Funciones

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES

PROGRAMA ACADÉMICO DE COMERCIO INTERNACIONAL
Fundamentos de matemáticas
Periodo académico: 2020 - 2
FUNCIONES
INTRODUCCIÓN
¿Cuándo recolectar peces?

“Un dibujo dice más que mil palabras” reza un dicho La gráfica nos “dice” que al inicio había 2500
popular. Y en matemáticas se podría decir “Una peces, y que el número de éstos al principio
gráfica dice más que mil palabras” y, en efecto, en aumentaba rápidamente y aunque seguían creciendo
muchas ocasiones puede obtenerse valiosa en número, este aumento de la población de peces era
información de las gráficas. Por ejemplo, observe la cada vez más lento. También se puede ver que a largo
siguiente gráfica que representa el número de peces en plazo el número de peces parece acercarse a 20,000.
un piscicultivo durante un periodo de 50 meses. Si el responsable de la “granja” de peces tiene
que decidir el mes más adecuado para recolectar 2500
peces de esta granja, ¿cuál es el mes en que se debe
realizar la recolección? El mejor mes para hacer la
recolección es aquél en el que sea menor el tiempo
necesario para que se recupere el número de peces que
se retiren.
El concepto de función es una de las ideas fundamentales en matemáticas. Casi cualquier estudio que se refiera
a la aplicación de las matemáticas a problemas prácticos, o que requiera el análisis de datos empíricos, emplea
este concepto matemático.
Una función expresa la idea de que una cantidad depende o está determinada por otra. Los ejemplos
siguientes aclaran esta idea:
1. El área de un círculo depende de la longitud de su radio; si se conoce la longitud del radio, podemos
determinar el área. Decimos que el área es una función del radio.
2. El costo semanal de producir cualquier artículo depende del número de artículos producidos. Decimos
que el costo es una función del número de artículos.
3. Las prestaciones otorgadas por el sistema de seguridad social de un país dependen de su tasa de
desempleo.
4. La cantidad de cierto artículo que el fabricante ofrecerá depende del precio que pueda lograr. La
cantidad es una función del precio.
DEFINICIÓN DE UNA FUNCIÓN
DEFINICIÓN 1: Una función es una regla de correspondencia que asigna a cada elemento 𝑥 de un conjunto, 𝐷
llamado dominio, exactamente un elemento 𝑦 en otro conjunto 𝐸 llamado codominio o rango.
El elemento 𝑦 de 𝐸 es el valor de la función para 𝑥. A este elemento 𝑦 se le llama la imagen de 𝑥 bajo la

función. Al conjunto de las imágenes se le llama el campo de valores (CV) de la función. El campo de valores
es un subconjunto del conjunto 𝐸. Otros nombres para el campo de valores son: alcance, codominio, recorrido
o rango siendo más frecuente este último. Utilizamos variables para representar las funciones. Estas variables
pueden ser mayúsculas o minúsculas. Una de las variables más usadas es la 𝑓.
1
Ejemplos de correspondencias que son funciones:
Otra forma de representar una función es:
OBSERVACIONES:
• En una función se puede repetir el segundo elemento de los pares ordenados.
• El dominio de una función es el conjunto formado por los primeros elementos de los pares ordenados.
• El rango de una función es el conjunto formado por los segundos elementos de los pares ordenados.
DEFINICIÓN: Una relación es un conjunto cualquiera de pares ordenados.

∴ Toda función es una relación.
∴ No toda relación es una función.
NOTAS:
1) El símbolo ∴ significa “por lo tanto”.
2) También se usan variables mayúsculas o minúsculas para representar una relación.
Ejemplo de relación que no es función:
2
W = {(2,5), (2,10), (4,10), (6,12)}
W es una relación que no es una función porque se repite el primer elemento del par en dos pares ordenados
distintos. Otra explicación es que se contradice la primera definición, la cual dice que a cada elemento del
primer conjunto (D), se le asignará sólo un elemento del segundo conjunto (E). Al número 2 se le están
asignando dos valores que son el 5 y el 10.
EJEMPLO 1
a) Sea 𝑋 el conjunto de estudiantes en una clase. Sea 𝑓 la regla que asigna a cada estudiante su calificación
final. Dado que cada estudiante tiene una sola calificación final, esta regla define una función. En este
caso, el dominio es el conjunto de todos los estudiantes en la clase y el rango es el conjunto de todas las
calificaciones concedidas.
b) El valor de los activos de una empresa es una función del tiempo. Aquí el dominio es el conjunto de
valores del tiempo, y el rango de la función es el conjunto de valores de los activos (digamos en
dólares).
Si una función 𝑓 asigna un valor 𝑦 en el rango a cierta 𝑥 en el dominio, escribimos
𝑦 = 𝑓 (𝑥)
Leemos 𝑓 (𝑥) como “𝑓 𝑑𝑒 𝑥”; se denomina el valor de 𝑓 en 𝑥. Observe que 𝑓 (𝑥) no es el producto de 𝑓 y 𝑥.
Si una función 𝑓 se expresa por una relación del tipo 𝑦 = 𝑓 (𝑥), entonces 𝑥 se denomina la variable
independiente o argumento de 𝒇 y 𝑦 se conoce como la variable dependiente.
Ejercicio propuesto: Si 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1)−1 . Evalúe: a) 𝑓(1), 𝑓(0) 𝑦 𝑓(−1)
3
4
En gran parte de los casos considerados, los dominios y rangos de las funciones con las cuales estaremos
interesados son subconjuntos de los números reales. En tales casos, la función por lo regular se representa por
su gráfica. La gráfica de una función 𝑓 se obtiene dibujando todos los puntos (𝑥, 𝑦), en donde 𝑥 pertenece al
dominio de 𝑓 y 𝑦 = 𝑓 (𝑥), manejando 𝑥 y 𝑦 como coordenadas cartesianas.
GRÁFICAS DE FUNCIONES
DEFINICIÓN: La gráfica de una relación es el conjunto de todos los pares ordenados que pertenecen a la
relación. Dada la gráfica de una relación, podemos determinar si ésta representa una función, usando la prueba
de la recta vertical.
5
Ejercicio propuesto: Grafique las funciones:

1
a) 𝑦 = 4 + 𝑥 − 𝑥 2
4
1
b) 𝑦 = 𝑥 − 1
2
para −4 ≤ 𝑥 ≤ 4
PRUEBA DE LA LÍNEA VERTICAL: Cualquier curva dada (o conjunto de puntos) en el plano

𝑥𝑦 es la gráfica de una función (en la cual y es la variable dependiente) con tal de que cualquier
línea vertical corte a la gráfica en a lo más un punto.
6
7
Ejercicio propuesto: En cada caso, ¿cuál es el dominio?
FUNCION CONSTANTE
Una función de la forma
en donde 𝑏 es una constante, se denomina función constante. (Véase la figura 10). La gráfica de f es una línea
recta paralela al eje 𝑥 a una distancia |𝑏| por encima o por debajo del eje 𝑥 dependiendo de que b sea positivo o
negativo. En este caso,
FUNCIÓN LINEAL
La forma general de la función lineal está dada por:
donde 𝑚 y 𝑏 son constantes. (Véase la figura 11). La gráfica de una función lineal es una línea recta con
pendiente 𝑚 y ordenada al origen 𝑏. Aquí Df es igual a Rf que a su vez es igual al conjunto de todos los números
reales.
8
FUNCIÓN CUADRÁTICA
La función cuadrática general puede definirse por:
en donde 𝑎, 𝑏 y 𝑐 son constantes.
En forma análoga, una función polinomial de grado 3 se conoce como función cúbica. Por ejemplo, la función
definida por:
Es una función cúbica.
Si una función puede expresarse como el cociente de dos funciones polinomiales, se denomina función racional.
Ejemplos de funciones racionales son:
9
Ejercicios Propuestos
1. ¿Cuáles de las siguientes relaciones representan funciones?
2. ¿Cuáles de las siguientes gráficas representan funciones?
3. ¿Cuáles de las siguientes correspondencias representan funciones?
10
4. Usando la gráfica de la función 𝑓 que aparece a continuación, halle:
1
5. Si 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 2 y 𝑔(𝑥) = , halle:
𝑥−1
Evaluar funciones en un valor dado:
11
Determine el dominio de cada función.
12
GRÁFICAS DE FUNCIONES Y PUNTO DE EQUILIBRIO

Hallar los puntos de intersección (puntos de equilibrio) para las siguientes funciones:
𝑓(𝑥) ∶ − 4𝑥 2 + 72𝑥
𝑔(𝑥) ∶ 16𝑥 + 180
RECUERDE: Los puntos de equilibrio se encuentran en las intersecciones (ó sea donde las gráficas se cortan),
es decir cuando:
𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)
Es decir,
− 4𝑥 2 + 72𝑥 = 16𝑥 + 180
Esta es una ecuación de segundo grado. Ahora reagrupando términos y reduciendo términos semejantes
obtenemos:
− 4𝑥 2 + 56𝑥 − 180 = 0
resuelva esta ecuación solo y luego compare para un mejor aprendizaje. Se debe resolver esta ecuación
cuadrática, aplicando la formula general o descomponiendo en factores, vamos a resolverla aplicando la formula
general:
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Reemplazando valores tenemos y realizando las operaciones obtenemos dos soluciones 𝒙𝟏 = 𝟓 𝒚 𝒙𝟐 = 𝟗
Estas son las coordenadas de los puntos de equilibrio en 𝑥, debemos hallar y para definir completamente los
puntos de equilibrio. Para hallar las coordenadas en 𝑦 reemplazamos 𝑥 en cualquiera de las dos ecuaciones,
𝑓(𝑥) 𝑜 𝑔(𝑥). Yo reemplazando en 𝑔(𝑥), pero usted realice el reemplazo en f(x).
¿Que encontró? ¿Por qué?
𝑔 ( 5) = 16 ( 5) + 180 = 260
𝑔 ( 9 ) = 16 ( 9 ) + 180 = 324
Entonces los puntos de equilibrio son
𝑃1 ( 5, 260) 𝑦 𝑃2 ( 9, 3 24)
Ahora pasemos a graficar las funciones dadas.
Gráfica de la función, 𝒈(𝒙) = 𝟏𝟔𝒙 + 𝟏𝟖𝟎.

Esta es una función lineal, por lo tanto, su gráfica es una recta.
Hallemos los cortes con los ejes.
Para hallar cortes con el eje 𝑥 hacemos 𝑔(𝑥) = 0
0 = 16𝑥 + 180
13
despejando 𝑥
𝑥 = −11,25
Para hallar cortes con el eje y hacemos 𝑥 = 0, entonces 𝑦 = 180
Los puntos de corte son:
(11.25, 0) 𝑦 (0 , 180 )
Gráfica de la función, 𝒇(𝒙) ∶ − 𝟒𝒙𝟐 + 𝟕𝟐𝒙
Se observa que:
✓ Por ser una función cuadrática, la gráfica es una parábola.
✓ Por el coeficiente negativo de 𝑥 2 la parábola es cóncava hacia abajo.
Vértice de la parábola:
𝒃
𝑽=−
𝟐𝒂
72
𝑉=− =9
2(−4)
Por tanto, 𝑥 = 9
Evaluamos el valor de 𝑥 en la función para hallar el valor correspondiente de 𝑦:
𝒚 = − 𝟒𝒙𝟐 + 𝟕𝟐𝒙
𝑦 = − 4(9)2 + 72(9) = 324
Por tanto, 𝑦 = 324
El vértice está en: 𝑉(9,324)
Cortes con el eje x: Hacemos 𝑦 = 0
𝑦 = − 4𝑥 2 + 72𝑥
0 = − 4𝑥 2 + 72𝑥
4𝑥 2 − 72𝑥 = 0
Resolviendo por Factorización:
𝑥(4𝑥 − 72) = 0; Por el teorema de factor nulo:
𝑥 = 0 𝑜 (4𝑥 − 72) = 0
De aquí obtenemos que:
𝑥=0
𝑥 = 18
Por tanto, los puntos de corte son (0,0) y (18,0)
14
APLICACIONES DE FUNCIONES
1. Un fabricante produce lámparas, vende a $8.200 cada una. Sus costos de producción son los siguientes:
$130.000 en arriendo, y $3.500 por el material y la mano de obra de cada lámpara producida. ¿Cuántas
lámparas debe producir para obtener utilidades de $246.000?
Ecuaciones:
𝑈 = 𝐼 –𝐶 𝑈𝑇𝐼𝐿𝐼𝐷𝐴𝐷 = 𝐼𝑁𝐺𝑅𝐸𝑆𝑂𝑆 𝐶𝑂𝑆𝑇𝑂𝑆
𝐶 = 𝐶𝑉 + 𝐶𝐹 𝐶𝑂𝑆𝑇𝑂𝑆 = 𝐶𝑂𝑆𝑇𝑂𝑆 𝐹𝐼𝐽𝑂𝑆 + 𝐶𝑂𝑆𝑇𝑂𝑆 𝑉𝐴𝑅𝐼𝐴𝐵𝐿𝐸𝑆
𝐼 =𝑃∙𝑋 𝐼𝑁𝐺𝑅𝐸𝑆𝑂𝑆 = 𝑃𝑅𝐸𝐶𝐼𝑂 ∙ 𝑁Ú𝑀𝐸𝑅𝑂 𝐷𝐸 𝐴𝑅𝑇Í𝐶𝑈𝐿𝑂𝑆
Datos:
𝑃 = 8200
𝐶𝑉 = 3500
𝐶𝐹 = 130000
𝑈 = 246000
𝐼 = 8200 ∙ 𝑥
Solución:
246000 = 8200 𝑥 – (3500𝑥 + 130000)
246000 = 8200 𝑥 − 3500𝑥 – 130000
246000 + 130000 = 8200𝑥 – 3500𝑥
376000 = 4700𝑥
𝑥 = 80
Para obtener una utilidad de $246000 se deben de producir 80 lámparas.
15
2. La directiva de una compañía quiere saber cuántas unidades de su producto necesita vender para obtener una
utilidad de $100.000. Está disponible la siguiente información: precio de venta por unidad, $20; costo
variable por unidad, $15; costo fijo total, $600.000. A partir de estos datos determine las unidades que
deben ser vendidas para alcanzar el punto de equilibrio.
Datos:
𝑃 = 20 𝑃𝑅𝐸𝐶𝐼𝑂
𝐶𝑉 = 15𝑥 𝐶𝑂𝑆𝑇𝑂 𝑉𝐴𝑅𝐼𝐴𝐵𝐿𝐸
𝐶𝐹 = 600000 𝐶𝑂𝑆𝑇𝑂 𝐹𝐼𝐽𝑂
𝑈 = 100000 𝑈𝑇𝐼𝐿𝐼𝐷𝐴𝐷
𝐼 = 20 ∙ 𝑥 𝐼𝑁𝐺𝑅𝐸𝑆𝑂
Solución:
Aplicado la fórmula para la Utilidad:

𝑈 = 𝐼−𝐶
𝑈 = 𝐼 − (𝐶𝑉 + 𝐶𝐹)
𝑈 = 𝐼 − 𝐶𝑉 − 𝐶𝐹
100000 = 20𝑥 − (15𝑥 + 600000)

100000 = 20𝑥 – 15𝑥 – 600000
100000 + 600000 = 20𝑥 − 15𝑥
700000 = 5𝑥
𝑥 = 140000
La compañía debe producir 140000 unidades para obtener utilidad de $100000.
Para hallar el punto de equilibrio aplicamos
𝑈 = 𝐼 − 𝐶𝑉 − 𝐶𝐹
𝑈 = 20𝑥 − 600000 − 15𝑥
𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 𝑈 = 0, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠,
20𝑥 − 600000 − 15𝑥 = 0 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥, 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠
𝑥 = 120000
Para alcanzar el punto de equilibrio se deben vender 120000 unidades.
RESUMEN
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UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES

¿Cuándo recolectar peces?

DEFINICIÓN DE UNA FUNCIÓN

El elemento 𝑦 de 𝐸 es el valor de la función para 𝑥. A este elemento 𝑦 se le llama la imagen de 𝑥 bajo la

Otra forma de representar una función es:

DEFINICIÓN: Una relación es un conjunto cualquiera de pares ordenados.

Ejemplo de relación que no es función:

W = {(2,5), (2,10), (4,10), (6,12)}

Si una función 𝑓 asigna un valor 𝑦 en el rango a cierta 𝑥 en el dominio, escribimos

Ejercicio propuesto: Si 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1)−1 . Evalúe: a) 𝑓(1), 𝑓(0) 𝑦 𝑓(−1)

Ejercicio propuesto: Grafique las funciones:

PRUEBA DE LA LÍNEA VERTICAL: Cualquier curva dada (o conjunto de puntos) en el plano

Ejercicio propuesto: En cada caso, ¿cuál es el dominio?

Una función de la forma

La forma general de la función lineal está dada por:

La función cuadrática general puede definirse por:

en donde 𝑎, 𝑏 y 𝑐 son constantes.

Es una función cúbica.

1. ¿Cuáles de las siguientes relaciones representan funciones?

2. ¿Cuáles de las siguientes gráficas representan funciones?

3. ¿Cuáles de las siguientes correspondencias representan funciones?

4. Usando la gráfica de la función 𝑓 que aparece a continuación, halle:

Evaluar funciones en un valor dado:

Determine el dominio de cada función.

GRÁFICAS DE FUNCIONES Y PUNTO DE EQUILIBRIO

− 4𝑥 2 + 72𝑥 = 16𝑥 + 180

Reemplazando valores tenemos y realizando las operaciones obtenemos dos soluciones 𝒙𝟏 = 𝟓 𝒚 𝒙𝟐 = 𝟗

¿Que encontró? ¿Por qué?

Entonces los puntos de equilibrio son

Ahora pasemos a graficar las funciones dadas.

Gráfica de la función, 𝒈(𝒙) = 𝟏𝟔𝒙 + 𝟏𝟖𝟎.

Hallemos los cortes con los ejes.

Para hallar cortes con el eje 𝑥 hacemos 𝑔(𝑥) = 0

Para hallar cortes con el eje y hacemos 𝑥 = 0, entonces 𝑦 = 180

Los puntos de corte son:

Gráfica de la función, 𝒇(𝒙) ∶ − 𝟒𝒙𝟐 + 𝟕𝟐𝒙

Evaluamos el valor de 𝑥 en la función para hallar el valor correspondiente de 𝑦:

𝑦 = − 4(9)2 + 72(9) = 324

Por tanto, 𝑦 = 324

El vértice está en: 𝑉(9,324)

Cortes con el eje x: Hacemos 𝑦 = 0

Resolviendo por Factorización:

𝑥(4𝑥 − 72) = 0; Por el teorema de factor nulo:

De aquí obtenemos que:

Por tanto, los puntos de corte son (0,0) y (18,0)

Para obtener una utilidad de $246000 se deben de producir 80 lámparas.

Aplicado la fórmula para la Utilidad:

100000 = 20𝑥 − (15𝑥 + 600000)

La compañía debe producir 140000 unidades para obtener utilidad de $100000.

Para hallar el punto de equilibrio aplicamos

𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 𝑈 = 0, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠,

20𝑥 − 600000 − 15𝑥 = 0 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥, 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠

Para alcanzar el punto de equilibrio se deben vender 120000 unidades.

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