficie del líquido; y

por otra parte, la presión de vapor de saturación es más alta.

Como la presión de vapor depende de la temperatura, entonces la capacidad del aire para

absorber vapor de agua se incrementará cuando la temperatura se eleve; además, si esta

temperatura es alta, la energía calorífica es más fácilmente disponible; es por esto que la

temperatura del aire tiene un doble efecto positivo en la evaporación. (Lopez, s.f.)

Presión atmosférica

La evaporación aumenta al disminuir la presión atmosférica, manteniendo constantes los

demás factores. Sin embargo, se ha observado que, al aumentar la altitud, decrece la

evaporación. Esta aparente contradicción se explica por la mayor influencia que tiene el

descenso de temperaturas del aire y del agua en la evaporación. (Lopez, s.f.)

 Viento

Después de la radiación es el más importante, ya que renueva el aire próximo a la

superficie de evaporación que está saturado. La combinación de humedad atmosférica

baja y viento resulta ser la que produce mayor evaporación. El viento también produce un

efecto secundario que es el enfriamiento de la superficie del líquido y la consiguiente

disminución de la evaporación.

Cuando la capa de aire que está sobre la superficie evaporante permanece quieta, la

evaporación continuamente irá descendiendo, conforme el aire tienda a su punto de

saturación. Por lo tanto, la ocurrencia del viento será necesaria para remover y mezclar

las capas húmedas inferiores con las superiores de menor contenido de humedad. Con

respecto a lo anterior, los movimientos turbulentos de aire serán más importantes que la

magnitud misma del viento, aunque de hecho el grado de turbulencia está relacionado

con la velocidad del viento y la rugosidad de la superficie evaporante.

En ocasiones, cuando el aire cargado de vapor se remueve rápidamente, la magnitud de

la evaporación no se incrementa pues esta última depende de muchos otros factores;

pero el viento, debido a este efecto de limpiado de aire, permitirá que se mantenga una

magnitud de evaporación. (Lopez, s.f.)

MEDICIÓN DEL PODER EVAPORANTE

La Evaporación se puede cuantificar mediante el concepto de poder evaporante de la

atmósfera. El poder evaporante de la atmósfera es la altura de agua que se evaporaría si los

recursos disponibles de la misma fueran, en cada instante, por lo menos iguales a los que pueden

ser transformables en vapor por los factores hidrometeorológicos. Es decir, es la cantidad de

agua que se puede evaporar si disponemos de agua en cantidades ilimitadas con el fin de no

limitar la capacidad de evaporación de la atmósfera, medida en altura de agua. (Fibras y Normas

de Colombia SAC, s.f.)

Medida de la tasa de evaporación

La medida de la tasa de evaporación de forma directa se puede realizar utilizando los

siguientes aparatos.

Tanques de evaporación

Los tanques de evaporación son los instrumentos utilizados para medir el poder evaporante de

la atmósfera. Pueden ser de diferentes tipos, entre los que cabe citar los siguientes:

Depósitos colocados a nivel del suelo.

Son depósitos de fácil acceso e instalación donde los resultados que se obtienen no son

falseados por los rebotes de gotas de lluvia desde el terreno colindante. El diámetro del

tanque suele ser 121.9 cm, la altura 25.4 cm y lo que se mide es el nivel del agua. (Fibras

y Normas de Colombia SAC, s.f.)

Depósitos enterrados.

Como ventaja con respecto a los anteriores presentan la cualidad de ser menos sensibles a

las influencias parásitas de la temperatura ambiente y de los rayos solares sobre sus

paredes. Como desventaja presentan el inconveniente de que sus resultados pueden ser

falseados por la entrada de agua procedente de las gotas que reboten en el suelo. El tanque

tipo “colorado” es el más clásico. Tiene un área cuadrangular de 0.95x0.95 m y altura

0.602 m. (Fibras y Normas de Colombia SAC, s.f.)

 Depósitos flotantes.

Son muy empleados para la determinación de la evaporación desde grandes superficies de

agua. Como inconvenientes que se presentan es que la instalación es complicada, la toma

de datos es difícil y el posible falseamiento de éstos por entrada de agua en el depósito.

(Fibras y Normas de Colombia SAC, s.f.)

En función a los análisis comparativos efectuados con numerosos tanques de evaporación se

ha llegado a las siguientes conclusiones:

1) A igualdad de condiciones atmosféricas, la tasa de evaporación depende por entero del tipo

de tanque (características constructivas).

2) Los tanques situados al nivel del suelo dan tasas de evaporación superiores que los

enterrados debido al calentamiento de sus paredes.

3) En los tanques flotantes se obtienen tasas de evaporación parecidas a las obtenidas en los

tanques enterrados en las orillas correspondientes.

En general se puede obtener la evaporación medida en tanques multiplicando dicho valor por

un factor corrector que suele oscilar entre 0.75 y 0.8.

Evaporímetros

Existen diferentes tipos, entre los que cabe destacar el evaporímetro Wild que es un pequeño

depósito de 250 cm2 de sección y 35 mm de profundidad, lleno de agua e instalado sobre una

balanza tipo pesa-cartas, en la que se hacen lecturas sucesivas para medir la pérdida de peso. La

pequeña dimensión del depósito hace que sus paredes influyan demasiado en la evaporación.
 En cambio, se puede utilizar como evaporígrafo, para registro continuo si se le adaptan

elementos registradores, tambor giratorio y plumilla. En la Figura 4 de muestra el evaporímetro

Wild y en la Figura 3 se muestra otro tipo de evaporímetro, el evaporímetro Piché. El

evaporímetro Piché consiste en un tubo graduado, con un extremo cerrado y el otro cubierto por

una superficie evaporante tal y como se puede apreciar en la Figura 3. Se explica más adelante.

(Fibras y Normas de Colombia SAC, s.f.)

Cuerpos de porcelana porosa

Consisten en una esfera o disco de porcelana porosa en contacto con un depósito de agua que

la alimenta ayudado por la presión atmosférica. Normalmente de considera que la tasa de

evaporación de estos sistemas es parecida a la de las plantas. (Fibras y Normas de Colombia

SAC, s.f.)

Superficies de papel húmedo

El funcionamiento es parecido que el de la porcelana porosa. El modelo más usado es el

evaporímetro Piché que se basa en la idea de humedecer permanentemente un papel expuesto al

aire. El depósito humedecedor es un tubo graduado colocado de forma invertida tapado con un

papel secante. La evaporación del agua en el papel produce el secado del mismo lo cual facilita

la humectación del papel por succión. (Fibras y Normas de Colombia SAC, s.f.)

Déficit de saturación de la atmósfera

Bajo ciertas condiciones, la evaporación es proporcional al llamado déficit de presión de

vapor, que es la diferencia entre la presión de saturación (es), a la temperatura del agua

en la superficie, y la presión de vapor del aire (ea) que rodea a la superficie libre. Este

hecho es conocido desde 1802, cuando J. Dalton lo enunció como una ley. La Ley de
 Dalton se expresa como (Remenieras, 1974)

Donde:

E= evaporación, en mm por unidad de tiempo (día o mes).

C= constante que toma en cuenta los otros factores que influyen en la evaporación.

H= presión total (aire más vapor de agua) encima de la superficie evaporante,

generalmente se desprecia debido a su relativa variación. (Lopez, s.f.)

El término (es - ea) también se conoce como déficit hidrométrico y puede ser evaluado con

un psicrómetro.

CONCLUSIONES.

Con la recopilación de datos, información y gráficos pudimos aclarar como también conocer

la gran importancia de la precipitación y evaporación con todo lo que abarca como el viento, la

presión atmosférica y otros subtemas. La interacción que tiene en el ciclo del agua, donde en su

proceso se relacionan puesto que surgen de distintas maneras como tipos, por ejemplo en lo que

se da la evaporación lo encontramos en las plantas, hasta en el mismo cuerpo humano pero los
dos denominados evapotranspiración como también vemos la precipitación en diferentes

recursos hídricos (cataratas, mares, lagunas, ríos, etc.), todas ellas generando gran impacto a

nuestro alrededor y más aún en nuestro contexto de la Selva Central que con un clima tropical lo

resaltante son las lluvias así como también en diversas regiones de nuestro Perú dando un aporte

natural, biológico y físico.

REFERENCIAS:

Fibras y Normas de Colombia SAC. (s.f.). Obtenido de

https://blog.fibrasynormasdecolombia.com/evaporacion-definicion-factores-tipos-

aplicaciones-e-importancia/

GeoEnciclopedia. (s.f.). GeoEnciclopedia. Obtenido de

https://www.geoenciclopedia.com/precipitacion/

Lopez, A. (s.f.). Microsoft Word. Obtenido de

http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/20361/Capitulo3.pdf

Pérez, G. (2019). Ciclo Hidrologico .com. Obtenido de Ciclo Hidrologico .com:

https://www.ciclohidrologico.com/evaporacin#

Slidshsre. (s.f.).

Sofía Marisol Endara Huanca. (2016). SENAMHI. Obtenido de

https://www.senamhi.gob.pe/load/file/01401SENA-34.pdf

unicen. (s.f.). unicen. Obtenido de unicen:

https://users.exa.unicen.edu.ar/~jdiez/files/cstierra_pn/apuntes/unidad8.pdf
USGS SCIENCE FOR A CHANGING WORL . (s.f.). USGS SCIENCE FOR A CHANGING

WORL . Obtenido de https://www.usgs.gov/special-topic/water-science-

school/science/el-ciclo-del-agua-water-cycle-spanish?qt-science_center_objects=0#qt-

science_center_objects