2.

Ensamblado y configuración
de computadores y equipos
terminales portátiles
INTRODUCCIÓN

En la actualidad existe una proliferación de equipos El trabajo exige mayores niveles de concentración y
terminales, como PC de escritorio, notebook, netbook, habilidades psicomotrices que el módulo anterior, así
tablet, smartphone, entre otros. Debido a esto, surge como mayor capacidad de análisis para determinar las
la necesidad de contar con técnicos para dar soporte condiciones óptimas de trabajo.
a los equipos, los sistemas y las redes. Así, en este
Al igual que el módulo anterior, se requiere planificar
módulo de 228 horas pedagógicas se busca brindar
el trabajo, utilizar información técnica, ensamblar
los conocimientos y las prácticas orientados a la
componentes electrónicos y efectuar procedimientos
formación de técnicos y técnicas en esta área.
de configuración y pruebas de funcionamiento.
Si bien Chile no es productor de tecnología, sí lo
La metodología permite que cada estudiante pueda,
es en la integración de componentes para disponer
a futuro, abordar proyectos similares que implican el
de equipos ensamblados en Chile que permiten
planteamiento de un objetivo, la elaboración de un
personalizar el equipo armado en función de los
plan de trabajo, seguir procedimientos e instructivos
requerimientos y las preferencias de los usuarios.
de ensamblaje, y realizar configuraciones y pruebas
En este módulo el o la estudiante se enfoca a otra de funcionamiento y validación.
actividad concreta que exige mayor prolijidad y
adopción de normas y comportamientos seguros, ya
que trabajará con equipos y componentes que requieren
un trato delicado y porque se expone a riesgos de
producir fallas o sufrir lesiones.

50 Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES | 3° y 4º medio | Programa de Estudio

 2.

APRENDIZAJES ESPERADOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

MóDULO 2 · ENSAMBLADO Y CONFIGURACIÓN DE COMPUTADORES 228 HORAS TERCERO MEDIO

Y EQUIPOS TERMINALES PORTÁTILES
objetivos de Aprendizaje de la especialidad

OA 2
Instalar y configurar sistemas operativos en computadores personales con el fin de incorporarlos a una red LAN,
cumpliendo con los estándares de calidad y seguridad establecidos.

OA 11
Armar y configurar un equipo personal, basándose en manuales de instalación, utilizando las herramientas apropiadas
y respetando las normas de seguridad establecidos.

Aprendizajes Esperados Objetivos de

Criterios de Evaluación
Aprendizaje Genéricos
Ensambla y 1.1
1.
desensambla Elabora un plan de trabajo paso a paso, definiendo las
componentes de actividades y los recursos necesarios, así como del lugar C D H
un computador de trabajo para efectuar un armado o puesta en servicio
o dispositivo de un equipo o dispositivo informático personal.
personal, utilizando
1.2
las herramientas
Verifica la existencia y usabilidad de herramientas,
adecuadas y
instrumentos e implementos de seguridad adecuados
cumpliendo con los K I
para realizar el trabajo de ensamblado, desensamblado,
estándares de calidad
las pruebas y mediciones sobre un equipo o dispositivo
y los protocolos
informático personal.
de seguridad
establecidos. 1.3
Selecciona los componentes de hardware adecuados, de
C I
acuerdo a un requerimiento específico para el armado
de un computador personal o dispositivo informático.

Programa de Estudio | 3° y 4º medio | Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES 51

 Aprendizajes Esperados Objetivos de
Criterios de Evaluación
Aprendizaje Genéricos
1.4
Prepara el lugar de trabajo con el fin de contar con espacio
e iluminación suficiente, estabilidad al movimiento y
seguridad, ordenando los componentes, herramientas, C I K
instrumentos e información técnica para realizar el
ensamblado y desensamblado de componentes de un
computador o dispositivo personal.
1.5
Manipula las herramientas adecuadas durante el proceso de
montaje de componentes de un computador, manteniendo
C I K
condiciones de orden y limpieza en el área de trabajo
y realizando las actividades en plazos y condiciones
preestablecidos.
1.6
Ensambla y desensambla componentes internos (procesador,
placa madre, memorias, discos duros, unidades ópticas,
zócalo de batería, pantalla, etc.) y externos de un
C I H
computador o dispositivo personal (teclado, pantalla,
mouse y/o periféricos), cumpliendo con los procedimientos
de instalación, las normas de seguridad y depositando
los residuos en contenedores apropiados.
Configura las 2.1
2.
funciones básicas Selecciona hardware (CPU, memoria RAM, Disco, marca
C I
del hardware, de y modelo) de un computador o dispositivo informático
un computador o personal de acuerdo al sistema operativo a instalar.
dispositivo personal
2.2
para la instalación
Configura los parámetros básicos de la placa madre (BIOS),
de un sistema B C
cuando corresponda, para el correcto funcionamiento del
operativo y software
equipo y conectividad con sus periféricos.
de aplicación.
2.3
Verifica la compatibilidad del hardware del equipo con
B C
los requerimientos del sistema operativo a instalar para
asegurar un buen funcionamiento.
2.4
Informa acerca de las características del direccionamiento
IPv6 y su significado en las redes actuales y futuras a partir B C H
de información disponible en internet, así como también
noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.

52 Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES | 3° y 4º medio | Programa de Estudio

Aprendizajes Esperados Objetivos de
Criterios de Evaluación
Aprendizaje Genéricos
2.5 2.
Verifica funcionamiento del equipo mediante la
comprobación del arranque, partida de ventiladores y
C K
encendido o activaciones de indicadores luminosas y
audibles, según las características y funciones definidas
en los manuales de los dispositivos.
2.6
Elabora un informe técnico acerca del procedimiento
realizado indicando los eventos, los resultados y plazos C H
de realización, registrando sus resultados en un formato
de documento preestablecido.
Configura un 3.1
3.
sistema operativo Instala el sistema operativo y los controladores de
B C
monousuario, dispositivos en un computador personal, según los
propietario o de requerimientos y procedimientos de instalación.
libre distribución,
3.2
en un computador o
Configura el sistema operativo según los requerimientos
dispositivo personal,
técnicos y del usuario y verifica la instalación y su correcta B C
cumpliendo con
operación, aplicando métodos para la recuperación de
los procedimientos
fallas de funcionamiento.
de instalación y
los estándares de 3.3
calidad. Realiza una actualización del sistema operativo a una
versión posterior, manteniendo la integridad de la B C
información y respetando las normas legales de utilización
del software licenciado.
Instala un sistema 4.1
4.
operativo de red Planifica el proceso de instalación de un sistema operativo
en un servidor de red en un servidor, indicando los aspectos técnicos que
con el propósito deben ser considerados en cada etapa o actividad: modos D H
de intercomunicar de instalación según el hardware, el sistema de archivo y
los equipos los requerimientos de usuario y coordinando eficazmente
computacionales las acciones necesarias en un equipo de trabajo.
entre sí, permitiendo
4.2
compartir recursos de
Realiza las particiones necesarias en los discos duros de
hardware y software.
un servidor de acuerdo a un plan de trabajo según los A C
requerimientos de los distintos usuarios y acorde a los
procedimientos técnicos establecidos.
4.3
Instala un sistema operativo de red y sus componentes
B C
previamente seleccionados en un servidor, de acuerdo a
requerimientos y procedimientos técnicos establecidos.

Programa de Estudio | 3° y 4º medio | Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES 53

 Aprendizajes Esperados Objetivos de
Criterios de Evaluación
Aprendizaje Genéricos
4.4
Resuelve anomalías durante el proceso de instalación de
un sistema operativo de red, identificando y corrigiendo
C D
los errores de acuerdo a los procedimientos establecidos,
solicitando y prestando cooperación frente a problemas
habituales o emergentes.
4.5
Realiza pruebas de operación de un sistema operativo
de red, mediante el uso de los recursos compartidos de C H
hardware y software en la red y asegurando consistencia y
compatibilidad de operación de los principales servicios.
Actualizar el sistema 5.1
5.
operativo de red de Actualiza un sistema operativo de red según los
un servidor, según requerimientos del usuario, utilizando los comandos y C H
los requerimientos herramientas informáticas necesarias para verificar su
del usuario correcto funcionamiento.
cumpliendo con
5.2
los estándares de
Instala un nuevo sistema operativo de red sobre otro ya
calidad y seguridad
instalado previamente, resguardando la integridad de la C D H
establecidos.
información y configurando descargas automáticas de
actualizaciones de software y de seguridad.
5.3
Genera discos de emergencia y/o recuperación de datos
empleando procedimientos de respaldo de información C D H
y la documentación técnica respectiva, con el propósito
de proteger la información de pérdidas irrecuperables.
5.4
Instala software de seguridad informática en redes de
área local, configurando los parámetros de red del sistema
C D H
operativo de manera de asegurar y garantizar la integridad
de la información, aplicando reglas y métodos de respaldo
de la información.
5.5
Realiza un monitoreo del sistema operativo de red,
identificando situaciones anómalas en la ejecución de los C D H
procesos, dejando evidencias en un registro de errores,
documentando el trabajo realizado.

54 Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES | 3° y 4º medio | Programa de Estudio

 Ejemplo de actividad de aprendizaje
Ensamblado y configuración de computadores y equipos terminales
NOMBRE DEL MÓDULO
portátiles
2.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Ensamblado de un computador de escritorio
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 18 horas

Aprendizajes esperados Criterios de evaluación que incluye

1. 1.1 Elabora un plan de trabajo paso a paso, definiendo las actividades y

Ensambla componentes de un computador los recursos necesarios, así como del lugar de trabajo para efectuar un
o dispositivo personal, utilizando las armado o puesta en servicio de un equipo o dispositivo informático
herramientas adecuadas y cumpliendo con personal.
los estándares de calidad y los protocolos 1.2 Verifica la existencia y usabilidad de herramientas, instrumentos
de seguridad establecidos. e implementos de seguridad adecuados para realizar el trabajo de
ensamblado, desensamblado, las pruebas y mediciones sobre un
equipo o dispositivo informático personal.
1.3 Selecciona los componentes de hardware adecuados, de acuerdo a un
requerimiento específico para el armado de un computador personal
o dispositivo informático.
1.4 Prepara el lugar de trabajo de manera de contar con espacio e
iluminación suficiente, estabilidad al movimiento y seguridad,
ordenando los componentes, herramientas, instrumentos e información
técnica para realizar el ensamblado y desensamblado de componentes
de un computador o dispositivo personal.
1.5 Manipula las herramientas adecuadas durante el proceso de montaje
de componentes de un computador, manteniendo condiciones de
orden y limpieza en el área de trabajo y realizando las actividades
en plazos y condiciones preestablecidos.

METODOLOGÍAS SELECCIONADAS Proyecto

Descripción de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:

PREPARACIÓN DE LA Docente:
ACTIVIDAD ›› Prepara un documento de especificaciones para el armado de un computador de escritorio
(requerimiento).
Recursos:
›› Componentes, herramientas e instrumentos necesarios para el armado de un computador.
›› Laboratorio o taller de trabajo para el armado de computadores.

Programa de Estudio | 3° y 4º medio | Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES 55

 Descripción de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:

Ejecución Docente:
›› Forma grupos de trabajo y entrega a cada grupo un plano.
›› Da indicaciones del trabajo, entrega recomendaciones de orden práctico y de seguridad y
asigna tareas y responsabilidades a cada estudiante.
Estudiantes:
›› Revisan la información, los materiales y el lugar físico.
›› Realizan los trabajos de instalación de canalización y cableado de acuerdo a lo planificado,
bajo la supervisión de su docente, quien corrige en el acto las eventuales desviaciones del
procedimiento y del comportamiento de trabajo y de seguridad.

Cierre Estudiantes:
›› Forma grupos de trabajo y entrega a cada grupo un plano.
›› Da indicaciones del trabajo a realizar y entrega recomendaciones de orden práctico y de
seguridad.
›› Asigna tareas y responsabilidades a cada estudiante.
Docente:
›› Invita a sus estudiantes a describir y comentar los criterios utilizados para realizar el trabajo, y
les solicita que indiquen, en forma especial, cuáles fueron las dificultades para llevarlo a cabo.
›› Revisa el trabajo realizado y comenta los aspectos cualitativos, tanto los positivos como los
negativos.
›› Entrega retroalimentación de las correcciones efectuadas.
›› Anota en la pizarra las conclusiones del trabajo.

56 Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES | 3° y 4º medio | Programa de Estudio

 Ejemplo de actividad de aprendizaje
Ensamblado y configuración de computadores y equipos terminales
NOMBRE DEL MÓDULO
portátiles
2.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Instalación de sistema operativo en un computador
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 12 horas

Aprendizajes esperados Criterios de evaluación que incluye

2. 2.1 Selecciona hardware (CPU, memoria RAM, Disco, marca y modelo)

Configura las funciones básicas del hardware, de un computador o dispositivo informático personal de acuerdo al
de un computador o dispositivo personal sistema operativo a instalar.
para la instalación de un sistema operativo 2.3 Verifica validez de licencia del sistema operativo a instalar y prepara
y software de aplicación. la información necesaria para el proceso de registro de instalación.
2.4 Verifica la compatibilidad del hardware del equipo con los
requerimientos del sistema operativo a instalar para asegurar un
buen funcionamiento.

METODOLOGÍAS SELECCIONADAS Proyecto

Descripción de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:

PREPARACIÓN DE LA Docente:
ACTIVIDAD ›› Prepara un documento de especificaciones para la instalación y configuración del sistema
operativo el para computador requerido.
Recursos:
›› Equipos de computación con sus discos duros sin información (formateados).
›› Aula o laboratorio de computación.
›› Sistemas operativos con su respectiva licencia, cuando corresponda.

Ejecución Docente:
›› Forma equipos de trabajo y entrega documentación.
›› Da indicaciones del trabajo, entrega recomendaciones de orden práctico y de seguridad y
asigna tareas y responsabilidades a cada estudiante.
Estudiantes:
›› Revisan la información y verifican la compatibilidad del hardware con el sistema operativo.
›› Realizan los trabajos de instalación de sistema operativo en un computador de acuerdo a las
indicaciones del fabricante y bajo la supervisión de su docente.
›› Aplican pruebas básicas de funcionamiento que aseguran que la instalación del sistema
operativo fue correcta. En caso contrario, el o la docente analizará la situación e indicará el
o los errores cometidos y solicitará al equipo hacer las correcciones.

Programa de Estudio | 3° y 4º medio | Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES 57

 Descripción de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:

Cierre Estudiantes:
›› Cada grupo presenta y comenta los resultados de su trabajo.
Docente:
›› Invita a sus estudiantes a describir y comentar los criterios utilizados para realizar el trabajo,
y les solicita que indiquen, en forma especial, cuáles fueron las dificultades para llevar a
cabo la instalación del sistema operativo.
›› Revisa el trabajo realizado y comenta los aspectos cualitativos, tanto los positivos como los
negativos.
›› Entrega retroalimentación de las correcciones efectuadas.
›› Anota en la pizarra las conclusiones del trabajo.

58 Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES | 3° y 4º medio | Programa de Estudio

 Ejemplo de actividad de EVALUACIÓN
Ensamblado y configuración de computadores y equipos terminales
NOMBRE DEL MÓDULO
portátiles 2.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Aprendizajes ESPERADOs Criterios de evaluación
genéricos a evaluar

1. Ensambla componentes de 1.4 C

un computador o dispositivo Prepara el lugar de trabajo de Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo
personal, utilizando las manera de contar con espacio plazos establecidos y estándares de calidad, y
herramientas adecuadas e iluminación suficiente, buscando alternativas y soluciones cuando se
y cumpliendo con los estabilidad al movimiento presentan problemas pertinentes a las funciones
estándares de calidad y los y seguridad, ordenando los desempeñadas.
protocolos de seguridad componentes, herramientas,
establecidos. instrumentos e información I
técnica para realizar el Utilizar eficientemente los insumos para los
ensamblado y desensamblado procesos productivos y disponer cuidadosamente
de componentes de un los desechos, en una perspectiva de eficiencia
computador o dispositivo energética y cuidado ambiental.
personal.
k
1.5 Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades
Manipula las herramientas ocupacionales, evaluando las condiciones del
adecuadas durante el proceso entorno del trabajo y utilizando los elementos
de montaje de componentes de protección personal según la normativa
de un computador, correspondiente.
manteniendo condiciones
de orden y limpieza en el
área de trabajo y realizando
las actividades en plazos y
condiciones preestablecidos.

Programa de Estudio | 3° y 4º medio | Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES 59

Selección de cómo evaluar
Descripción de actividades Instrumentos de evaluación seleccionados

Cada docente entrega un documento con las especificaciones Indicadores de la escala de apreciación:
de armado de un computador, componentes del equipo, ›› Aplicación de procedimientos técnicos.
herramientas e instrumentos. ›› Uso correcto de herramientas.
›› Terminaciones del trabajo.
El o la docente da indicaciones del trabajo a realizar,
›› Toma de medidas preventivas de riesgos.
entrega recomendaciones de orden práctico y de seguridad
›› Comportamiento acorde a la actividad.
y asigna tareas y responsabilidades a cada estudiante.
›› Comunicación y coordinación con sus pares del equipo
Los y las estudiantes disponen de un tiempo de trabajo.
(aproximadamente 3 horas) para realizar un armado de
computador de acuerdo a las indicaciones y procedimientos
dados por el o la docente.
El o la docente observa y verifica aspectos claves del
trabajo de los alumnos y alumnas y evalúa mediante una
escala de apreciación.

Ejemplo de escala de apreciación

CONCEPTOS
INDICADORES
MUY BIEN BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE

Aplicación de procedimientos técnicos.

Uso correcto de herramientas.
Terminaciones del trabajo.
Toma de medidas preventivas de riesgos.
Comportamiento acorde a la actividad.
Comunicación y coordinación con sus pares del equipo
de trabajo.

60 Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES | 3° y 4º medio | Programa de Estudio

BIBLIOGRAFÍA

Apud, E., Gutiérrez, M., Lagos, S., Maureira, F., Meyer, F. y Espinoza, J. (1999).
Manual de ergonomía forestal. Concepción: Universidad de Concepción.
2.
Budris, P. (2011). Administración de Redes Windows. Buenos Aires: Fox Andina.

Candela, S. (2007). Fundamentos de Sistemas operativos: teoría y ejercicios

resueltos. Madrid: Thomson.

Cottino, D. (2009). Hardware desde cero. Buenos Aires: Gradi.

Durán, L. (2006). Ampliar, configurar y reparar su PC. Barcelona: Marcombo.

Gussow, M. (2000). Fundamentos de electricidad. Ciudad de México: Mc-Graw-Hill.

Meyers, M. (2010). Redes: Administración y mantenimiento. Madrid: Anaya.

Molina, F. (2011). Servicios de red e internet. Madrid: Ra-Ma.

Molina, F. (2007). Instalación y mantenimiento de redes locales. Madrid: Ra-Ma.

MP ediciones. (2012). Redes Wireless. Buenos Aires: Autor.

MP ediciones. (2012). Redes: La guía definitiva. Buenos Aires: Autor.

Raya, C. (2009). Redes locales: Instalación y configuración básica. Ciudad de

México: Alfaomega.

Sportack, M. (2003). Fundamentos de enrutamiento IP. Madrid: Pearson Educación.

Programa de Estudio | 3° y 4º medio | Especialidad CONECTIVIDAD Y REDES 61

 Sitios web recomendados

http://pcmaster1983.files.wordpress.com/2011/03/armado-y-actualizacion-de-
pc-aiep.pdf

http://www.fundacionrutten.cl/Download/courses/
manualdearmadodecomputadores.pdf

http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/curso-armado-pc/curso-armado-pc.
shtml

http://img.redusers.com/imagenes/armadoprofesionalpc/armprofpc024/
notagratis.pdf

http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=196423

(Los sitios web y enlaces sugeridos en este Programa fueron revisados en marzo
de 2015).

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