LecciónNUEVE

¡CUÉNTAME UNA HISTORIA!

“Y les habló muchas cosas por parábolas, diciendo: He aquí, el sembrador salió
a sembrar…” Mateo 13:3

“La narración, en sus varias formas: mitos, leyendas, tradiciones, historia,

fábulas, parábolas, cuentos, anécdotas, etc., ha sido desde tiempos
antiquísimos una de las maneras más importantes y efectivas de trasmitir
enseñanzas y memorias de hechos”

Gonzalo Báez-Camargo

A través de las escrituras, Dios utiliza la forma de la historia para

provocar cambios en las vidas de los oyentes. La historia de la creación,
historias como la vida de Rebeca, Rut, Débora, o los héroes como Abraham,
Moisés y David han inspirado y dado ejemplo por siglos.

El Señor enseñó por parábolas. ¿Quién no ha escuchado del hijo

pródigo, del buen samaritano, o de lo que es dar la otra mejilla? Dos mil años
después que Jesús dio sus lecciones la gente sigue recordando sus
ilustraciones. ¡Esto es enseñanza eficaz!

En la educación cristiana de hoy, las narraciones siguen siendo una de

las formas más eficaces para ensenar a los niños. Sin embargo, es un método
excelente para presentar verdades bíblicas a todas las edades. ¿A quiénes no
les gusta una historia bien narrada? Con una historia podemos ilustrar los
resultados de decisionesbuenas o malas hechas por los personajes. Una buena
historia puede tocar las emociones profundamente, constituyendo a un cambio
de actitudes y acciones, un desarrollo de la imaginación y cultivo de buenos
hábitos para escuchar.

HISTORIA PARA DIFERENTES EDADES:

Párvulos

Niños de 3 a 5 años tienen interés en las cosas de su mundo; los

animales, un bebe, otros niños, su familia, los juguetes y otras cosas que ellos
conocen. Ellos se gozan en historias realistas que les enseñan las cosas de
Dios. Para esta edad, las historias deben durar solo 2 a 5 minutos.

Principiantes
 Niños de 6 a 8 años tienen una imaginación muy desarrollada y les
encanta historias de hadas, gigantes, princesas, príncipes y lo sobrenatural.
Ya saben diferenciar lo real de lo imaginario o exagerado. Les interesan
historias de ángeles, los milagros y todo lo que se relaciona con lo
sobrenatural.

Primarios

Niños de 9 a 11 añosestán viviendo en un periodo aventurero. Les gusta

oír historias de acción y de valor físico, más que valor moral. Ellos admiran a
los héroes con coraje que hacen cosas valientes. Desean acción y conflictos
con mucho suspenso.

Adolescentes

Adolescentes entre 12 y 14 añosestán interesados en historias de valor

moral. Le atraen los héroes jóvenes y adultos que tienen fuerza de carácter y
no son solamente aventureros. Ellos admiran la lucha y el sacrificio. Les gusta
la acción, el suspenso y el conflicto. Historias verídicas de las vidas de
misioneros son excepciones para esta edad.

Jóvenes

Jóvenes de 15 años en adelante están interesados en historias de

romance, emoción y decisión. Historias de amor influirán mucho en la
formación de sus ideas, por lo cual deben ser fundamentadas en los principios
de la Palabra de Dios para evitar opiniones deformadas del amor y el sexo.
Los sentimientos son muy importantes por su relación con la conducta. Es el
poder que existe detrás de la voluntad y la voluntad detrás de la acción.
Historias de decisión son de mucho interés para el joven, ya que él está
viviendo una etapa de decisiones importantes que afectaran su futuro. Puede
identificarse con historias en que jóvenes o adultos han tomado decisionesque
han resultado en triunfo o derrota como consecuencia de elegir bien o mal.

Adultos

Hay una variedad de temas que le puede interesar al adulto, pero deben
tener una aplicación a la vida real. Pueden aprender y ser inspirados por
historias de sacrificio y servicio, por historias de triunfo o biografías; historias
verídicas de personas que tuvieron que enfrentarse con luchas en la vida, en el
hogar, el trabajo y la vida social. No olviden que hay historias bíblicas como
Esther, Rut, Jonás, Oseas y Gómer, porciones de la vida de Jesús o los
apóstoles y muchas otras que pueden ser de mucha inspiración y aplicación
para el adulto.

PREPARANDO LA HISTORIA

El contar historias de manera eficaz es una habilidad que cualquiera

puede desarrollar con la práctica, tomando en cuenta algunos principios
básicos.

1. Conozca bien la historia

Lea la historia varias veces. Si es una historia bíblica, léala en su
contexto. Familiarícese con los eventos y el mensaje de la historia hasta
que los sepa bien. Ore mientras estudie.

2. Busque información adicional

Consultar libros de costumbres bíblicas, diccionarios, comentarios, etc.,
para hallar detalles interesantes de la historia. Si va a dramatizar la
historia, busque libros con dibujos o fotos para saber la manera en que
el personaje principal viste.

3. Decida cuál es el punto principal de la historia. Escríbalo

4. Decida cuales son los eventos principales y cuál es el clímax. Escríbalos.

5. Tome en cuenta las cinco partes componentes de una buena narración

Climax

Desarrolloo

Introducción Conclusión Aplicación

Introducción:

La introducción presenta al personaje principal, las escena y una idea de

lo que sigue. Algo tiene que ocurrir para colocar al personaje en acción e
interesar a los que escuchan en lo que él o ella hará. Desde las primeras
frases de la narración los oyentes determinan si el relato va a ser interesante o
no, y si vale la pena escucharlo.

 Debe despertar el interés de los oyentes.

  Debe presentar al personaje principal y ubicarlo en su ambiente.
 Debe tener poca descripción y mucha acción.

Desarrollo:

Luego de la introducción sigue el desarrollo de la historia con toda la

acción y suspenso del conflicto. Cada buena historia tiene un problema o
lucha, ya sea entre personas o entre el bien y el mal. Los oyentes están
dispuestos a seguir al personaje paso a paso hasta que encuentre solución al
problema que enfrenta.

 Debe tener mucha acción y suspenso

 Debe enfatizar el problema principal en la narración.
 El personaje principal debe estar siempre presente.
 Debe tener incluido aquellos detalles que darán vida al relato y servirán
para que los oyentes comprendan mejor los hechos narrados y la
enseñanza principal.

Clímax:

Es el punto culminante que determina el resultado del problema. Es el

momento más importante, pues resuelve el problema principal de la narración.
El clímax es más efectivo cuanto más inesperado e improvisado es.

Conclusión:

Luego del desarrollo de la historia viene la conclusión. Completa la

acción y deja a los personajes en una situación concluida. Hasta el clímax el
interés va en aumento; pero desde el clímax disminuye. Por lo tanto, la
conclusión debe ser breve, no es tiempo de descripción ni de tratar nuevos
aspectos de la historia.

Aplicación:

No deje todo para el final, la aplicación debe ser entretejida por toda la
narración; pero aquí debería haber algo que une la narración con la vida real.
Si siente que es el momento oportuno para una oración de consagración o
arrepentimiento, no la deje para más tarde. Sea flexible al mover y a la
dirección del Espíritu Santo.

6. Haga un bosquejo poniendo los eventos principales en orden lógico.

 Algunas personas recomiendan que escriba la narración con los detalles
que van a ser incluidos en la presentación de la historia. Otros prefieren
hacer solo un bosquejo y relatarlo espontáneamente.

7. Considere la edad de los oyentes

Lo siguiente es un ejemplo de cómo adaptar la misma historia a las
diferentes edades, basado en la historia de Daniel. (Por Luisa Walker).

PARA PÁRVULOS, PRINCIPIANTES Y PRIMARIOS:

Dios nos protege
 Daniel era bueno, amaba a Dios y oraba mucho
 Unos hombres malos lo echaron en un foso de leones
 Dios cuidó a Daniel
 Dios nos cuida a nosotros también

PARA INTERMEDIOS:

El valor de Daniel

 Daniel se mostró valiente al no contaminarse.

 Cumplió con Dios a pesar de las burlas y persecución
 Fue fiel frente a la muerte y Dios lo libró.
 Seamos valientes como Daniel.

PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES:

En la comunión con Dios hallamos valor para ser vencedores

 Fue consagrado a Dios en medio de la corte corrompida.

 La persecución, su constancia y la liberación.
 La importancia de la oración.

PARA ADULTOS

La importancia de ser fiel a Dios.

 Trazar el ascenso de Daniel hasta llegar a ser primer

ministro
 Tuvo la oportunidad y responsabilidad de servir a su
generación.
 Señalar su comunión con Dios tres veces al día, en medio
de mucho trabajo.
 Para él valíamás el testimonio que la vida misma; fue fiel en
la oración y venció la tentación.
 Como resultado de su liberación el rey se convence y todo
el imperio es mandado a temer al Dios de Daniel.
 Sus compatriotas fueron inspirados a confiar más en Dios y
pronto consiguieron el permiso para regresar a Jerusalén y
redificarla.
  Mostrar los tremendos resultados de nuestra fidelidad y de
nuestra reacción ante las pruebas.

8. Practique la historia
Tome tiempo de practicar la historia contándola en voz alta.

CONTANDO LA HISTORIA

1. Vivir la historia
Al contar la historia, olvídese de sí mismo, concéntrese en la historia e
identifíquese con ella. Así los oyentes podrán captar y sentir los eventos
presentados como si fueran experiencias personales. Podrán sentir lo
que siente el héroe: amor, odio, frustración, tristeza, victoria, gozo, etc.

2. Comunique con todo su cuerpo

 Hable claramente y con expresión.
 Sea expresivo con su mirada.
 Haga mímica y use gestos.
 Cambie su tono de voz para indicar diferentes personajes.

3. Haga pausas
Para obtener efecto dramático es bueno hacer pausas de vez en cuando.
Deben ser naturales, como parte natural de la narración.

4. Mire directamente a los oyentes

Concéntrese en comunicar a su audiencia. No mire hacia afuera. Fije la
vista en todos, no solo en 2 o 3 oyentes.

5. Contar la historia sin notas

Debe ser narrada espontáneamente, pero hay que memorizar los puntos
clave para poder desarrollar la historia en su orden lógico.

6. Use lenguaje apropiado para su audiencia.

Para niños use términos sencillos: palabras claras y frases cortas.

EJERCICIO:

Lea la siguiente narración escrita por Betty de Constante y conteste las

siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es el objetivo de la narración? Escríbalo.

El objetivo de esta narración es mostrarnos la vida de un hombre que
por sus actos era rechazado por la sociedad; y con justa razón ya que le
robaba al pueblo. Sin embargo al encontrarse con Jesús su vida cambia
 de manera radical al punto de tomar la decisión de devolver lo que había
tomado que no le pertenecía. Todo por amor a Jesús.
2. ¿Quién es el personaje principal?
Zaqueo
3. ¿Cuál es el problema principal?
La Ambición que tenia zaqueo al cobrarle a las personas mas dinero de
lo que en realidad debía cobrar por lo que el tomaba lo que no le
pertenecía.
4. Escriba la estructura de la narración.
a. ¿Cuál es la introducción?
Zaqueo era un hombre a quien nadie quería. Cuando caminaba por las
calles la gente cruzaba al otro lado para no tener que saludarlo. Nadie
quería invitarlo a su casa. Era un hombre muy rico, pero muy solo.
Trabajaba para el gobierno cobrándole dinero a la gente. Él iba a las
casas de la gente, golpeaba la puerta (¡toca! ¡toc!) Y cuando la gente
abría la puerta, él decía: “Usted debe pagar $500 al gobierno”

b. ¿Cuál es el clímax?
De repente Jesús dejo de hablar. Con gran sorpresa Zaqueo vio que
venía caminando hacia el árbol donde él estaba. Zaqueo tenia
vergüenza de que la gente lo viera y trataba de esconderse más. Pero
Jesús se paróa la piel del árbol, miró arriba y lo llamó. ¡Zaqueo no
podría creer lo que escuchaba! ¿Cómo sabia Jesús su nombre? ¡Nunca
lo había conocido! Pero Jesús lo estaba llamando. Le dijo: “Zaqueo,
bájate de allí porque quiero ir a tu casa”.

c. ¿Cuál es la conclusión?
Estando con Jesús, Zaqueo empezó a ver qué clase de persona
era. Se dio cuenta de que no podía seguir viviendo en forma tan
deshonesta, sacándole dinero a la gente. Le pidió perdón a Dios
por haber hecho tantas cosas malas. Le dijo a Jesús que iba a
devolverle a la gente todo el dinero que le había sacado y mucho
mas también.
d. ¿Cuál es la aplicación?
Cuando nos encontramos con Jesús y permitimos que el entre a
nuestras vidas, todo nuestro ser completo va a cambiar y ser
transformado. Esto lo pudimos observar en Zaqueo desde que
Jesús llego a su vida todo cambio, hasta su reputación.

Zaqueo era un hombre a quien nadie quería. Cuando caminaba por las
calles la gente cruzaba al otro lado para no tener que saludarlo. Nadie quería
invitarlo a su casa. Era un hombre muy rico, pero muy solo. Trabajaba para
el gobierno cobrándole dinero a la gente. Él iba a las casas de la gente,
golpeaba la puerta (¡toca! ¡toc!) Y cuando la gente abría la puerta, él decía:
“Usted debe pagar $500 al gobierno”

Pero era mentira. Esa persona debía mucho menos dinero al gobierno,
pero como no podían hacer nada, y le tenían miedo al gobierno, le pagaban el
dinero a Zaqueo. ¿Y Zaqueo? Él iba contento a su casa a gastar todo ese
dinero que había cobrado de más y no era de él. Con justa razón la gente no
lo quería.

Un día Zaqueo caminaba por la ciudad cuando vio un grupo grande de

personas. Era curioso y fue a ver qué pasaba. ¡Pero había un problema!
Zaqueo era muy bajito y cuando llegó a donde estaba la gente, no lo dejaban
ver nada. El escuchó que alguien hablaba y le gustó mucho lo que esa persona
decía. Cuando preguntó quién era el que hablaba la gente le decía: ¡s-s-s-s-s!
¿No sabes que es Jesús?

¿Jesús? Zaqueo había oído hablar de él y sabía que era una persona
muy buena que hacia cosas maravillosas ayudando a la gente. Vio un lado
grande al lado del camino y pensó: “¿Y si voy rápido y me subo a ese árbol
antes que alguien me vea? ¿Desde allí puedo ver perfectamente a Jesús?”

Eso fue lo que hizo. Se fue muy silencioso al pie del árbol y mientras
todos miraban a Jesús, Zaqueo se subió muy rápido al árbol y se escondió
entre las ramas. ¡Era cierto! ¡Desde allí veía perfectamente a Jesús! ¡Qué
cosas hermosas enseñaba! Nunca había escuchado algo así.

De repente Jesús dejo de hablar. Con gran sorpresa Zaqueo vio que
venía caminando hacia el árbol donde él estaba. Zaqueo tenia vergüenza de
que la gente lo viera y trataba de esconderse más. Pero Jesús se paróa la piel
del árbol, miró arriba y lo llamó. ¡Zaqueo no podría creer lo que escuchaba!
¿Cómo sabia Jesús su nombre? ¡Nunca lo había conocido! Pero Jesús lo
estaba llamando. Le dijo: “Zaqueo, bájate de allí porque quiero ir a tu casa”.

Zaqueo se bajóinmediatamente del árbol. Todavía no podía creer lo que

oía. ¿Cómo Jesús iba a ir a la casa de una persona como él? Pero así fue.
Jesús y Zaqueo hablaron muchas cosas. Estando con Jesús, Zaqueo empezó a
ver qué clase de persona era. Se dio cuenta de que no podía seguir viviendo
en forma tan deshonesta, sacándole dinero a la gente. Le pidió perdón a Dios
por haber hecho tantas cosas malas. Le dijo a Jesús que iba a devolverle a la
gente todo el dinero que le había sacado y mucho mas también. Después la
gente decía:

“¡Cómo ha cambiado Zaqueo! Ahora es un hombre honesto porque

estuvo con Jesús”.
5. Lea de nuevo los puntos bajo el titulo PREPARANDO LA HISTORIA.
Tomando en cuenta los puntos, prepare un bosquejo para presentar una
narración.

EL ENTORNO FAMILIAR DE JOSÉ ( Genesis 37: 1-4)

a. Un Padre que tenía preferencia por él: (Génesis 37:3)

b. Unos hermanos que lo rechazaban: (Génesis 37:4)
c. Porque su padre lo amaba más y porque era el informante ante Israel.
d. Unos hermanos que eran un mal ejemplo para él: (Génesis 37:2b) Tenían mala
fama.
e. Un padre que no fue el mejor modelo: Había engañado a su propio padre siendo
joven, además del problema con cuatro mujeres.