Seminario

1. Factorizar: 𝐽𝐽(𝑥𝑥 ) = (𝑥𝑥 + 1)4 − 5(𝑥𝑥 + 1)2 + 4 e indicar un factor

primo
A)x+3 B)x+6 C)x+1 D)x-6 E)x+7

Solución.
(𝑥𝑥 + 1)4 − 5(𝑥𝑥 + 1)2 + 4
(𝑥𝑥 + 3)(𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 + 2)𝑥𝑥
Rpta A

2. Factorizar: 𝐽𝐽(𝑥𝑥 ) = 𝑥𝑥 3 − 6𝑥𝑥 2 + 11𝑥𝑥 − 6 e indicar un factor primo.

A)x-1 B)x+2 C)x+3 D)x-4 E)x-5

Solución:
Factorizando por cualquier método se tiene: 𝐽𝐽(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 1)(𝑥𝑥 − 3)(𝑥𝑥 − 2)

Rpta A

3. Factorizar: 𝐽𝐽(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 + 4)(𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 + 6) − 3 indicar la suma de

términos constantes de sus factores primos.

A)5 B)6 C)4 D)7 E)10

Solución:

Sea 𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 = 𝑎𝑎
𝐽𝐽 = (𝑎𝑎 + 4)(𝑎𝑎 + 6) − 3
𝐽𝐽 = 𝑎𝑎2 + 10𝑎𝑎 + 21
𝐽𝐽 = (𝑎𝑎 + 7)(𝑎𝑎 + 3)
𝐽𝐽 = (𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 + 7)(𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 + 3)
Rpta E

4. Factorizar: 𝐽𝐽(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) = 2𝑥𝑥 2𝑚𝑚 + 5𝑥𝑥 𝑚𝑚 𝑦𝑦 𝑛𝑛 − 3𝑦𝑦 2𝑛𝑛 + 7𝑥𝑥 𝑚𝑚 + 7𝑦𝑦 𝑛𝑛 + 6

A)2𝑥𝑥 𝑚𝑚 − 𝑦𝑦 𝑛𝑛 − 3 B) 𝑥𝑥 𝑚𝑚 − 𝑦𝑦 𝑛𝑛 + 3 C) 2𝑥𝑥 𝑚𝑚 − 𝑦𝑦 𝑛𝑛 + 3 D) 𝑥𝑥 𝑚𝑚 −
3𝑦𝑦 𝑛𝑛 − 2 E) 𝑥𝑥 𝑚𝑚 − 𝑦𝑦 𝑛𝑛

Solución:
 Se tiene: (2𝑥𝑥 𝑚𝑚 − 𝑦𝑦 𝑛𝑛 + 3)(𝑥𝑥 𝑚𝑚 + 3𝑦𝑦 𝑛𝑛 + 2)
Rpta C

5. Factorizar: 𝐽𝐽(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 8 + 𝑥𝑥 4 + 1 indicar el número de factores primos

A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

Solución:

Por argand:
𝐽𝐽 = (𝑥𝑥 4 − 𝑥𝑥 2 + 1)(𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 1)
Rpta C
 TALLER -SEMANA 05 DE ARITMÉTICA 𝑩 = 𝟐𝟐𝒏 . 𝟑𝒏+𝟐. 𝟓

MCM, MCM FRACCIONES 𝑴𝑪𝑴 = 𝟐𝟐𝒏 . 𝟑𝟐𝒏+𝟏 . 𝟓𝒏

1. La suma de dos números es 1200, determinar el 𝑪𝒅(𝑴𝑪𝑴) = (𝟐𝒏 + 𝟏)(𝟐𝒏 + 𝟏 + 𝟏)(𝒏 + 𝟏) = 𝟗𝟎
mayor de ellos sabiendo que los cocientes
obtenidos al calcular el MCD por el algoritmo de (𝟐𝒏 + 𝟏)𝟐(𝒏 + 𝟏)(𝒏 + 𝟏) = 𝟗𝟎
Euclides son: 3, 1, 3 y 5
a) 918 b) 984 c) 948 d) 984 e) 988 (𝟐𝒏 + 𝟏)(𝒏 + 𝟏)𝟐 = 𝟒𝟓
Resolución.
Disponiendo los datos (𝟐𝒏 + 𝟏)(𝒏 + 𝟏)𝟐 = 𝟓. 𝟑𝟐

3 1 3 5
𝟐𝒏 + 𝟏 = 𝟓 (𝒏 + 𝟏)𝟐 = 𝟑𝟐
d
d 0
𝟐𝒏 = 𝟒 𝒏+𝟏= 𝟑
En el sector rayado se colocarán los números 𝒏=𝟐 𝒏=𝟐
a los que se les calcula el MCD, luego 3. El MCM de dos números es 22400 al calcularse
operando de derecha a izquierda. el MCD mediante el algoritmo de Euclides se
* 5d+0 =5d * 5d.3+a=16d obtuvieron como cocientes sucesivos: 2, 5 y 3.
* 16d.1 + 5d = 21 d Hallar uno de los números.
a) 640 b) 860 c) 560 d) 720 e) 1960
3 1 3 5
79d 21d 16d 5d d Resolución:
16d 5d D 0 2 5 3
A B 3d d
Luego 3d d 0
𝟕𝟗𝒂 + 𝟐𝟏𝒅 = 𝟏𝟐𝟎𝟎
𝑩 = 𝟑𝒅. 𝟓 + 𝒅 = 𝟏𝟔𝒅
𝟏𝟎𝟎𝒂 = 𝟏𝟐𝟎𝟎
𝑨 = 𝟏𝟔𝒅. 𝟐 + 𝟑𝒅 = 𝟑𝟓𝒅
𝒅 = 𝟏𝟐

Luego el # mayor: 𝟕𝟗𝒅 = 𝟕𝟗(𝟏𝟐) 𝑴𝑪𝑴 (𝑨, 𝑩) = 𝒅. 𝟏𝟔. 𝟑𝟓

𝟕𝟗𝒅 = 𝟗𝟒𝟖
También 𝑴𝑪𝑴(𝑨, 𝑩) = 𝟐𝟐𝟒𝟎𝟎

2. Hallar el valor de n en los números: 𝑨 =

𝒅. 𝟏𝟔. 𝟑𝟓 = 𝟐𝟐𝟒𝟎𝟎
𝟏𝟐. 𝟒𝟓𝒏 y B= 𝟏𝟐𝒏 . 𝟒𝟓 para que el MCM tenga
𝒅 = 𝟒𝟎
90 divisores.
Luego
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
𝑩 = 𝟏𝟔. 𝟒𝟎 → 𝑩 = 𝟔𝟒𝟎
Resolución
𝑨 = 𝟑𝟓. 𝟒𝟎 → 𝑨 = 𝟏𝟒𝟎𝟎
Expresando A y B en sus factores primos:
𝑨 = 𝟏𝟐. 𝟒𝟓𝒏 4. Hallar “x”, sabiendo que el MCM de los
X x
𝑨 = 𝟐𝟐 . 𝟑 (𝟑𝟐 . 𝟓)𝒏 números: A=72 (750) y B=90 (4), tiene 2944
𝑨 = 𝟐 𝟐 . 𝟑 𝟑𝟐 . 𝟓 𝒏 divisores.
𝑨 = 𝟐𝟐 . 𝟑𝟐𝒏+𝟏 . 𝟓𝒏 a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12
𝑩 = 𝟏𝟐𝒏 . 𝟒𝟓 → 𝑩 = 𝟐𝟐𝒏 . 𝟑𝒏 . 𝟑𝟐 . 𝟓 Solucion
𝑨 = 𝟐𝟑𝒙+𝟏 . 𝟑𝟐𝒙+𝟏 . 𝟓𝟑
𝑩 = 𝟐𝒙+𝟐 . 𝟑𝟐𝒙 . 𝟓𝒙
 𝑴𝑪𝑴 = 𝑷 = 𝟐𝟑𝒙+𝟏 . 𝟑𝟐𝒙+𝟏 . 𝟓𝒙
Luego
CDP=(3X+2)(2X+2)(X+1)=2944
2(3X+2)(X+1)2 =2944
(3X+2)(X+1)2=1472
(3X+2)(X+1)2=23*(82)
(3X+2)=23 y (X+1)2=82
3x=21 ; x+1=8
X=7 ; x=7

5. Al hallar el MCD de dos números por el método de

Euclides se obtuvo como cocientes: 2n, n, n/4, n y
como residuos: 30n, 96, 6n. Hallar los números.
a) 576 y 578 b) 4728 y 576 c) 576 y 472
d) 678 y 576 e) 4728 y 626

Solución
2n n n/4
A B 30n 96 6n
30n 96 6n 0
Luego
96=6n2 n=4
B=30*62+96 B=576
A=576*2(4)+30(4) A=4728
 SEMINARIO DE BIOLOGIA SEMANA 5

1. Los productos finales de reacción de Hill en la fotosíntesis son:

A) H + + CO2 B) H 2O + CO2 C) O2 + H+ D) O2 + Glucosa E) n.a.

2. Tipo de ruta metabólica mediante el cual se forman moléculas orgánicas complejas a partir de
moléculas simples.
A) Anabolismo B) Anfibolismo C) Catabolismo D) Comensalismo
E) Degradación

3. En el Ciclo de Krebs se producen:

A) 3 ATP. B) 5 ATP. C) 6 ATP. D)36 ATP. E) 1 ATP.

4. ¿Cuál es la ganancia neta de las moléculas de ATP en la glucólisis?

A) 1 B) 2 C) 6 D) 36 E) 38

5. El producto final de la glucólisis se llama:

A) Lactato. B) Alcohol. C) Piruvato. D) CO2 E) H2O.
 PREGUNTAS PARA EL SEMINARIO

SEMANA N°05 – TAHUANTINSUYO

1. El nexo entre el Estado Inca y el Pueblo fue:

A) El Curaca
B) Los Huamanis
C) El Apunchic
D) Los Collanas
E) Los Suyos

RESPUESTA (A): El curaca se convirtió en el nexo entre el Estado Inca y el Pueblo,

al ser éste el jefe del Ayllu y la autoridad que cooperaba en la estructura de
dominación imperial aplicada por los incas.

2. La relación Real de los Incas Gobernantes, se llamaba:

A) Panacas
B) Realeza
C) Pihuichuric
D) Capac Cuna
E) Capac Apo Incas

RESPUESTA (D): La lista real de Gobernantes Incas se llamaba Capac Cuna

oficialmente pertenecieron a la Capac Cuna 13 Incas.

3. Las Yupanas fueron:

A) Almacenes imperiales de previsión social
B) Instrumentos de labranza
C) Tablones con grabados escritos
D) Calculadoras incaicas
E) Cordones de contabilidad numérica

RESPUESTA (D): La gran civilización de los Incas alcanzó elevados niveles de

desarrollo cultural. En ese sentido, en el campo de las matemáticas lograron inventar
un instrumento de cálculo numérico, a modo de calculadora, conocido con el nombre
de Yupana.
 PREGUNTAS PARA EL SEMINARIO

SEMANA 05 – ECONOMÍA – PRODUCCIÓN Y COSTO DE PRODUCCIÓN –

PRIMER FACTOR DE LA PRODUCCIÓN: NATUTALEZA

1. El coste de oportunidad de asistir a un partido de futbol el domingo por la

mañana sería:
A) No ver las carreras de caballos del domingo por la mañana
B) No poder ver una película por la tarde
C) El disgusto que nos llevamos si pierde nuestro equipo
D) El coste de las entradas
E) Ninguna es correcta

Respuesta (A): El coste de oportunidad es la opción a la que renunciamos cunado

realizamos una elección, por tanto, si asistimos al partido de futbol no podemos ir a
las careras. Hay que tener en cuenta que en la pregunta está implícito que el factor
escaso y por el que tenemos que hacer la elección es el tiempo y por tanto la
elección que realizamos implica que abandonamos la posibilidad de hacer otra cosa

2. La oferta de un bien depende de:

A) El nivel de renta.
B) La población.
C) El coste de los factores productivos.
D) Los gustos de los consumidores.
E) El precio de los productos

RESPUESTA (C): De los factores mencionados en la pregunta el que condiciona la

oferta de un bien que realiza la empresa es el coste de los factores productivo. El
resto de los factores que se mencionan afecta a la demanda
 SEMINARIO FISICA SEMANA 5-CPU-2021-II
1. Se traslada un cuerpo desde A(2, 5) hasta B(–6, 4) (en m) mediante una fuerza de
100 N que forma un ángulo de 164º con la horizontal. ¿Cuál es el trabajo realizado
por dicha fuerza?
a) 700 J b) 740 c) 750 J d) 760 J e) 800 J

Solución: 100 N
164º
16º
A(2, 5)

B(− 6, 4)

r=
(− 6, 4) − (2, 5) ⇒ r =− 8i − j

=F 100(cos164º i + sen164ºj)
 24 7 
F = 100  − i+ j ⇒ F=
− 96i + 28 j
 25 25 
Por definición vectorial de trabajo:
WAB= F ⋅ r
WAB = (− 96i + 28 j) ⋅ (−8i − j)
W=
AB 768 − 28
WAB = 740 J Rpta.

2. Un joven de masa 50 kg sube por una escalera de longitud 5 m. ¿Qué trabajo realiza
su peso hasta llegar a la parte más alta?
a) 2500 J
b) –1500 J
c) 1500 J
d) –2000 J 37º
e) 2000 J

Solución:
El peso es una fuerza conservativa, el trabajo depende de la altura que se desplace
entre los niveles inicial y final:
P

P
5m d
y = 3m

37º
x = 4m

El peso P tiene dirección opuesta al desplazamiento d .

WP = − Pd
WP = − mgd
WP = − 50(10)3 ⇒ WP = − 1500 J Rpta.
3. El bloque de 2 kg y el bloque de 8 kg se encuentran conectados mediante una
cuerda inextensible. Despreciando todo tipo de fricción, calcule el trabajo (en J) que
realiza la fuerza F horizontal de 75 N, durante los 8 primeros segundos de
movimiento de m 2 .
a) 1200
b) 1600
c) –1200
m1 8 kg
d) –1500
2 kg
e) –1800 75 N m2

Solución:
Cálculo de la aceleración del sistema:

m1 a
a
F = 75 N m2 80 N

80 − 75 5 2
=a = ⇒ a = 0,5 m/s
8+2 10
Distancia recorrida por m 2 :
1 2
d V0 t +
= at
2
1
d= 0 + (0, 5)8 2 ⇒ d = 16 m
2
El trabajo realizado por “F” es negativo por tener dirección contraria al movimiento:
WF = Fd
WF = 75(16) ⇒ WF = 1200 J Rpta.

4. El bloque mostrado de 10 kg es jalado por “F” una distancia de 5 m. ¿Cuál es el

trabajo realizado por el rozamiento?. µ k = 0,5 . ( g = 10 m/s2 ).
a) –200 J
V = cte
b) –250 J
F
c) –50 J 10 kg

d) –100 J µk

e) –150 J

Solución:
En el gráfico:
N
V = cte
10 kg F

µN
mg µk

Por definición de fuerza de rozamiento:

 5
⇒ f
f = µN = = .100 50 N
10
Luego:
Wf = − f ⋅ d
Wf = − 50(5)
Wf = − 250 J Rpta.
5. Un atleta de masa “m”, sube con rapidez constante por un plano inclinado con un
ángulo θ respecto de la horizontal. Si alcanza una altura “h” en un tiempo “t”, la
potencia desarrollada por el atleta será: (no considere rozamiento).
a) 2mgh cosθ b) mghsenθ c) mgh d) mgh tan θ e) mgh
t 2t t 2t tsenθ

Solución:
F

mgsenθ
h

θ m.g

Distancia que recorre: d = h

senθ
Además: ∑ F = m.a
F − mg. sen θ =
0
F = mg . senθ
h
mg .sen θ .
F. d sen θ
P= ⇒ P=
t t
m.g h
P= Rpta.
t
 SEMINARIO ( polígonos y cuadriláteros)

1. Hallar el número de diagonales de un polígono

cuyos ángulos interiores suman 900°.
A) 5 B)9 C) 14 D) 20 E) 25

2. ¿En qué polígono se cumple que el número de

lados es igual al número de diagonales?
A) Pentágono C) Heptágono E) N.A.

B) Hexágono D) Octógono

3. Hallar x en la figura si el pentágono y el hexágono

son regulares.
A) 12°
x
B) 18°
C) 24°
D) 48°
E) N.A.
4. En la figura calcular x

x x

x x

A)100º B)120º C) 135º D) 140º E) 150º

5. Desde 7 vértices consecutivos de un polígono se

puede trazar 55 dialogase ¿Cuántas diagonales
en total tiene dicho polígono?
A) 65 B)80 C) 30 D) 75 E) 55
PREGUNTAS DE LENGUAJE Y LITERATURA – 2021-II
SEMANA 5
PRECEPTIVA LITERARIA
Mg. María Edith Navarro Pinedo.

1. Sobre El Cantar de Gesta:

I. Es anónimo.
II. Da inicio a las literaturas nacionales.
III. Refleja las hazañas de los héroes medievales.
A) I, II, III
B) I, III
C) II, III
D) I, II
E) Solo I

RESPUESTA: A
EXPLICACIÓN: Con respecto a “El Cantar de Gesta” se sabe que es
anónimo, ya que, se desconoce al autor; con este Cantar se da inicio a las
literaturas nacionales españolas y nos muestra las aventuras de los héroes
medievales.

2. La especie lírica que recrea artísticamente la vida del campo y los amores
de los pastores y que Virgilio recoge en sus bucólicas es:
A) Oda
B) Elegía
C) Égloga
D) Sátira
E) Epístola

RESPUESTA: C
EXPLICACIÓN: La égloga es un poema que narra la vida del campo donde
los pastores expresan sus sentimientos. La égloga es una especie literaria
que pertenece al género lírico.

3. En “el suave susurro”, ¿qué licencia métrica se produce?

A) Sinalefa múltiple.
B) Diéresis o dialefa.
C) Sinalefa
D) Sinéresis
E) Hiato

RESPUESTA: B
EXPLICACIÓN: La diéresis o dialefa consiste en separar dos vocales que
normalmente forman diptongo. Con ello, se conseguirá que cada una forme
una sílaba métrica aparte.

4. La Obra la Eneida fue escrita por:

A) Fray Luis de León.
B) Luis de Góngora.
C) Virgilio.
D) Petrarca.
E) Quevedo.

RESPUESTA: C
EXPLICACIÓN: La respuesta correcta es la letra C. Virgilio, porque es
su obra cumbre, donde Eneas va en busca del territorio y donde crecerá
la nueva estirpe troyana, de la que nacerá el pueblo romano.

5. Se le conoce como “El Padre de la Épica Occidental” a:

A) Esquilo B) Homero C) Sófocles D) Virgilio
E) Francesco Petrarca.

RESPUESTA: B
EXPLICACIÓN: Esquilo es conocido como “El Padre de la Tragedia”;
Sófocles, como “El Trágico Paradigmático”; Virgilio, como “El Cisne de
Mantua; Francesco Petrarca, como “El Padre del Humanismo” y a
Homero como “El Padre de la Épica Occidental”.
SEMINARIO
SEMANA 5
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

1. Célula receptiva especializada que se

encarga de recepcionar una determinada
clase de energía y transformarla en impulso
nervioso:
A) Gustativa
B) Excitativa
C) Los corpúsculos de Meissner y
Pacini.
D) Adaptativa.
E) Sección conductora.
2. Es la alteración biológica que sufre el
receptor debido a la acción del estímulo:
A) Receptor
B) Excitación
C) Transducción
D) Adaptación sensorial.
E) Sección conductora
3. Es el proceso de transformación del
estímulo en impulso eléctrico.
A) Receptor
B) Excitación
C) Transducción
D) Adaptación sensorial.
E) Sección conductora
4. Zona del encéfalo donde se recepcionan
y analizan las señales sensoriales que
llegan de los diferentes receptores
sensoriales, y donde se da la sensación:
A) Tálamo
B) Epitálamo
C) Hipotálamo
D) Sistema límbico
E) Centro Nervioso
5. Es cualquier cambio o forma de energía
capaz de excitar a un receptor sensorial.
A) Gusto
B) Excitación
C) Los corpúsculos.
D) Estímulo.
E) Olfato.
 SEMANA 05 – FUNCIÓN QUÍMICA

1. Indique cuáles de las siguientes parejas [Fórmula = nombre] son correctas:

I. MnO2 = óxido de Manganeso (IV)

II. N2O4 = tetraóxido de dinitrógeno
III. HBrO = ácido bromoso

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) II y III
CLAVE: D

2. El azufre y sus compuestos se usan en una variedad de procesos industriales, como la

producción del ácido sulfúrico, los sulfitos sirven para blanquear el papel y en la
preparación de cerillos. Determine respectivamente los E.O del azufre en las siguientes
especies Na2SO4 , (SO3)-2 y FeS
A) +6, -4 y -2 B) +6, +4 y +2 C) +6, +6 y -2
D) +6, +4 y -2 E) +4, +2 y +2
CLAVE: D

3. En las pinturas se pueden usar algunos hidróxidos, por ejemplo encontramos el hidróxido
férrico conocido como el amarillo 42, el hidróxido de cromo (III) para los colores verdosos y
el tetrahidróxido de estaño usado en los colorantes en la industria del tejido, determine la
alternativa que contiene respectivamente las fórmulas de los compuestos
A) Fe(OH)2, Cr(OH)2, Sn(OH)2
B) Fe(OH)3, Cr(OH)6, Sn(OH)4
C) Fe(OH)3, Cr(OH)3, Sn(OH)2
D) Fe(OH)3, Cr(OH)3, Sn(OH)4
E) Fe(OH)2, Cr(OH)6, Sn(OH)4
CLAVE: D

4. Una forma de purificar el CO2 exhalado por los astronautas en la cabina de las estaciones
espaciales, se realiza mediante la siguiente reacción.
2 NaOH(ac) + CO2 (g)  H2O(l) + Na2CO3
Con respecto a las sustancias presentes en la reacción, seleccione la secuencia correcta de
verdadero (V) o Falso (F) de las siguientes afirmaciones.
I. El CO2 es un anhídrido y su nombre común es dióxido de carbono
II. El NaOH es un hidruro metálico y su nombre es hidruro de sodio
III. El nombre de la sal oxisal es carbonato de sodio
A) FFV B) VFV C) VVV D) FVF E) VVF
CLAVE: A
5. Complete la secuencia:
………… + 02. Na2O + ........ ……… + H2SO4 .........+ H2O
A) O , Na2O , H2SO4 , H+
B) H2 , NaH , H2SO4 , H2
C) Na ,H2O , NaOH, Na2SO4
D) O , Na2O , H2SO4 , H2O
E) H2 , NaH , H2SO4 , H2O

SOLUCION

Operando las funciones

Na+1 + O2-2 . Na2O + H2O NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O

RESPUESTA: C
 ENVIO DE PREGUNTAS PARA EL BANCO CPU-TARAPOTO
CURSO : RAZONAMIENTO MATEMATICO

PROFESOR : LIC. ULISES DÍAZ RUIZ

SEMANA : 05

TEMA : RAZONES – PROPORCIONES - PROMEDIOS

1. El promedio de las edades de 5 hermanos es 26 años. Si las edades de 3 de ellos hacen un

promedio de 30 años, ¿cuál es el promedio de las edades de los otros dos?
A) 18 B) 20 C) 21 D) 24 E) 25
Solución:
MA(5) = 26 ⇒ S(5) = 5(26) = 130 y MA(3) = 30 ⇒ S(3) = 3(30) = 90 ⇒ S(2) = 40
∴ MA = 40/2 = 20
Repta: B

2. Se tiene los número: 2; 6; 12; …; 600. Hallar su media armónica.

A) 32 B) 27 C) 25 D) 60 E) 40
Solución:
1 1 1 1 n
+ + +…+ =
2 6 12 600 MH
1 1 1 1 24
+ + +…+ =
1 .2 2 .3 3 .4 24.25 MH
1 1 1 1 1 1 1 24
1– + − + − +…+ − =
2 2 3 3 4 24 25 MH
1 24
1– = ⇒ MH = 25
25 MH
Repta: C

3. Si a cada uno de los cuatro términos de una proporción se le quita una misma cantidad se
obtiene 15, 21, 26 y 35. Luego la suma de los cuatro términos de dicha proporción, es:
 A) 125 B) 136 C) 142 D) 154 E) 165
Solución:
15 + x 26 + x
Proporción: = ⇒x=7
21+ x 35 + x
Entonces los términos son: 22, 28, 33 y 42
∴ Suma = 125
Repta: A

4. Un hospital de 180 camas está completamente lleno; si hay 2 enfermos de sarampión por cada
3 de gripe y 4 de malaria. ¿Cuántos enfermos de sarampión hay?
A) 100 B) 20 C) 80 D) 60 E) 40
Solución:
S = 2k, G = 3k, M = 4k ⇒ 9k = 180 ⇒ k = 20 ⇒ S = 40
Rpta: E
5. Dos números son entre sí como 5 es a 9. Si la suma de sus cuadrados es 3816, entonces la
diferencia es:
A) 24 B)18 C) 13 D) 14 E) 16
Solución:
A = 5k, B = 9k
A2 + B2 = 3816 ⇒ 106k2 = 3816 ⇒ k = 6
 CPU CICLO VIRTUAL 2021-II
PREGUNTAS PARA SEMINARIO DE RV
SEMANA 05 SINÓNIMOS

1. LAICO
A) Débil
B) Flaco
C) Obeso
D) Profano
E) Estulto
SOLUCIÓN: (D) Laico: Que es independiente de
toda confesión religiosa. Sinónimo profano.

2. BUCÓLICO
A) Putrefacto
B) Lánguido
C) Ostentoso
D) Cretino
E) Pastoril
SOLUCIÓN: (E) Bucólico: Que trata de asuntos
relacionados con la vida campestre y pastoril.
Sinónimo pastoril.

3. DÁDIVA
A) Atavío
B) Proclama
C) Obsequio
D) Jeruza
E) Disparate
SOLUCIÓN: (C) Dádiva: Cosa que se da como
regalo. Sinónimo obsequio.

4. CHUBASCO
A) Chabacano
B) Chaparrón
C) Chusco
B) Cháchara
E) Chapoteo
SOLUCIÓN: (B) Chubasco: Lluvia impetuosa y
repentina acompañada de fuerte viento. Sinónimo
chaparrón.

5. POTENTADO
A) Poderoso
B) Resistente
C) Tunante
D) Usurpador
E) Acaudalado
SOLUCIÓN: (E) Potentado: Persona muy rica y
poderosa. Sinónimo acaudalado.

Lic. Olande Silva.

SEMINARIO Nº 5 – TRIGONOMETRIA – ANGULOS EN POSICION
NORMAL-ANGULOS COTERMINALES
𝛼𝛼
𝟏𝟏. −𝑆𝑆𝑆𝑆 𝜶𝜶 𝝐𝝐 𝑰𝑰𝑰𝑰 , 𝑎𝑎 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 + 700 ?
2
𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰
𝑨𝑨) 𝑩𝑩) 𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰 𝑪𝑪) 𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰 𝑫𝑫) 𝑰𝑰𝑰𝑰 𝑬𝑬)𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰
𝟐𝟐
RESOLUCION

𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞: 𝛼𝛼 𝜖𝜖 𝐼𝐼𝐼𝐼

𝛼𝛼
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸: 900 < 𝜶𝜶 < 1800 , 𝑙𝑙𝑜𝑜 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑎𝑎 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓: + 700
2
900 𝛼𝛼 180 𝛼𝛼 𝜶𝜶
< < → 450 + 700 < + 700 < 900 + 700 → 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟎𝟎 < + 𝟕𝟕𝟕𝟕𝟎𝟎 < 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟎𝟎
2 2 2 2 𝟐𝟐
𝜶𝜶
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 + 𝟕𝟕𝟕𝟕𝟎𝟎 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟎𝟎 𝒚𝒚 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟎𝟎 , 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑 𝒂𝒂𝒂𝒂 𝑰𝑰𝑰𝑰 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄.
𝟐𝟐
𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹: 𝑬𝑬
𝟐𝟐. −𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 𝐶𝐶 (−15; 8) 𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑢𝑢𝑢𝑢 á𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝛼𝛼;
𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑀𝑀 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 𝛼𝛼 + 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 𝛼𝛼
−𝟕𝟕 𝟏𝟏𝟏𝟏 −𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟕𝟕 𝟕𝟕
𝑨𝑨) 𝑩𝑩) 𝑪𝑪) 𝑫𝑫) 𝑬𝑬)
𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟕𝟕 𝟕𝟕 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
RESOLUCION 𝒚𝒚
2 2 2
𝑟𝑟 = 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦

𝑟𝑟 2 = −152 + 82 𝑪𝑪(−𝟏𝟏𝟏𝟏; 𝟖𝟖)

𝟖𝟖
2
𝑟𝑟 = 225 + 64

𝑟𝑟 2 = 289
𝟖𝟖
𝑟𝑟 = √289 𝜶𝜶
𝑟𝑟 = 17
−𝒙𝒙 𝒙𝒙
𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶: 𝑀𝑀 = 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 𝛼𝛼 + 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 𝛼𝛼
−𝟏𝟏𝟏𝟏 −𝟏𝟏𝟏𝟏
8 −15
𝑀𝑀 = +
17 17
8 − 15
𝑀𝑀 =
17
−7
𝑀𝑀 =
17
𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹: 𝑨𝑨
𝟑𝟑. −𝑆𝑆𝑆𝑆 𝛼𝛼 ∈ 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼, 𝛽𝛽 ∈ 𝐼𝐼𝐼𝐼; 𝜃𝜃 ∈ 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼, 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑑𝑑𝑑𝑑:

𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆. 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇. 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 2 𝜃𝜃

𝐴𝐴 =
𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 3 𝛽𝛽. 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶

𝑨𝑨) + 𝑩𝑩) − 𝑪𝑪) 𝑵𝑵. 𝑨𝑨 𝑫𝑫) + Ó − 𝑬𝑬)𝟑𝟑

RESOLUCION

𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝛼𝛼, 𝛽𝛽 𝑦𝑦 𝜃𝜃 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐.

−. −. (−)2
𝐴𝐴 =
(−)3 . −
+. +
𝐴𝐴 =
−. −
+
𝐴𝐴 =
+
𝐴𝐴 = +
𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹: 𝑨𝑨

𝟒𝟒. −𝑆𝑆𝑆𝑆 𝛼𝛼 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐, 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞: �1 + 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝛼𝛼 = 8; 𝐶𝐶𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎: (8𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 )3

−𝟖𝟖𝟑𝟑 𝟖𝟖𝟑𝟑 −𝟖𝟖𝟑𝟑 −𝟖𝟖𝟔𝟔

𝑨𝑨) − 𝟖𝟖𝟑𝟑 √𝟔𝟔𝟔𝟔 𝑩𝑩) 𝑪𝑪) 𝑫𝑫) 𝑬𝑬) 𝟑𝟑
𝟔𝟔𝟔𝟔 √𝟔𝟔𝟔𝟔 𝟑𝟑√𝟔𝟔𝟔𝟔 �√𝟔𝟔𝟔𝟔�

RESOLUCION
𝒚𝒚
𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷𝑷 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒍𝒍𝒍𝒍 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄: �1 + 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝛼𝛼 = 8 𝜶𝜶
2 −√63
��1 + 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝛼𝛼� = 82 −𝒙𝒙 𝒙𝒙

1 + 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝛼𝛼 = 64

𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝛼𝛼 = 63 −𝟏𝟏
𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 = ±√63
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝜶𝜶 ∈ 𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰, 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆:

−√63
𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 =
−1
𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉: (𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖)𝟑𝟑
𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃: 𝑟𝑟 2 = 𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2
3
2 8
𝑟𝑟 2 = �−√63� + (−1)2 (8𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 )3 = �8 �
−√63
2
𝑟𝑟 = 64 3
82
(8𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 )3 = �− �
𝑟𝑟 = 8 √63
86
(8𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 )3 = − 3
�√63�
𝟓𝟓. −𝐸𝐸𝐸𝐸 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓, 𝑪𝑪 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑶𝑶. 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪. 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺
𝑦𝑦

𝐶𝐶
𝑃𝑃(−2𝑎𝑎; 3)

𝛼𝛼
𝑥𝑥
𝑜𝑜
𝛽𝛽
𝑄𝑄(−6; −𝑎𝑎)

−𝟏𝟏 −𝟐𝟐 −𝟑𝟑 𝟐𝟐 𝟏𝟏

𝑨𝑨) 𝑩𝑩) 𝑪𝑪) 𝑫𝑫) 𝑬𝑬)
𝟓𝟓 𝟓𝟓 𝟓𝟓 𝟓𝟓 𝟓𝟓
RESOLUCION

𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖, 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒:

�4𝑎𝑎2 + 9 = �36 + 𝑎𝑎2 → 4𝑎𝑎2 + 9 = 36 + 𝑎𝑎2 → 3𝑎𝑎2 = 36 − 9

27
→ 3𝑎𝑎2 = 27 → 𝑎𝑎2 = → 𝑎𝑎2 = 9
3
𝑎𝑎 = ±√9

𝑎𝑎 = ±3
𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑, 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞: 𝑎𝑎 > 0
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸: 𝑎𝑎 = 3

→ 𝑃𝑃(−2𝑎𝑎; 3) = 𝑷𝑷(−𝟔𝟔; 𝟑𝟑) 𝑦𝑦 𝑄𝑄(−6; −𝑎𝑎) = 𝑸𝑸(−𝟔𝟔; −𝟑𝟑)

𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 𝑟𝑟 𝑒𝑒𝑒𝑒: �4𝑎𝑎2 + 9 → 𝑟𝑟 = �4(3)2 + 9 = √36 + 9 → 𝑟𝑟 = √45

−𝟔𝟔 −𝟑𝟑
𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯𝑯: 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪. 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 = � �� �
√𝟒𝟒𝟒𝟒 √𝟒𝟒𝟒𝟒
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪. 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 = 𝟐𝟐
�√𝟒𝟒𝟒𝟒�
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪. 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 =
𝟒𝟒𝟒𝟒
𝟐𝟐
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪. 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 =
𝟓𝟓
𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹: 𝑫𝑫