Volumen de Un Prisma, Cilindro y Cono Truncado: Recurso 1

| Recurso 1 |
Volumen de un prisma, cilindro y cono

truncado
Situación significativa A1
Un fabricante de fluorescentes se olvidó cuánto gas
60 cm
argón, a condiciones normales de presión y
temperatura, debe poner dentro de un fluorescente
tubular como el mostrado en la imagen. Solo
recuerda que tiene 150π cm2 de superficie de vidrio.
¿Qué debería hacer? ( 3,14).
Resolución
• Para calcular el volumen de gas en el fluorescente, se debe conocer la medida del radio.
Como solo se sabe la superficie de vidrio utilizado, entonces primero se debe hallar la
• medida del radio y luego el volumen de gas argón.
Como la superficie de vidrio del cilindro (fluorescente) es de 150 cm2, usamos la siguiente
fórmula para hallar el valor de r:
(2 ) (r)(h) = 150 cm2

(2 ) (r) (60cm)=150 cm2
Y se despeja r de la igualdad:
150 cm2
r=
(60 cm)(2 )
r = 1,25 cm
• Esto servirá para reemplazar en la fórmula del volumen del cilindro:
V = r2 h
V = (3,14) (1,25 cm)2(60 cm)
V = 294,375 cm3
Respuesta: En el interior del fluorescente, debe ponerse gas argón equivalente a 294,375 cm 3.
Ahora responde cada una de las preguntas:
1. ¿Qué cuerpo geométrico representa la imagen de la situación significativa?
2. ¿Qué diferencia hay entre la superficie del cilindro y el volumen del cilindro?
3. ¿Qué diferencia hay entre capacidad y volumen?

Situación significativa B2
Enrique compró para sus hijos una piscina portátil en
forma de prisma. Cuando sus hijos crecieron, decidió
comprar una piscina que fuera el doble de los lados
de la base y 1,5 veces la altura con respecto a la
anterior. Si con la primera piscina Enrique estaba
pagando 8 soles por el agua consumida, ¿cuánto
pagará por esta nueva piscina?
Resolución
• El pago es proporcional al consumo de agua en metros cúbicos.
• Se reconocen los datos:
– Los lados de la base son el doble que la piscina anterior.

– La altura es 1,5 veces la altura de la piscina anterior.
– El consumo anterior del agua era de 8 soles.
• Se resuelve una situación simple:
Piscina anterior Piscina nueva
2y
Volumen ahora
Volumen anterior
V2 = (2x) (2y) (1,5z)
V1 = (x)(y)(z)
V2 = 6(x)(y)(z)
V2 = 6 (V1)
Se observa que el volumen de la nueva piscina se sextuplica; es decir, será 6 veces el volumen de la
piscina anterior.
Respuesta: Con las nuevas dimensiones de la piscina, pagará 48 soles por el agua.
S/8 × 6 = S/48
Ahora responde cada una de las preguntas:
1. ¿Qué estrategia se utilizó para dar respuesta a la pregunta de la situación
significativa?
2. ¿Por qué se halló el volumen de la piscina y no se halló el área?

3. ¿Qué forma geométrica tienen las piscinas?
Situación significativa A3
Los estudiantes de quinto grado realizaron un
proyecto de investigación sobre un volcán de su
región y representaron sus medidas en una maqueta
a escala de 1:2000. Para ello, tomaron en cuenta la
siguiente información: el diámetro del cráter es
840 m; el diámetro de la base del volcán, 1800 m, y
el ángulo de inclinación de la ladera del volcán, 37°.
Para el tronco de cono, utilizaron arcilla de color
marrón; para la chimenea, la cual tiene forma de
cilindro, emplearon arcilla de color anaranjado, tal
como se muestra en la figura. ¿En cuánto excede el
volumen de arcilla de color marrón a la arcilla de
color anaranjado utilizada?
Resolución
• Utilizando la escala 1:2000, determinamos las medidas para la maqueta.
– Diámetro del cráter: 840 m = (840) (100) /2000 = 42 cm
– Diámetro de la base del volcán: 1800 m = (1800) (100) / 2000 = 90 cm

• Se hace un dibujo de la situación:
37°
• Como el triángulo rectángulo ABC es notable, se tiene que AB = 4k = 24 cm; k = 6 cm.
Entonces: BC = 3k = 3(6 cm) = 18 cm = h
También:
90
r = 21 cm; R 45 cm
2
• Cálculo del volumen de arcilla anaranjada: V = r 2 h = (21 cm)2 (18 cm) = 7938 cm3
h
• Cálculo del volumen de arcilla marrón: V= ( r 2 + R 2 + r .R ) r 2h
3
.18 cm
V= [(21 cm)2 + (45 cm)2 + (21 cm · 45 cm)] 7938 cm3
3
V = 20 466 cm3 – 7 938 cm3 =1528 cm3
• Respuesta: El volumen de arcilla de color marrón excede al volumen de arcilla de

color anaranjado en 12 528 cm3 – 7938 cm3 = 4590 cm3
Ahora la siguiente pregunta:
1. Describe el procedimiento que se ha utilizado para responder la pregunta de la

situación significativa.
Recurso 2 |
Analizamos el consumo del volumen de agua para la conservación de

la salud
1. ¿Qué encontrarás en estos videos y documentos?
• El procedimiento para calcular el volumen de un prisma triangular y de un cubo. El volumen se

expresa en unidades cúbicas.
https://es.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-solids/hs-geo-solids-intro/v/solid-
geometry-volume
• El procedimiento para calcular el volumen de un cilindro conociendo la medida de sus

elementos. Además, te permite conocer cómo se determina el área de la superficie total de un
cilindro.
https://es.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-solids/hs-geo-solids-intro/v/cylinder-
volume-and-surface-area
• Actividades para fortalecer tus aprendizajes que involucran el cálculo del volumen y el área de
la superficie de cilindros.
https://es.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-solids/hs-geo-solids-intro/e/solid_geometry
• Información relacionada a la comprensión del volumen de prismas rectangulares,

complementada con ejemplos y ejercicios de práctica de menor a mayor complejidad.
https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-volume-sa/volume-rect-prism/a/volume-
of-rectangular-prisms-review?modal=1
• El procedimiento para calcular el volumen de un prisma rectangular de manera dinámica en la

que se muestra en tres dimensiones y con movimiento el sólido geométrico.
https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-volume-sa/volume-rect-prism/v/volume-
of-a-rectangular-prism-or-box-examples?modal=1
• Problemas verbales de volumen y área de la superficie de cuerpos compuestos que involucra

a los prismas.
https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-volume-sa/basic-geometry-surface-
area/e/volume-and-surface-area-word-problems
• La revisión de cómo se calcula el área de la superficie de un prisma, así
como aplicaciones que van a complementar tu aprendizaje
https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-volume-sa/basic-
geometry-surface- area/a/surface-area-review
2. ¿Cómo te ayudarán estos videos en el desarrollo de la actividad 5?
Estos recursos te permitirán reforzar y consolidar tus aprendizajes sobre el

cálculo del área y volumen de un prisma y de un cilindro; y podrás
aplicarlos en otros contextos que involucren situaciones de la vida real.

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Volumen de un prisma, cilindro y cono

(2 ) (r)(h) = 150 cm2

• Esto servirá para reemplazar en la fórmula del volumen del cilindro:

Ahora responde cada una de las preguntas:

1. ¿Qué cuerpo geométrico representa la imagen de la situación significativa?

3. ¿Qué diferencia hay entre capacidad y volumen?

• Se reconocen los datos:

– Los lados de la base son el doble que la piscina anterior.

• Se resuelve una situación simple:

Piscina anterior Piscina nueva

2. ¿Por qué se halló el volumen de la piscina y no se halló el área?

– Diámetro de la base del volcán: 1800 m = (1800) (100) / 2000 = 90 cm

Entonces: BC = 3k = 3(6 cm) = 18 cm = h

V = 20 466 cm3 – 7 938 cm3 =1528 cm3

• Respuesta: El volumen de arcilla de color marrón excede al volumen de arcilla de

Ahora la siguiente pregunta:

1. Describe el procedimiento que se ha utilizado para responder la pregunta de la

Analizamos el consumo del volumen de agua para la conservación de

1. ¿Qué encontrarás en estos videos y documentos?

• El procedimiento para calcular el volumen de un prisma triangular y de un cubo. El volumen se

• El procedimiento para calcular el volumen de un cilindro conociendo la medida de sus

• Información relacionada a la comprensión del volumen de prismas rectangulares,

• El procedimiento para calcular el volumen de un prisma rectangular de manera dinámica en la

• Problemas verbales de volumen y área de la superficie de cuerpos compuestos que involucra

2. ¿Cómo te ayudarán estos videos en el desarrollo de la actividad 5?

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