Ed A2 Semana 2

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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA ”

Héctor Fabian Bautista Chepe


Docentes Área: MATEMÁTICA
Estudiante Grado y secc: 1° “A-B-C-D-E”
EdA N° 2- Cantidad - semana 2 Ficha N° 5 Fecha: 3 mayo 2021

Estimados estudiantes; En la actividad anterior, hemos elaborado el presupuesto de una


“Analizamos
familia a partir de los números
losnaturales,
gastos dey auna
partir de esautilizando
familia situación identificamos los gastos
las operaciones de hormiga
y los gastos vampiros. números naturales y decimales. “
Ahora, conoceremos situaciones con respecto al presupuesto familiar en las cuales será
necesario realizar operaciones con números naturales y decimales y a partir de eso poder planificar
de la mejor manera los gastos de una familia.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA/CAPACIDADES PROPÓSITO CRITERIOS EVIDENCIA
Resuelve problemas de Seleccionar y Selecciona y emplea estrategias de
cantidad emplear estrategias cálculo y procedimientos diversos para
Traduce cantidades a de cálculo para realizar operaciones con números Calculan el
expresiones numéricas. realizar operaciones naturales y expresiones decimales. costo total
Comunica su comprensión con números Expresa con diversas de los
sobre los números y las naturales y representaciones su comprensión productos
operaciones decimales. sobre un sistema de numeración, para
los números naturales y las abastecer
expresiones decimales. una tienda.

PARA INICIAR NUESTRA ACTIVIDAD RECORDEMOS ALGUNOS SABERES PREVIOS, SOBRE


ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NUMEROS NATURALES Y DECIMALES
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA ”

Adición: Es la operación Sustracción: Es la operación


donde se transforman varias matemática donde se calcula la
cantidades ,llamada diferencia (D)entre un término
sumandos en una sola llamado minuendo(M) y otro
cantidad llamada suma. Es sustraendo(S)
decir los términos de una Ejemplo:
adición son sumandos y suma.
7 6 4 5 - 2 3 1 1 = 5 3 3 4
Ejemplo
: 127 + 546 = 673 Minuendo Sustraendo Diferencia

Sumand SumEjemplos de interés compuesto


M - S = D
os a
EJEMPLO 1: EJEMPLO 2:

Efectúa 352,69 + 12,6 Efectúa 215,32 - 193,41

, ,
3 5 2 , 6 9 2 1 5 , 3 2
1 2 , 6 0 1 9 3 , 4 1
3 6 5 , 2 9 2 1 , 9 1

Situación 1:Martha es una estudiante de primer grado de


secundaria que vive en el distrito de José Leonardo Ortiz,
provincia Chiclayo ,en el departamento de Lambayeque .Luego de
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA ”
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.
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA ”
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA ”

Ahora te toca resolver la siguiente situación

Evaluamos nuestros logros


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