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    DC IUD DesSof PenAlg TallerFunciones Procedimientos

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    Este documento presenta 5 ejercicios de programación para practicar el desarrollo de funciones y procedimientos en PSeint. Los ejercicios incluyen: 1) crear un menú para calcular áreas de figuras geométricas usando funciones, 2) definir una función para calcular la hipotenusa de triángulos rectángulos, 3) crear una función para calcular términos de la serie de Fibonacci, 4) desarrollar un procedimiento para contar el número de cifras de un número, y 5) escribir un procedimiento para convertir

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    Este documento presenta 5 ejercicios de programación para practicar el desarrollo de funciones y procedimientos en PSeint. Los ejercicios incluyen: 1) crear un menú para calcular áreas de figuras geométricas usando funciones, 2) definir una función para calcular la hipotenusa de triángulos rectángulos, 3) crear una función para calcular términos de la serie de Fibonacci, 4) desarrollar un procedimiento para contar el número de cifras de un número, y 5) escribir un procedimiento para convertir

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    Tecnología en Desarrollo de Software

    Pensamiento
    Algorítmico

    e
    Taller Funciones y Procedimientos

    Instrucciones
    Después de analizar los contenidos abordados en la Unidad 2, los videos de apoyo dados
    por el docente y las conferencias, te invitamos a realizar la siguiente actividad. Para esto,
    ten en cuenta los siguientes pasos:
    1. Descarga el programa PSeint a través del siguiente enlace:
    a. http://pseint.sourceforge.net/
    2. Revisar los algoritmos propuestos y solucionarlos.
    3. Desarrollar cada uno de los algoritmos a través de la herramienta de PSeint.
    4. Al finalizar, guarde cada ejercicio en un archivo y comprímelos todos dentro de una
    carpeta.
    5. Debes enviar a través del enlace de la actividad la carpeta comprimida con la
    solución de los algoritmos.
    6. Recuerda siempre utilizar punto y coma al finalizar cada línea de código.

    Planteamiento 1

    Los siguientes algoritmos son planteados con el fin de poder afianzar los conocimientos
    vistos en la unidad 2 referentes a los subprocesos (Funciones y Procedimientos). La forma
    de aprender lógica y programación es practicando y desarrollando varios ejercicios, por eso
    es indispensable que los realices todos y expongas cualquier duda.

    Ejercicio 1

    Elabora un programa que ofrezca un menú de opciones, mediante el cual se pueda escoger
    calcular el área de las figuras geométricas: triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo. Una vez
    seleccionada la opción, que llame a una función que permita solicitar, leer los datos
    necesarios, hacer el cálculo correspondiente y, en el caso del triángulo y el rectángulo se
    deberá imprimir dentro de la función, en el caso del cuadrado y el círculo se deberá imprimir
    en el programa principal, es decir, esos subprocesos tendrán valor de retorno.

    Ejercicio 2

    Define una función hipotenusa que calcula la longitud de la hipotenusa de un triángulo


    rectángulo, cuando son conocidos los otros dos lados. Utilice esta función en un programa
    para determinar la longitud de la hipotenusa de 10 triángulos diferentes. La función debe
    tomar dos argumentos de tipo float y regresar la hipotenusa como de tipo float.
    Ejercicio 3
    Desarrolla un programa donde escribas una función que devuelva el término N (siendo N un
    número entero positivo) de la serie de Fibonacci, esta sigue la siguiente serie: 1, 1, 2, 3, 5, 8,
    13, 21… y así sucesivamente. Date cuenta, que, para obtener un número, suma los dos
    números anteriores. Por ejemplo, si introducimos un 3, la función nos devuelve el 2.
    Ejercicio 4
    Desarrolla un algoritmo donde crees un procedimiento que dado un numero me indique
    cuantas cifras tiene, ejemplo, si ingresas 528 el programa al invocar el procedimiento debe
    imprimir que tiene 3 cifras y si ingresas 1321 te debe decir que tiene 4 cifras.
    Ejercicio 5
    Escribe un procedimiento que dado un número decimal (en base 10), entre 0 y 15, devuelva el
    valor equivalente en sistema de numeración binario (en este caso, un numero binario de 4
    dígitos). Os aconsejo que los dígitos binarios sean una cadena, para que se puedan concatenar
    entre sí. Por ejemplo, si introducimos un 7, nos devuelva 0111. Si se introduce un numero
    menos que 0 o mayor que 16, no mostrara un mensaje de error.

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