SECCIÓN 2.

2 Reglas básicas de derivación y razón de cambio 115

2.2 Ejercicios
En los ejercicios 1 y 2, utilizar la gráfica para estimar la pendiente Función original Reescribir Derivar Simplificar
de la recta tangente a y xn en el punto (1, 1). Verificar la respuesta

de manera analítica. 28. y
3x
2
1. a) y
x12 b) y
x3 x
29. y
x
y y
4
30. y
x3
2 2
En los ejercicios 31 a 38, encontrar la pendiente de la gráfica de la
1 1 función en el punto indicado. Utilizar la función derivative de una
(1, 1) (1, 1)
herramienta de graficación para verificar los resultados.
x x
1 2 1 2
Función Punto
8
31. f x
 2 2, 2

x
2. a) y
x12 b) y
x1
3
32. f t
 3 
5t
35, 2

y y
33.
1
f x
  2
5x 3
7
0,  12

2 2 34. y  3x 3  10 2, 14

(1, 1) (1, 1) 35. y  4x
1
2 0, 1

1 1
36. f x
 35  x
2 5, 0

x x 37. f 
 4 sen    0, 0

1 2 3 1 2
38. gt
  2 cos t
5 , 7

En los ejercicios 3 a 24, usar las reglas de derivabilidad para En los ejercicios 39 a 54, encontrar la derivada de cada función.
calcular la derivada de la función.
39. f x
 x 2
5  3x 2 40. f x
 x 2  3x  3x2
3. y
12 4. f x

9
4 1
5. y
x7 6. y
x 16 41. gt
 t 2  42. f x
 x

t3 x2
1 1
7. y
8. y
4x3  3x2 x3  6
x5 x8 43. f x  44. f x 
x x2
9. f x


5
x 10. gx


4
x x 3  3x 2
4 2x 2  3x
1
45. f x
 46. hx

11. f x

x  11 12. gx

3x  1 x2 x
13. f t

2t 2  3t  6 14. y
t 2  2t  3 47. y  xx 2
1
48. y  3x6x  5x 2

2 y
8 x3
15. gx
x  4x 3 16. 49. f x
 x  6 
3
x 50. f x
 
3 5
x
 x
17. s t
t 3  5t 2  3t  8 18. f x
2x 3  x 2  3x 51. hs
 s 45  s 23 52. f t
 t 23  t13
4

19.

20.
2
y
sen   cos  g t
 cos t 53. f x
 6x
5 cos x 54. f x

3 cos x
2 3
 x
1
21. y
x 2  cos x 2 22. y
7  sen x
En los ejercicios 55 a 58, a) encontrar la ecuación de la recta
1 5 tangente a la gráfica de ƒ en el punto indicado, b) utilizar una
23. y
 3 sen x 24. y
3  2 cos x
x 2x herramienta de graficación para representar la función y su recta
tangente en el punto, y c) verificar los resultados empleando la
En los ejercicios 25 a 30, completar la tabla. función derivative de su herramienta de graficación.

Función original Reescribir Derivar Simplificar

Función Punto
5
25. y
2 55. y  x 4  3x 2
2 1, 0

2x
2 56. y  x3
x 1, 2

26. y

3x 2 2
57. f x
 4 3 1, 2

6 x
27. y

5x 3
58. y  x 2
2x
x
1
1, 6

116 CAPÍTULO 2 Derivación

En los ejercicios 59 a 64, determinar los puntos (si los hay) donde
la gráfica de la función tiene una recta tangente horizontal.
Desarrollo de conceptos (continuación)
En los ejercicios 75 y 76, se muestran las gráficas de la función ƒ
59. y
x 4  2x 2  3
y de su derivada ƒ en el mismo plano cartesiano. Clasificar las
60. y
x3  x gráficas como f o ƒ y explicar en un breve párrafo los criterios
1 empleados para hacer tal selección.
61. y

x2
62. y
x2  9 75. 76.
y y
63. y
x  sen x, 0 ≤ x < 2
3 2
64. y

3x  2 cos x, 0 ≤ x < 2 1
1 x
x 2 1 1 2 3 4
En los ejercicios 65 a 70, encontrar una k tal que la recta sea 3 2 1 1 2 3
tangente a la gráfica de la función. 2

Función Recta
65. f x
x 2  kx y
5x  4
66. f x
k  x 2 y
6x  1
77. Construir las gráficas de las ecuaciones y x2 y y x2 ฀
k 3 6x 5, así como las dos rectas que son tangentes a ambas grá-
67. f x
y
 x3
x 4 ficas. Encontrar las ecuaciones de dichas rectas.
68. f x
k
x y
x4 78. Demostrar que las gráficas de y xyy lYx tienen rectas
69. f (x)  kx3 yx 1 tangentes perpendiculares entre sí en su punto de intersección.
70. f x  kx4 y  4x  1 79. Demostrar que la gráfica de la función

71. Bosquejar la gráfica de una función ƒ tal que ƒ 0 para todas f x
3x  sen x  2
las x y cuya razón de cambio de la función sea decreciente.
no tiene ninguna recta tangente horizontal.
Para discusión 80. Demostrar que la gráfica de la función

72. Utilizar la gráfica para responder a las siguientes pre- f x
x5  3x3  5x
guntas.
y no tiene una recta tangente con pendiente de 3.

f En los ejercicios 81 y 82, encontrar la ecuación de la recta tan-

gente a la gráfica de la función ƒ que pasa por el punto (x0, y0), no
B C perteneciente a la gráfica. Para determinar el punto de tangencia
A (x, y) en la gráfica de ƒ, resolver la ecuación
D E
x y0
y
fx  .
x0
x
a) ¿Entre qué par de puntos consecutivos es mayor la razón
de cambio promedio de la función? 2
81. f x

x 82. f  x

b) ¿La razón de cambio promedio de ƒ entre A y B es mayor x
o menor que la razón de cambio instantáneo en B? x0, y0
4, 0 x0, y0
5, 0
c) Trazar una recta tangente a la gráfica entre los puntos
C y D cuya pendiente sea igual a la razón de cambio 83. Aproximación lineal En una ventana cuadrada de la herramien-
promedio de la función entre C y D. ta de graficación, aplicar el zoom para aproximar la gráfica de

f x
4  12 x 2
Desarrollo de conceptos
a fin de estimar ƒ (1). Calcular ƒ (1) por derivación.
En los ejercicios 73 y 74 se muestra la relación que existe entre
84. Aproximación lineal En una ventana cuadrada de la herramien-
ƒ y g. Explicar la relación entre ƒ y g .
ta de graficación, aplicar el zoom para aproximar la gráfica de
73. g(x) ƒ(x) 6 f x
4
x  1
74. g(x) 5 ƒ(x)
a fin de estimar ƒ (4). Calcular ƒ (4) por derivación.
 SECCIÓN 2.2 Reglas básicas de derivación y razón de cambio 117

85. Aproximación lineal Tomando en cuenta la función ƒ(x) Movimiento vertical En los ejercicios 97 y 98, utilizar la función
x3Y2 con el punto de solución (4, 8): de posición s(t) 16t2 v0 t s0 para objetos en caída libre.
a) Utilizar una herramienta de graficación para representar 97. Se deja caer una moneda desde lo alto de un edificio que tiene
ƒ. Usar el zoom para ampliar el entorno del punto (4, 8). una altura de 1 362 pies.
Tras varias ampliaciones, la gráfica aparecerá casi lineal.
Utilizar la función trace para determinar las coordenadas a) Determinar las funciones que describen la posición y la
de un punto de la gráfica próximo al (4, 8). Encontrar la velocidad de la moneda.
ecuación de la secante S(x) que une esos dos puntos. b) Calcular su velocidad promedio en el intervalo [1, 2].
b) Encontrar la ecuación de la recta c) Encontrar las velocidades instantáneas cuando t 1y
t 2.
d) Calcular el tiempo que tarda en llegar al suelo.
T(x) ƒ (4)(x 4) ƒ(4)
e) Determinar su velocidad al caer en el suelo.
tangente a la gráfica de f que pasa por el punto dado. ¿Por 98. Desde una altura de 220 pies, se lanza hacia abajo una bola con
qué las funciones lineales S y T son casi iguales? una velocidad inicial de 22 piesYs. ¿Cuál es su velocidad tras
c) Representar ƒ y T en la misma ventana de la herramienta 3 segundos? ¿Y luego de descender 108 pies?
de graficación. Observar que T es una buena aproxima-
ción de ƒ cuando x es cercano a 4. ¿Qué ocurre con la Movimiento vertical En los ejercicios 99 y 100, utilizar la función
precisión de esta aproximación a medida que el punto de posición s(t) 4.9t2 v0 t s0 para objetos en caída libre.
tangencia se aleja?
99. Se lanza un proyectil hacia arriba desde la superficie terrestre
d) Demostrar la conclusión obtenida en el apartado c) com-
con una velocidad inicial de 120 mYs. ¿Cuál es su velocidad a
pletando la tabla.
los 5 segundos? ¿Y a los 10?
100. Con el fin de estimar la altura de un edificio, se deja caer una
x 3 2 1 0.5 0.1 0
piedra desde su parte más alta en el agua de una piscina que
f 4 1 x se encuentra al nivel del suelo. ¿Cuál es la altura del edificio, si el
chapoteo se observa 5.6 segundos después de soltar la piedra?
T 4 1 x
Para pensar En los ejercicios 101 y 102 se muestra la gráfica de
x 0.1 0.5 1 2 3 una función posición, que representa la distancia recorrida en
millas por una persona que conduce durante 10 minutos para
f 4 1 x llegar a su trabajo. Elaborar un boceto de la función velocidad
T 4 1 x correspondiente.

101. 102.
86. Aproximación lineal Repetir el ejercicio 85 empleando ahora
la función ƒ(x) x3, donde T(x) es la recta tangente en el punto s s
Distancia (en millas)
Distancia (en millas)

(1, 1). Explicar por qué la precisión de la aproximación lineal 10 10

disminuye más rápido que en el ejercicio anterior. 8 (10, 6) 8 (10, 6)
6 6 (6, 5)
4 4 (8, 5)
¿Verdadero o falso? En los ejercicios 87 a 92, determinar si la (4, 2)
2 (6, 2) 2
afirmación es verdadera o falsa. Si es falsa, explicar por qué o t t
(0, 0) 2 4 6 8 10 (0, 0) 2 4 6 8 10
proporcionar un ejemplo que demuestre que lo es.
Tiempo (en minutos) Tiempo (en minutos)
87. Si fx  gx, entonces f x  gx.
88. Si f x  gx  c, entonces fx  gx. Para pensar En los ejercicios 103 y 104 se muestra la gráfica
89. Si y 
2, entonces dydx  2
. de una función velocidad, que representa la velocidad, en millas
por hora, de una persona que conduce durante 10 minutos para
90. Si y  x
, entonces dydx  1
. llegar a su trabajo. Elaborar un boceto de la función posición
91. Si gx  3 f x, entonces g x  3fx. correspondiente.
92. Si f x  1x n, entonces f x  1nx n1.
103. 104.
En los ejercicios 93 a 96, calcular la razón de cambio promedio v v
(en millas por hora)
(en millas por hora)

de la función en el intervalo dado. Compararlo con las razones de 60 60

Velocidad
Velocidad

cambio instantáneas en los extremos del intervalo. 50 50

40 40
30 30
f t  4t  5, 1, 2 f t  t2  7, 3, 3.1 20 20
93. 94. 10 10
t t


1
2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
95. f x  , 1, 2 96. f x  sen x, 0,
x 6 Tiempo (en minutos) Tiempo (en minutos)
118 CAPÍTULO 2 Derivación

105. Modelado matemático La distancia de frenado de un automóvil 109. Velocidad Verificar que la velocidad media en el intervalo
que viaja a una velocidad v (kilómetros por hora), es la distancia [t0 t, t0 t] es la misma que la velocidad instantánea en
R (metros) que recorre durante el tiempo de reacción del con- t t0 para la función posición
ductor más la distancia B (metros) que recorre una vez aplicados
1 2
los frenos (ver la figura). La tabla muestra los resultados de un sStD 2 at c.
experimento al respecto.
Tiempo Distancia 110. Gestión de inventario El costo anual de inventario C de un
de reacción de frenado fabricante es
1 008 000
C 6.3Q
Q
R B donde Q es el tamaño del pedido cuando se reponen existencias.
El conductor Aplica el freno El automóvil Calcular el cambio del costo anual cuando Q crece de 350 a 351 y
observa el se detiene compararlo con la razón de cambio instantáneo para Q 350.
obstáculo
111. Redacción La ecuación N ƒ(p) representa el número de ga-
Velocidad, v 20 40 60 80 100 lones N de gasolina normal sin plomo que vende una gasolinería
a un precio de p dólares por galón.
Distancia durante el
8.3 16.7 25.0 33.3 41.7 a) Describir el significado de ƒ (2.979).
tiempo de reacción, R
b) ¿ƒ (2.979) suele resultar positiva o negativa? Explicar la
Distancia durante el respuesta.
2.3 9.0 20.2 35.8 55.9
tiempo de frenado, B 112. Ley del enfriamiento de Newton Esta ley establece que la
razón de cambio o velocidad de la temperatura de un cuerpo es
a) Utilizar las funciones de regresión de una herramienta de proporcional a la diferencia entre su temperatura T y la tempe-
graficación para obtener un modelo lineal para el tiempo ratura ambiente Ta. Elaborar una ecuación para esta ley.
de reacción. 113. Encontrar la ecuación de la parábola y ax2 bx c que pasa
b) Utilizar las funciones de regresión de una herramienta por el punto (0, 1) y es tangente a la recta y x 1 en el punto
de graficación para obtener un modelo cuadrático para la (1, 0).
distancia aplicando los frenos.
114. Sea (a, b) un punto cualquiera de la gráfica de y lYx, x 0.
c) Encontrar el polinomio que expresa la distancia total T
Demostrar que el área del triángulo formado por la recta tangente
recorrida hasta que el vehículo se detiene por completo.
que pasa por (a, b) y los ejes coordenados es 2.
d) Utilizar una herramienta de graficación para representar
las funciones R, B y T en una misma ventana. 115. Encontrar la recta o rectas tangentes a la curva y x3 9x en
e) Calcular la derivada de T y el ritmo de cambio de la distancia el punto (1, 9).
total de frenado para v 40, v 80 y v 100. 116. Encontrar la ecuación de la recta o rectas tangentes a la parábola
ƒ) A partir de los resultados de este ejercicio, elaborar con- y x2 en el punto dado.
clusiones acerca del comportamiento de la distancia total
de frenado a medida que se aumenta la velocidad. a) (0, a) b) (a, 0)
106. Costo del combustible Un automóvil viaja 15 000 millas al año ¿Existe alguna restricción para la constante a?
y recorre x millas por galón. Suponiendo que el costo promedio
del combustible es $2.76 por galón, calcular el costo anual C En los ejercicios 117 y 118, encontrar a y b tales que ƒ sea derivable
del combustible consumido como función de x y utilizar esta en todos los puntos.
función para completar la tabla.
ax3, x 2
x 10 15 20 25 30 35 40 117. f SxD x b,2
x >2
cos x, x < 0
ax b,
C
118. f SxD
dC/dx
x 0

¿Quién se beneficiaría más con el aumento en 1 milla por galón 119. ¿Dónde son derivables las funciones ƒ 1(x) U sen x U y
en la eficiencia del vehículo: un conductor que obtiene 15 millas ƒ2(x) sen UxU?
por galón o uno que obtiene 35 millas por galón? Explicar la d
respuesta. 120. Demostrar que Fcos xG sen x.
dx
3
107. Volumen El volumen de un cubo con lado s es V s . Calcu-
lar el ritmo de cambio del volumen respecto a s cuando s 6 PARA MAYOR INFORMACIÓN En el artículo “Sines and Cosi-
centímetros. nes of the Times”, de Victor J. Katz, publicado en Math Horizons,
108. Área El área de un cuadrado con lados s es A s2. Encontrar encontrará una interpretación geométrica de las derivadas de las
la razón de cambio del área respecto a s cuando s 6 metros. funciones trigonométricas.
 SECCIÓN 2.4 La regla de la cadena 137

2.4 Ejercicios
En los ejercicios 1 a 6, completar la tabla. En los ejercicios 43 y 44, calcular la pendiente de la recta tangente
a la función seno en el origen. Comparar este valor con el número
y  f gx u  gx y  f u de ciclos completos en el intervalo [0, 2 ]. ¿Cuál es la conclusión
1. y  5x  8 4 respecto a la pendiente de una función sen ax en el origen?
1 43. a) y b) y
2. y
x  1 y sen 2x
2 y sen x 2
3. y  x3  7 1 1
4. y  3 tan
x 2 x x
5. y  csc 3x 2 2
2 2
5x 2 2
6. y  sen
2
44. a) y b) y
En los ejercicios 7 a 36, encontrar la derivada de la función. y sen 3x y sen 2x
2 2

7. y  4x  13 8. y  26  x 25 1 1

9. gx  34  9x4 10. f t  9t  2 23 x x

2 3 2
11. f t  5  t 12. gx  9  4x 1 2 2

13. y  3 6x 2
 1 14. gx  x 2  2x  1 2 2
4 9  x2
15. y  2  16. f x  3 
4 2  9x
En los ejercicios 45 a 66, encontrar la derivada de la función.
1 1
17. y  18. st  2 45. y  cos 4x 46. y  sen
x
x2 t  3t  1
47. gx  5 tan 3x 48. hx  sec x 2

t 1 3 5
2
19. f t  20. y y  sen 
x2 y  cos1  2x2
t  33 49. 50.
hx  sen 2x cos 2x g  sec12 tan12

1 1 51. 52.
21. y  22. gt 
x  2 t2  2 cot x cos v
53. f x  54. gv 
23. f x  x 2x  24 24. f x  x3x  93 sen x csc v
25. y  x1  x 2 26.
1
y  2 x 216  x 2 55. y  4 sec2 x 56. gt  5 cos 2
t
x x 57. yf    tan2 5 58. g   cos2 8
27. y  28. y
f   14sen 2 2
1
x 2  1 x 4  4 59. 60. ht  2 cot2
t  2
f t  3 sec2
t  1 y  3x  5 cos
x2



x5 2
t2 2
61. 62.
29. gx  2 30. ht  3
x 2 t 2 63. y  x  sen2x
1 2
64. 3
y  sen  3
x sen x
4

f v 

1v
3x 2  2 3

1  2v 3
31. 32. gx  65. y sen(tan 2x) 66. sintan x
y  cossen
2x  3
En los ejercicios 67 a 74, evaluar la derivada de la función en el
33. f x  x2  35  x2 34. gx  2  x2  143
punto indicado. Utilizar una herramienta de graficación para
verificar los resultados.
35. f x  2  2  x 36. gt  t  1  1
Función Punto
67. st  t 2  6t  2 3, 5
CAS En los ejercicios 37 a 42, utilizar un sistema algebraico por compu-
tadora para encontrar la derivada de la función. Utilizar el mismo 68. 5 3x 3  4x
y  2, 2
mecanismo para representar gráficamente la función y su deri-
vada en el mismo plano cartesiano. Describir el comportamiento
69. f x 
5
x3  2
2,  21

4, 161 
de la función que corresponde a cualquier cero de la gráfica de 1
70. f x  2
la derivada. x  3x2
3t  2
71. f t  0, 2
37. y
x  1
x 12 38. y x 2x 1 t1
x1
72. f x  2, 3
39. y  x1
x
40. gx  x  1  x  1
73.
2x  3
y  26  sec 3 4x 0, 25
cos
x  1 1
41. y
x
42. y  x 2 tan
x
74.
1
y   cos x
x

2
,
2

138 CAPÍTULO 2 Derivación

En los ejercicios 75 a 82, a) encontrar la ecuación de la recta tan- En los ejercicios 91 a 96, encontrar la segunda derivada de la
gente a la gráfica de ƒ en el punto que se indica, b) utilizar una función.
herramienta de graficación para representar la función y la recta
tangente en ese punto y c) verificar los resultados empleando la 91. f x  52  7x4 92. f x  4x 2  23
función derivative de su herramienta de graficación. f x 
1 4
93. 94. f x 
x6 x  23
Función Punto
95. f x  sen x 2 96. f x  sec 2
x
75. f x  2x 2  7 4, 5
76. f x  31xx 2  5 2, 2 En los ejercicios 97 a 100, evaluar la segunda derivada de la función
en el punto dado. Utilizar una herramienta de graficación para
77. y  4x3  32 1, 1 verificar los resultados.
78. f x  9  x223 1, 4
79. f x  sen 2x 
,0 97. hx  19 3x  13, 1, 64
9
1
80. y  cos 3x
4 

2
,
2
98. f x 
x  4
, 0,
1
2

99. f x  cosx2, 0, 1
81. f x  tan 2 x



,1
4
100. gt  tan 2t,

6 , 3
82. y  2 tan3 x



4
,2
Desarrollo de conceptos
En los ejercicios 83 a 86, a) utilizar una herramienta de graficación
para encontrar la derivada de la función del punto dado, b) en- En los ejercicios 101 a 104, se muestran las gráficas de una
contrar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función función ƒ y su derivada ƒ . Clasificar las gráficas según co-
del punto dado y c) utilizar la herramienta de graficación para rrespondan a ƒ o ƒ y escribir en un breve párrafo los criterios
representar la función y su recta tangente en la misma ventana. utilizados para hacer la selección.

101. y 102. y
3t2
83. gt 
t2  2t  1
,
12, 32 3 4
3
2
84. f x  x 2  x 4, 8 2, 2

4  2t1  t 4


x x
85. s t  , 0, 2 3 1 2 3 4
3 3
2
86. y  t2  9t  2, 2, 10 3

Curvas famosas En los ejercicios 87 y 88, encontrar la ecuación 103. y 104. y

de la recta tangente a la gráfica del punto dado. Después utilizar 4
3
una herramienta de graficación para dibujar la función y su recta 3
tangente en la misma ventana. 2

x x
87. Semicírculo superior 88. Curva de bala 3 2 4
2
3
2 x
f (x) = 25 x 4
f (x) =
y y 2 x2
8 4 En los ejercicios 105 y 106, se da la relación que existe entre ƒ
6 3 y g. Explicar la relación que existe entre ƒ y g .
(3, 4)
4 2
2 1 (1, 1) 105. g(x) f(3x) 106. g(x) f(x2)
x x
6 4 2 2 4 6 3 2 1 1 2 3

4 2 107. Para pensar La tabla muestra algunos valores de la derivada

de una función desconocida f. Completar la tabla encontrando
89. Recta tangente horizontal Determinar el o los puntos en el (si es posible) la derivada de cada una de las siguientes trans-
intervalo (0, 2 ) en los que la gráfica de ƒ(x) 2 cos x sen formaciones de f.
2x tiene una tangente horizontal. gx  f x  2
a)
90. Recta tangente horizontal Determinar el o los puntos en hx  2 f x
b)
x
los que la gráfica de f x  tiene una tangente c) rx  f 3x
2x  1
horizontal. d) sx  f x  2
 SECCIÓN 2.4 La regla de la cadena 139

112. Movimiento armónico El desplazamiento de su posición de

x 2 1 0 1 2 3
equilibrio para un objeto en movimiento armónico situado al
f x 4 2 1
1 2 4 extremo de un muelle es
3 3
1 1
g x y 3 cos 12t 4 sen 12t

h x donde y se mide en pies y t en segundos. Determinar la posición

r x y la velocidad del objeto cuando t Y8.
113. Péndulo Un péndulo de 15 cm se mueve según la ecuación
s x 0.2 cos 8t, donde es el desplazamiento angular de la
vertical en radianes y t es el tiempo en segundos. Calcular
Tabla para 107
el máximo desplazamiento angular y la razón de cambio de
cuando t 3 segundos.
Para discusión 114. Movimiento ondulatorio Una boya oscila con movimiento
108. Dado que g(5) ฀ 3, g (5) 6, h(5) 3 y h (5) 2, armónico simple dado por y A cos t, mientras las olas pasan
encontrar f (5) (si es posible) para cada una de las si- por ella. La boya se mueve verticalmente, desde el punto más
guientes funciones. Si no es posible, establecer la infor- bajo hasta el más alto, un total de 3.5 pies. Cada 10 segundos
mación adicional que se requiere. regresa a su punto de máxima altura.
a) Escribir una ecuación que explique el movimiento de esa
a) f x gxhx b) f x ghx boya si está en su máxima altura cuando t 0.
b) Calcular la velocidad de la boya en función de t.
gx
c) f x d) f x gx
3 115. Sistema circulatorio La velocidad S de la sangre que está a
hx
r cm del centro en una arteria está dada por
En los ejercicios 109 y 110 se muestran las gráficas de f y g. Sea S C(R2 r2 )
h(x) ƒ(g(x)) y s(x) g(ƒ(x)). Calcular las derivadas, si es que
existen. Si las derivadas no existen, explicar por qué. donde C es una constante, R es el radio de la arteria y S se mide
en cmYs. Suponer que se administra un fármaco y la arteria
109. a) Encontrar h (1) 110. a) Encontrar h (3) empieza a dilatarse a un ritmo dRYdt. A una distancia cons-
b) Encontrar s (5) b) Encontrar s (9) tante r, encontrar el ritmo de cambio de S con respecto a t para
y y C 1.76 105, R 1.2 10 2 y dRYdt 10 5.
10 10 116. Modelado matemático En la siguiente tabla se muestra la
8 f 8 f temperatura máxima promedio (en grados Fahrenheit) corres-
pondiente a la ciudad de Chicago, Illinois. (Fuente: National
6
Oceanic and Atmospheric Administration)
4 g
g
2 2
Mes Ene Feb Mar Abr May Jun
x x
2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 Temperatura 29.6 34.7 46.1 58.0 69.9 79.2
111. Efecto Doppler La frecuencia F de la sirena de un carro de
bomberos oída por un observador en reposo está dada por Mes Jul Ago Sep Oct Nov Dic

132 400 Temperatura 83.5 81.2 73.9 62.1 47.1 34.4

F
331 v
donde v representa la velocidad del carro de bomberos (ob- a) Utilizar una herramienta de graficación para representar
servar la figura). Calcular la razón de cambio de F respecto de los datos y encontrar un modelo para esos datos con la
v cuando forma
a) el carro se acerca a una velocidad de 30 mYs (usar v). T(t) a b sen (ct d)
b) el carro se aleja a una velocidad de 30 mYs (usar v).
donde T es la temperatura y t el tiempo en meses, con
132 400 132 400 t 1 correspondiente al mes de enero.
F= F= b) Representar el modelo en la herramienta de graficación.
331 v 331 v
¿Ajusta bien a los datos?
c) Encontrar T y utilizar la herramienta de graficación para
representar la derivada.
d) Con base en la gráfica de la derivada, ¿cuándo cambia
la temperatura de manera más rápida? ¿Y más lenta?
¿Coinciden las respuestas con las observaciones experi-
mentales? Explicar la respuesta.
140 CAPÍTULO 2 Derivación

117. Modelado matemático El costo de producción de x unidades 123. Sea u una función derivable de x. Considerar que UuU u2 para
de un artículo es C 60x 1 350. Durante una semana, la demostrar que
gerencia observó el número de unidades producidas a lo largo
de t horas en un turno de 8 horas. En la tabla se muestran los d u
u  0.
dx  
 u 
u ,
valores promedio de x para una semana. u
En los ejercicios 124 a 127, utilizar el resultado del ejercicio 123
t 0 1 2 3 4 5 6 7 8 para encontrar la derivada de la función.
x 0 16 60 130 205 271 336 384 392

124. gx

3x  5  125. f x

x 2  9
126. hx

x cos x 127. f x

sen x

Utilizar una herramienta de graficación para ajustar un

a)
Aproximaciones lineal y cuadrática Las aproximaciones lineal y
modelo cúbico para los datos.
cuadrática de una función ƒ en x a son
b) Usar la regla de la cadena para encontrar dCYdt.
c) Explicar por qué la función de costo no se incrementa con P1(x)฀ ฀ƒ (a)(x a) ƒ(a) y
un ritmo constante durante el turno de 8 horas. P2(x) ƒ (a)(x a)2 ƒ (a)(x a) ƒ(a).
118. Búsqueda de un patrón Sea ƒ(x) sen x, donde es una
constante. En los ejercicios 128 y 129 a) calcular las aproximaciones lineal y
a) Calcular las cuatro primeras derivadas de la función. cuadrática de ƒ que se especifican, b) utilizar una herramienta de
b) Verificar que la función y su segunda derivada satisfacen graficación para representar ƒ y sus aproximaciones, c) determinar
la ecuación ƒ (x) 2
ƒ(x) 0. cuál de las dos, P1 o P2, es mejor aproximación y d) establecer cómo
varía la precisión a medida que se aleja de x a.
c) Utilizar los resultados del apartado a) para desarrollar fór-
mulas generales para las derivadas de orden par e impar.
128. f x

tan x 129. f x

sec x
f (2k)(x) y f (2k (x).
l)

 
[Sugerencia: ( 1)k es positivo si k es par y negativo si k es a
a

4 6
impar.]
119. Conjetura Sea f una función derivable de periodo p. ¿Verdadero o falso? En los ejercicios 130 a 132, determinar si
la afirmación es verdadera o falsa. Si es falsa, explicar por qué o
a) La función ƒ ¿es periódica? Verificar la respuesta.
proporcionar un ejemplo que demuestre que lo es.
b) Considerando la función g(x) ƒ(2x), la función g (x) ¿es
periódica? Verificar la respuesta. 130. Si y (1 x)1Y2, entonces y (1 x) .
1Y2

120. Para pensar Sean r(x) ƒ(g(x)) y s(x) g(ƒ(x)), con f y g 131. Si ƒ(x) sen (2x), entonces ƒ (x)
2
2(sen 2x)(cos 2x).
tales como muestra la figura adjunta. Calcular
132. Si y es una función derivable de u, u es una función derivable
a) r (1) de v y v es una función derivable de x, entonces:
b) s (4)
dy dy du dv

.
dx du dv dx
y

7 (6, 6)
6 Preparación del examen Putnam
g
5
4 133. Sea f(x) a1 sen x a2 sen 2x · · ·฀ an sen nx, donde
(2, 4) (6, 5)
3
f a1, a2, · · ·฀, an son números reales y n es un número entero
2
1
positivo. Dado que Uƒ(x)U Usen xU, para todo x real, de-
x mostrar que Ua1 2a2 · · ·฀ nanU 1.
1 2 3 4 5 6 7 134. Sea k un número entero positivo fijo. La n-ésima derivada
1
de tiene la forma
xk  1
121. a) Encontrar la derivada de la función g(x) sen2 x cos2 x
de dos maneras distintas. Pnx

x k  1
n1
b) Para ƒ(x) sec x y g(x)
2
tan x, demostrar que ƒ (x)
2

g (x).
donde Pn(x) es un polinomio. Encontrar Pn(1).
122. a) Demostrar que la derivada de una función impar es par.
Esto es, si f ( x) ƒ(x), entonces ƒ ( x) ƒ (x). Estos problemas fueron preparados por el Committee on the Putnam Prize
Competition. © The Mathematical Association of America. Todos los derechos
b) Demostrar que la derivada de una función par es impar. Es
reservados.
decir, si ƒ( x) ƒ(x), entonces ƒ ( x) ƒ (x).