República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo - Maracay

Participantes:
José Carrasquel C.I 21.204.780
Facilitador: Wilman García
Curso: Estadística II

Caña de Azúcar Estado Aragua, 29 de Abril del 2020

 ¿Qué es la estadística?
Cuando hablamos de estadística nos referimos a la rama de la
matemática que se encarga de analizar y estudiar datos, así como también
buscar las explicaciones de los fenómenos que alteran los resultados.
La estadística es considerada una ciencia ya que estudia a una
población de forma específica, a través de la recopilación de datos y con el
objetivo de determinar un problema y buscar su solución.

Su ejecución se manifiesta de diversas maneras, tanto dentro de la

física como de la ciencia, y además suele emplearse en los negocios y en el
campo gubernamental.

Tipos de estadística
Se puede clasificar a la estadística en 4 tipos:

Descriptiva o deductiva: estadística que se encarga de mostrar el resultado

de los datos estudiados de forma específica, es decir, sin generalizaciones.
Inferencial o inductiva: estadística que, a diferencia de la descriptiva, sí
ofrece resultados junto con datos generales de investigación amplia.
Aplicada: luego de investigar, estudiar y analizar con los métodos anteriores,
se utiliza la estadística aplicada para proporcionar resultados específicos y
generalizados sobre la investigación.
Matemática: además de realizar los procesos de estadística deductiva o
inferencial, la estadística matemática utilizará el álgebra y ciertos análisis
más profundos para ofrecer un punto de vista enfocado y formal.

Las medidas de tendencia central

Son parámetros estadísticos que informan sobre el centro de la
distribución de la muestra o población estadística.

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 A veces, tratamos con una gran cantidad información. Variables que
presentan muchos datos y muy dispares. Datos con muchos decimales, de
diferente signo o longitud. En estos casos, siempre es preferible calcular
medidas que nos ofrezcan información resumida sobre dicha variable. Por
ejemplo, medidas que nos indiquen cuál es el valor que más se repite.
Entre las medidas de tendencia central podemos encontrarnos con las
siguientes:

Media

La media es el valor promedio de un conjunto de datos numéricos,

calculada como la suma del conjunto de valores dividida entre el número total
de valores. A continuación se muestra la fórmula de la media aritmética:

Mediana

La mediana es un estadístico de posición central que parte la

distribución en dos, es decir, deja la misma cantidad de valores a un lado que
a otro. Las fórmulas propuestas no nos darán el valor de la mediana, lo que
nos darán será la posición en la que está dentro del conjunto de datos. Las
fórmulas que indica la posición de la mediana en la serie son las siguientes:

 Cuando el número de observaciones es par:

Mediana = (n+1) / 2 → Media de las posiciones observaciones

 Cuando el número de observaciones es impar:

Mediana = (n+1) / 2 → Valor de la observación

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Moda
La moda es el valor que más se repite en una muestra estadística o
población. No tiene fórmula en sí mismo. Lo que habría que realizar es la
suma de las repeticiones de cada valor.

¿Qué es la amplitud estadística?

Para explicar y entender la amplitud estadística, es necesario recurrir

al lenguaje matemático donde la amplitud se describe como (AT) y se define
como la diferencia entre la puntuación de mayor valor y de menor valor.

Fórmula

At= Xmax –Xmin. La amplitud realmente es sencilla de calcular, siendo a

menudo esta misma simpleza un inconveniente en algunas ocasiones.

Varianza y desviación típica

La desviación típica es una medida de dispersión para variables

cuantitativas también conocidas y las cantidades racionales.
Matemáticamente se describe como la raíz cuadrada de la variable.

Las medias de tendencia central son importantes, pero no son

suficientes para conocer detalladamente un conjunto determinado de datos.
En este punto entra en juego como parte fundamental la desviación que
presentan los datos con respecto a la media aritmética. La desviación
estándar es también conocida como una medida de incertidumbre, esta
desviación estándar de un grupo puede dar la precisión de los mismos.

La varianza por otro lado se destaca por ser una variedad absoluta y
matemáticamente se describe como el cuadrado de la desviación típica,
usando las mismas letras que se usan para la desviación típica, solo que
elevadas al cuadrado S2 y s2.

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Coeficiente de variación

Ya mencionamos que la varianza y la desviación típica son medidas

absolutas de dispersión, sin embargo, no permiten comparar la dispersión de
dos distribuciones diferentes. El coeficiente de variación es una medida de
dispersión relativa que sirve para comparar dos distribuciones y es definido
de forma matemática como cociente entre la desviación típica y la media
aritmética.

Cuasivarianza

Obtiene este nombre por su similitud con la varianza solo que en este
caso se dividen las sumas al cuadrado entre n-1. Debes tener en cuenta que
n-1 representa el tamaño de la muestra y no es N de tamaño del grupo de
datos, además esta sirve para obtener un estimado de la varianza así
también como de la población en el análisis de inferencia de los datos.

Rango o amplitud total

Se entiende por rango como el límite comprendido de todos los

valores en una serie de datos, también se puede definir como el número de
distintos valores que la variable toma en una investigación o estudio
determinado.

Amplitud de intervalo

Se conoce como un número o unidades de medida, es usado en la

representación gráfica de medidas variables continuas, entonces esta
amplitud se da al agrupar variables en intervalos del mismo tamaño y
quedará definido cada uno por su límite inferior y su límite superior, cuya
diferencia entre límites se conocerá como intervalo de amplitud.

Amplitud de Clase

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 La amplitud de la clase también se conoce como longitud y se define
como el número de variables dentro de una clase, para definirla en el
contexto matemático de la estadística se le otorga el Ic, y se tienen en cuenta
diversos criterios que suelen dar a conocer la longitud de la clase a todos los
intervalos, para que puedan responder a la naturaleza de los datos.

Todos estos diversos conceptos son muy importantes dentro de la

investigación científica para agrupar datos y conocer de forma certera si las
hipótesis y teorías pueden de hecho ser correctas, además tienen un amplio
uso en la economía, y se usan también para recopilar datos que puedan
ayudar en la predicción del clima o el recibimiento que pudiera tener un
producto o medicamento en determinado mercado.
Limites Estadísticos
Son aquellas entidades numéricas utilizadas para señalar  la posición
que ocupa un dato determinado, en relación con el resto de datos numéricos,
permitiendo así conocer otros puntos propios de la distribución de datos, que
no son inherentes a los valores centrales.

Ente los que se encuentran:

Cuartiles

Los cuartiles son los tres valores que dividen al conjunto de datos
ordenados en cuatro partes porcentualmente iguales.
Hay tres cuartiles denotados usualmente Q1, Q2, Q3. El segundo
cuartil es precisamente la mediana. El primer cuartil, es el valor en el cual o
por debajo del cual queda un cuarto (25%) de todos los valores de la
sucesión (ordenada); el tercer cuartil, es el valor en el cual o por debajo del
cual quedan las tres cuartas partes (75%) de los datos.

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Deciles

Los deciles son ciertos números que dividen la sucesión de datos

ordenados en diez partes porcentualmente iguales. Son los nueve valores
que dividen al conjunto de datos ordenados en diez partes iguales, son
también un caso particular de los percentiles. Los deciles se denotan D1,
D2,..., D9, que se leen primer decil, segundo decil, etc.
Los deciles, al igual que los cuartiles, son ampliamente utilizados para
fijar el aprovechamiento académico.

Centiles O Percentiles

Los percentiles son, tal vez, las medidas más utilizadas para
propósitos de ubicación o clasificación de las personas cuando atienden
características tales como peso, estatura, etc.
Los percentiles son ciertos números que dividen la sucesión de datos
ordenados en cien partes porcentualmente iguales. Estos son los 99 valores
que dividen en cien partes iguales el conjunto de datos ordenados.

¿Qué es la frecuencia estadística?

La frecuencia estadística es la cantidad de veces que se repite una
observación durante la realización de un muestreo. Este concepto puede ser
un poco abstracto si no se explica empleando un ejemplo que logre ilustrar a
que hace referencia el término frecuencia estadística.

Supongamos que se hace un muestreo aleatorio (al azar) en la

realización de una encuesta que consta de una sola pregunta y que posee 3
opciones de respuesta. La encuesta se le aplica a un grupo de 20 personas.

Cinco personas responden con la opción 1, diez con la opción 2 y

cinco con la opción 3. Recordemos que la frecuencia estadística es la

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cantidad de veces que se repite una observación, es decir, en este ejemplo,
la frecuencia estadística es cinco para la opción 1, diez para la opción 2 y
cinco para la opción 3.

Nótese que la sumatoria de las frecuencias estadísticas de cada

observación u opción en este caso, es igual al total de personas
encuestadas. Esto significa que la frecuencia estadística es la manera en
que se distribuyen las respuestas de las personas.

Polígono De Frecuencia
Un polígono de frecuencia es el nombre que tiene el tipo de gráfico
que se realiza a partir de un histograma de frecuencia, en los cuales se
utilizan columnas verticales para expresar las frecuencias, el polígono se
crea al unir los puntos de máxima altura dentro de estas columnas.
Este gráfico es aquel que se puede establecer a partir de la unión de
diferentes puntos medios de las columnas que forman la configuración de lo
que conocemos como histograma de frecuencia. El polígono se caracteriza
por usar todo el tiempo las columnas de tipo vertical y por nunca dejar
espacio entre una columna y otra.
Dentro de las ciencias sociales, las ciencias naturales y las ciencias
económicas, es donde más se utiliza con frecuencia estos histogramas, ya
que se usan para poder llevar a cabo todo tipo de comparación sobre los
resultados de un determinado proceso.
Calculo de la Media

1. Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en

Kg. de ochenta personas:
(a) Obténgase una distribución de datos en intervalos de amplitud 5,
siendo el primer intervalo [50; 55].
(b) Calcúlese el porcentaje de personas de peso menor que 65 Kg.

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 (c) ¿Cuántas personas tienen peso mayor o igual que 70 Kg? pero
menor que 85?

SOLUCIÓN:
(a) Como se trata de efectuar una distribución de datos agrupados,
debemos obtener primero los intervalos correspondientes, situando los datos
en sus lugares respectivos:

(b) Observando la columna de frecuencias acumuladas se deduce que

existen N3 = 26 individuos cuyo peso es menor que 65 Kg., que en
términos de porcentaje corresponden a:

(c) El número de individuos con peso comprendido entre 70 y 85 Kg. es:

n5 + n6 + n7 = 14 + 7 + 3 = 24
lo que es equivalente a: N7 – N4 = 80 – 56 = 24

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Calculo de la moda
En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota,
5 personas obtuvieron 4 de nota, y 2 personas obtuvieron 3 de nota. Calcular
la moda.

Solución:

Los datos son los siguientes: 5, 5, 5, 4, 4, 4, 4, 4, 3, 3.

El valor que más se repite es el 4, que aparece 5 veces, por lo tanto, Mo = 4.

Tabla de datos
Es cuando se realiza un estudio estadístico sobre una variable (por
ejemplo, altura de los niños de una clase, equipo de fútbol preferido por los
alumnos de un colegio, etc.) ... Los datos obtenidos en la observación hay
que ordenarlos y recogerlos en una tabla que se denomina tabla estadística
Probabilidad
El concepto de probabilidad proviene del término latino probabilĭtas.
En primera instancia se entiende como la posibilidad que existe de que un
determinado hecho probable realmente suceda. Ese hecho puede finalmente
suceder, o no suceder.
La idea de probabilidad es algo en lo que diversos pensadores han
trabajado a lo largo de la historia de la humanidad. En un principio estos
términos se relacionaban exclusivamente con los juegos de azar ya
practicados hace más de cinco mil años. El concepto ha sufrido tales
cambios y ha sido objeto de interés tan particular que hoy en día la
probabilidad es considera incluso como una de las ramas de la matemática.
Tipos de Probabilidades

Toda vez se ha revisado el concepto de Probabilidad puede que

ciertamente sea mucho más sencillo abordar una explicación sobre cada uno

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de los tipos que la Estadística reconoce para esta rama. A continuación, una
breve explicación de cada uno de ellos:

Probabilidad frecuencial
El objetivo de esta Probabilidad es determinar la frecuencia en que
ocurre un evento o comportamiento específico. La forma en que se
calcula este tipo de Probabilidad es experimental, por ende, se procede a
tomar muestras de cuántas veces ocurre el evento, registrando estos datos.
Finalmente se divide el  número de veces que se ha obtenido el resultado
esperado entre el número de veces que se realizó el experimento.

Por ejemplo, si se tuviera una moneda, y se deseara saber cuántas

veces cae de cara, en un total de 10 lanzamientos, entonces se procede a
hacer el experimento. Para esto se lanza la moneda al aire 10 veces, y se
anotan los resultados. Luego se divide el número de veces que salió cara
entre 10, que es el número de veces que se lanzó la moneda en este caso.
El resultado es la Probabilidad frecuencial.
Probabilidad matemática
En segundo lugar, dentro de las distintas clases de probabilidades que
existen se encuentra la probabilidad matemática, la cual busca estudiar los
distintos experimentos aleatorios, de los cuales se conocen con seguridad, y
de forma previa los resultados. No obstante, en muchos de los casos en
realidad no se conocen las combinatorias que pueden generar dichos
estudios.
Probabilidad binominal
Así mismo, se encuentran entre las diferentes clases, la Probabilidad
binominal, la cual se enfoca en señalar las posibilidades de éxito o fracaso
que tiene un evento, toda vez que este sucede, o experimenta algún tipo de
fenómeno dentro de él.
Probabilidad objetiva

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 Por su parte, este tipo de Probabilidad se caracteriza por dedicarse al
trabajo de calcular cuál es la cantidad total de las posibles respuestas, que
puede arrojar un experimento aleatorio.
Probabilidad geométrica
Igualmente, entre los diferentes tipos de Probabilidad reconocidos por
la Estadística, se encuentra la Probabilidad Geométrica, cuya principal
característica es establecer y revelar cuál es la exactitud con la que cuenta la
Probabilidad de un evento o fenómeno.
Probabilidad subjetiva
Otra Probabilidad que existe es la Subjetiva, la cual se enfoca en
demostrar cuál es la veracidad de un hecho específico, ligado siempre a la
evidencia que se tenga, o se haya podido determinar, con respecto a él.
Probabilidad hipergeométrica
Por su lado, este tipo de Probabilidad se encarga de determinar, y
sobre todo revelar un muestreo que no tenga remplazo alguno, es decir,
que el muestreo sea el único que pueda usarse para determinar el
comportamiento de un fenómeno específico.
Probabilidad Poisson
Dentro de los distintos tipos de probabilidades también se encuentra la
Probabilidad Poisson, la cual ha sido explicada entonces como aquella que
busca estudiar cuál es el índice de ocurrencia o frecuencia de un evento, no
solamente en un espacio, sino también en el Tiempo. Por ende, este tipo de
Probabilidad busca determinar la frecuencia o posibilidad en dos
dimensiones.
Probabilidad lógica
En cuanto a la Probabilidad lógica, esta ha sido explicada como aquel
tipo de probabilidad que usa como fundamente la evidencia que ha
logrado recoger sobre un suceso específico. Por consiguiente, se vale
entonces de la Lógica inductiva para usar las relaciones que la llevan a
determinar el suceso y las probabilidades relacionadas.

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Probabilidad condicionada
La Probabilidad condicionada, en cambio, se encargará entonces de
estudiar fenómenos específicos, cuya posibilidad de ocurrencia o frecuencia
siempre se encontrarán condicionadas a otro evento o posibilidad. Es decir,
el evento número 1 pasará siempre que ocurra el evento 2. Por ende, es una
Probabilidad condicionada a una o varias circunstancias específicas.
Probabilidad de intersección
Esta Probabilidad, por su lado, se caracteriza por suceder cuando se
tienen dos conjuntos de elementos, los cuales pueden estar establecidos por
sucesos o comportamientos, y en donde un elemento A del primer conjunto
establece una intersección con un elemento B del segundo conjunto. Esta
Probabilidad solo recibe el nombre de intersección si el hecho que se está
estudiando sucede cuando se verifican A y B.
Probabilidad de la unión
Toda vez que tanto el conjunto A como el conjunto B pueda
verificarse, bien sea de forma individual o simultánea, entonces podrá
establecerse la probabilidad o posibilidad de unión, probabilidad esta en
donde, según señala la Estadística, puede suceder que resulte tanto
compatibles como incompatibles los sucesos que integran los conjuntos.
Probabilidad de espacio muestral
Con este nombre se conoce al conjunto de eventos, constituido
entonces por todos los resultados probabilísticos, que pueden ocurrir durante
un experimento aleatorio. A los distintos elementos que constituyen el
muestreo de esta clase de experimentos se designan como sucesos
elementales. Así mismo, conforman espacios muestrales, que pueden ser
tanto discretos como continuaos.
Con respecto a la nomenclatura relacionada, la Estadística indica que todos
los elementos que conforman el espacio muestral deben ir siempre anotados
entre llaves, mientras que el conjunto completo de este tipo de Probabilidad
se designa por medio de una letra E mayúscula.

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Probabilidad clásica
Esta Probabilidad se caracteriza por tener un número de eventos, que
se distinguen por ser favorables, y que deben tener como requisito
indispensable, para que entonces se entienda como una Probabilidad
clásica, el poseer la misma cantidad de eventos que sean o resulten
posibles. Ergo, la Probabilidad clásica está conformada por un conjunto de
elementos favorables que tienen igual cantidad de eventos posibles.
Probabilidad simple
Esta probabilidad busca determinar la posibilidad que tiene un evento
de suceder o producirse. Según indican las distintas fuentes estadística, la
Probabilidad simple se determina por medio de una fórmula matemática
sencilla, que busca entonces encontrar el inconsciente que existe entre las
veces que el evento estudiado ocurrirá entre la totalidad de eventos que
pueden ocurrir.
Probabilidad compuesta
Por último, la Probabilidad compuesta, también conocida por las
distintas fuentes como una Probabilidad conjunta, se caracteriza por poseer
dos posibles hechos. En este tipo de casos, también pueden darse dos
distintas circunstancias: al ser dos hechos, estos establecen una relación de
dependencia, es decir, el primer hecho se encuentra supeditado al segundo;
así también puede suceder que simplemente ningún hecho dependa de otro
para que suceda.
A este tipo de eventos se le denomina entonces según su relación de
dependencia al otro con el cual conforma la Probabilidad compuesta. En
consecuencia, si un hecho depende del otro para que suceda o sea posible
se denomina evento dependiente. Por el contrario, si ambos hechos
ocurren, conformando la Probabilidad compuesta, pero no generan lazos de
dependencia entre ellos se denomina entonces evento independiente.

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Ejemplos con dados

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 Ejemplo Diagrama De Árbol
Supongamos que un clóset tiene tres pares de pantalones (negro,
blanco, y verde), cuatro camisas (verde, blanco, morado, y amarillo), y dos
pares de zapatos (blanco, y negro). ¿Cuántas posibles combinaciones se
pueden tener? Existen 3 opciones de pantalón, 4 opciones de camisa, y 2
opciones de zapatos. Para nuestro diagrama de árbol, usemos B para negro,
W para blanco, G para verde, P para morado, y Y para amarillo.

Puedes ver en el diagrama de árbol que hay 24 posibles

combinaciones (algunas de ellas no son tan buenas) en el espacio muestral.
Ahora puedes resolver fácilmente algunos problemas de probabilidad.
Por ejemplo, ¿cuál es la probabilidad de que si cierras los ojos y escoges al
azar sacarás pantalones y zapatos del mismo color? Puedes ver que hay 8
combinaciones donde los pantalones y los zapatos son iguales.

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 Ejemplos con pelotas

Se sacan dos bolas de una urna que se compone de una bola blanca,
otra roja, otra verde y otra negra. Describir el espacio muestral cuando:
1La primera bola se devuelve a la urna antes de sacar la segunda
2La primera bola no se devuelve

Solución
Se sacan dos bolas de una urna que se compone de una bola blanca,
otra roja, otra verde y otra negra. Describir el espacio muestral cuando:
1La primera bola se devuelve a la urna antes de sacar la segunda
La primer bola puede ser cualquiera de las cuatro B,R,V,N y al
momento de registrar la que salió y regresarla a la urna, puede salir
nuevamente cualquiera de las cuatro, significa que por ejemplo si al principio
salió B, entonces con la segunda extracción se puede tener BB,BR,BV o BN,
y así sucesivamente con las demás opciones, quedando nuestro espacio
muestral como

E = {BB, BR, BV, BN, RB, RR, RV, RN, VB, VR, VV, VN, NB, NR, NV, NN}

2La primera bola no se devuelve

Como la bola que se saca al principio no se devuelve, entonces en la
segunda extracción debe salir alguna de las cuatro restantes, significa que ya
no es posible que se repita la bola, quedando el espacio muestral como

E = { BR, BV, BN, RB, RV, RN, VB, VR, VN, NB, NR, NV}

En una bolsa hay diez bolas iguales numeradas del 0 al 9 cada una. Si
se extraen dos bolas de forma consecutiva y se anotan sus números:

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 a) Escribe todos los sucesos elementales que forman el suceso “la
primera bola extraída ha sido un 5”.
b) ¿Cuántos números de dos cifras pueden formarse colocando las
bolas por orden de extracción?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que el número formado sea mayor que
59?
d) ¿Y la probabilidad de que termine en 3?
Solución:
a) Los sucesos elementales son: 50, 51, 52, 53, 54, 56, 57, 58, 59 
En total hay 9 sucesos elementales, toda la decena de los cincuenta menos
el suceso 55, que no puede darse.
b) El primer número (cifra de las decenas) puede ser cualquiera de
los 10 que partida (bolas del 0 al 9); el segundo número (cifra de las
unidades) será cualquiera de los nueve restantes. En total, 10  9 = 90. (Hay
9 números en cada una de las 10 decenas). Este número se corresponde
con las variaciones de 10 elementos tomados 2 a 2:

c) Hay 36 números mayores que 59. Por tanto:

d) Uno de cada diez números termina en 3, pues hay 10 terminaciones

posibles:

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