Guía Práctica N 1 (1) MAEMATICAS

Guía Práctica N° 1
LA LINEA RECTA
Definición
Una recta es el conjunto de todos los puntos del plano, donde las coordenadas de
cada punto obedecen una relación de primer grado.
Cuando queremos determinar la ecuación de una recta L, que pasa por un punto
P(x1,y1) que tiene una pendiente m, si existe un punto P(x,y) cualquiera de la recta y
es distinto de P1, utilizando la fórmula de la pendiente tenemos:
y pasando el término x ± x1 que está dividiendo hacia el otro lado

multiplicando, resulta:
que es lo mismo que:
y obtenemos la siguiente forma de ecuación de una recta:

Ecuación de la recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada.
La recta que pasa por el punto dado P1 (x1, y1) y tiene la pendiente dada m,
tiene por ecuación
Otras formas de la ecuación de la recta

A) Ecuación de la recta dada su pendiente y su ordenada en el origen.
Consideremos una recta L cuya pendiente es m y cuya ordenada en el origen, es

decir, su intercepción con el eje Y, es b. Como se conoce b, el punto cuyas
coordenadas son (0, b) está sobre la recta. Por tanto, el problema se reduce a hallar
la ecuación de la recta que pasa por un punto (0, b) y tiene una pendiente dada. Por
lo que la ecuación buscada es:
Por lo que la recta cuya pendiente es m y cuya ordenada en el origen es b tiene
por ecuación:
B)Ecuación de la recta que pasa por dos puntos.

Geométricamente, una recta queda perfectamente determinada por dos
cualesquiera de sus puntos. Analíticamente, la ecuación de una recta también queda
perfectamente determinada conociendo las coordenadas de dos cualesquiera de sus
puntos.
La recta que pasa por dos puntos dados P1 (x1, y1) y P2 (x2, y2) tiene por
ecuación
C)Ecuación simétrica de la recta.

Sean a diferente de 0 y b diferente de 0 los segmentos que una recta determina
sobre los ejes X y Y , es decir, sus intercepciones. Entonces (a, 0) y (0, b) son dos
puntos de la recta. Por tanto, el problema de obtener la ecuación de una recta cuando
se conocen los segmentos que determina sobre los ejes se reduce a hallar la
ecuación de la recta que pasa por dos puntos, y tenemos,
La recta cuyas intercepciones con los ejes X y Y son a distinto de 0 y b distinto de
0, respectivamente, tiene por ecuación:
Distancia de un punto a una recta

Para calcular la distancia dirigida de un punto P1(x1,y1) a una recta r determinada
por la ecuación Ax + By + C = 0 se utiliza la fórmula:
La distancia d es la longitud del segmento de recta perpendicular dirigido de la

recta r al punto P1(x1,y1). Dicha distancia será positiva si el punto se encuentra por
encima de la recta, y negativo si se encuentra por debajo de la recta. El signo de d
será igual al signo de B.
Distancia entre dos recta paralelas
Método 1
Para calcular la distancia no dirigida entre dos rectas paralelas, llamadas L1 y L2
se considera aplicar la siguiente formula:
Método 2
Para calcular la distancia no dirigida entre dos rectas paralelas, llamadas L1 y L2
respectivamente, hay que determinar un punto que pertenezca a una de las rectas,
asignando a x un valor de 0 para encontrar el valor correspondiente de y, realizando el
despeje correspondiente.
Enseguida, con este punto y la recta L2 se procede a encontrar la distancia de
este punto a la recta, con la fórmula de la distancia de un punto a una recta.
Cuando se calcula la distancia entre dos rectas paralelas, el signo indica cuál de
las rectas está arriba de la otra y solamente se considera que la distancia entre las
rectas es una distancia no dirigida y se calcula con el valor absoluto, por eso el
resultado es positivo.
FUNCIÓN CUADRÁTICA
Una función cuadrática (o función de segundo grado) es una función

polinómica de grado 2, es decir, el mayor exponente del polinomio es x elevado a 2
(x2).
Su forma estándar es:
Son a, b y c escalares, valores constantes o denominados, que también se

denominan los coeficientes de la función.
Su representación gráfica es una parábola vertical.
Existen dos elementos fundamentales en la parábola que definen como es esta:

El eje de simetría, que es una recta vertical que parte la parábola en dos ramas
iguales.
El vértice: es el punto de intersección de la parábola con el eje de simetría.
Si el escalar a > 0, la parábola se abre hacia arriba y el vértice es el mínimo de la
función. En cambio, si a < 0, la parábola se abre hacia abajo y el vértice es el máximo
de la función.
Cuanto mayor sea el valor absoluto de a, |a|, más juntas estarán las ramas de
la parábola.
Una función cuadrática puede tener dos raíces reales, una o ninguna raíz real (en
este caso serán dos raíces imaginarias). Las raíces de una función son los elementos
del dominio tal que su imagen es nula (f(x) = 0). Dicho de otra manera, las raíces son
los puntos donde la gráfica de la función corta el eje x.
Una ecuación cuadrática o de segundo orden es cuando la función cuadrática se
iguala a cero: f(x) = y = 0. Tiene la forma:
La fórmula para el cálculo de las raíces de una ecuación cuadrática es:
Al contenido comprendido dentro del radical de esta fórmula se le

llama discriminante y se representa así:
Se puede también expresar la ecuación cuadrática, en función de sus raíces y del

escalar a, de esta manera, por factorización:
La ecuación de la recta del eje de simetría, por el mismo concepto de la simetría,
se puede hallar con la media aritmética de los puntos de corte con el eje x, es decir,
la media aritmética de sus raíces:
Traslación horizontal
Cuando se cumple que a > 0 y b > 0 o, también, que a < 0 y b < 0, en ambos casos,
el eje de simetría se encuentra a la izquierda del eje y.
Cuando se cumple que a > 0 y b < 0 o, también, que a < 0 y b > 0, en ambos casos,
el eje de simetría se encuentra a la derecha del eje y.
Si el valor del escalar b = 0, el eje de simetría coincide con el eje y.
Estos casos se ven en esta figura:
Relación entre las raíces de la función cuadrática y los coeficientes
La suma de las raíces s es:
El producto de las raíces p es:
Esto permite escribir la ecuación cuadrática, conociendo sus raíces:

De manera factorizada, similar a como hemos visto antes:
Intersecciones o puntos de corte

Las intersecciones son los puntos en los que la función corta los ejes y y x.
La intersección con el eje y de una función cuadrática se produce cuando
hacemos x = 0. Es siempre el punto (0, c). Si la función es incompleta y no existe el
parámetro c (es decir, c = 0), la intersección será el punto (0, 0).
La intersección con el eje x de una función cuadrática son las raíces x1 y x2 de la

misma. Se producen cuando hacemos y = 0. Como se ha dicho más arriba y
dependiendo del discriminante Δ, pueden haber dos o una raíces reales, o en el caso
de que Δ < 0 entonces son raíces complejas.
Características de la función cuadrática
Siendo f(x) = ax2+bx+c, entonces tenemos que:

Dominio
Codominio
Función cuadrática completa f(x) = ax2+bx+c
En este caso, los tres escalares son distintos de 0 (a ≠ 0, b ≠ 0 y c ≠ 0). Se
denomina ecuación cuadrática completa.
El eje de simetría es la recta de la ecuación:
El vértice de la parábola es:
Función cuadrática incompleta del tipo f(x) = ax2+c

El escalar b = 0 y los otros dos son diferentes de 0, a ≠ 0 y c ≠ 0.
El eje de simetría coincide con el eje Y:
El vértice es:
En el caso de que c = 0, el vértice será el origen de coordenadas (0,0).

Función cuadrática incompleta del tipo f(x) = ax2+bx
Por último, tenemos el caso en el que el escalar c = 0 y los otros dos son
diferentes de 0, a ≠ 0 y b ≠ 0.
El eje de simetría viene definido igualmente por la fórmula:
El vértice será:
Su gráfica tiene la misma forma que la de f(x) = ax2 pero desplazada por la suma
de bx.
Ejercicios
Ejercicio 1
Dada la función cuadrática f(x) = -2x² – 4x + 6:
a) Hallar la ecuación de su eje de simetría.
b) Las coordenadas de su vértice.
c) Comprobar si la gráfica se abre hacia arriba o hacia abajo.
d) El punto de corte con el eje y.
e) Las raíces reales de la función (si las tuviere).
Solución:
a) Aplicamos la fórmula del eje de simetría:
b) Ahora las fórmulas de las coordenadas del vértice:

c) Como el parámetro a es negativo (es menor que 0), entonces la gráfica se abre
hacia abajo y el vértice es un máximo de la función.
d) El punto de corte o intersección con el eje y se obtiene cuando x = 0:
e) Para ver si tiene raíces reales y si son una o dos, vemos primero el
discriminante:
Luego tiene dos raíces reales. Aplicamos la fórmula general:
Y las raíces son -3 y 1.

Ejercicio 2
Averiguar dos números impares negativos y consecutivos tales que si sumamos
los cuadrados de los mismos obtenemos un resultado de 130.
Solución:
Según el enunciado, los dos números los podemos expresar así:
Ahora plasmamos la condición de la suma de sus cuadrados:
Desarrollamos y simplificamos, quedándonos una ecuación cuadrática o de

segundo grado:
Aplicamos la fórmula para el cálculo de esta ecuación cuadrática:
Como se buscan números negativos, la raíz que se debe de tomar es la negativa -

9.
Por lo tanto, los dos números impares negativos y consecutivos cuya suma de sus
cuadrados sea 130 son -9 y (-9 + 2), es decir -9 y -7.
Ejercicio 3
Averiguar al menos dos ecuaciones cuadráticas cuyas raíces sean -4 y 1.
Solución:
La relación entre las raíces de una ecuación cuadrática y sus coeficientes hemos
visto que es:
La suma de las raíces es -4 + 1 = 3 mientras que su producto resulta -4 · 1 = -4.

Ya se pueden escribir dos ecuaciones cuadráticas que cumplan que sus raíces sean
las dadas, solamente con darle al parámetro a dos valores cualquiera, como por
ejemplo a = 1 o a = -2.
Estas ecuaciones serán:
En la gráfica de ambas funciones se comprueba que en las dos, sus raíces son -4 y
1.
Función radical
Vamos a continuar estudiando otro tipo de funciones: las funciones radicales,
también conocidas como funciones irracionales; que como su nombre indica son
aquella funciones en las que su definición aparece un radical, o lo que es lo mismo una
raíz.
En esta ocasión nos vamos a centrar en las raíces cuadradas del tipo: con a y b
cualquier número real siempre y cuando a sea distinto de cero.
Como ya todos sabemos el resultado de una raíz cuadrada son dos, uno positivo y otro
negativo, por tanto, su representación sería de esta forma:
Pero, evidentemente, esta representación no puede ser una función, ya que para una
misma absccisa tenemos de valores de y. Por tanto, para llevar a cabo la
representación de una función radical de índice dos (o par) tendremos que especificar
el signo que vamos a utilizar.
PASOS PARA REPRESENTAR UNA FUNCIÓN RADICAL
1º. En primer lugar, tenemos que determinar el dominio de definición de la función,
que como ya sabemos, por tratarse de una raíz cuadrada serán todos los valores de x
que hagan que el radicando sea mayor o igual que cero: ax+b≥0, luego serán todos los
valores de x tales que: x≥-b/a, (recordad llevad cuidado a la hora de despejar la x,
porque como ya sabemos en las inecuaciones si a es negativa cambia el signo de la
desigualdad).
2º. Una vez conocido los valores de x para los cuales existe función, tendremos que
mirar si nuestra función es positiva o negativa, lo cual dependerá del signo de la raíz
que hayamos elegido.
3º. Por último, comenzando en el punto (-b/a, 0), ya sea hacia la derecha o hacia la
izquierda, en la parte positiva o negativa, realizaremos un boceto de la función similar
al de la imagen anterior. Si es necesario siempre podemos realizar una tabla de
valores.
Como podemos ver en la siguiente representación, cuyo dominio es x≥-2, y es una
función positiva.
Al igual que ocurría con las funciones racionales, también las funciones
radicales sufren traslaciones:
TRASLACIONES
-Transformación vertical: Si sumas o restamos un número k a nuestra raíz, la
representación se traslada hacia arriba o hacia abajo respectivamente. En este caso el
punto de partida de nuestra representación será (-b/a, k).
-Transformación horizontal: Si al valor de x le sumamos o restamos un número k, se
traslada hacia la izquierda o derecha respectivamente, como podemos observar en el
ejemplo anterior. Supongamos que partimos de la función raíz de x, si queremos
representar la raíz de x+2, estamos trasladando la función 2 unidades hacia la
izquierda.
-Comprensión o estiramiento: Si multiplicamos la raíz por un valor k, nuestro
representación se estira o comprime. Se estirará cuando k>1, y se comprimirá cuando
0<k<1.
Por último, para vamos a representar la siguiente función: a partir de

transformaciones en la función – raíz de x.
1º. Como sabemos, la función negativa de la raíz cuadrada se encuentra en la parte
negativa.
2º. El dominio de la función que tenemos que representar es (-∞,1], por tanto,nuestra
función viene del menos infinito y terminaría en el punto (1,0).
3º. Como tenemos 3 unidades sumando a la raíz inicial, la función se traslada de forma
vertical 3 unidades hacia arriba, y por tanto el punto donde termina es el (1,3)
FUNCIÓN EXPONENCIAL
Una función exponencial es aquella en que la variable independiente x aparece

en el exponente y tiene de base una constante a. Su expresión es:
Siendo a un real positivo, a > 0, y diferente de 1, a ≠ 1.

Cuando 0 < a < 1, entonces la función exponencial es una función decreciente y
cuando a > 1, es una función creciente.
La función exponencial puede considerarse como la inversa de la función

logarítmica.
Y, cuando 0 < a < 1:
CARACTERÍSTICAS
 Todas las funciones exponenciales son continuas.
 Todas son también cóncavas.
 Si a es mayor que 1 (a > 1), la función es creciente. En cambio, si a es menor que
1 (a < 1), la función es decreciente.
El dominio son todos los números reales y el rango son todos los reales positivos
Propiedades
Todas las funciones exponenciales cumplen las siguientes propiedades:
Ejercicio
Sea la función exponencial con a = 2, definida por la función:

La función es continua en todos los números reales.
Como a = 2 > 1, la función es creciente.

La gráfica de la función pasa por los puntos (0 , 1) y (1 , 2).
Para completar la gráfica, obtenemos más puntos:

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y pasando el término x ± x1 que está dividiendo hacia el otro lado

que es lo mismo que:

y obtenemos la siguiente forma de ecuación de una recta:

Otras formas de la ecuación de la recta

Consideremos una recta L cuya pendiente es m y cuya ordenada en el origen, es

B)Ecuación de la recta que pasa por dos puntos.

C)Ecuación simétrica de la recta.

Distancia de un punto a una recta

La distancia d es la longitud del segmento de recta perpendicular dirigido de la

Una función cuadrática (o función de segundo grado) es una función

Son a, b y c escalares, valores constantes o denominados, que también se

Existen dos elementos fundamentales en la parábola que definen como es esta:

La fórmula para el cálculo de las raíces de una ecuación cuadrática es:

Al contenido comprendido dentro del radical de esta fórmula se le

Se puede también expresar la ecuación cuadrática, en función de sus raíces y del

El producto de las raíces p es:

Esto permite escribir la ecuación cuadrática, conociendo sus raíces:

Intersecciones o puntos de corte

La intersección con el eje x de una función cuadrática son las raíces x1 y x2 de la

Características de la función cuadrática

Siendo f(x) = ax2+bx+c, entonces tenemos que:

El vértice de la parábola es:

Función cuadrática incompleta del tipo f(x) = ax2+c

En el caso de que c = 0, el vértice será el origen de coordenadas (0,0).

b) Ahora las fórmulas de las coordenadas del vértice:

Luego tiene dos raíces reales. Aplicamos la fórmula general:

Y las raíces son -3 y 1.

Ahora plasmamos la condición de la suma de sus cuadrados:

Desarrollamos y simplificamos, quedándonos una ecuación cuadrática o de

Como se buscan números negativos, la raíz que se debe de tomar es la negativa -

La suma de las raíces es -4 + 1 = 3 mientras que su producto resulta -4 · 1 = -4.

Por último, para vamos a representar la siguiente función: a partir de

Una función exponencial es aquella en que la variable independiente x aparece

Siendo a un real positivo, a > 0, y diferente de 1, a ≠ 1.

La función exponencial puede considerarse como la inversa de la función

Todas las funciones exponenciales cumplen las siguientes propiedades:

Sea la función exponencial con a = 2, definida por la función:

Como a = 2 > 1, la función es creciente.

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