Laboratorio 3

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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

GUÍA DE ESTUDIO

LAURA MILENA MUÑOZ ORTIZ


FABIAN RODRIGO ALMANZAR SILVA
FRILLER DONALDO BUSTOS PABON
UNIDAD
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ACADÉMICA
ASIGNATURA: LABORATORIO DE FÍSICA
UNIDAD TEMÁTICA MECÁNICA

ACTIVIDAD
Movimiento parabólico.
VIRTUAL

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE


Evalúa las leyes de la Física Clásica (Mecánica),
a través de la experimentación, aplicación y
análisis de resultados obtenidos en pruebas
virtuales de prácticas de laboratorio, para
desarrollar un pensamiento crítico e innovador.
Relacionar el alcance horizontal de un
proyectil con la velocidad de disparo y la
aceleración gravitacional en el movimiento
parabólico en prácticas de fenómenos físicos.
.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Realizar las actividades que a continuación se enuncian teniendo en cuenta las siguientes
indicaciones:

ACTIVIDAD 1: Investigue los siguientes temas de consulta:

1. c.
2. Movimiento parabólico. Características, concepto, ejemplos y fórmulas de: posición,
desplazamiento, velocidad, aceleración.
3. Movimiento parabólico. Representación gráfica de los vectores: posición, velocidad,
aceleración.
4. Movimiento parabólico. Alcance horizontal, altura máxima y tiempo de vuelo. Fórmulas y
ejemplos.
5. Energía potencial gravitacional y energía cinética (conceptos, fórmulas y unidades).
6. Principio de conservación de la energía. Concepto y aplicaciones.

ACTIVIDAD 2: Realizar la simulación. Para ello siga estos pasos:


a. Ingrese a la página
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html

b. Dar doble clic en el recuadro “Introducción”. Accede al simulador (figura 1).

FIGURA 1

FIGURA 2

MEDICIÓN DEL ALCANCE EN FUNCIÓN DEL ÁNGULO DE DISPARO

Complete la tabla 1 realizando los cinco ensayos.

c. Ubique la base del cañón en altura cero (figura 2)


d. Ajuste la velocidad del cañón en 18 [m/s].
e. Active las cuatro casillas del recuadro de vectores que se encuentra a la derecha.
f. Ajuste el ángulo de disparo del cañón en 25°.

g. Dé clic en el botón de disparo .

h. Seleccione la cinta métrica que se encuentra en la parte superior y mida con ella el
alcance horizontal (la cruz naranja debe coincidir con el origen).
i. Tome captura de pantalla y guárdela.
j. Anote en la tabla 1 el alcance horizontal 𝑅 medido con la cinta.
k. Oprima el botón para reiniciar el simulador.
l. Repita los pasos d al k, cambiando el ángulo en el paso d por cada uno de los ángulos de
disparo 𝜃𝑖 sugeridos en la tabla 1.

TABLAS DE DATOS

ENSAYO 𝜃𝑖 [°] 𝑠𝑒𝑛(2𝜃𝑖 ) 𝑅 [𝑚]

1 25

2 30

3 35

4 40

5 45

TABLA 1

EVALUACIÓN

1. Complete la tabla 1, calculando los valores de 𝑠𝑒𝑛(2𝜃𝑖 ).

2. Con los datos de la tabla 1, realice la gráfica 𝑅 vs 𝑠𝑒𝑛(2𝜃𝑖 ). Aplique regresión lineal y
determine la pendiente, el punto de corte y el coeficiente de correlación.

3. A partir de la regresión lineal realizada en el punto 2, determine la ecuación de la recta para la


gráfica 𝑅 vs 𝑠𝑒𝑛(2𝜃𝑖 ). ¿Qué significado tienen la pendiente y el punto de corte?

4. A partir de la pendiente de la gráfica 𝑅 vs 𝑠𝑒𝑛(2𝜃𝑖 ) determine la magnitud de la aceleración


gravitacional del proyectil (valor experimental).

5. Calcule el error porcentual para la aceleración gravitacional. Asuma como valor teórico

𝑔 = 9,8 𝑚⁄𝑠 2

6. Calcule el valor teórico del alcance en cada ensayo. Luego calcule el error porcentual para el
alcance en cada ensayo. Asuma los valores registrados en la tabla 1 como experimentales.
Registre sus resultados en la tabla 2.

ENSAYO 𝜃𝑖 [°] 𝑅 [𝑚] Teor 𝑅 [𝑚] Exper %𝐸𝑟𝑟

1 25

2 30
3 35

4 40

5 45

TABLA 2

BIBLIOGRAFÍA

Serway, Raymond. (2000) FISICA Tomo I. 7ª Ed. McGraw Hill. México


Sears & Zemansky. (1999) Física Universitaria. Volumen I. 11ª Ed. Pearson Education.
México.
Ohanian, Hans; Markert, Jhon. (2009). Física para ingeniería y ciencias. Volumen 1. 3ª
Ed. Mc Graw Hill. México.
Resnick, R. y Halliday, D. (1997). Física. Tomo I. Editorial C.E.C.S.A. México
Alonso, M. y Finn, E. (1995). Física. 1ª Ed. Editorial Pearson. México.
University of Colorado Bouder. Simulaciones interactivas para Ciencias y Matemáticas.
Disponible en https://phet.colorado.edu/ Fecha de consulta: diciembre 2020

ACTIVIDAD

1. Elementos de la cinemática (trayectoria, desplazamiento, velocidad, aceleración).


Fórmulas y conceptos.

La cinemática es la ciencias que estudia los tipos de movimientos sin preguntarse las
causas que lo producen.
cambia con respecto a un observador o sistema de referencia
TRAYECTORIA: Es la línea que une todas las posiciones barrida por el cuerpo. Se
puede clasificar en curvilíneas y rectilíneas.

DESPLAZAMIENTO: Es una magnitud vectorial y se mide en unidades de


longitud. Corresponde a la resta vectorial de la posición final de un cuerpo menos la
posición inicial. Se obtiene que mientras más juntos estén el vector posición inicial y
final, más exacto será.
VELOCIDAD: Es una magnitud de tipo vectorial, que se mide en unidades de
longitud dividida en unidades de tiempo, son ejemplos de unidades de medidas km/hr,
m/s, cm/s...etc.

VELOCIDAD PROMEDIO Y VELOCIDAD INSTANTÁNEA: La velocidad


media se define como el desplazamiento (cambio de posición) dividido en intervalo
de tiempo.

LA RAPIDEZ MEDIA: Relaciona la distancia total recorrida y el tiempo que tarda


en recorrerla. No se debe olvidar que se mide en unidades de longitud por unidad de
tiempo (L/T) y que la rapidez es una magnitud escalar.

ACELERACIÓN MEDIA: Se define como el cambio de la velocidad media con


respecto al tiempo.

2. Movimiento parabólico. Características, concepto, ejemplos y fórmulas de: posición,


desplazamiento, velocidad, aceleración.

El movimiento parabólico, también conocido como tiro oblicuo, consiste en lanzar


un cuerpo con una velocidad que forma un ángulo α con la horizontal.

• Las ecuaciones del m.r.u. para el eje x

x=x0+vx·t

• Las ecuaciones del m.r.u.a. para el eje y


vy=v0y+ay·t

y=y0+v0y·t+12·ay·t2

Estas son las expresiones finales para el cálculo de las magnitudes cinemáticas en el
movimiento parabólico o tiro oblicuo:

• Posición (m)
o Eje horizontal

x=vx⋅t=v0·cosα·t

o Eje vertical

y=H+v0y·t-12·g·t2=H+v0·sinα·t-12·g·t2

• Velocidad (m/s)
o Eje horizontal

vx=v0x=v0·cosα

o Eje vertical

vy=v0y-g⋅t=v0·sinα-g⋅t

• Aceleración (m/s2)
o Eje horizontal

ax=0

o Eje vertical

ay=-g

3. Movimiento parabólico. Representación gráfica de los vectores: posición, velocidad,


aceleración
4. Movimiento parabólico. Alcance horizontal, altura máxima y tiempo de vuelo.
Fórmulas y ejemplos

Alcance horizontal y altura máxima

En el applet se trazan las trayectorias de proyectiles disparados con la misma velocidad


inicial v0 pero con los siguientes ángulos de tiro θ : 10º, 20º, 30º, 40º, 45º, 50º, 60º, 70º,
80º, 90º.
Las ecuaciones del movimiento de los proyectiles son
x=v0cosθ⋅ty=v0sinθ⋅t−12gt2
El alcance horizontal de cada uno de los proyectiles se obtiene para y=0.
xmax=v20sin(2θ)g
La altura máxima que alcanza un proyectil se obtiene con vy=0.
ymax=v20sin2θ2g
La ecuación de parábola es
g v2
y=2v2 x 2 + 2g0
0

Las ecuaciones paramétricas de la trayectoria son


1
x=v0cosθ⋅ty=v0sinθ⋅t−2gt 2
5. Energía potencial gravitacional y energía cinética (conceptos, fórmulas y unidades).

La energía potencial es, junto con la energía cinética, el otro tipo de energía
mecánica que pueden tener los cuerpos. A diferencia de la energía cinética, la
energía potencial está asociada a la posición que tienen los cuerpos, y no a su
movimiento.

Definimos la energía potencial gravitatoria como la energía que posee un cuerpo por el
hecho de encontrarse bajo la acción de la gravedad. Su valor, para el caso de alturas
pequeñas sobre la superficie terrestre, viene dado por:
Ep=m⋅g⋅h
Para obtener el valor de la energía potencial gravitatoria razonamos de la siguiente manera.
W=E2−E1⇒W=E2=m⋅g⋅h
La energía potencial gravitatoria cumple con las siguientes características:

1. Para que exista energía potencial gravitatoria tiene que existir la gravedad. Sin
gravedad, todas las posiciones de un cuerpo serían equivalentes
2. El valor de la energía potencial en un punto es relativo. Depende del nivel de
referencia elegido para la altura
3. Puede ser positiva o negativa, según donde se sitúe el nivel 0 de altura
4. La diferencia de energía potencial ∆Ep entre dos puntos es un valor absoluto, que
coincide con el trabajo necesario para llevar el cuerpo desde el primer punto hasta el
segundo y es independiente del sistema de referencia elegido
5. Se incrementa con la altura
6. La expresión Ep = m·g·h sólo es válida para alturas pequeñas, donde podemos
considerar g constante ya que, en realidad, g varía con la altura

Podemos relacionar la energía cinética con el valor del momento lineal de un


cuerpo p=m⋅v multiplicando y dividiendo la expresión anterior por m:
7. Ec=1/2⋅m⋅v2=(m2v2⋅m)/2=p2/2m;

propiedades de la energía cinética

1. Es una magnitud escalar. Estudiar el movimiento con el teorema de la energía


cinética supone que las magnitudes energía y trabajo son escalares, a diferencia de
hacerlo con las leyes de newton, donde las magnitudes son vectoriales. Esto supone
una diferencia fundamental con el momento lineal p→=m⋅v→
2. Siempre es positiva. La masa y la velocidad al cuadrado son siempre positivas
3. Depende del módulo de la velocidad pero no de su dirección o sentido
4. Un trabajo positivo sobre el cuerpo implica que la energía cinética
aumenta (velocidad final mayor). Un trabajo negativo sobre el cuerpo implica que
la energía cinética disminuye (velocidad final menor). Como ejemplos podemos
señalar la fuerza ejercida por un caballo sobre un carro y la fuerza de rozamiento
respectivamente
5. Para un cuerpo distinto de una masa puntual la energía cinética se puede descomponer
en energía cinética de traslación y energía cinética de rotación
6. El principio de inercia se puede enunciar diciendo que cuando el trabajo exterior
es nulo, la energía cinética del cuerpo no cambia. Esto es debido a que la energía
cinética del cuerpo es constante si la velocidad también lo es.

6. Principio de conservación de la energía. Concepto y aplicaciones.

PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA


El Principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea ni se
destruye; sólo se transforma de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energía
total permanece constante; es decir, la energía total es la misma antes y después de cada
transformación.

En el caso de la energía mecánica se puede concluir que, en ausencia de rozamientos y sin


intervención de ningún trabajo externo, la suma de las energías cinética y potencial
permanece constante. Este fenómeno se conoce con el nombre de Principio de conservación
de la energía mecánica.

ACTIVIDAD

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