Facultad de Educación y Ciencias de la Educación

Escuela Profesional de Educación Primaria

Práctica Preprofesional V

SESIÓN DE APRENDIZAJE N. º 09

I. DATOS GENERALES:
I.1. Institución Educativa: C.E.E “RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS”
I.2. Grado y Sección: 3”B”
I.3. Unidad de Aprendizaje: III- CELEBRAMOS CON ORGULLO EL BICENTENARIO DE
NUESTRA INDEPENDENCIA, ANHELADO UN MEJOR FUTURO.
I.4. Denominación de la sesión de aprendizaje: Tipos de Alimentos
I.5. Área: Comunicación
I.6. Profesor (a) de Aula: Ana Cecilia Torres Carty
I.7. Profesor (a) Asistente: Angie Lizbeth Linares Azañero
I.8. Jefe de Práctica: Cecilia Vásquez Mondragón
I.9. Duración: 90 minutos
I.9.1. Inicio: 08:00 am
I.9.2. Término: 09:45 am
I.10. Lugar y fecha: 30/06/21

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Evidencia Técnica de Instrumento

Competencia Capacidad Desempeño de evaluación de
desempeño evaluación
Explica el mundo •Comprende y Describe los Reconoce Observació Lista de
físico basándose en usa órganos las n cotejo
conocimientos sobre conocimiento (vitaminas) vitaminas
sobre los seres que
los seres vivos, que existen
vivos, materia y conforman los
materia y energía, energía sistemas de en los
biodiversidad, tierra y biodiversidad plantas y alimentos y
universo. tierra y universo. animales que se
(alimentos). necesitan
para crecer
sanos y
fuertes.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

AMBIENTAL LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD: Los docentes promueven
formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de
competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y
comunidad en la búsqueda del bien común

III. PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MEDIOS Y
MATERIAL
MOMENT PROCESOS ACTIVIDADES Y/O TIEMP
ES
OS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS O
EDUCATIV
OS
INICIO -Motivación -Ingresan a la clase, mediante -ppt 10’
-Recuperación de saberes videollamada por la plataforma zoom. -
Previos -Reciben el saludo cordial.
-Conflicto cognitivo -Reciben la ficha de trabajo y

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colorean los alimentos que creen que

son nutritivos (Anexo 1)
-Responden a las preguntas
 ¿Qué alimentos colorearon?
¿Por qué dejaron en blanco
algunos alimentos? ¿Cuál ha
sido el último alimento que
(Problematización) has consumido?
-Propósito del aprendizaje - ¿Qué nos proporcionan estos
alimentos para crecer fuertes y sanos?
-Escuchan el propósito de la sesión:
“Hoy conoceremos los alimentos y
sus vitaminas para crecer sanos y
fuertes”
-Escuchan los acuerdos de
convivencia
DESARRO -Gestión y PLANTEAMIENTO DEL - -situación 70’
LLO acompañamiento del PROBLEMA - -ficha
desarrollo de la -Observan las siguiente situación - -Cuadro plan
competencia. (Anexo 2) acción
-Responden a las siguientes - -Organizador
interrogantes:¿Quién compró visual
productos más nutritivos? ¿Qué - -pirámide de
aporta el chocolate y la gaseosa en alimentos
nuestro organismo? ¿Qué aporta la -
naranja y plátano a nuestro
organismo?
Responde: ¿Cuáles son las vitaminas
que nos brindan los alimentos para
crecer sanos y fuertes?

PLANTEAMIENTO DE
HIPÓTESIS
-Anotan sus hipótesis en su ficha y las
comparten con sus compañeros para
analizar sus diferencias y/o
similitudes.

ELABORACIÓN DEL PLAN DE

ACCIÓN
Organizan y elaboran de forma
individual una lista acerca de las
fuentes de información que podrían
encontrar para dar respuesta al
problema planteado anteriormente
(Anexo 3)

RECOJO Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS
-Escuchan la explicación sobre los
alimentos y sus vitaminas. (Anexo 4)

- Organizan la información leída

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sobre las vitaminas de los alimentos

en los cuadros de su módulo (Anexo
5)

ESTRUCTURACIÓN DEL
SABER CONSTRUIDO COMO
RESPUESTA AL PROBLEMA

- Responden a la pregunta
planteada inicialmente a
partir de la información
analizada sobre las
vitaminas. (Anexo 06)
- Contrastan sus hipótesis con
la información analizada.

EVALUACIÓN Y
COMUNICACIÓN
-Explican la importancia de las
vitaminas en nuestra alimentación
-Observan algunos alimentos e
identifican qué vitaminas brindan a
nuestro organismo. (Anexo 7)

-Evaluación del -Son evaluados a través de una lista -lista de cotejo 10’
aprendizaje de cotejo. (Anexo 08)
-Metacognición -Reflexionan sobre lo aprendido
CIERRE respondiendo las siguientes preguntas
(Evaluación metacognitivas:
Formativa, - ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué
Metacognici dificultades tuviste?
ón, - ¿Qué acciones debes realizar para
transferenci mejorar?
a) -Se les felicita a los estudiantes por su
participación.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

I.1. Para el estudiante:

I.2. Para el docente:

___________________________ __________________________
Angie Lizbeth Linares Azañero Ana Cecilia Torres Carty
Profesor (a) Asistente Profesor(a) Asesor (a) de Aula

_____________________________
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Dr. Cecilia Vásquez Mondragón

Jefe (a) de Práctica Preprofesional V

V. ANEXOS:
V.1.Anexo 1:

V.2.Anexo 2:

Juan y Camila fueron al quiosco del colegio, Juan compró dos chocolates sublimes y
una gaseosa, mientras que Camila una naranja y un plátano
V.3.ANEXO 03

¿Cuál es el problema a ¿Qué fuentes de informacion ¿Sobre que temas averiguaran?

indagar? usaran?

V.4.ANEXO 04

LAS VITAMINAS
Principales fuentes de Vitamina A: La vitamina A solo está presente como tal en los
alimentos de origen animal.

- Aceite de hígado de pescado - Hígado

- Yema de huevo - Perejil
- Aceite de soya - Leche
- Mantequilla - Queso
- Zanahoria - Tomate
- Espinaca - Lechuga

Principales fuentes de Vitamina D: Esta vitamina da la energía suficiente al intestino

para la absorción de nutrientes como el calcio y las proteínas. Es necesaria para la
formación normal y para proteger a los huesos y dientes contra los efectos del bajo
consumo de calcio.

- Leche enriquecida - Queso

- Yema de huevo - Hígado
- Sardina - Cereales
- Atún

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Principales fuentes de Vitamina E: Esta vitamina participa en la formación de

glóbulos rojos, músculos y otros tejidos. Se necesita para la formación de las células
sexuales masculinas y en la anti esterilización.

- Aceites vegetales - Girasol

- Germen de trigo - Frutas
- Chocolates - Maíz
- Legumbres - Soya
- Verduras - Hígado
- Leche

Principales fuentes de Vitamina K: La vitamina K participa en diferentes reacciones

en el metabolismo. Dosis altas de vitamina K sintética puede producir lesión cerebral en
los niños y anemia en algunos adultos.

- Legumbres - Yema de
huevo
- Hígado de pescado - Verduras
- Aceite de soya

Principales fuentes de Vitamina C: Esta vitamina es necesaria para producir

colágeno que es una proteína necesaria para la cicatrización de heridas. Es importante
en el crecimiento y reparación de las encías, vasos, huesos y dientes, y para la
metabolización de las grasas, por lo que se le atribuye el poder de producir el
colesterol.

- Leche de vaca, Hortalizas

- Verduras
- Cereales
- Carne
- Frutas
- Cítricos

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V.5.ANEXO 05

V.6.ANEXO 06

Estructuramos el saber construido y respondemos:

Las vitaminas para son :

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V.7.ANEXO 07

V.8.ANEXO 07
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.

CAPACIDAD Comprende y usa conocimiento sobre los seres vivos, materia y

energía biodiversidad tierra y universo.

Propone Elabora un plan Completan Explica la

hipótesis a de indagación. los cuadros importancia
partir del del módulo de las
Desempeño planteamiento sobre las vitaminas en
del problema. vitaminas de la
los alimentación
alimentos

Nombres y Apellidos SI NO SI NO SÍ NO SÍ NO

AGREDA CRUZ, DANIELA SARITA

AGREDA CRUZ, DANIELA SARITA

ALTUNA PASCUAL, MATHIAS

ALEJANDRO

CHÁVEZ HUAMÁN, CARLOS

MANUEL

DÁVILA VIGO FERNANDO

CRISTHOFER

FLORES ESTEBAN, CAMILA ILLARI

GONZÁLEZ RUÍZ, THAIS AYME

JARA CUNIA, DOMINIC ALONSO

JARA VÁSQUEZ, SYD ARMANDO

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LEÓN GUEVARA CRISTINA

LESCANO ALFARO, CAMILA

LUCIANA

LOZANO GARCÍA GÉNESIS

MACHUCA LÓPEZ, LUZ GABRIELA

PARI GARCÍA, THIAGO MARTIN

PELÁEZ GIL, NICOLA

PESANTES JULCA, ESTHEFANO

JHASSAN

RAMOS GUILLÉN, MARCO MESÍAS

RENGIFO BRAVO ITALO

REYES ESPÍRITU, GRECIA

ALEJANDRA

ROJAS ESCALÓN, RICHARD

GUSTAVO

ROJAS LLAJARUNA, SUYAY

FERNANDA

RUÍZ BUSTAMANTE, ANGELIQUE

CELESTE

SÁNCHEZ PASTOR BRITTANY

MAYTE

SEGURA YOUNG, NICOLÁS

VALENTINO

SOTERO ÁVALOS, GUSTAVO

NICOLÁS

URBINA RODRÍGUEZ MANUEL

ALBERTO

VÁSQUEZ GAMBOA, JHAN CARLES

VEREAU GUTIÉRREZ, GONZALO

GABRIEL